周记高中

时间:2022-05-18 12:47:18 周记 我要投稿

精选周记高中合集10篇

  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候静下心来好好写写周记了。怎样写好周记呢?以下是小编整理的周记高中10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选周记高中合集10篇

周记高中 篇1

  每个爸妈都希望自己的孩子聪明乖巧,在更好的教育环境下接受更好的教育。当个真真正正的城市人,所以,从小我便在襁褓中随他们住进了高楼小区。

  小区的样貌十年如一日般崭新依旧,就如汕尾的成长一样协调,不紧不慌、慢条斯理。然而,作为一名城市人的我却与它发生了代沟,这种代沟不是二者间的`定见不合,而是一种成立在目生上的隔膜。原因是我不年夜白城市的楼有几幢,数不清道路有几条,我不年夜白……梦里花落知若干好多?或许我尽管上勤学,读好书就行了,外面纷杂的工具与我无关,因为高考不考这些。

  说了这么多,不得不认可:我仍是一位地地道道的城市人,因为我有最权威的证实——居平易近户口证书。

  若是有一天,我在城市中迷失踪了标的目的,或者说窜进了某一条小路绕不出来,请记得,别笑话我;若是有一天,我在城市中迷失踪了标的目的,或者说窜进了某一条小路绕不出来,请记得,别笑话我。

  若是有一天,我在城市中迷失踪了标的目的,或者说窜进了某一条小路绕不出来,请记得,别笑话我。

周记高中 篇2

  如悄无声息的冬雪,似沥沥的春雨,日子一页一页静静地翻过。转眼间,20xx年悄悄地走了,新的一年也正轻轻地来了。

  我坐在窗旁,静静地翻阅着手中的日历,看着元旦的日子将近了,我慨叹人生苦短,时光不留人。回忆往昔,正在河边玩水捉鱼的我,正在摇头晃脑地跟老师读着李白的《静夜思》的我,正在耳听着妈妈那烦人的教诲,心却在想着《哆啦A梦》里的故事的我······仿佛一切都只发生在昨天,而不是长长的十几年。俱往矣,以前的美好时光都已经过去,新的一年,新的希望,我不该留恋于过去,而是要去抓紧时间去学习(当前的主要任务),别让时间再从指间溜走。

  窗外人声沸腾 ,一片热闹非凡的景象。难得的热闹 ,我放下日历,揉揉发痛的额头,缓缓走出房间,去感受热闹的气氛。

  街上可不是一般地热闹,真可谓:“一元复始,万象更新。”我漫步于步行街间,感受着“红”地气息。一个个大红灯笼高高挂起,红得热烈,一件件红色地衣裳衬在人们身上,红得热情,一幅幅红色地对联紧紧贴在门两边,红得耀眼。一片红色地海洋,一片喜庆地气息荡漾在大街小巷之中,洋溢在人们微笑地脸中。体会着元旦地气息,我知道元旦已经近了,近了,人们正在欢喜地期待着······作文

  浏览着周围地景象,我已不知不觉地步入了商业街。商业街地景象与步行街地景象完全不一样,真是“一个转身一个样,一个地方一副景象”。

  刚刚走进商业街,我就闻到一股竞争激烈的“火药味”,完全没有步行街的.轻松。仔细一瞧,两旁的各大商场都打起了“大优惠”的招牌。还是“一年春作首,万事公为先”即使是临及元旦,也丝毫不放松。看着各大商场的职员都认真专注、笑容满面地迎接着一位又一位顾客,我心忽地一热,为他们的敬业精神所感动。他们是多么敬业,即使是元旦大家放假回家过节的日子,他们去始终坚守着自己的岗位。想到即将来临的期末考试,我大步回家。我要学习他们的敬业精神,即使元旦也不能忘记自己的任务好好复习,考个好成绩来庆祝元旦,迎接春节。作文

  新的一年,新的一天,我定会跨上一个新的台阶。

周记高中 篇3

  元宵节早已离我而去,但元宵节的那个故事至今使我记忆犹新,那盏萝卜灯我也保存起来了。

  那天,我和爸爸特意买了几个又粗又长的萝卜,用水洗干净,未等凉干,就迫不及待地制作起萝卜灯来:用小刀把萝卜切好、挖空,用铁丝拴好系在一根筷子上,倒入食用油并放入一条棉线作灯芯。这 样,一个青凌凌的萝卜灯做成了。我得意洋洋地挑着萝卜灯满屋子里跑着玩,并央求妈妈为我点着。“那有大白天打灯的?先别急,等天黑了再点。”妈妈说着把灯夺了过去。

  我盼啊盼啊,天总算盼黑了,我心花怒放地挑着萝卜灯跑下楼去。

  大街上,有的挑着动物电池灯,有的挑着布做的电子灯,有的挑着会唱歌的音乐灯……只有我的灯是个老古董,是个地地道道的手工灯,是爸妈小时候玩的那种手工灯。听他们讲,以前每家的孩子都很 多,生活很困难,没钱买灯,孩子们就用萝卜、白菜根自己制作他们心目中的元宵灯。元宵节的晚上,他们捧着自己心爱的元宵灯,拥上大街去展示,比比谁做的灯最漂亮。

  今天,那种老式的煤油灯、蜡烛灯被多种多样的电子灯、电池灯、音乐灯所代替,我这样的萝卜灯更是无影无踪了。

  我庆幸自己生长在这样一个日新月异的幸福年代,更庆幸自己处于好奇玩了回萝卜灯,并为爸妈找回儿时的记忆,使我也从中受到了教育。

  啊,元宵节,快乐而难忘的`元宵节。

  农历正月十五是元宵节,又称为“上元节”,是中国传统节日,有赏花灯、舞龙、舞狮子、吃汤圆等习俗。这天,我跟着家人一起去下小溪看龙。我、爸爸、表嫂和哥哥姐姐来到了一个大市场,只见这 儿人山人海、热闹非凡。有的踮着脚,一副急不可待的样子;有的象猴子偷桃似的,手搭凉棚,左顾右盼;有的谈笑风生,好不热闹啊!龙还没来,爸爸便跟我说:“正月是农历的元月,古人称夜为宵 ,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称为元宵节,而它又称为小正月、元夕或是灯节……”说着,天空绽开了一朵朵“花”,给这灰暗的天空添加了几分姿色。这“花”有红的、有黄的、有绿 的、有蓝的、有紫的,五颜六色,弥补了下雨的不足,美丽极了。

  龙来了!龙头如三层楼房那么高,五、六米那么宽,博得一阵阵欢呼。龙身一弯一弯的,每一弯都象一座桥似的,变幻着颜色。红的、 黄的、蓝的……让人目不暇接,眼花缭乱。龙尾绕了几个弯,在最后哪里挂上了几串小灯,做工可精致了。这龙很长,有一百八十多节,一眼望不到头,如同一条长廊。它很美,它要是人,只能用如花 似玉来形容。最有趣的要数团龙了。一会儿龙头被围,一会儿龙尾被困;一会儿排成两竖,一会儿笔直一竖;一会儿团成圆圈,一会儿变成迷宫……真是喜过元宵喜看龙!

周记高中 篇4

  这是星期天的早上,虽然是入冬的天气,但还是阳光明媚,风景独好,不会觉得寒冷孤独,从车上下来,便朝着决定的方向走。我明白,这将是一个,呵呵,又是一个凶险的早上。

  在昨日,星期六的的晚上,就在犹豫,到底是去,还是不去这问题若是被搁在以前——选取性默认,但此刻不同,不!还是一样的!然而是去那的频率小了。我确是喜欢游戏——它是第一位,为此,妈妈把我送到深圳,让姑姑带我去磨练磨练,呵呵,可笑!呵呵,荒谬!我回来后的确很少再去网吧了——那是给他们面子。

  他们给我说的那些陈谷子烂芝麻的话,却似放屁,我想去,我就会去,谁也甭想拦我!然而,这么久没去,也似乎是有点习惯了。走的路上,我还在纠结着,脑子里一片混乱,最后,我丢了理性,向着目标迈着步子。到了门口,我告诉自己说,就这一次,就这一次。

  好,就这一次,我毅然决然的迈了进去,把什么顾虑都抛在脑后了。然而毕竟很久没有干这种事了——违心的事,心里面终究还是,呵呵,闷得慌我像个贼一般——做贼心虚地坐在电脑旁边,如愿以偿地摸着鼠标,却若有所失的盯着眼前的电脑屏幕,那一幅幅以前让我激动的画面第一次这么的难堪!

  这是我才发现我的心跳好快,我好怕,丝毫感觉不到所谓得到的喜悦。我用我那喔龊的并发抖的手握住鼠标——它是我此刻唯一的东西了!我稳稳的`坐了下去。煎熬。

  我的裤包内的手机震动了起来,我明白被发现了,虽然是早已经做好了心理准备,但还是和往常一样——和往常被抓住的感觉一样,

  紧张,刺激,只然而这次还有以死谢罪的感觉。直到此刻我都不明白,我这惯犯怎样还会有这种感觉,良心发现

  我是走着回去的,任由阳光夹杂的风拍打在我脸上——我却丝毫感觉不到光的热,反而愈来愈冷了,我骨头都好像冻僵了,总之,这一段路走得十分艰辛。我想着,若时光能倒流,我必须不会再去。然而这世上没有后悔药啊。

周记高中 篇5

  生命是什么?我们为何而活?我们活,有什么意义?生命,是夜空中的烟花,美丽而短暂;我们活,是为了面对挫折,是为了体会那短暂,但永恒的喜悦;而生命的意义,是在每个人一生中,最苦或最甜时,体会出道理。

  勇气,是生命的阳光;希望,是生命的阳光;爱,是生命中的阳光。人在面对挫折与苦难时,最想依赖的,就是奇迹,但是当奇迹都不再降临时,我们该如何面对呢?有些人,因为不愿再面对,所以逃跑了;有些人,因为不想再看到别人鄙视的眼神,所以逃避了;有些人,因为不想再听到别人口中传来的冷嘲热讽,所以避开了。但有人却认为这是上天带来的考验,而勇于面对;有人希信自身的勇气,而成功结果。

  尼克从小就患有罕见的疾病,使得他一生下来就没有四肢,就只有他一个小小的“鸡腿”,能帮助他的生活作息;他天生的.残疾,也让他在八岁时曾经想自杀,但后来,他以前那根“鸡腿”做了很多常人认为他不可能办到的事;他不但学会了写字,还会电脑打字,接电话,扔球甚至是游泳,后来也在二十一岁时获得大学学位,并到世界各地去演讲,传播生命的韧性。

  痛苦、挫折,是上天带给我们的考验,不要因为遇到挫折就放弃,就逃避,“与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛。”如果奇迹消失了,就以自己的勇气、梦想、希望,去点燃另一支蜡烛,自己去开启另一扇窗,自己去找寻另一条道路。

周记高中 篇6

  过年了,家家都喜气洋洋、张灯结彩,我们家也不例外。一大早姐姐和妈妈就张罗着大扫除,我们当然很高兴,因为可以为家做贡献了!我们前忙活后忙活,才把卧室忙活完了。我们开始了分配干活了。姐姐负责打扫厨房、妈妈负责打扫客厅、我负责打扫后院。我还要帮妈妈和姐姐打扫,唉!谁让我最小不腰疼、也不腿酸,当然要做些体力活了。

  我先把地上的垃圾打扫干净,再用把水泼在地上,用拖把使劲的拖拖,再把后院的东西摆好。我还没开始摆呢!就遇上了一大难题。一个麻袋压住了我的扫帚,拔也拔不出来气的我干脆不干了!姐姐过来帮我拔了出来。妈妈的客厅“竣工”啦!姐姐的厨房也焕然一新。只有我的后院还在工作。妈妈、姐姐对我说:“不要灰心!我们帮你一会就打扫完了!”我们大家一起动手,姐姐帮我摆东西、妈妈帮我拖地。我泼水不一会就把院子打扫的干干净净了。

  打扫完卫生,我们又开始包水饺,姐姐包的很好看,我包的水饺像个发育不良的人,妈妈包的水饺又快又好。只有我不会包,于是,妈妈耐心教我用左手拿皮,用右手拿小勺装馅。装的馅子多少要差不多,这样包出的水饺个头才均匀美观。经过努力学习,我终于包出了像样的水饺。我对妈妈说:“以后我也可以给爸爸妈妈包水饺吃了。”妈妈和我都开心地笑了。我又洗了几个硬币包在包子里,谁吃到了谁一年就有好运相伴。包完水饺我又帮爸爸去贴春联,放鞭炮。屋门大门都贴上大红的春联,我们家到处充满了节日的喜庆。

  晚上,我们一家人坐在凳子上吃着团圆饭。吃完饭,我和姐姐就放起了烟花。第一个放的'是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”地喷起了火花,突然“砰”地一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像为人们祝福似的!姐姐觉得好看,就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”点燃,抓在手上,“扑”地一声,烟花像一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”地一声,分成了许多个火花,在天空中慢慢地、轻轻地飘落到地上。我又拿出一个“金玉满堂”,拿在手上,“砰、砰……”,十声炮响,响彻夜空,象征着我们吉祥如意、幸福美满。

  我们一家人看着满天的烟花,听着此起彼伏的鞭炮声。脸上挂满幸福的笑容。我们全家人过了一个幸福快乐的新年。

周记高中 篇7

  时光飞逝,又到了岁末年终,寒假也随之而来,为了让这美好的假期留下多采多姿的回忆,妈妈早已替我们规划好每日的活动,着实让我感动不已呀!

  这时,新年的脚步也悄悄的跟了上来,四处都弥漫着温馨的气氛,每个人的脸上也增添了一股喜气的感觉呢!除夕夜,家家户户人团圆,离乡的游子归心似箭,纷纷回家与亲人团聚,咱们也不例外,到了潭子老家,首先映入眼帘的便是奶奶那和蔼可亲的笑容,这可是百看不厌啊!

  晚饭时,我们全家人团聚在厨房的大圆桌吃着年夜饭,有说有笑的,而我则是拼命的夹菜,差点将舌头一块吞了,唉!回想起来,真是丢脸啊!这餐桌上丰富的菜色,可都有象征的'意义,如:步步“糕”升之类的吉祥话,保你在这一年大吉又大利!

  初一拜神,初二回娘家,这可是永久不变的传统,也使嫁到外地的女儿都有回家与父母团聚的机会了。初三,在清晨破晓之际,我们一家人便前往这次的目的地,一路上景色秀丽。

  在一番折腾后,终于来到了xx,这儿湖光山色,真是美极了!而且到了晚上,还听得到自然界的交响曲呢!为了让我们体会自然之美,主办单位决定上山夜游,沿路上黑压压一片只有月姑娘陪伴着,翘首一望,星光点点的景象,令众人为之惊叹,果真是百闻不如一见呀!

  迷人的繁星也替黑夜增色了不少。沐浴更衣后我们在房里玩扑克牌,真是好不快乐,但美好的时光总是过得特别快,我们准备就寝,看这窗外朦胧的夜色,心中不禁漾起微微的涟漪,在不知不觉中,我早已沉沉的睡去。

  这次的寒假之旅真是让我受益良多,不但了解鸟类的生活方式,也明白爱玉冰是如何做出来的,更让我体会当地人的饮食文化与我们的差异,俗话说:“行万里路胜读万卷书”,这说的一点也没错,我们应该到处走走,增广见闻,让自己的眼光更加宽广。

周记高中 篇8

  以前,我总认为爱是纸上谈兵,是不可取的,但是有一件事改变了我的看法,更触动了我的心。

  在一个阴雨绵绵的天气,雨的母亲悠闲的'在天街散步,唉!这个天气本该在家里睡半天的,但是我抵挡不住宿的诱惑,想去书店。

  我坐在公交车上思索这那本书在哪儿,看到哪儿了,就在这时一个差不多七旬的老人脸上有许多皱纹,看着那满满的车厢,车子也比较颠,我本打算让位,但我的脚坚决不肯,正当我犹豫不决时,一个仪态端庄胸前系着一天红领巾的小学生扶着老奶奶坐在自己的座位,此时,胸前那鲜红的红领巾更显出一个小学生的品德,也让我感到羞愧。

  我顿时感到很懊悔,可真是“锅中熟蟹披大红”,我恨不得找个洞钻进去,有时候一些小事情也无不透出那至真至诚的爱。

  陈寿说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”爱要从身边的一点一滴做起。

  我站起来,把座位让给那个小弟弟,他很有礼貌的说了声谢谢,大家投来赞扬的目光。

  我下车了,虽以隔许久,到还是记忆忧新。因为他给我了一个深可的启示。

  生活不能让爱完美,但爱能让生活更完美!

周记高中 篇9

  古今中外,历朝历代,人们有一个共性,那就是“混”。人们活在世上,“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭,于是这个世界上就产生了一个特殊的流派——混混。

  皇帝是大混混,官僚是小混混,百姓是业余混混。

  但清官、有识之士和贪婪的官员的区别在于:清官和有识之士既混也干事,而贪婪的官员只混不干事。

  一个朝代犹如一个大公司,如果整个朝代的人都是只混不干实事,那么整个公司就垮了。

  这便是我不喜欢陶渊明的原因。

  陶渊明混得悠闲,混得自在,还给自己的混起了个雅号“退隐”。在他的'《归去来兮辞》中,我们可以看到他有妻儿,家中没有多少余粮,为生活所迫才出去做官,可一不如意就玩起退隐,这是很不负责任的一种表现啊。他可以整天看云起云落,整天悠然见南山,他可以避世,但他的妻儿不可以啊。放在今天社会,他不用说退隐半生,即便退隐半年,就能落伍于时代,就会与世界脱轨。陶渊明适应不了那个动荡的社会,第一想到的就是逃避,还堂而皇之地标榜这是他的本性,这未免有些做作。

  就如我开头说的,混大家都会,但工作总是要有人来干的,若全社会的人都追随陶渊明去探寻桃花源了,那工作谁干?社会又怎谈得上进步?

  “混”是社会的消极形态,“干”才是社会发展的动力。

  可是自古才人多清高,他们总觉得社会污浊不堪,自己不能与社会同流合污,于是一方面追求质朴自然,一方面还要酌好酒,吃佳肴,然而好酒佳肴何处有?还不是有人干出来的!

  遇到点挫折、遭遇次贬官就萌生退意,就感到生不如死,文人的心理承受能力如此之弱,也难免有人慨叹“文人成事不足,败事有余”了。

  如果我能穿越回古代,见到陶渊明这种动不动就退隐的人,我会递上一杯酒,大吼:“怕什么,大不了从头再来!”

  那么,一个人应该如何过好自己的一生?

  我以为,既不能像朱熹说的那样“存天理,去人欲”,又不能像陶渊明那样做隐居爱好者。

  明朝初年有一位姚姓人士,出家做了道士,但一直想着有朝一日能实现自己的抱负。于是他加入了朱棣的造反队伍,成了参谋,并发挥了至关重要的作用。后来朱棣做了皇帝,封其为高官,可他毫不声张,仍是穿着一身道士服,一生享受着高官厚禄,无疾而终。

  他的名字叫“姚仁远”,他的事迹和智慧,被后人传颂,是我认为“混”和“干”的完美结合体。所谓“小隐隐于林,中隐隐于市,大隐隐于朝”,莫过于此吧。

  说到这里,我要提醒陶渊明先生,如果你生于现代,那这日子可不是那么好混的啊!

周记高中 篇10

  非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会:

  第一周:教学理念

  在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

  第二周:实际工作经验

  在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种管理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。

  第三周:教学管理理念

  在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的'素质。

  教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,实习报告有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时,一定要围绕着学生能否学得更好,能否真正掌握方法的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念。这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。

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