【热门】初中叙事作文锦集8篇
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初中叙事作文8篇,希望能够帮助到大家。
初中叙事作文 篇1
寒假中,有这么一件令我高兴的事。让我现在想起还回味无穷,很想再体验一遍。
那天晚饭后,我正要回房间看一会儿电视,却听见外面响起震耳欲聋的声音,我三步并作两步地走到门口,抬头一看,原来是别人家都在放烟花和炮仗啊!我心里也迫不及待地想要放。这时,姑夫正巧拿着新买的一箱烟花要放,谁也不知道这烟花是怎样的,非常期待。
终于烟花筒发射出一束橙色的火焰,就像烧热的水,向上冒,又宛如一股喷泉永不停息地向上喷水,接踵而至的是:喷泉上又绽放出一朵朵五颜六色的五瓣花,今天正好下了一点蒙蒙小雨,如同它们在雨中绽开自己的笑脸,每一朵小花都很快“凋零”,但又会有新的小花绽开。再看看天上的烟花,有的像一朵盛开的玫瑰花,倾吐芬芳;有的像一团熊熊热火;还有的像一颗颗闪烁的星星,在眨眼,真是美不胜收!
我不敢放烟花,只敢放烟花棒,我把它用打火机点燃了,它就有白色又耀眼的'火花冒出来。我在小雨中尽情地挥舞着,哎!但它不一会儿就灭了。哥哥用打火机点燃了一个鱼雷烟花,马上抛出去。不一会儿就发出“啪啪”的声音,还有的烟花像飞机一样可以慢慢地起飞,并发出五颜六色的光……
在热闹的新年中看烟花,这真是这个寒假中,最开心、最刺激、最有趣的事。
这篇文章叙事完整,语言流畅。寒假之中乐事多,作者抓住夜放烟花这件事,抒写心中的喜悦,那绽放的不仅是烟花,还有作者那颗热情的心。“烟花筒发射出一束橙色的火焰,就像烧旺的水,向上冒,又宛如一股喷泉永不停息地向上喷水,接踵而至的是:喷泉上又绽放出一朵朵五颜六色的五瓣花”这句对烟花的描绘逼真细腻,比喻奇特。
初中叙事作文 篇2
下了一场雨,夏天的闷热全无踪影。清新的空气中掺合着花草的清香,让人觉得十分舒服。我从外面回来,哼着歌,悠闲地走在回家的小巷里。
“汪!”一声狗叫把我吓了一大跳。我左顾右盼,并没有狗呀!我又走了一步,“汪——汪汪!”我提心吊胆地往上一看,天啊!一个没有任何围栏的屋顶上正立着一条狼狗!黑乎乎又带点橙色的毛,两只直挺挺的大耳朵——这狼狗正挺着腰杆,盯着我,大有威严之色。
我心中陡增几分惧意。怎么办?我看了看整个巷子,没有一个人影,不能求助于人,只得自己努力。我仰起头,也把眼睛瞪得圆圆的,愤怒地盯着狼狗,大声喊道:“你为什么咬过路人,你凭什么吓我?”
狼狗像听懂了似的`,竟不叫了。僵持了一会儿,我见狼狗只是呆呆地望着我,没什么威胁了,就又走了一步——“汪!”谁知狼狗又猛地大叫了一声。我吓得呜咽起来,眼泪止不住地流下来。我瞪着这个罪魁祸首,大声道:“你这条坏狗!怎么欺负人!我又不是小偷!”
狼狗怔了一下,目光呆滞了。也许是主人看见了它,也许是它见我哭了,动了恻隐之心。狼狗竟坐在了屋顶上,两条腿搭拉着,显出了倦意。
我还是不敢轻易走动。这时,狼狗轻轻地退了回去,消失不见了。
我走了一步——没有动静,又走了一步——依然安全。这回,我一溜烟地跑回了家。
朋友们,狗也是善解人意的,如果你用心体会的话。
初中叙事作文 篇3
传统的课堂是一个单一的重复的过程,而在课堂改革之后,出现了在课堂上的各种创新和各种新的想法,学生们会在课堂上展示自己的想法,老师则会对学生们进行一步步的引导和鼓励学生表现自己。
传统的课堂,只是老师在讲,学生在听,没有学生自己动手,对自己的想法进行阐述,也许老师出错后,学生们也不会对此进行质疑,将错就错。而现在的课堂,学生有了更多的机会来进行说出自己的想法,这将是课堂上的一大亮点,学生会对所学的知识印象会更加的牢固,理解会更深刻。而老师在犯错之后,学生会提出自己的更多的想法。进行反驳。
展示交流,重在交流,之后展示,交流,是指学生与老师的交流,学生之间的交流,小组之间的合作交流,说出自己的想法,得到更多的意见和获取多方面的知识,有益于对知识的掌握和理解,交流,会是课堂上的更大的一次风暴,冲击了传统的教学方式和思想禁锢,不再是老师一个人的.表演。
展示交流,交流之后,进行展示,将对自己的想法,对自己小组的想法,来进行表达,使老师,使更多的同学,得到新的想法,使思想不再单一的理解。
展示交流,对于学生,是拓宽了对知识的容纳量,是有了多种的解题方法,是增加了多重思想,展示交流,对于老师来说,是课堂上的友谊创新,一次重大的课堂改革。
初中叙事作文 篇4
在现在的人海之中,人与人的距离虽近,但是,那心的距离是越来越远了。而在这之中,也有人拥有着关心他人的心。
在一个风清气爽的晚上,我和几个伙伴出去玩,由于我是刚刚学会,但那几个伙伴又学了有一会儿了。所以,我总是叫他们等等我或是差一点摔一跤。在一个下坡的时候,他们靠着 娴熟的技巧一下子就下去了,就剩我一个人呆呆的.望着这段长长的下坡,伙伴们在下面望着我,不耐烦的对我喊道:“快点下来,你个胆小鬼,我听后,一咬牙就冲了下去,但可能是运气差吧!就快冲到尽头的时候,突然脚不稳,摔了一跤,但整个人还是乘着往前冲的惯性,膝盖处的裤子被磨出了两个洞,而膝盖处也是在流着血,但朋友头也不回的(他们在我下来后就转了过去,也只凭着声音知道我摔跤了),就扔下一句:自己快点起来,并来追上我们。就走了。
当时,我心里感到很无助,由于膝盖外受了伤,而周围又没有可以扶着的东西,所以,我只有一个人坐在那里,等伤口不再流血了在勉强站起来追上去。这时,一个陌生男子走了过来,他的手很宽大,但身子并不魁梧,看上去很精干。他走到我身边蹲下来问我在干什么,我难免会有一些防备的心理,所以,我并没有回答他的问题,而他此时也看到了我膝盖处的伤口,,他对我说道:“看来你是摔伤了,不过,我平时都随身带了一些擦在摔伤处的药,所以,我来帮你涂一点吧。”说完后在他的提包里找出了一瓶药,他的大手,拿着棉签,加上适当的药,涂在了我伤口的地方,等他做完这些事后,我便轻轻地对他说了声:“谢谢”。他听后笑了一下。他用那双宽厚的大手,把我扶了起来,然后又帮我把裤上的灰拍掉后,把他的大手放在我肩上,叮嘱我以后要小心。我心中感到了他的关心,暖暖的,点了点头,对他说了一声再见就走了。
到了我与伙伴约定的地点,他们早已开始玩了,见我来了就对我埋怨了几句,说了怎么才来。
现在回想起这件事时会觉得有时跟自己认识的人对待自己还不如一个陌生人。而卧明白了,在现在的社会中,需要真诚的对待他人,而我也始终记得那双宽厚的手。
初中叙事作文 篇5
爱,如高山流水般,细腻柔和;爱,如灿烂的阳光般,用深沉的爱照亮大地,以温柔的爱滋养万物;厚实的大地,用博大的爱无私奉献。爱,无处不在。
爱一个人,只爱一天,那是多么容易,但是要爱一生,可以说是十分不易的`。而我慈祥的奶奶,便是这样的一个人。
奶奶生于1945年,那个时候战争刚刚结束,贫苦的奶奶不到九岁就为了生计给富人家烧菜,8岁,在我们现在的这个时代,正是父母捧在手里拍摔了,含在嘴里怕化了的年纪,奶奶却是没有那段童年的快乐。
听爷爷说,奶奶十分关爱别人,在当地乡村里,是数一数二的孝顺人。她无私、宽容、能干、勤快,处处为别人着想。
在当时,买米是要用粮票的,每天只能买固定的米数,奶奶每次拿粮票买完米以后,便开始煮起饭来,咕嘟咕嘟,米好了,奶奶盛了一大碗米饭出来,晶莹剔透的米饭让奶奶看着直流口水,可是奶奶却坚定的摇摇头,把饭端给辛苦做工回来的爷爷吃,自己却盛了一大碗米汤,将就着野菜吃了下去。
虽然自己的日子过的十分勉强,但是奶奶却乐善好施,因为家里是种菜的,奶奶平常看到流浪的小孩,都会拿一些煮好的菜给他们吃,看着孩子们狼吞虎咽的吃着菜,她总是笑一笑,说:“慢点吃,没人跟你们抢。”
直到以后,奶奶生了孩子,却连月子都没坐,却抱着孩子,跑到山上去割稻子,搬砖,当苦工……
很久很久过去了,当我听到这些的时候,我不禁感慨:“我的奶奶多么的伟大啊!她爱了我爷爷,爱了她的子女一生。”
那是一抹绽放的爱……
初中叙事作文 篇6
“静一静,静一静,我要布置作业了”,袁老师声嘶力竭地吼道。此时教室里的人却装聋作哑,一个个玩得不亦乐乎,压根不知道老师的存在。“我要扣分了!”,呵呵,这招还真管用,教室里顿时鸦雀无声。袁老师带着“胜利的微笑”,继续乘胜追击。“一,听写第三、第四单元词语两遍,家长报默;二,默第七课《金蝉脱壳》第四、第五两节。”话音刚落,班上的“好动分子”就按捺不住了。他们有的装出快要死的样子;有的学那路边的人做出乞讨状:双手一合,朝讲台前的老师“拜了拜”,乞求老师的宽恕。看他们学得那么惟妙惟肖,我忍不禁捧腹大笑。袁老师依旧笑眯眯。只是笑中多了一丝“狡猾”,几份得意,“三,抄写《黄山奇松》全文”。“啊!”一直“按兵不动”的我此时也有一丝奇怪了:“今天怎么这么多呀!”,可谁想到,老师还没罢手。“四,完成一篇作文”,老师不紧不慢,一一道来。
“抗议,抗议”,以好动分子为首的一群男生挥舞着手,狠跺着地,好像不把地跺出个窟窿誓不罢休。我不怨天不怨地,也不怨老师,只怪自己的纪律遵守不尽人意。“老师,你今天把我累死了,我妈明天就会来找你了”。一阵阵哀怨声、叹气声、抗议声接踵而至,仿佛这样就能让老师回心转意。“哎,真是白费口舌,多此一举”。老师丝毫没有让步的迹象。看着那些可怜的同伴们,似乎一个个霜打的.茄子---一一蔫了。我绝望地叹了口气,“看来我得开夜车奋笔疾书方能扭转乾坤”,此时的我是多么希望老师能收回成命,好让我的眼明天不至于成为国宝熊猫的眼。
哎!算了,算了,自认倒霉吧!谁让我们目无纪律呢,再这么吵下去,老师说不定还得加码呢!也许是筋疲力尽了吧,同桌只自我安慰了几句,便消停了,还有些人在哇哇大叫。真是瞎子点灯-----白费蜡,与其有这个精力吵吵嚷嚷,还不如早点回去赶工呢!我在心里面暗暗佩服他们的愚蠢至极。
“安静!,还有一道题:以上四道不做,只完成作文一篇”,我似乎怀疑起我的耳朵,是真的吗?“耶!”全班一阵狂呼,“袁老师,你太‘坏’了!”,同桌喜也嚷嚷,悲也嚷嚷,实足一个嚷手。
老师啊,老师,你真行,让我在短短几分钟内从大悲到大喜,简直让我大饱眼福,看了一场再精彩不过的“大片”。
这次作业风波使我明白了人要交流弄清楚状况再下结论,否则会弄巧成拙,坏了大事。
初中叙事作文 篇7
美好的回忆如珍珠般闪耀;如星星般明亮;如浪花般汹涌澎湃,折磨着我们那向往美好的心灵。让我们一起,乘着回忆的小船,去寻找记忆中最珍贵,最美好的浪花。
天,阴沉沉的。我的心也如同这天,灰暗到了极点。面对眼前不尽如人意的数学考试,我心里真不是滋味。记得上次考试我意外的考砸了,为了挽回丢失的自尊,我比平时加倍的努力,把全部希望寄托在这次考试上。可事实告诉我,我又失败了。
正当我在失望中徘徊时,妈妈不知不觉来的我的身边,“喂,别愁眉苦脸的。”她拍了拍我的肩。“刚考完试,挺辛苦的,我陪你去一个地方。”她笑着说。
“可是,我……”
“别犹豫了,放松一下嘛。”没等我说完,妈妈就硬拉着我出了门。”
一路上,我不情愿的.跟在妈妈后面,由于心情不佳,我对周围景色不屑一顾,只巴望快到妈妈说的地方。可是越急,老天好像越是和我作对,终于,我忍不住埋怨道:“在吗还没到,你到底要我走多久啊?”
“嘿,别急嘛。”妈妈露出一丝狡黠的笑容,“难道你不觉得着一路上的风景很美吗?”
“一路上的风景?”我愣住了。抬眼望去,果然如妈妈所说,只见道路两旁铺满了青翠柔软的小草,隐约透出一股泥土特有的芳香,清风拂来,沁人心脾。各种色彩绚丽的野花在春风中争奇斗妍,令人赏心悦目;还有一群群蜜蜂、蝴蝶在花丛中欢快的飞舞。好一幅生机勃勃的春景图。“我刚才在吗就美发现呢?”我情不自禁的说出声。
“刚才呀,你一心只想着早点到我说的地方,怎么会注意到这身边微不足道的景色呢?”妈妈一针见血地说。“我带你出来的目的就是要告诉你,有时不要态看重结果,其实结果并不是最主要的。它好比这路边的花草,会给你带来意想不到的惊喜。所以,不要态注重分数,而要从失败中总结出经验和教训。”妈妈一口气到出了这次带我出来的本意。
我听了,眼前似乎明亮起来。是啊,过去做事态注重得失,反而忽略了最重要的东西——整个艰苦奋斗的过程,它才是通向成功彼岸的桥梁,只要自己真正努力过,拼搏过,成功了,固然好;失败了,也问心无愧,不是吗?
天,依然阴沉沉的,我的心却不再灰暗。因为心海里有一朵浪花在飞溅,它告诉我要从逆境中走出来!我比过去更充满自信,更懂得了人生的价值。
初中叙事作文 篇8
“我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮……”伴随着熟悉的闹铃,我艰难地爬了起来,一天的生活就这样拉开了帷幕。
看看今天的天气,那是风和日丽呀!再一看日期,呀!星期五了,好快啊!对了,今天下午要去看小学的老师,这真是一件令人心情愉悦的事情呀!愉快的我骑着升级版的“小毛驴”来到学校。
时间如同射出的箭,那样快速,一天的学习又结束了。我等了几个老朋友后,便结队向着我们的小学飞奔而去。一路上我们有说有笑,将车子骑成一条线,回头率老高了。
不知不觉到学校了,我们骑进校园,回味着过去的每一点每一滴。“看!那是,那是陈老师!”我激动地叫了一声后便飞到陈老师面前,和她拥抱在了一起。在老师温暖的怀里,时间仿佛已经停逝,这种感觉,我从未有过。老师见到了我们,心情也变得愉快了。我们和老师一起分享着新的校园里所发生的事儿,把一切新鲜的、有趣的事情都告诉陈老师,让她也开心开心,放松一下。
和陈老师交谈后,我便走进六(2)班。看着那一张张桌子,一把把椅子,抚摸那熟悉的黑板、讲桌、墙壁、课桌,我的眼泪又成了断了线的珠子,不停地滑落下来……坐在以前的位子上,回想着六年级的我,回忆着那时的胆怯和老师对我的`鼓励,心中涌起一阵阵说不出的酸楚。
在教室回味一番后,我擦了擦眼泪走向后操场。一个人漫步在跑道上,看着茂盛的青草,思绪又回到了从前。六年级时,我们经常到后操场玩,那时的我们是多么稚嫩,笑声是多么爽朗,不到筋疲力尽是舍不得回教室的……突然,我的老同学也来到了后操场,寂静的操场顿时活跃了起来,我们又一次在这偌大的操场上嬉戏。那一刻,我们每一个人都是那么地快乐,仿佛又回到了从前。可是,时间是不会倒流的,这也只是一种人生的感觉罢了。
我们玩累了,倦了,便拖着疲惫的身子回到教室。老师看着疲倦的我们,温馨地笑了,说“玩累了吧,歇歇就回去吧,天也快黑了,路上要注意安全。”有同学私下说,陈老师生病了,我便关心地问陈老师身体可好?“早上就打了三瓶点滴。”听了老师的话,我们无一人不难过。
天渐渐黑了,我们依依不舍地告别了陈老师。回家的路上,我一直压抑着在眼睛里打转的泪水,关了房门,它们终于冲了出来。
那一次,我情不自禁地流泪了,为了生病的陈老师,也为了那些逝去的美好的小学生活。
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