初中生作文

时间：2024-11-16 00:24:11 初中作文我要投稿

【精华】初中生作文汇编七篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中生作文7篇，希望对大家有所帮助。

【精华】初中生作文汇编七篇

初中生作文篇1

　　1 任务驱动型作文概述。

　　在实际学习活动中，任务驱动型作文源于教育部考试中的一篇《注重题型设计、强化教育功能》高考作文特点及相关问题解读的文章，在这篇文章中，作者张开老师在分析今年高考作文命题特点的环节，提出了任务指令的概念，而任务驱动型作文的说法，已经逐渐在语文界广泛的流传，并成为了各地高考语文作文备考的重点内容之一。在高考语文作文备考中，语文教师应引导学生全面了解任务驱动型作文的概念及其特点，为高考出色完成任务驱动型作文创作奠定有效的基础。因此，在高考语文作文备考中，重视任务驱动型作文立意提升方法探究非常重要。

　　2 任务驱动型作文立意存在的问题。

　　为了提高学生在任务驱动型作文立意水平，结合学生的实际写作能力，深入分析任务驱动型作文立意存在的问题，对于完善任务驱动型作文立意问题，具有至关重要的影响。一般情况下，任务驱动型作文立意存在的问题主要包括：“立意”即确定写作的主旨；“立意”只是简单的肯定或否定；“立意”与材料契合度不够；“立意”科学严密性不够等问题。

　　2.1“立意”即确定写作的主旨。

　　在议论文中，“立意”也是“中心论点”,是学生通过写作成品的全部材料的一种思想表现。主旨对于整篇作文而言，犹如一个人的灵魂，在一定程度上，决定了作文的价值。如何根据已有材料，在最短的时间内正确的进行构思，进而写出一篇立意完整的作文，是语文教师及学生都应重视的一个问题。在实际学习过程中，“立意”即确定写作的主旨，是任务驱动型作文立意存在的主要问题之一。很多学生在遇到任务驱动型作文的时候，首先会通读资料，然后根据自己对给出的材料的第一感觉，将其确定为写作的主旨，并立刻开始构思整篇作文的写作思路，这种不合理的方法，会严重影响作文的质量。

　　2.2 立意只是简单的肯定或否定。

　　在任务驱动型作文立意存在的问题分析中发现，“立意”只是简单的肯定或否定，也是其中存在的一个非常普遍的问题。“立意”只是简单的.肯定或否定，在高考作文中，这种简单的表态而没有深刻见解和观点的文章，很难会赢得阅卷人的高分，甚至有可能给阅卷人留下立意不深刻的印象。“立意”只是简单的肯定或否定，会让学生的作文失去亮点，难以吸引人认真的去阅读文章，这一点对于高考学生的作文成绩非常不利。因此，“立意”只是简单的肯定或否定，也是任务驱动型作文立意存在的主要问题之一。

　　2.3 立意与材料契合度不够。

　　在进行高考语文作文备考中，“立意”与材料契合度不够，一直都是任务驱动型作文立意存在的问题。随着高考语文作文中任务驱动型作文出现频率的增加，语文教师及学生都应充分注意任务驱动型作文立意中存在的“立意”与材料契合度不够这一问题，才能在作文备考中，通过不断的阅读与写作训练，提高作文的创作能力，在最短的时间内，合理的确定作文的立意，努力在高考语文作文中获得高分。因此，语文教师在高考语文作文备考中，应积极的引导学生关注立意与材料契合度的问题。

　　2.4 立意科学严密性不够。

　　为了更好的帮助学生进行高考语文作文的备考学习，在处理任务驱动型作文立意问题方面，注意“立意”科学严密性不够这一问题非常重要。“立意”科学严密性不够，会直接影响整篇文章的构思、语句的连贯性，降低文章的可读性，对学生的作文表达水平及成绩产生不利影响。语文教师应注重如何根据任务驱动型作文立意要求，引导学生尝试进行作文立意的自主探究活动。因此，在备考高考语文作文的过程中，积极的探究解决“立意”科学严密性不够这一问题，具有一定的现实意义。

　　3 任务驱动型作文立意存在问题的原因。

　　在实际的学习过程中，为了有效的完善任务驱动型作文立意存在的问题，深入探究任务驱动型作文立意存在问题的原因，也是一项非常重要的教学内容。通常情况下，任务驱动型作文立意存在问题的原因主要包括：对题型理解不到位；对事物定性不准；对概念的限制不清等等。如何在备考阶段，重视对题型理解不到位；对事物定性不准；对概念的限制不清这几个问题，对于提高任务驱动型作文立意深度，具有积极的促进作用。

初中生作文篇2

　　坚持，是每个人都知道的，却不一定每个人都能做到。

　　我做到了，这其中可能有让自已灰心的困难在阻挡我们，如果我们冲着自已的目标去坚持，那么不管多大的困难也就不怕了。有句话说得好：行动才有收获，坚持才有奇迹。”就是说行动了才会有收获，坚持了才会有奇迹发生，要想让奇迹发生，就要坚持，如果坚持了一半又灰心了，那就不好了。

　　跑步，是我和妈妈每天都要做的'事，就是围着有几公里的小区跑步，因为跑步可以锻炼身体，所以我和妈妈下定决心天天跑步。跑累了可以走会儿，但是天天都要去，不管风吹雨打，不管有多晚，不管作业做到几点，我们还是要出去跑步。我们已经坚持了快两年，奇迹慢慢地就体现出来了，在这两年里，我似乎没有生过一次病，有时有点小感冒不用吃药，过几天就好了，我看这可能是天天跑步的效果，见到这奇迹般的事情，我更加喜欢天天去跑步了。

　　上次体育课，在那烈日炎炎的中午，树叶在阳光的照耀下格外闪亮，同学们在操场上玩游戏，奔跑，显得分外活泼。老师叫我们比赛，四个人一起比跑400米，在那哨声响起时，我如鸟儿一样在操场上奔跑，跑了一圈，已经有人跑不动开始走了，我还在坚持跑，虽然后来跑得很慢，但也比走的人快多了，就这样，我跑着回到了终点，这时我才发现我是第一个，我很高兴，我想这可能还是天天跑步坚持出来的奇迹。

　　坚持，真的很伟大！

初中生作文篇3

　　暴雨蹂躏着脆弱的雨伞，豆大的雨滴打在她的背上，风儿给雨伞烫卷发，而她笑着，笑着……

　　那天是我的生日，不知是几岁的反正那时我很小很小，现在的记忆都朦胧了，而我的生日那天几乎每天都在下雨。闪电像巨锤，舞动起来，用力的敲击着天空的鼓面发出让人害怕的声音，那声音像野兽狂野的吼叫，像是巨石从山上滚落下来，像是巨浪在抽打岩石。那么那么的恐怖。而她提着一个盒子，里面有一个让人兴奋欢喜的“物件”，没错是的是生日蛋糕。

　　暴雨仍在下着，她的背全湿了，邪风吹的雨水横着攻击她，雨伞早已没了用处，雨水肆无忌惮地打湿了她的头发，雨水在她的肩上徘徊，似乎要找个伴一起才肯走，她手上的盒子找不到了。在哪?在哪?仔细看去，哦!原来在她的怀里。我趴在窗户边上费力的看着她。她在风雨中努力的前行，风儿的阻力不算什么，那只是迎面春风;拳头大的`雨滴不算什么，那只是给她挠挠痒。看着这一切我觉得太慢了，在干什么?还不快点我等不及了，我的宝贝大蛋糕，我想死你了，快点啊，快点!

　　不久，门口传来了敲门声，打开门，只见她全身湿漉漉的，我的眼似乎在寻找什么，终于我找到了，我的宝贝命根子，我的大蛋糕啊!妈妈笑着把蛋糕递给我，我心急了接蛋糕时感觉它太重了，自己拿不动，蛋糕掉到了地上摔了个五马分尸，看着我心里说不出的憋屈，心在滴血，眼泪在眼睑边上打转，看着这一切妈妈并没有教训我，反而却自责了起来…而我却借势责说起了母亲，现在想想也不知是哪里来的熊心豹子胆，竟然敢训斥母亲，真不知那时是怎么想的，或许那时人太小不懂什么叫“孝”吧。

　　看着没有蛋糕的生日宴我沮丧着、抱怨着、厌恨着。但此时妈妈从厨房里走出来端着一个盘子，看着母亲湿湿的头发与脸上的表情我感到很疑惑，这时我终于看见了，盘子上面有一个鸡蛋，那鸡蛋上用甜面酱写着祝福的话“生日快乐，边上一根蜡烛，上面点燃着跳动的火苗，心中，那被暴雨打压下去的晴天，在这光芒下，战胜暴雨!让我的心儿温暖!天空顿时放晴，而那朵耀眼的火苗飞出我的心儿，闯入暴雨中……

　　窗外，暴雨仍下着，可窗内的温暖从爱的火焰中涌出。将暴雨抵挡在窗外而心中的暴雨无论多大都冲刷不走爱，她对我，母亲对儿子的爱。

初中生作文篇4

　　点起一盏蜡烛，听窗外的夜雨声；呷下一口茶，观满天的星斗。

　　窗外的世界是黑的，是黑得如浓墨般的颜色，忽地，闪电撕开黑黢黢的夜幕，映得世界灿如白昼，一切变得明朗起来，缱绻着的草，繁茂的树木，舞蹈着的花，甚至原本遮天蔽日的叆叇也乖乖的躲在天的角落被一次又一次的照亮，但那只是昙花一现，雷也来了，声势浩大却吓不倒云霭后的月，它仍在那里，一动不动，安静而又祥和。雨也随声附和着，与雷相比，雨是个温文尔雅的舞姬，舞动着水袖长裙。裙裾掠过荷塘，荷花在她的滋润下静默的开着，荷叶稍稍收拢，像极了荷花的骑士；裙角沾到垂柳，夏末的柳不再那么活力四射，但在雨中仍旧生机盎然；袖边拂过高楼，高楼的拐角荫凉处，一片小小的青苔正恣意生长着，绿茸茸的像是洋溢着温暖的绿地毯。

　　我一个人漫步在青石板上，生怕踩到了石板周围一簇簇靠在一起的`绿意盎然的小生命，我得感谢，感谢夏在结尾又赠与了我们这样一件美好的礼物。雨停了，夜还在。夏天的雨总是来得快去的也快，上一秒还在兴风作浪，下一秒便销声匿迹，除了挂在花瓣，草地，树梢，云端上的水和印在我脑中的美好景象，什么也没留下。

初中生作文篇5

　　友谊.大家听起来并不陌生.的确.生活中离不开友谊.在你遇到困难的时候.一句温暖的问候.可以使你感到无比的欣慰!是你顿时觉得很幸福~~

　　我从小学到现在交了许多的朋友,其中有好的哥们..我们的关系都非常好.简直像一家人一样.在平常里.不管谁遇到什么困难.我们都会伸出援助之手去帮助我们的好朋友.对待别人也不例外!

　　在我度过的这么多的日日夜夜中.我交了一个要好的朋友.她让我今生不感到在孤独.让我觉得我是世界上最幸福的人.她非常温柔.很重视情意.非常珍惜我们之间的友谊.每个星期六我都会去她家写作业.我们一起复习功课.一起学习,一起进步,那时的我.感到非常快乐.我们出去玩时,她总是会把我送回家.然后自己再作车回家.这让我很感动.

　　也许这就是友谊的力量!

　　她是我小学最好的朋友看到她哭.我也会忍不出哭出声来

　　.在学校里.我们互相帮助,取长补短.她喜欢哭,她的'每次哭我都会感到心里酸酸的!

　　也许这就是友谊的可贵吧.

　　学毕业的前几天,那几天刚好考完试.在北大街小学的校门口.她问我:"明.你要在哪里上中学啊?我不希望我们分开我不忍心告诉她我在哪里上中学.只是随口说了一句:我们不会分开的,我们会在一个学校的.就算我们不在一个学校了.但是我相信你是不会忘记我的.同样我也不会忘记你.。

　　转眼间.毕业的时间到了。我和她走在一起走了六年的小路上,往常听见的"嘀嘀嘀的汽车声。现在也听不见了,也许汽车们也知道我们俩此时的心情.在夜里.我们的友谊不断在我脑海里浮现.想着想着.我总会忍不住流出我那平时不爱漏出的泪珠儿~~~~ 在想象那些同窗六年的同学和老师们.眼泪就愈强烈的流出来了.那几天的夜里.我几乎天天是在被窝里的哭泣声中度过的.因为.我真的不想离开我的朋友们.因为。我们的友情是什么东西都代替不了的.

　　日复一日.年复一年.时间总是如流水一样.毫不留情的过去了.让我和我的朋友如此快的分离。在领通知书的那天.我们各自拿着自己的通知书望着对方。我们都不知道此时该对对方说些什么.但是我相信。我们都在彼此祝福着对方.顿时.我的眼泪忍不住就要流出来了.不过我还是强忍了回去.因为我不希望我和我的朋友在分别之即看到我的伤心而为我哭泣.我希望我们在快乐中分别。

　　这个朋友就是我最最好的好朋友.她的名字叫---王竹君,我们一起同窗六年.彼此都建立了丰富的感情.实在是舍不得~ 那种心情是无法用语言来表达的~!~

　　我最大的愿望就是希望我远在异校的朋友快乐的过每一天.做一个时时刻刻都块块乐乐的人~~!

　　我永远会祝福你的!

初中生作文篇6

　　“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨，在雨中。”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。

　　不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着······

　　走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。

　　我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。

　　考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的.落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动，在雨中。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是可以让自己消沉的理由，我要学会理智地面对，平静地面对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。

　　在雨中，我感受到幸福、快乐，也学会了成长！

初中生作文篇7

　　在一年四季中，春夏秋冬有着不一样的颜色，有着不一样的美丽景象…

　　你听，春天正在迈着青色的步伐朝我们走来。春天挥动她那带有魔力的法杖，轻轻地向小树一点，刹那间，小树吐出嫩绿的新叶。当春天降临到被冰雪冰冻的瀑布，瀑布顿时开始流动，越流越快，越流越快，很快，变成一批仙女从天上掉下来的银布，水花溅起的波浪惊醒了水中的鱼儿，鱼儿一条条地从水下跳上水面，窜得老高，好像准备要跳龙门。

　　还有即将来临的夏天，夏天是绿色的。夏天一到，天气的温度会逐渐上升。在晚上，住在池塘的小青蛙们会浮出水面，站在荷叶上开一场大型演唱会。荷花女士们也会热得受不了，露出红彤彤的脸。荷叶先生也凑到荷花女士的更前，为她们扇风。小树的叶子，从春天刚吐的嫩叶慢慢变成“成年”，宽大的叶子，为人们挡阳。

　　秋天是橙色的。秋天水果都成熟了，柿子像一个个小灯笼挂在树上；而葡萄则懒洋洋的挂在藤蔓上，像一颗颗晶莹剔透的紫水晶；还有在地上的瓜，黄色和绿色的波纹，像海边彩色的浪花；还有树上的“金子”，芒果；如果你在果园仔细的闻闻，一定能闻到那令人“口水流下三千尺”的瓜果香。在秋天，因为有那凉爽的风，所以金黄的落叶才满天飞舞，这真是大自然的杰作啊。

　　在最后一个季节——冬天。冬天是纯白色的，因为雪是白色的，还有在冬天，我们将迎来一个崭新的一年，一个没有做任何事情的年。所以冬天是白色的。在冬天，某些地区以为温度低，在雨穿过云层的时候降温，变成雪或者冰雹。

　　在我的眼里，四季的颜色分别是：青绿，绿色，橙色和白色。那么，在你的眼里，四季有分别是什么颜色的，我期待着你和我的分享。

　　一、浪漫春季

　　春暖花开时，人人脱下了厚厚的棉袄，走出门外呼吸新鲜的空气；春风吹拂时，含苞待放的花骨朵们终于露出了美丽的笑脸；春天“敲门”时，冬眠的小动物们揉了揉朦胧的睡眼，看着这绿意盎然的春天，开心得又蹦又跳；春天走过时，小河里的冰化了，“咔咔”的声音像是在为春天的舞步打着节奏，悦耳动听；春天的使者——布谷鸟在“布谷，布谷”的叫时，农民们又开始了新一年的.劳动。

　　好一个浪漫的春季！

　　二、酷热夏季

　　骄阳似火，树木都被晒焉了似的，人们也像在蒸笼里一样热得难受，人们都穿着短衣、短裤，女孩子们则穿着久违了的、美丽的花裙子。偶尔一阵凉风吹来，把人们的热意驱除了几分，使人们舒服畅快；一阵大雨袭来，像有人用一盆水，浇灭了这“熊熊燃烧”的“火焰”；一声雷鸣响起，好像是天公在击鼓提醒人们大雨就要来了，人们听了他的警示，做好了迎接大雨的准备。

　　好一个酷热的夏季！

　　三、金秋时节

　　金风送爽、一叶知秋，眨眼间，秋天到了。火红的枫叶掺杂着深绿的松针漫步了整个山岭，远远望去，像一幅画；金色的“海”里，阵阵风刮来，涌动着滚滚金潮；落日的余晖照在农民喜气洋洋的脸上，更照耀着这片“金海”；走进花园，花儿们有的扬起了那美丽的脸，让人们观赏，有的害羞地低下头，听着人们的赞美，“羞红”了“脸蛋”，还有的亭亭玉立，如一个美丽的姑娘；迈入公园，飞舞的树叶像一个个蝴蝶，动情地向人们展示着它们的舞姿，人们踩在由树叶铺成的“毯子”上，心情无不畅快。

　　好一个金色的秋天！

　　四、雪漫冬季

　　洁白无瑕的雪花纷纷扬扬地落下，这是冬天的信，在向人们宣告它的到来。雪覆盖在汽车上，给汽车盖上了天然的“车套”；雪覆盖在大树上，贴心地给大树穿上了雪白的绒衣，让大树预防寒冷；雪覆盖在山川原野上，山川原野变成了粉妆玉砌的世界。

　　好一个大雪纷飞的冬季！

　　当时间列车走过这四个“车站”时，一年结束了。正当你慨叹时间短暂，一事无成时，浪漫春季又会向我们姗姗走来……时间列车永不停息地奔跑着，我们怎能老做留恋窗外景色的乘客呢？

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