【精品】初三作文集合10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
已知生活中有很多搀扶之手，它们可能帮助我们暂时走出逆境，却阻碍了我们的成才与发展。
求面对搀扶，我们该怎么办？为什么？
解搀扶的确能帮助我们战胜困难，增强勇气，但也会使我们不能自立、自强，影响我们的成才。所以，我们要从现在开始，推开搀扶之手！
推开搀扶之手，我们不怕摔倒！
刚学走路的孩子，难免会摔倒，如果疼爱孩子的家长小心翼翼地扶着孩子走，那么，这个孩子的路始终走不长！反之，如果父母放开手，孩子虽然会摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的.将是一笔经验，才能更好地走下去，成为真正的强者！
推开搀扶之手，我们能行！
记得第一次骑摩托的时候，那是冬天，心里难免会有一份胆怯，失败也向我侵来，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不会让别人来扶我！只是在心里默念：“我能行！”终于在方向和油门之间创造了结合，驰骋人生道路。
推开搀扶之手，成功时我不待！
居里夫人推开了外界的帮助，一心居于实验室中苦心研究，终于发现了镭，创造了传奇！玄奘在西行的途中推开了无数人的帮助，才终于实现理想，取得成功！
答
推开搀扶之手，让我们学会自立；
推开搀扶之手，让我们变得坚强；
推开搀扶之手，让我们迈向辉煌！
让我们从现在开始，推开搀扶之手！
初三作文 篇2
学生与老师，是分不开的两群人。每一年，他们相处在大部分时间里，然而他们之间，联系的纽带不是血缘，不是利益，而是一份沉甸甸的责任。他们在一起，经历挫折，经历感动，一起拼搏，一起收获，老师们看着一批又一批的学生成长！
当我们来到这个世界，是父母教给我们走路，教会我们说话。可是，是老师教会我们用知识走路，用笔尖说话。每次40分钟的教导，给予我们精神上的武装，让我们把握正确方向；从手把手地教我们拿笔，一直到带领我们去畅游知识的海洋，一路走来，没有抱怨，没有放弃。面对我们的无知、叛逆，甚至是自己放弃了自己，那些一直都在付出的老师们，仍旧一次次地包容和劝导，“谁都没有资格放弃自己，因为至少老师不会放弃你”，这句温暖人心的.话，不知给了多少学生前进的力量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。古往今来，这些伟大的教师，一直像蜡烛，像雨露，像泥土，像阳光，像路灯，像罗盘，像渡工……。
不应该是每年教师节的时候我们才想起一直默默付出的老师，抬眼看看那熟悉慈爱的面容，此刻只有一声“谢谢”，最想说。然后把感恩化为尊重，化作努力，化作成绩，实践在每一天中！
初三作文 篇3
如果走在大街上，突然被人叫住，对方是一个很眼熟的人，叫出了你的名字，经过回想，你还是想不到对方的名字时，不免脸红，是的，“名字”对于一个人来说，不仅是一种称呼。
它是用心。总说老师若能记住一个学生，要么那个学生很差，要么那个学生很好。其实也不会是这样，我很喜欢的一位英语老师，她的每一个学生的名字都能报上来，因为她用心地在培养着每一批学生，以致于在大考打乱的改卷时，她都能准确无误地从几百甚至几千份试卷中认出她所教的某某学生的作文，这是老师的.用心。但是有些老师，好比大学老师，教授着不同班级，不同内容，很多学生，并且上完课就奔赴下一地点，师生间的交流也就少了，那些能让大学老师记忆如新的，便是常帮助做事情的人，那些学生也在用心对待老师，举例来说，妈妈曾经毕业班的某个哥哥上学期间称她为“姐姐”，常到办公室帮妈妈打理文件，毕业后，在北京当兵也不忘写信给她。像我妈妈这种“万年记不得人名”的老师，都能叫上他的全名，这位兵哥哥的“用心”可谓有所回报了呀！
它是爱。在微博上曾经看到过一堆老夫妻的视频——“老夏和脆鹅”。老爷爷夏伟患了老年痴呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身边。在爷爷病入膏盲时，嘴里只剩下奶奶的小名—雪华。看着奶奶像照顾孩子一样对待爷爷时，我的双眼朦胧了，透过那最平凡的“雪华”二字，我看到了爱，那种岁月和病痛都冲不走的至死不渝的爱。
它是尊重。在接触陌生人时，第一个问到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便热络了，一段时间不见面之后再相遇，便会说：“你还记得我的名字吗？我是某某呀！”若能赶在对方前报上名字，对方一定会更加开心。这种愉悦就建立在“尊重”上，因为尊重，我记得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同学，在同班一学期后还有人报不上名字，写不出名字，表面上说着因为“粗心”，或是自嘲“文盲”不会写难写的字，实则是一种极大的不尊重。
所以要尝试去记住身边每个人的名字，因为它真的很重要。
这样，当别人问道：“你还记得我的名字吗？”你便可以报以一个大大的笑容：“记得啊！”
初三作文 篇4
冬天里不止有冷，还有那些温暖你的人，冬天是冷的，内心是炽热的，还记得那年冬天运动会上，同学们都给我加油助威的场景。
从小就喜欢体育的我，到现在就算是不训练也能跑的很好，这不是天赋，而是以前爸爸总是带我跑步，一跑就是六年，所以我的耐力爆发力都很好，那次学校举办了一次冬季运动会，长跑一千米我们班根本没人想去，因为体育课上测试一千米时，有的同学不是跑到一半就跑不下去了，就是手麻脚软的在走路，根本不是跑步，而我对一千米只是小菜一碟，看见大家都不想跑一千米，所以只有我报了一千米跑步。
快到我比赛了，全班的同学都走过来为我加油打气，叫我不要紧张，还没上场我还真有些紧张，我慢慢的调整自己的呼吸，但是那个风吹来也太冷了吧，鼻子有些冻住，没夏天时这么好呼吸了，身上又穿的比较多，心想：我都有些不适应，那些跟我一起跑的人应该也会吧。“各就各位，预备，跑！”我们冲了出去，紧接着的是草坪上同学的加油声，第一圈我用最大的速度跑，抢占第一跑道的'位置，并且保持着第一的名次，到了第二圈有些不适应了，以前夏天跑长跑的时候用嘴巴大吸一口气可以憋很久，但是在冬天用嘴巴吸气，嘴巴里突然感到很干，有些咳嗽，应该是空气太冷了，但是只用鼻子呼吸会让自己很难调整，因为鼻子里呼吸远不够我需要的氧气，就会很急促，跑到最后两百米冲刺了，我感觉有些手麻脚软的，这以前都没有发生过，速度也变得慢了下来，眼看着后面的同学就要追上来了，我想着怎么调整自己，但是左边的耳朵像是注满了力量，大声的加油声快掀翻了天空，也听见自己班上的同学喊着自己的名字，叫我冲过去，我索性就闭起了眼睛，快超过我的第二名最终还是没有超过我，跑过终点时，我已经累得趴在了同学的背上，急促的呼吸着，但是一千米比赛都测试完了，结果我跑的三分十七秒是冠军，还拿了一个奖牌，真是非常高兴与激动。
我们在成长的路上，都需要别人的鼓励，这样才能激发自己的斗志，希望被鼓励的是自己，鼓励别人的也是自己。
初三作文 篇5
时光如水，岁月如歌，蓦然回首，初二的生活早以过去，转而迎来的是初三崭新的生活。
走进初三，走进崭新的校园，感到说不出的高兴，因为这样意味着我向成熟迈进了一步。走进初三，又感到有些许紧张，因为这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。走进初三，我们的生活也改变了许多，新的同学，新的老师，时间变得宝贵，作业变得繁多，生活也紧张了起来。走进初三，总有种殷切的盼望，盼望在中考的战场上凯旋而归，在初三的'生活中，也许有磨难有打击，也许有成功，有辉煌，但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星，指引我前进的方向。走进初三，在这关键的一年里，我要勇敢的迎接挑战，要战胜自己，改变自己，改掉缺点，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔细细的去做，不能毛手毛脚，我要加强阅读，多读名著，积累知识，我还要开阔视野，多做难题，知难而上，锲而不舍，仰之愈高，攀的越起劲，钻之愈坚，钻的越兴趣激昂。走进初三，之前的一切都是过往，未来还在手上，更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越被我们传唱，走进初三，我们以信念为桨，奋力游上，走进初三，我们以理想为帆，乘风破浪。
让我们以友谊为筝，奏一曲高山流水！让我们以拼搏为罄，击一首大风长歌！让我们以理想为谱，唱一出神采飞扬！恰同学少年，风华正茂，问苍茫大地，谁主沉浮？
初三作文 篇6
回首三年里，一次次欢笑，一次次泪水，一次次感动，却挡不住毕业的脚步。时间，你可以再走慢些吗?
有人说：哭泣，不是为了离别，而是为了纪念，纪念我们在一起的三年时光。但是，先说好了，毕业那天，我们谁也不准哭。因为你们的表情会让人难受，眼泪也无法让人承受，只会让我们更加心痛，更加不舍。毕业那天，我们说好不哭哦。
三年前，我们带着幼稚气踏进花园乡中;三年中，那些陌生的面孔，走进我们的生命，成为我们的朋友;三年后，我们又要各奔东西。毕业那天，我们说好不哭哦。
当离开学校，我们还会记得彼此吗?还会记得，生日的时候，全班同学给你唱《生日快乐》吗?还会记得，生病的时候，同学给你倒的热水吗?还会记得，冬天下雪的时候，我们一起打雪仗吗?还会记得，那些给你抄作业的朋友吗?还会记得，我们一起曾唱过的'歌吗?毕业那天，我们说好不哭哦。
男生们，多年以后，你们还会记得在你上铺睡过的好兄弟吗?还会记得，逃课一起蹲在厕所抽烟的日子吗?还会记得，等你受欺负时帮你报仇的兄弟吗?还会记得，晚上打手电玩扑克被老师抓吗?还会记得，因为作业不写被罚站吗?还会记得，那些帮你出谋划则追女朋友的兄弟吗?毕业那天，我们说好不哭哦。
女生们，多年以后，你们还会记得那些同宿舍的好姐妹吗?还会记得，当你心里难受偷偷哭泣的时候，给你依靠的姐妹吗?还会记得，那个跟你一起说笑玩耍的姐妹吗?还会记得，一起八卦说谁谁的坏话吗?还会记得，考试考砸时安慰你的姐妹吗?毕业那天，我们说好不哭哦。
看过一篇小说，名为《毕业那天，我们一起失恋》。情侣们，希望大家毕业那天，还能像以前那样手牵手，毕业是一个坎，走过这道坎，一切都好说，不要轻易放弃这段爱情，因为，校园里的爱情真的很纯洁，很干净，错过了，就再没有了，毕业那天，不要分手哦。
时间一天天过去，没想到如今我们就要毕业了。毕业，多么让人伤感的一个词语啊!以前，我以为毕业没什么，分别也无所谓，现在科技这么发达，还怕联系不到吗?可是，当分别多年后，再相遇，我想时间已经造成了隔阂了吧，还能像现在这样无忧无虑的打闹、嬉戏吗?
6月毕业季，好像不适合谈伤感，只希望，大家都别哭，给彼此一个灿烂的笑脸，给彼此一个热烈的拥抱，留做纪念，然后，转身，把所有的留恋和伤感忘记。毕业那天，我们谁都不准哭。
初三作文 篇7
忽然之间，迷上了喝茶。每天晚上，泡上一杯茶，看着茶叶一瓣一瓣地展开，一片一片地悠游，舒缓且随意。靠在椅子上，好像脱去了一天的疲惫。轻轻一呷，清香温润齿间，久久不能散去。
我爱喝茶，却不喜浓茶，嫌它多了些苦，像是生活永远夹杂着苦味，让生活少些轻快。我爱喝茶，却又不喜奶茶，嫌它多了些甜，喝多了难免生出些腻来，生活应该也不是每天都那么美好吧。我喜欢喝茶，只喜欢喝淡淡的，有一点微绿泛黄的茶，淡淡的，却能让香气弥漫在口中，就像平平淡淡的生活，细细品起来，也能品出点生活的韵味。
如我，本以为，初三的生活是单一的，疲惫的。本以为，每天做不完的习题，背不完的课文，数不过来的英语单词会占据着我们整个的初三生活。现在，却有了不同的看法。细想想，每次课间十分钟的打打闹闹，拉着朋友争抢着跑去食堂排队的小乐趣也不少。其实生活也如同这杯茶一般，懂得品味，就会多品尝到一些茶的浓郁，芳香。而不懂得品味的人，就只尝出茶中的苦涩。
于是，我每天，都要花十分钟左右的时间泡茶，喝茶，品茶。同时，也是回味一天，记住每天的精彩，每天的快乐。所以，我不再对初三的生活唉声叹气了，更多的'是发现其中的小乐趣，窗台石缝中的一株小草，晚上时而圆圆、时而弯弯的月亮，花坛旁一只五彩缤纷的蝴蝶，都成了我的乐趣，我初三生活中的小插曲。才发现，生活并不像想象中那么无聊。
其实每个人的每一段生活亦如此，时而甜、时而酸，不过却都能从中找出或多或少的快乐，这些快乐像是彩色的颜料，可以把黑白的生活变得多了几分色彩。就像一杯淡淡的茶，平淡的同时，夹杂着几分苦涩，苦涩的背后，又不少一些醇厚。
茶如生活，生活如茶，苦在其中，乐在其中。
初三作文 篇8
每当在人头攒动的校园里发现一个个熟悉的面孔时，那些可爱的人和事又都一一浮上心来，有的依然每天和我疯闹在一起，有的离开了校园，离开了我，还有的，只是在记忆中寻找他们的身影。回忆是如此美好与清晰，我只能用一支调侃的笔，掩饰着心里悄然涌动着的一丝悲伤。
我有一群可以给我幸福的朋友，我们每次聚在一起就会集体抱怨生活平淡无聊，抱怨天气不好，抱怨归抱怨，还是开心的事多一点，我们有水果有巧克力有越来越多别人理解不了的真理，我们相亲相爱，温柔以待。
冬至说朋友是我的太阳，是透过啤酒瓶底看到的蔚蓝大海，是黑房子里蓬勃向上的凤仙花，我和朋友们永不分离，冬至说的话我相信，因为她从来都是最了解我的。她是我最好的朋友，这辈子认定的，她给了我太多的快乐，这是任何人所替代不了的。
小鱼，一个文静、清纯到极点的女孩，有着所有淑女所具有的特点，有时候又幼稚得可爱。或许我内心存在的怜爱与温柔就是小鱼所耳渲目染的吧。
还有诺诺，对我极重要的人，我们之间的感情不是用“朋友”所能概括的，我们之间有着深入骨髓的情谊。
还有小丁，让我第一个记住的男孩，还有多多……还有很多很多，我的回忆把我的笔远远地抛在了后面，我只能在心里默默地纪念，然后珍藏起来：那帮可爱的年少轻狂的朋友，那些笑泪交加的无比感人的瞬间。
于是，在每一个寂寞的深夜里，我总是意犹未尽地想起这些度过的时光，怀念这段清澈明媚的日子，怀念那个充斥着迷茫与压抑的季节，怀念我的老师我的朋友我所喜欢过的男孩，怀念那段时光中所经历的伤感迷茫，哪怕是频繁考试所带来的疲惫心脏心理上的创伤。
初四的日子真的一去不复返了，我得到了什么和失去了什么都还是无法得知，我所知道的是这个春季的结束所代表的太特殊……我们的天真从此没有了，我们的青春的明媚的.茫然与忧伤或许将来会被挤成小方块留在生涩的记忆里，我喜欢年少的情怀，因为它也是纯真年代的代表。
在很多很多的日子里，我一直想写下那些难以忘怀的生活，纪念我的朋友们，今天我做到了。
我写这些的时候，冬至告诉我：“你可以的。”然后给了我一个很大的微笑，我的心里好满足，我会带着这句话写下我的心情，义无反顾。
冬至告诉我，她今天看到一帅哥，很花痴的样子，我无奈的摇摇头，没救了，快叫救护车送精神病院去，而后传来冬至震天般的狂笑，真想就这么幸福下去，没有心头，直到永远。
这个世界上能容忍我的缺点，理解我的心情，明白我的苦衷，怀着同样的感觉去生活的除了我的家人以外，只有我的这群朋友。如此可爱，如此幸福。
这篇文章献给我的朋友们，那些曾经和我一起疯一起难过一起欢笑一起穿越时光穿越我们单薄多彩青春的朋友，我会记得，青葱岁月的风，时光流逝中的印记。在我们心里脸上刻上永不铭灭的痕迹。
祝我所有的朋友都幸福，在自己的天地里找寻到属于自己的一片天空，像天使一样飞翔。
我爱你们。
初三作文 篇9
从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的'心思，这样不是很好吗？所以，这时间
和空间是必要的。
通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！
初三作文 篇10
我养了两只小巴西龟，一大一小。
它俩可贪吃了。今天我削了几片肉准备喂它们，它俩眼巴巴的望着我。我扔下去一片肉，那只小乌龟敏捷地一口咬到肉，逃到一个角落里，偷偷的去吃了。大乌龟气急败坏地转过身用力一顶，一下子就把小乌龟顶飞了。大乌龟抢到肉狼吞虎咽的吃了起来。
小乌龟哪里甘心，它一咬大乌龟的尾巴，大乌龟没料到小乌龟来这一招，尾巴猛地一疼，松开了嘴里的肉，小乌龟趁机抢过肉，三下两下把剩下的肉吃掉了。 大乌龟像只斗败的.公鸡一样，来到我面前可怜巴巴地看着我好像在说：“小主人，我想吃肉，再给我一块肉吧！”我又扔下去一片肉，大乌龟这次变聪明了，它一口咬住肉，就退入壳里一个人慢慢享用去了。气得小乌龟两只小绿豆眼都直了。看来姜还是老的辣。
前几天，我钓了八九条鱼，我把鱼放入了养乌龟的缸里，我以为他们会相安无事。但我很倒霉，因为第二天我的几条鱼不见了。我决定解开这个谜团，就又钓了几条鱼放入缸里，我在那里看着，它俩不敢吃。我就偷偷的藏起来，两只小乌龟伸出脑袋见周围没人，就迫不及待的把我的小鱼“消灭”了。从此，我再也不敢把鱼放到乌龟的缸里了。
这就是我的两只贪吃又可爱的小乌龟。
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