关于初中作文集锦六篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
水，是人类生命的一部分，可是水，人们又多么无情的让它伤痕累累，舅舅，舅妈带我到水库游玩，才让我明白这个道理。
这天，我和舅舅、舅妈一起到水库去玩，舅妈兴奋地说“这几天下了这么多雨，水最少也得涨 三米 吧”可是，当我们到时，水却这涨了 一米 ，我们小心翼翼的下去看了个明白。
来的湖边，这才明白。我呆住了，湖边到处是垃圾，散发着各种恶臭！舅舅说：“、”唉！当年这水可是清澈见底，摸一下也是冰凉刺骨，水也是高到了岸“，我下了一大跳，天哪！现在这水到岸边至少也要差 10米 ！也就是说这水跟以前比差了许多，几乎判若两水，我们沿着湖边走着，一路上， 许多垃圾都发出恶臭！让我感到恶心，忽然舅舅大叫一声：”我明白为什么不涨水了！“说着指向一个地方——只见一个巨大的抽水机无情的吞噬者水，发出呼呼的声音，这是水在痛苦的呼喊，我顿时惊呆了，抽水机旁边还贴着”不准乱扔垃圾“，为什么还是有垃圾浮在水面上
城市里的水也好不到哪儿去，甚至还有差一些，这些垃圾，为什么会出现在这儿，扔垃圾的人一定会说”这样方便呀！而且丢一个小垃圾，没什么大不了啊！水库这么大，谁这么多，一个垃圾能有啥作用？“但是，如果大家都这么想，那么，一万个人会丢一万个垃圾，一亿个人会一亿个垃圾！水还会如此纯净，如此美吗？
清澈的水，只有在偏僻的'地方才能看见她美丽的身影，在深山中清澈见底的小溪唱着欢快的歌奔向远方，我希望她走进的大江大河也是纯洁的。
水是我们的母亲，她滋养着我们，我们也应该去保护她，让她不在伤痕累累。
初中作文 篇2
太阳在天空中停滞，像一个巨大的盘盂，几个卖肠粉的小摊聚在一起，散发出诱人的香味。
身无分文的我饥饿的趴在冰冷的桌上，无力地吃着精神食粮。唉！身上的零花钱用完了，饭卡里也没钱了，可怜的我。
“咚咚”的炒肉夹馍的声音闯入我的耳朵，我不自觉得强咽了几口汹涌澎湃的口水，突然，一个饭卡闪进我的眼中，那熟悉的形状，诱人的图案像磁石一样深深的吸引着我的目光。
我虚弱的扭了扭头，看见是同桌拿着她的饭卡在我眼前诱惑我，“帮我捎两包锅巴，你自己吃顿饭，行不行？”同桌关怀的看着我，并将饭卡放到我的桌上。
我像一个失足掉进岩浆里的旅人，在将要被烧死时，抓住了一根藤蔓，并且拼命的抓牢；像在黑暗中的人，抓住了唯一的一缕阳光，回光返照似的拿着饭卡像道光一样闪到了食堂。
买了一碗炒米，像三年没吃饭的野人一样，向嘴里拼命的扒饭，完全不顾吃相和形象，只是拼命的吃。
五分钟后。
我摸了摸像倒放的小锅一样的.肚子，向外肆意的鼓着，便拿起可以当镜子的碗向门口走去。
三分钟后。
我已站在买零食的队伍中，看着身后的龙形长队，心中不由得大发感慨，称赞着自己的机智，但再看看前方，与身后的长队并无两异。唉！敢问路在何方，如何取得零食呢？
十分钟后。
我已在买零食的窗口前方，刚买完两包锅巴，被后面的人推到一旁了。
五分钟后。
我已散步回到班，将那早已期盼自己主人的饭卡和锅巴郑重的交给了同桌，像一个被阳光拯救出黑暗的人一样，像阳光极力的表现着自己的谢意。
人生在世也就是吃喝和体现自己的人生价值，而人生价值的体现方式就是助人为乐，唐朝的李商隐讲过“天意怜幽草，人间重晚晴。”就是告戒我们人间因助人为乐而变得美好。
初中作文 篇3
上课。
下课。
上课。
下课。
升旗仪式开始了。
古依娜频频瞪着金瞳示意，可金瞳只当古依娜是透明人，不理她。
当古依娜再次将眼睛盯向金瞳时，金瞳心想：杀杀她的气焰，给她点教训，让她尝尝欺负人的苦头也许没什么不好。不过——她让我不提她的名字，我就不提？古依娜呀古依娜，这次，你碰钉子上了！
这时，只见金瞳径直走向主席台。一旁的教导主任瞬间呆滞了——自从他当教导主任以来就没遇到过这样疯狂的刺头学生。金瞳是头一个。不过他还是反应过来了，血压即刻升高，抢过话筒大声喝道：“那个同学，现在正在升旗，要严肃，下去！马上下去！”
金瞳不搭理他，缓缓拿起另一只话筒，说：“本城有名的`富商的女儿古依娜小姐，她让我当着大家的面向她道歉，”金瞳将目光转向古依娜，“尊敬的古依娜小姐，我不知道您在我登记兴趣小组人员名单时您大驾光临，因我不知道您的光临而惹恼了您，古依娜小姐现在我正式向您道歉，请您接收。”
下面的同学早已窃窃私语，此时古依娜被羞辱的脸一阵红一阵白。金瞳让她出这样天大的丑，她不是已经告诉了金瞳不要指出具体是向谁道歉么？愤怒，懊恼，怨恨一起向古依娜袭来，继而她更恨金瞳了。
一旁的教导主任气急败坏，却又不知该如何处理这件事情——没这种经验哪！
从此金瞳和教导主任结下了“梁子”。
初中作文 篇4
看到这个题目，也许你可能会问：争吵是矛盾，团结是友谊，怎么能从争吵中学习团结，这肯定是无稽之谈。朋友，其实只要你认真一点就会发现，争吵就是矛盾与团结的磨合剂，从争吵中完全可以学会团结的重要性。
前几天，我在学校门口的小卖部买了一支钢笔——黑色的笔杆上面还有一个金色的小皇冠，而且小皇冠上还有一个一颗小珍珠。它可是我的最爱，上课的时候我都把它拿在手中，生怕别人偷走了它。但不幸的是，我的这个心肝宝贝仅仅存在了一天，我最好的朋友张晓旭就把它给弄坏了。
那天上午第二节刚下课，张晓旭就来到我的座位前对着我大声的吼道：“葛瑞，你干什么偷我的小皇冠钢笔？”
这个小皇冠钢笔可是我昨天才买的，肯定是她误会我了。看着她那杀气腾腾的样子，我笑着回答她：“我没有偷你的笔呀！”
“那你手里的这支小皇冠钢笔是在哪里弄的？”
“这支笔呀！”我晃了晃手中的小皇冠，理直气壮的告诉她，“是我在学校门口的小卖部买的。”
“你说你是在学校门口的'小卖部买的，那你是在第几家小卖部买的？”
“第二家！”这支笔本来就是我在门口第二家小卖部买的，见她这么不相信我，我不甘示弱的向她声明。
“错！”张晓旭肯定的说，“是第三家！”
“是第三家！”我明明记得是第三家，怎容你这么侮辱我。
“你胡扯，是第三家！”她的手竟然指向我的鼻子。
“好，你说是多少钱买的？”她见我态度这么坚决，就转问我笔的价格。
“四元！我买的笔还能不知道价钱！”
“五元！”“四元！”“五元！”……我们两个又为着笔的价格争吵了起来。
这时，同学们都围了过来，我们两个依旧吵着，互不相让。张晓旭一气之下，竟把我的钢笔摔倒了地上。
上课了，我一直想着张晓旭为什么说我这支笔是她的呀？那明明是我的笔，难道是她想要我这支笔吗？这不可能，它们家那么有钱？她的笔真的找不到了吗？难道她有一支和我一模一样的钢笔？难道第二家小卖部也卖这样的笔，而且还是五元钱？这些疑问一直在我的脑海里打转，以至于老师讲的课我一点也没有听进去。
下课了，就在我准备找张晓旭，一起到小卖部去证明我的清白的时候。张晓旭再次来到我的座位前，低着头对我说：“葛瑞，对不起！刚才是我错了，那不是我的钢笔，这才是我的钢笔，它上面有记号。你看！”
看着她那难受的样子，再看看我被摔坏的钢笔，我没有理会她。“葛瑞，你能原谅我吗？我真的不是故意的，求求你了！”
妈妈经常教育我，要知错就改，团结同学。看着她那么难过的样子，我的心软了，对着她微微一笑说：“好吧，我们还是好朋友！”
我们又成了比原来还要好的好朋友，而且还互相帮助，互相提醒对方别被一些虚假的表象迷惑住了眼睛。
初中作文 篇5
有人说，“成才靠天赋”;也有人说，“只靠勤奋，没有天赋是成不了才的”。我认为，这些话都是片面的。勤奋，是通向成才的阶梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的劳动获取成果的。
化学家诺贝尔为减轻工地挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。做最后一次试验时，他一动不动地盯着燃起的导火线，一声巨响，围观的人们惊叫：“诺贝尔完了!”可是，诺贝尔却从浓烟中跳出来，满身鲜血，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了!”正是为一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我奋斗的精神。也正是这种精神和毅力，才使他们勤奋工作，终于攀登上光辉的成才之巅。
累累硕果，属于勤奋的人。人人皆知的张海迪，从小是个高位截瘫的病人。但20多年来，她顽强地自学完从小学到高中的.课程，还自修了大学的英语、日语教材，学习了德语和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。此外，还钻研了《针灸学》等医科教材。正是由于勤奋努力，她最近获得了硕士学位。
灿烂的明天属于辛勤的耕耘者。在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”上小学时，老师说他像个“大木鸡”，他不得不中途辍学。后来，在母亲的指导下，他勤奋努力，几乎每天奋斗20个小时，仅仅为了研制电灯，他就试验了1600多种物质。可想而知，没有爱迪生血与汗的搏击，我们至今可能还在黑暗中摸索。爱迪生光辉的一生告诉我们：勤奋，是通向成功的许可证。
当然，天才是有的。可是，先天的才智，不靠后天的勤奋，还是不行的。《伤仲永》一文讲的事例，不就是这样的吗?
勤奋，是改变现实的强大杠杆，是通向成才的前提。我们都还年轻，生活展示给我们的是一幅美好的图画。它不是《伏尔加河上的纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》中生机盎然、啸啸长嘶的奔马!
同学们，许许多多事实早已证明：勤奋，是成才的奠基石。让我们用自己辛勤的劳动去谱写一曲“成才者之歌”吧!
初中作文 篇6
周日整理书房，把有些凌乱的书籍摆放整齐。顺手抽出一本，封面有些陈旧，但思绪仍飘飞在散发着淡淡墨香味的字里行间。
书页在指间滑过，仿佛许多日子就在书海的遨游中流逝。书香留痕，看着那道道的折痕，那熟悉的字迹，那斑斑的油渍，历历的情感和书中人物共度喜怒哀乐……
书中的折痕，表明我曾经在上面作过一个标志，后来，又打开抚平，但折痕却留下了。每每看到好的文章，好的句子时，总舍不得放下，反复的看，默念，感动之处，随手便在这页的右上角轻轻的折一下，以便随时能翻阅到。不是说我不爱惜书，而是让这折痕记录我每次心情的泊岸。看着这些深浅不一的折痕，想象每次在书中畅游时的搁浅，有些情景还是依旧，回味无穷。为此，我很怀念那个不用书签的年代。
我爱看书，也写些文字。也许是日常写惯了手，读书时总不忘拿着笔，对于一些见解独到，文字清新隽永的句子，总是随手工整划下，仔细体味揣摩，领会其中的精髓。若是读到了动情之处，更是要在旁边的空白处乱涂些当时的心得或作一番评论。读完全文，会用寥寥数语记述于文末，算是对文章的总结。带着自己的思索去阅读，或喜悦、或悲伤、或感动，心境也随着作者的笔触而起伏。
有时工作繁忙，我只好趁吃饭的时间阅读。书中优美的.文笔，曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，时而将我带进诗情画意的世外桃源；时而又将我推向险象环生的恶境……波澜壮阔的描绘和精致细腻的刻画交替出现，引人入胜，欲罢不能。于是，口中的饭菜忘记了咀嚼吞咽，手中夹菜的筷子滞留在空中，油渍也自然而然的滴在了书上。母亲对此颇有微词，说糟蹋了好好的一本书，但我却觉得品味了一桌精神上的盛宴，值得。
书过要留痕，读过要留迹，那亲切的痕迹犹如齿印，是我“啃”书的印记。经常地翻开审视，可以滋润自己的情感，看清自己的心路历程，或多或少，都会有所领悟。
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