周记高中

时间：2022-10-14 13:18:11 周记我要投稿

【热门】周记高中范文锦集7篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写好周记呢?以下是小编为大家整理的周记高中8篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】周记高中范文锦集7篇

周记高中篇1

　　人从一出生就会成长,会向着前方的路走去.

　　有的时候甚至想着怎样更快的走向终点,

　　但是不要忘了这个时候的你也许还不会走,

　　面对前方的路不要走的太匆忙.

　　当你成长了,前进了一点点

　　千万不要得意忘形,以为可以走的更快了

　　那样只会让你摔的更惨,退的更快.

　　记住"欲速则不达"

　　时常回首走过的路,看看自己的成功与失败

　　坦然的.面对一切,会找到更多的捷径.

　　等你发现你走过的路是那么的艰辛

　　那你就会为你自己的勇气与毅力鼓掌

　　不要走的太匆忙那样只会错过更多

　　不要走的太匆忙那样只会丢失更多

　　不要走的太匆忙那样就会迷失方向

　　不要走的太匆忙因为还有更多的东西

　　值得你回首!

　　不要走的太匆忙!

周记高中篇2

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　我的暑假生活过的可充实哩!，就拿今天来说吧!

　　今早，我起床刷了牙、洗了脸，就和大家一起吃早餐，坐了一会，奶奶就叫我、妹妹哥哥去打羽毛球，打完了羽毛球已经9点多钟了。姑姑让我们陪爷爷奶奶去买菜，他们在家准备准备。

　　到了菜市场，才发现好热闹啊!鸡鸭鹅的叫声混作一团;这个大爷对卖菜的`说：“你少给我了五角钱!”;那个大妈说：“明明是你儿子撞倒我孙子的，你还理直气壮了是不是?”;奶奶对面那个卖鸡的又说：“鸡屁股要不要?”“不要啦!你那还有这么多鸡杂，给我们点儿哈!”

　　奶奶买完了鸡，又买了芹菜、牛肉、苞谷、莴笋……最后我们是打电话叫姑爹开车来接我们了，因为太多了!

　　回到了家，姑姑已经把开水烧起了，奶奶先给我们煮苞谷垫垫肚子。吃完了午饭我和妹妹来到小区的一个人工湖玩，直到哥哥来叫我们和大家一起上山去采果子，我们才回家准备。

　　我们穿过工地旁的丛林小道来到了一片开满了鲜花的空地，站在花丛中，隐约可以听到远处传来的犬吠。我们又继续往前走，就看叫了一条明如玻璃的带子——河!随之看叫了一大片红果子树，爸爸告诉我这是“鸡血李”。红得像鸡血一样的李子，名字取得真好呢!我们采了一大篓李子，让爸爸拿着，大家都在河边洗了把脸，又继续往前走。

　　往前走就是桃子林了，绿色和粉色混搭在一起，有种说不出的美。我们又采了一筐桃子这回是姑爹拿。

　　前面已经没有果子了，我们只好回家吃果子了。回到了家我们3个小孩先把它拿到楼下去洗，大人们就轮番在楼上洗澡，我们洗好果子他么也洗好澡了，就开始吃，吃完了大半，我们也饱了，下午饭就是果子了，不知道是谁打了一个大嗝“嗝——”

　　我们开始是你看看我我看看你，突然，大家异口同声的爆笑起来，还是姑姑催我们：“快去洗澡吧，从大到小，不要抢哈!”

　　我们洗完之后就睡了，我们的梦里还散发着桃子那样甜甜的味道……

周记高中篇3

　　弹指间时光流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。

　　我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。

　　一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态

　　20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路十分重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。

　　二紧扣教材，夯实基础，全面培养学生潜力

　　高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考查的资料仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。

　　三改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣

　　高三复习能够说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的.教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。

　　四透过专题复习，培养了学生学科内综合潜力

　　专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生基础不同的特点，我主要进行了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进行这项训练能够有效提高学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考查学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。

　　五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质

　　高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备健康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临巨大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。如果教师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。

周记高中篇4

　　不知不觉，自己已经在高中学习了一个周了，感觉时间过的太快了...

　　虽然自己已经是高中学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进高中，正是因为有了高中这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕...

　　早就预料到在高中尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的数不清.压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思.....

　　人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应.....

　　但是自己坚持这句话：即使我摔到了一百次，我也要第101次站起来.以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以.其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切.

　　自己来高中前就问老妈：如果我是全班最后一名，怎么办?老妈但是对我说：最后一名也没办法的.了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力.因为我说过：即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名.

　　绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!

　　老师留言：不要泄气，更不要放弃，有对比才会知不足，才会更进步，看你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但很清秀，已经比很大部分同学要好了，自信些!

周记高中篇5

　　今天，我到奶奶家包饺子。

　　一进门，爷爷把剁好的肉和韭菜等调料拌在一起，不一会儿，一切准备好，我便与姑姑、爷爷奶奶围在一起包饺子。

　　我左手托着饺皮，右手拿着勺子舀一勺肉馅小心翼翼地放在饺皮上，对折一下，两手用力一捏，饺皮破，馅露出来，我连忙拿起一块饺皮堵住洞，谁知，这个洞补好，那里又破一个洞，我又拿起一块饺皮堵住洞，这饺子才包成功，放在大家包的饺子中间，实在叫人不好意思。爷爷一起做示范，一边教我包饺子的方法。耐心地对我说：“你刚才包的方法是对的，只不过捏的过猛，只要轻一点捏就行”。我没想到包饺子还有那么多要注意的地方。我轻轻的一捏，一个小巧的饺子便出现在我手中，谁知，一下子就松开。这时，我才明白爷爷所指的“轻轻一捏”是指中等的力气，我用中等的.力气一捏，一个小巧玲珑的饺子又一次出现在我的手中，这一次的饺子不仅好看，而且再也不会松开。

　　一个半小时过去，一百多个饺子包好。爷爷把饺子下锅。不多久，一股香味就在屋子里飘荡。我连忙跑过来揭开锅盖一看，哟，一个个饱满的饺子浮在水面上，多么像一叶叶扁舟。我给爷爷盛一碗，并对爷爷说：“爷爷最大，应该吃第一碗，我最小应该吃最后一碗”。这么一说，大家都说我懂事，我心里美滋滋的。