初中的老师作文

时间：2024-10-07 10:12:33 初中作文我要投稿

初中的老师作文集合七篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中的老师作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的老师作文集合七篇

初中的老师作文篇1

　　初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千。初中生活像一幅画，略看素雅平常，其实蕴藏着最真挚的感动。而我最要感谢的是陪伴我初一到初二的生物老师。

　　我第一个想到的就是我的生物老师，他简朴而严厉，但是疲劳的'眼神总能让我看懂，虽然平常严厉些，那都是对我们学习的关心，平时骂过我，肯定会不高兴，但是回去仔细想想都是为了我们好。她快乐的笑容，让我有前进的动力去学好生物。别看我们生物老师年龄大，但是她的性格很开朗。

　　永远忘不了那节晚自习，生物老师来上，提问我问题，上了一天的课脑子早装不下太累了，想要睡觉。就在这时生物老师好像看出我累了，马上叫我起来回答问题。我傻了，脑子一片空白，我连讲到那里我都不知道，哪能知道让我回答的题是什么，我吞吞吐吐回答不上来，老师也很吃惊。老师用眼来看我，同学们也扭头看我，我的脸红了起来，眼泪哗哗流个不停，我强忍着努力控制着自己不要哭，使劲低着头，不想让别人看见我狼狈的样子。老师把同学们提问完，把我叫出去了，说今天你怎么了，我就不好意思说，然后给我说你再继续这个样子不行，学习会一落千丈。说了好多话，让我想想以后该怎么办。虽然老师说话声音太了些，但是我知道都是为了我好。

　　这次考试很成功，我知道如果没有生物老师的教导我就不会有这样的成绩，生物老师就像黑暗中的火炬照亮我前进的道路，我以后遇到这样的问题我会认真去想，我将用微笑去面对。

初中的老师作文篇2

　　九月十三日的下午，我们初二一班举行了一场“悲喜交加”的换组，我们班绝大部分人都找到了自己的归属，仅仅只有张书毓这一位小哥因为自己不想争取，而导致他已陷入无任选他的窘境，我们都嘲笑他只能孤身一人浪迹天涯了，而没有想到，我们敬爱的班主任——彭老师竟然策划了一场“七组”风波，令我们膛目结舌无言以对。

　　张书毓在那一日下午突然得到一喜讯，他竟可以破格成立单人组——“七组”！，并且各大组周一到校算总分时，竟只算平均分，也就是说，张书毓得分不变，我们的总分要除以人头数，这也太有利于张书毓了吧！他增一分，等于我们增八分才可以与他的平均分持平！这一项条件引起了我们的强烈反对，毕竟看着别的组八分八分的加心里并不好受，彭老师的这条妙计就出在我们这种心理上。

　　周五的下午，张书毓所在的“七组”大显神通！让我们这些大组感到了有史以来最严峻的局面，语文课上，因为彭老师为鼓励张书毓给他加了一分，可没想到的`事发生了，张书毓骨子里的“嗜分”本性爆发了，他出人意料，一反既往的积极举手回答问题，尽管有一些大组“全民齐上阵”，彭老师就如同只看见张书毓举手一样满脸微笑的叫起来满面春光的张书毓，还好他没有回答出关键点，我们立刻补救，但为时已晚，张书毓突然间想到答案，突然间说出，突然间加了一分，整个事件都发生在突然之间，他本是零分，在这一刹那间，他以是两分拿手，也可以说是十六分手到擒来，他在回答上三四分恐怕已经无人能挡了，我们都急到举手举抽筋了，可是那一个身影再次站起，我与杭天都要呆了，不会吧？然而彭老师的一句话令我顿时豁然开朗了，那一句话是“张书毓的身价翻倍了”，我顿时知道了它的本义，也就是说，彭老师并非想要张书毓的“七组”天长地久，他已经为张书毓想好了后路，那就是让别的组吸纳他，可是这并不容易。

　　嗯！彭老师妙计安书毓，不怕无组纳他归，彭老师这招真是够阴的，这纯粹是依照心理战法思考出来的吗！在心理上通过令张书毓频频得分，让我们渴望得到他，使他成为一款“抢手货”，这正是利用了我们分分必争，眼里容不下一个组挣分的心理，来让我们思考怎么样把张书毓摆平反正是不能使用暴力，也不能滥减分，能用的，也只有让“七组”消失，而消失的方法就是吸纳张书毓。

　　彭老师的妙计真神啊！

初中的老师作文篇3

　　第一次见到她，第一次听她说话，她的声音就响彻了我的心田。那声音清亮悦耳，宛如清早的大森林里，鸟儿亮着湿润的歌喉在歌唱……我的心房仿佛在那一瞬间被打开了。

　　我喜欢和她在一起，尤其喜欢听她的声音。那是银铃般清亮、泉水般叮咚美妙的声音。我沉浸、我陶醉，我突然发觉她的声音就是一篇美好的乐章，令人难忘。有一天，话简的那一边传来熟悉的声音，它如同山中一条清澈的小溪，从远方向我奔来。那是老师的声音，没错的!一直在我脑海中跳动的音符，我怎能把它遗忘?她的声音是最美的声音!

　　时间老人将日历翻过了一页又一页。我们还是与她玩闹嬉戏，可是再也没有听到她悦耳的`声音。我们还是认真听她讲课，可是再也没有体会到泉水叮咚的轻松。她清脆的声音，真的化成一条小溪，注入了我们每个人的心田。仔细聆听她课堂上详细生动的讲解，课下细致耐心的教育，听到她沙哑的声音，就仿佛看到了她那颗无私的心那份真挚的爱。一天，话简的那一端没有了清脆的声音，然而我依然知道那是老师的声音。一直在我脑海中跳动的音符，我怎能把它遗忘?她的声音是最珍贵的声音!

　　后来我知道了，老师患了慢性咽炎。我问过妈妈，妈妈说患了咽炎后，嗓子又疼又痒，总想咳嗽，严重的时候会难受得连觉也睡不好。我不知道老师的病，到了不喝水课几乎就讲不下去的程度算不算严重，可是我记得，我和她一起逛街，她咳嗽了整整一路。而她，一看到学生、一讲起课来，自己的病、医生的叮嘱全都被抛到脑后。就这样，她的声音如同于涸的小溪，没有了光彩……然而它依然是我们心中最美最珍贵的声音!因为这声音是老师无尽的心血，是她对学生挚热的爱，那是一份深深的感情!我们永远难忘。

　　有人说，折九百九十九颗幸运星，就可以实现一个愿望的。希望到那时，我们能再听到老师清脆悦耳的声音。一定会的!

初中的老师作文篇4

　　自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了!

　　是她——我的初中语文老师。她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。

　　我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧!

　　我的`初中语文老师，她人其实挺好的!

　　记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……

　　老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说：“哦，原来这样啊!那这样好了，恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧!但是，你要记住，要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话，完全惊呆了!我真没想到，老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信!

　　其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但，我知道，语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们，有吗?

初中的老师作文篇5

　　我的语文老师幽默风趣，课上经常开几个玩笑来增加欢乐活跃的气氛。他能写一手漂亮的字，一手好文章，有着一副爱思考的脑子，什么事都要仔细严谨的思考。他做任何事都很专心，尤其是在语文这一方面。他也有一些爱好，我发现最多的还是读书与练字。

　　我的语文老师，年纪不大，相貌却有些显老。扁平的脑袋，鼻子上架着一副“年事已高”的眼镜，中等身材，而他最显著的特点就是……对，就是他课上经常开的玩笑话，脸上许多的窝。你还会发现，他有一样东西从来不离身，笔。听他说，这是他的秘密武器。

　　他非常喜欢读书，他离不开书，对他来说读书就像吃饭一样，一日三餐中的早餐，不可缺少，他总是贪婪地阅读着书籍。我虽然没去过他家，但我想，他家的书一定非常多，而且整理的井井有条。一定有他批注的痕迹。他坚持每天读书，最少也要读十页。有时实在抽不出空来，就等蹲在马桶上时，才能“享受”这美妙的读书之旅。

　　他还喜欢练字，练字就像三餐中的午餐，不可缺少。作为我们的语文老师，自己写得一手好字，也给我们树立了榜样，经常指导我们怎样写字，让我们对练字产生了兴趣。而他自己，随手就练上几个毛笔字，把练字当成自己的.爱好，每天练写，非常重视练字。

　　老师还有一个爱好就是写作，这当然就是他的“晚餐”喽。有了前面读书和练字两个这么好的基础，老师的写作当然也不一般。老师对每一篇稿子都很重视，先构思，在提笔，就是因为这样老师的文章也时常登在报刊上。不是只有基础好，他还有坚持，每天不管多晚多累都要写一篇文章，就是因为这样的坚持，长年磨练、累积，才有这么丰厚的果实。

　　老师是我们学习的榜样，我们要向老师一样，做事要专心，要有恒心，最终一定会学有所成。

初中的老师作文篇6

　　世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛勤的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我们，怎么不感谢你?

　　老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

　　老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。

　　记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗?基础训练这道体怎么做?我一听忙了，赶快问同学：“有基础训练吗?”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办?没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础训练草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢?”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭作业。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么不记。”老师追问。“我想早点回家。”我说。陈老师语重心长的说：“你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放了学记好作业再回家能耽误几分钟呢?为了那几分钟你不写作业值得吗?下次不能这样了，你出去吧。”老师说地这几句话虽然非常简单，但很珍贵，从那以后我就下定决心以后不管是什么作业，我都要认真完成。

　　老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个温暖，一个问候，一个安慰使我们感受到了老师您的担心，您的关怀。

　　那是一年冬天鹅毛般的大雪覆盖了整个学校正是那时因为我不注意身体，所以发了烧，由于烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，突然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有忘记。

　　老师我感谢你，感谢你的教学。你不停的教我知识，也教我哲理，还教育我怎样做人。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的微笑。

　　记得是那堂课，是老师给我们上的〈蟋蟀的.住宅〉那一课，老师让我们分角色朗读课文，还让我们表演和画蟋蟀住宅，又让我们把蟋蟀住宅的样子编成一首小诗，真是生动有趣，丰富多彩。

　　老师，我要感谢你的太多太多，如果没有你，我的人生会没有色彩;如果没有你，我的人生会没有生机;如果没有你，我的人生回枯燥无味……;你为我们付出的太多太多，你为教育事业付出的太多太多，……我怎能不对你拥有一颗感谢的心呢?

初中的老师作文篇7

　　我心中一直有个完美老师，她漂亮·时尚，她公平公正·不偏心，她就是我的班主任刘老师。

　　记得一年级的时候，刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架，刘老师来摆平；我学习上有问题，刘老师来帮我解决；现在，四年级了，刘老师又是我们的班主任。我情不自禁地想起往事，心头涌起一股温暖，嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师就像我的妈妈，在我沮丧时给予我鼓励，在我骄傲时教我谦虚。刘老师总是笑着，不论是上课、下课，还是聊天、谈笑，给我一种很亲切的.感觉。老师的声音也是温柔的，尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带沙哑的声音像一根根细小的针，扎进我的喉管，痒痒的，很苦涩，但那声音很温和，很动听。这种感觉伴随着我听课，所以我总觉得开小差就对不住老师，对不起自己。我跟随着刘老师略带沙哑的声音，来到了一个又一个新颖的、想象的世界：有大自然清凉的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……

　　刘老师重不偏心，在全班面前表扬好学生，批评坏学生，又在暗地里给被批评的学生加油，鼓励。我心中的刘老师是完美的老师，是我心中偶像。

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