初中生的作文

时间：2024-12-11 10:16:09 初中作文我要投稿

关于初中生的作文汇总十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中生的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于初中生的作文汇总十篇

初中生的作文篇1

　　我今天特别高兴，你知道为什么吗？我通过了世界少年奥林匹克邀请赛南京赛区的选拔，马上就要去北京参加为期五天的选拔赛了！

　　虽然参赛规定上面说可以有家长陪同，很多家长爱子心切，都跟过来陪孩子，我却不太愿意，我想只身一人闯闯北京。在家里，妈妈总是对我唠叨不停，还有很多严格的规定，我一直向往能过一段自由的生活。嘿，现在机会终于来啦。于是，我对老妈晓之以理，动之以情：“我要一个人去北京，这样能锻炼我的自理能力。妈妈，请您相信儿子一次！”在我的努力下，终于做通了老妈的思想工作，硬是把她留在了家里，独自一人踏上了去北京的旅途。

　　刚到北京的第一天，我很兴奋，和室友笑啊闹啊，尽情地玩着；玩累后，舒服地躺在床上，尽情地看着自己喜欢的电视——离开了老妈的唠叨，感觉特爽。可是，到了晚上快睡觉时，看到室友的妈妈帮他温好牛奶，准备好洗脚水，听到她亲热地喊着“宝贝”，不知怎么回事，我突然没了白天的兴奋劲儿，有点想家了。我想赶紧睡觉吧，就什么都不想了。自己胡乱洗漱一下，钻进了被窝。大酒店的被子虽然很舒服，可我怎么也睡不着，因为我一直想着爸爸妈妈。这时，我好想耳边传来妈妈温柔的声音：“儿子，快睡吧！”或者是爸爸不容争辩的声音：“快点睡觉！”我突然开始想念老妈的唠叨，想念每天睡前妈妈为我提高视力的按摩，想念妈妈给我端来的牛奶．，想念……家里一切的场景，现在想来都特别特别亲切。想着想着，我的眼眶热热的，一瞬间，有一股液体顺着我的脸颊流过。我怕被室友发现，赶紧把头缩进了被窝。

　　北京之行最难熬的还是吃饭问题。平时我吃饭很挑食，在家里都爱吃些排骨、烤鸭、鸽子什么的，每次被爸妈强逼着敷衍地吃一点点蔬菜，一边吃还一边露出痛苦的.表情。可这次到了北京，我变了很多。刚到北京的那天中午，我兴高采烈地去吃饭，满心以为会像以前爸爸妈妈带我去大酒店吃饭一样，有满满一大桌好菜等着我呢！结果，一看桌上的菜，我差点没哭出来，几乎全是蔬菜，看不到一个我喜欢的荤菜，米饭也没有家里的香软，我一点胃口也没有，只勉强吃了几口。到了吃晚饭，餐桌上还是一样，但我“咕咕”乱叫的肚子已经不再嫌弃它了，只顾狼吞虎咽地把肚子塞了个饱。晚上回到房间，看到隔壁房间同学的妈妈给他送来了肯德基，我真是羡慕啊，偷偷咽下了口水。我多希望妈妈也带着好吃的出现在我面前，可转念一想，吃了这么多蔬菜，对身体也挺好呀！

　　第二天竞赛时间到了。进考场前，陪同的爸爸妈妈们，左叮咛右嘱咐，那些跟我一样来考试的选手们，紧张得脸色发白，我却背着小书包，轻松自信地走进了考场。可能因为我心情放松，没有任何压力，自我感觉还不错，只等待发榜了。在发榜的那天，大厅里人挤得满满的，因为很多参赛选手的爸爸妈妈都来了，他们看起来比自己的孩子更紧张。听到结果时，有人开心，有人沮丧，我真庆幸妈妈没有陪我一起来，否则，妈妈肯定也紧张坏了。当我听到自己获得“银奖”的消息后，赶紧打电话告诉了远方的爸爸妈妈，让他们一起分享我的快乐。

　　对我来说，独自闯北京的这五天是一次特殊的经历，它给我带来了很多改变，让我变得不再那么挑食，发觉蔬菜也不是那么难吃；让我学会独自想办法去克服困难，更学会了坚强；它还让我品尝到孤独的滋味，懂得了亲情的重要。

　　这次的北京之行，我的收获不仅仅是一块奖牌，更重要的是懂得了：无论你身在何处，家才是最好的地方。

初中生的作文篇2

　　我常常在滨河公园散步、玩耍，我特别偏爱这块地方。我爱滨河公园芳香宜人的春天，我爱滨河公园浓荫如盖的夏天，我爱滨河公园色彩斑斓的秋天，我也爱滨河公园银装素裹的隆冬。

　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花，金黄的迎春花，五颜六色的野花都像赶集似的聚拢来。小亭上的积雪融化了，小河里涨满了春水，小鸭在河里快活地游来游去，有的小鸭还在欣赏自己映在水里的影子呢！活泼机灵的.小燕子也唱起了春天的赞歌！

　　夏天，树木长得葱葱茏茏。小河里的花仙子——荷花开了，就像亭亭玉立的小姑娘，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，像是在问候荷花。看那荷叶挤挤挨挨，互不相让；那荷花朵朵秀丽，可又各不相同。看看这一朵很美，闻闻那一朵很香。夏日的公园，美得叫人流连忘返。

　　秋天，梧桐树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，滨河公园向人们献出酸甜可口的小野果，人们乐得笑呵呵。

　　冬天，雪花在空中飞舞，就像谁不小心打碎了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。孩子们开心地拥抱滨河公园，赏雪景、堆雪人、打雪仗……

　　滨河公园一年四季景色十分诱人，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在孟州大地上，是一座美丽的大花园。

初中生的作文篇3

　　生活是多姿多彩的，生活是不可思议的，它所呈现的也许仅仅是一个表面现象，在它背后，说不定还隐藏着一个更加奇妙的故事。

　　几多欢喜几多愁！生活往往如此，在开心的背后，一定有一段悲伤的回忆。

　　我，今年14岁，是一名初二的学生，现在的我是诚实守信的我，而过去的我是多么的不守信用，借别人的东西从来不还。记得我十岁的时候，那天我刚放学，天气非常热，我骑着车子独自一人往家里赶，心想：“如果有一根冰棒出现在我面前，那该多好啊！”想着，想着，在路的拐弯处看见一位卖冰棒的，我连忙飞奔过去，仔细打量眼前这位七旬的.老爷爷。“冰棒多少钱一根？”我问道。“两元”老爷爷用颤抖的声音回答。我掏出口袋所有的钱，一张一百元的大钞，我把钱给他，但他并没有接，只是从衣服口袋里取出一个被红布包着的东西，是钱，老爷爷数了数说：“不行，找不开！”“那我明天给你吧！”我说。老爷爷抬头看了看我，点了点头！就在我骑车将要离开的时候，老爷爷说了一句：“孩子，我相信你我！”这句话始终在我耳边回响！

　　到了家，我把这件事和父母说了，并且让他们给我钱好还老爷爷。第二天，我便把这件事给忘了！就这样，过去了一天，二天，三天，四天……，那钱我始终没还，本来我也没想把这点钱还去，不就是两元钱嘛，多它不多，少它不少。后来，妈妈出差回来，问我钱还了没有，我理直气壮的说：“没，有什么还的，不就是两元钱嘛！”啦！一记耳光打在我脸上，我不知道妈妈为什么要打我，我想也没想，跑向房间，哭了起来。

　　晚上吃完饭以后，妈妈走到我床边，对我说：“孩子，是妈妈不好，打疼你了。”“妈妈，没关系，都是我的错，我不该说那句话。”“孩子，你知道吗？做人一定要守信用，你不是答应了老爷爷会还的吗？老爷爷还很相信你呢？不是吗？如果你不还，不就违反了承诺吗？听妈妈的话，明天把钱还给老爷爷好吗？”“好”我说道。第二天，当我去还钱时，看到的却是一小女孩在卖冰棒，我走上前问：“小妹妹，原来在这卖冰棒的是你的爷爷吗？”“是啊！”她说。“那你爷爷去哪了？”我问道。这时，我看见她的眼睛红了，哽咽地说：“我爷爷他……他住院了，得了重病，对了，你找他有事吗？”“噢！我是来还钱的，上一回，我没带钱，这次我送来了，喏！二十元！”我说。小女孩充满疑惑的看着我说：“怎么这么多钱呢？”“我们人多，买了好多根呢”我知道我撒谎了。这时，她开心起来，对我说：“大哥哥，你人真好！”听了这话，我感到羞愧万分，骑着自行车走了。

　　从此以后，我明白了做人的道理，做人一定要讲信用，要做——诚实守信的人。可是，始终有两句话在我耳边回响：

　　“孩子，我相信你！”

　　“哥哥，你人真好！”

初中生的作文篇4

　　诗，可是中华文化精华的一部分！

　　世界上几乎每一个民族都有她的诗。但试想，外国诗虽然翻译过来有损意味，但读着译文却也可以体味到诗人心境的。却唯有我们的古诗，可是能有一种其他语言，将它的韵味、它的意境、它的字斟句酌翻译过去？

　　李白，一代诗仙。他那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，我们也能如此感同身受！他那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的宽广、豪迈的心绪，又能有几人比得上？李白的诗韵，是宽广的、豪情万丈的，仿佛让你也同他站在山顶看锦绣山河一样，感受他的心情。

　　李清照，一位多苦难的词人。命运的反复无常同她开了一个大大的玩笑。当美好岁月已然逝去，往事成空，词人独守幽暗的小窗，该是多么悲凉！“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚！”这是多么传神的韵味啊！李清照的词，仿佛一幅精致的山水画，可以反复玩味，细细揣摩。

　　曹操，是多么杰出的一位政治家、军事家！而他却不仅有武略，更兼文采！面对浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了他宽广的`胸襟。面对人生苦短，他叹道：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解忧，唯有杜康。”更是道出了千古的愁绪。

　　诗韵，不仅体现了诗人的情绪的传神，也浓缩于诗词字眼上。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一个“绿”是如何传神。再比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”却是这“萧萧”与“滚滚”蕴含多少壮怀！再比如“大漠孤烟直，长河落日圆。”这“直”与“圆”真是无可比拟。也无怪乎人称王维“诗中有画，画中有诗”。

　　诗韵，也不仅仅是一字一句的推敲，更来源于诗人崇高的思想境界。读陶渊明的《归园田居》，清新淡雅来自于诗人不肯与世俗同流合污的情操。读李白的《梦游天姥吟留别》，奇幻来自于诗人放浪不羁的浪漫。读《茅屋为秋风所破歌》，感动来自于诗人至死不渝的奉献精神。还有《诗经》中爱情的唯美与忠贞……

　　诗是多么美的音韵！多读诗吧，你会在诗中发现，那所谓的秦关汉塞，唐魂宋魄原来就流淌在你的血液里，渗入在你的骨骼中，把你与这历史，这河山紧紧联系在一处……

初中生的作文篇5

　　温曾经说过，我不仅承受过不理解，甚至承受过挫折，我的成长不是一帆风顺，但我没有一天屈服过，屈服困难、屈服压力。

　　每一个人在成长生活中都应该要经历过困难、挫折。在温室中永远开不出最灿烂的花朵。但现在的独生子女越来越多，家长对于子女的保护过分，使我们遇到的挫折越来越少了。给自己一份挫折吧!这样我们才会更加的珍惜和热爱今天的生活。

　　伟大的音乐家贝多芬，他的一生都是在挫折中度过的。他的性格孤僻;外形丑陋;身体残疾;终身未婚。在他年轻的时候，他的音乐并不被人们所喜爱。中年时，人们开始关注他的音乐，陶醉在他所建造的音乐世界中。却忘记了这位伟大音乐家的时候是多么的穷途潦倒。

　　面对人生中那么多的挫折，贝多芬并没有放弃生的希望，就犹如他所说的“我有扼住生命的咽喉”。而他成功了《第九交响曲》则是他打败挫折的见证。

　　我们比起贝多芬我们要幸运的大多了，我们的生活比他幸福多了，但我们经受挫折的能力却大不如从前了。在阅读贝多芬传时，我们常常被贝多芬战胜挫折的事例所折服，但却们要一个人想到要与他同行。这才是新时代人类的'悲哀呀!

　　给自己一份挫折吧!这样也许我们会变的更加的坚强，挫折不一定就会把人击垮，或许会使我们迎难而上，在战胜挫折的过程中成为高原上那一朵开的最灿烂的雪莲花。

初中生的作文篇6

　　我出生在富陽，但我还有一个家乡，就是平湖市新埭镇。那是我爸爸出生的地方，也是我爷爷奶奶居住的地方。新埭是一个位于杭嘉湖平原上的水乡小镇，有很多古老的石拱桥和建筑，还有纵横交错的河流。我的老家就位于小镇附近的村庄中。

　　以前，村里每户人家的房子都是以两层为主。房子是用红砖和水泥预制板砌筑的，已经有点陈旧，也不是很牢固，房子的外墙涂料都有些褪色了。在我上三年级以前，我的爷爷奶奶也是住在这样的房子里。房子里的地板，有铺瓷砖的，也有一些是水泥地的。窗户的框是用木头做的，有很大的缝隙，一到冬天，冷风就会呼呼呼地钻进来。家里电器也不是很多。房子前面是农田，后面是河流，家门口是窄窄的田间小路，一下雨，满是泥泞，走路都要打滑。每次回家，就听到奶奶说：“我真希望能造一栋大房子啊！”

　　终于，政府出了新政策，可以造新房子了。从老房子的拆迁到新房子的设计、建造、装修，爷爷奶奶付出了很多很多的精力，但是，他们累并快乐着。经过一年多的努力，新房子终于落成了。

　　今年的国庆长假，我跟爸爸妈妈又回到了新埭老家。哇！老家的变化好大啊！一眼望去，我发现以前的旧房子不见了踪影，都变成了崭新的房屋。我们家的楼房是四层的，地下有一个大大的车库，顶楼还有一个小阁楼，看起来就像一个大别墅。听爸爸说，现在的房子是用水泥和钢筋现浇的，非常牢固。走进大门，首先映入眼帘的是一个漂亮的'水晶大灯，前方是一道长长的楼梯，楼梯是用石材铺成的，有着美丽的花纹。新房子有很多的房间，地面也都铺上了漂亮的瓷砖和木地板，窗明几净。崭新的家具和电器一应俱全。房子的周围是宽阔笔直的马路，马路上各种汽车来来往往，很是热闹。

　　为什么会有这么大的变化呢？我想，这和我爷爷奶奶的勤劳踏实离不开，辛勤的付出终归是有回报的。老家旧貌换新颜，现在，每次回家，都能看到我奶奶乐呵呵的，笑得像花朵一样！

初中生的作文篇7

　　若说良好的沟通是情感的核心，一点也不为过。

　　良好的沟通就像土壤，孕育着爱的花朵。良好的沟通就像细线，紧紧缠绕着你我。良好的沟通就像钥匙，释放出最真实的自我。

　　当我们刚刚脱离母亲的`胚囊，带着哭喊声出世时，一切都还在零刻度线上。眼睛里看到的一切都是那样的陌生，恐惧感围绕着我们。是父母的爱，是他们热情的交谈驱赶我们的恐惧。

　　当我们刚刚踏进校园时，脱离了父母的羽翼，再一次面对新世界。是老师同学的爱再一次融化了恐惧感，取而代替的是一份份问候和关怀。

　　一个个普普通通的汉字，一句句平平凡凡的话语，构造成良好的沟通的桥梁，各种情感在桥上通过。

　　良好的沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。良好的沟通不是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用心交谈。

　　良好的沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素颜，与他人良好的沟通，释放出最真实的自我。

初中生的作文篇8

　　飞鸟不经意将我遗落人间，我睁开眼时，发现自己处在终年无阳光的幽谷，这便注定了我要一生与孤独为伴。我，只不过是一株有梦想的花。

　　为了实现这个梦想，我正在默默的努力地汲取土壤里的养分，我盼望着阳光的爱抚，甚至只要我能够看一眼那太阳，我也感到很欣喜。

　　身边的大树看见我的努力，它不明白，为什么我要这么努力的生长，它劝我说，不要白费力气了，十几年来无数花草也像你那样努力过，可是到最后也没落得个好下场。我不相信。连一只不起眼的丑小鸭都蜕变成了一只美丽、自信、华丽的白天鹅。我为什么不行？我仍是在不停地的在生长。梦想，绝不是一时想起，而在于一个人对梦想的诚挚和追求。终于有一天我开出了七种颜色的花瓣，我开心不已，在幽风中摇曳。深沉忧郁的紫，那是浪漫的'标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；洒脱的红；那是青春与梦想的颜色。就在这时我看见了一个美丽的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隐隐传香；如春来的细雨，她的笑泌人心脾；如纯洁的仙子，她是那样的光彩熠人。那个微笑，就如滑过我指尖的温柔，那一刻，我的生命因这个微笑而春暖花开。她缓缓地向我走来，将我轻轻地摘下。那一刻我看见了太阳，那么温暖，那么明亮。

　　她把我轻轻地装在一个精致的花瓶里，放在阳台上，我便可以天天都看见太阳了。可是几天以后，她仿佛把我遗忘了。我日复一日的看着那太阳东升西落，我那颗原本激情的心，早已冰冷。也许是下意识的，一夜之间我所有的花瓣都变成了深沉忧郁的紫色，我伤心透了，对着太阳默默地哭了一天。到了晚上，月亮看见我那已哭得红肿的眼睛关心地问我：“花儿，你为什么哭啊？”“我、我的梦想碎了！”我呜咽的说道。“花儿，你的梦想不是早已实现了吗？”“是实现了，不过只是昙花一现罢了！”“昙花一现？至少它在你的生命中出现过，不是吗？忧虑并不能阻止不好的事情发生，它只能阻止你享受生活中的美好！在这几个日夜里，你本可以活的比任何一朵花都好！是你自己，让你丢失了享受这次美好的机会；同时也是你自己放弃了你的梦想！花儿，你自己好好想想吧！黎明要来了，我要走了。”是啊！是我自己放弃了我的梦想的，不是吗？月亮说的对，造成这一切的人是我！

　　第二天清晨，我看着那已不能让我憧憬的太阳，我的花瓣变成了黑色。我，凋谢了。有谁会知道，那落了一地的，不是花瓣，而是我当初最美好的梦想？也许人生就是一列开往坟墓的列车，生命其实很短暂，或许，当我们还在迷茫，还在彷徨时，这辆列车已经接近终点了，而此时，我们能做什么呢？能做的只不过是看着它缓缓驶入黑暗，心有余力不足罢了。

　　我错过了，希望你不要！

　　请记住：现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。只要不放弃追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

初中生的作文篇9

　　开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的'目的。

　　前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。

　　四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。

　　在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。

　　“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。作文