交流会发言稿
在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编整理的交流会发言稿，希望能够帮助到大家。
交流会发言稿1
各位老师：
感谢周老师的组织召集，感谢育苗中学提供场地，所以我们这群农村初中文学社团的指导老师有了这么一次见面和交流的机会。奉周老师旨意，在这里谈一谈我们章庄中学田野文学社开展活动和发表习作的经验。经验其实说不上，不过是把我们的一些实际做法讲一讲，或许能够给老师们提供一点借鉴。
我组织和开展文学社团活动是从1995年开始的。那个时候我在位于风景美丽的卷桥水库旁边的东河乡中学工作。因为个别领导不正确的认识和不公正的评价，或许还有某些别有用心者的中伤，我被以“气质不适于当班主任”的罪名发配到这个位置最偏、条件最差的学校劳动改造。是周老师，周老师不辞辛苦、不远千里到东河乡中学去找我。周老师鼓励我，文学社团之路是走对了，虽然眼前有一些挫折，但前途一定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荆州市，参加余映潮老师组织的荆州市文学社团评展活动，获得了一个三等奖。从那个时候起，我把文学社团活动和我的课堂教学结合起来，直到今天，一做就是十多年。
现在，田野文学社由年轻儒雅的王军老师和我共同负责。XX年暑假无事，曾把手头所有的样报样刊搬出来整理了一番，当时我的学生习作是900多篇。这几天接到周老师命令后又补充了XX年的内容。根据我个人的不完全统计，从1992年8月学生宋安安发表习作《2的特征》开始，到目前为止，我历年所教的学生发表的作文总数是1226篇；从1993年发表第一篇论文《我是这样做液体压强演示实验的》开始，到现在我的论文发表数是182篇。终于达到了习作过千、论文过百的目标。这十多年的投稿生涯，我摸索出来的所谓规律可以归纳为12个字，那就是：“于外联络通畅，于内质量保证。”
先说说联络通畅。我的做法有以下四点：
第一，给编辑一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都会附上一封给编辑的短信。短信的内容，不外乎自我介绍一下，接着表示真情问候，然后简介所投稿件的大致内容，再附上我以及学生作者的详细通讯地址。这样的短信，一般以手写为佳。如果是复印或者油印，然后签单似的填上报刊名称、编辑姓名，似乎就不那么真成了，我估计编辑是不会格外留意的。如果是直接投寄社刊，我们更要注意不可怕麻烦而只装社刊，其他一字不写。这样，即使编辑有心选用你的学生习作，也可能会因为无法联络而只好放弃。另外，即使是附了短信，也不要忘记了在稿件的后面写上通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱以及qq号码等，以方便编辑用合适的方法和你联系。
第二，保持稳定有效的联络方式。在编辑部，每一位编辑都有自己的“责任田”。为了种好这块“责任田”，编辑都会尽量扩大自己的稿源，以便优中选优。这里，稳定有效的联络方式不仅对于作者，就是对于编辑也同样重要。这些联络方式中，又以手机最为及时方便。近些年有不少稿件，都是编辑和我电话联系，然后根据他们的需要撰写的。我们有的老师喜欢频繁更换手机号码，不知道这一换，如果编辑想找你约稿，纵然晓得你的尊姓大名却无法联系，几次三番，人家也就把你淡忘了。我在XX年曾经换过一次号，但是我在换号前一个月就给所有我认识的'编辑发了电子邮件，告诉他们我从XX年3月1日起开始使用新号码。这样，就尽可能的减少了编者作者之间的联络不通。
第三，及时和编辑沟通。每一篇稿件从选定到排版，要经过初选编辑、责任编辑、主编等几道关口，每一道关口都有打回重新修改的可能。我们的稿件发出去后不要从此听天由命，如果条件许可，我们应该多和编辑沟通联系。记得田野文学社第一次习作专版是1999年在辽宁的《初中生学习指导》。当时我们的社刊邮寄出去之后，《初中生学习指导》的编辑部主任王宝贵老师给我们几个指导教师都打了电话。不过那时还没有手机，电话都是我们家人转接的。我就给王老师回了一个电话过去，他说看了我们的社刊，挺不错，希望我给他们推荐更多作文。我当时手头刚好有六七篇稿件，就一股脑寄了出去。后来王老师一下子选用了五篇。这在我们当时绝对是想都没有想到的事情。
第四，通讯投稿要跟上步伐。在XX年以前，田野文学社的投稿主要是邮局邮寄。那时，我差不多每个星期都去邮局，有时候一寄就是几十封信，以致我们小镇邮局的工作人员都非常熟悉我了。从XX年6月我买了电脑之后，我的投稿方式悄然发生了改变。通过电子邮件或其他方式网上投稿，又便宜又迅速。有时候遇上编辑急需的稿件，上午电话通知，下午就把稿件发过去，当天就定稿排版。这样你帮编辑解决了燃眉之急，他以后对你的稿件自然也刮目相待。而且，近些年新创刊或者改版的报刊编辑，大多是才走出校门的年轻人。他们对于传统投稿方式很不以为然。有位编辑告诉我，他们最乐意接受优质的电子文稿，因为拿去就用，免得他们修改、打印和校对。有的报刊编辑任务很重，例如吉林《语文学习报》，基本就是一个编辑负责一个版本，每个星期两张八版，如果是传统稿件，估计就是单纯的录入也难得完成。
拓宽了发表园地，我们还得保证稿件质量。我的方法有三：
首先，努力提高学生习作水平，做到稿源充足。作文教学是一件周期长、见效慢，甚至还有点费力不讨好的事情，加上考场作文评卷时的人为差异，以致不少老师从根本上忽略了作文教学，或者让学生背诵几篇佳作，考试时能套就套，能蒙就蒙。如此不用操心，还能颇有成效。我以为这样的老师至少是不负责任的。其实作文、阅读以及课堂教学是可以一体的，我在我的实际教学中也是这样操作的。我还要求学生写周记，每周一篇，与单元作文一视同仁。事实上，我班上学生发表的作文，80%以上的都出自于他们的周记，出自于他们的自由练笔。当然，提高学生习作水平的方法很多，老师们的经验比我更丰富，这里我就不多说了。
其次，堵住假冒伪劣产品，保证稿件质量。我前面已经说过，不少编辑的任务是非常繁重的，他们没有太多的时间也不可能细致的修改一篇半成品稿件。所以我们把稿件发出去之前，一定要先把一下关，替编辑解决一些错别字、标点不规范、病句等问题。特别是约稿，更要保证质量。不然，人家即使这次勉强用了你的稿子，估计以后不会再找你联系。同时，要注意将假冒产品扼杀在摇篮中。有一次一个编辑和我聊天时说，他曾经约过一位大师的试卷稿，但是稿件中一连三个阅读段都是照搬的网上的。现在网络无所不能，抄袭很容易，被发现也很容易。我的学生作文中如果有不错的，就拿到班上读一读，如果是抄袭之作，七八十个学生一听，张三不发现李四也会发现，这样不仅很大程度上避免了抄袭之作出炉，对抄袭学生也是一个教训。而且，几次以后，相信学生也不会再有抄袭的念头了。
再次，做到有的放矢，避免天女散花。有老师投稿，担心人家不发，于是就来个天女散花，以求东边不亮西边亮。其实这并不可取。这方面我有过血的教训。有一个《新课程报》曾经和我约过“漫游语文世界”的单元作文训练，我写好作文指导稿件后，恰逢学生放假，于是就从电脑里面找了一篇原来的学生作文放在一起发出去了。一个月后，那位约稿的编辑非常生气的给我打电话，质问我为什么把已经发表了的稿件给她。我当时还很疑惑，说稿件是全新赶写的，绝对没有发表过。那编辑说已经在我的个人主页上看见了，还说这个稿子害得她又要忙两天了，责怪我办事不负责任。后来我仔细一查，原来我附的那篇学生习作确实已经发表过了，可惜撰稿时怎么也没有记起来。就因为这，我新写的指导文也泡汤了，而且，那位编辑后来也就自然和我一刀两断、不相往来了。所以，我在这里劝告老师们，情愿少投稿，投之前先弄清楚这家报刊登载稿件的特点，做到有的放矢，提高命中率，而不能热衷于天女散花，广种薄收。
说实在话，我指导学生文学社团这些年来，只是做了一些实实在在的老实事。如果说这些事可以算得上是成绩的话，那么我的每一点都离不开周老师的呼吁和帮助。如果没有周老师到东河乡去鼓励我，没有周老师一贯的支持和指导，就没有今天的田野文学社，没有田野文学社员1500多篇习作的发表，没有田野文学社网站20多万的点击率，没有我个人主页100多万的访问量。而且，老老实实说起来，我所做的这些，和我们章田寺的摇篮文学社，还有李民高、黄发连、胡志林等大师级的老师比起来，是标准的小巫见大巫。所以，我在这里也就毫不谦虚的胡说了一气，希望能够起到抛砖引玉的作用。谢谢大家。
交流会发言稿2
同学们：
大家好！
岁月匆匆，半个学期已经悄然以往。很高兴能站在这里和大家分享我的学习经验和方法。
最先，我觉得学习心态至关重要。大家的智商水平相差无异，但为什么有的同学能够了解大量知识并获得好成绩，而另一些同学却难以做到呢？这里边可能有很多原因，但归根结底还是学习态度的难题。只要我们端正态度，就能更好地吸收知识，获得更优秀的成绩。
其次，我希望大家可以激起自己的学习兴趣。兴趣是最好的老师。在我们对某件事充满激情时，我们的学习动力可能显著增强。因此，学习必须有明确的目标和计划。正如拿破仑所说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也要目的。假如没有目标，学习也会变得无所适从；而缺乏计划就会导致学习的懈怠。我建议大家根据自身情况设定一个目标，并制定每日学习计划。在每次月考后，依据成绩转变适当调整。假如艰难，可以请求家长的协助来监督，自然，最后的自我约束也是不可或缺的。
反思是学习过程最为重要的'对策。想要提升学习效率，通常需要根据反思来达到。因此，是否能学习好，重点在于能否进行合理的反思。在当代学习理论中，反思发挥着至关重要的功效。有的同学已付出了很多努力却仍然不理想，原因往往在于无法及时反思与调整学业。因此，学习反思贯穿于整个学习过程，是学习材料及学习对策。根据反思学习过程、效率和效果，不但可以加速学习过程，还能提高学习品质。学习水准的降低往往是由于在这个方面重视不足。
课堂学习是最为重要的，40分钟课程是基本。我们的许多东西便是在课堂上获得的，院校的大部分时间都在课堂中渡过。因此，重视课堂学习是至关重要的，应全神贯注地上课，积极思考，勤加练习，紧随老师的思路。
课后练习一样重要。备考是检查和填补知识空缺的过程，是全面系统了解的重要环节。我们应该充分利用备考时间，牢牢把握书本知识，保证其铭记在心。此外，还要妥善处置日常学习与考试的关系。平时的备考应有详细的学习计划，科学安排各门课程，保证七门课并驾齐驱，平衡发展。细致规划可以有效利用课余时间，科学安排歇息，完成劳逸结合，让学习既丰富也不感觉疲惫，既有规律又高效。
总的来说，学习必须由浅入深，找到一套适合自己学习方案，包含预习、上课和复习，这样大家就能在学习的台阶上攀爬得更加稳健，进而取得好成绩！
交流会发言稿3
各位同学：
大家好！我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。我觉得读书应该是一件快乐的事情，每个人都可以在读书的过程中发现并发现读书的乐趣。
好书能让读者感受到场景，充分理解书中的情节，对另一个世界的主人公有喜有悲有怒有感动有同情。它就像一双看不见的大手，引领我们在书的世界里遨游飞翔。读书不需要规定。书和人之间有缘分。如果这是一本好书，情节和故事都不错，但是不适合你，或者你读书没有那么投入，那么最好不要精读，只看一点执行摘要。但是那些你不小心看到的书，可能对你来说是最好的。
不是所有的都要读名著。那些面向青少年的报刊杂志，也能开阔我们的视野，拓宽我们的知识面。而那些精选美国文学的书，可以陶冶我们的情操，让我们有内涵。
你会偷偷欣赏主人公的笑话很久，你会因为房东把他赶出去而同情他，你会因为他在一场灾难中致残而感到非常难过，你会被他做事的`毅力所感动，你会因为他最终拥有了一个完整、幸福、幸福的家庭而激动、激动.这些都是书本带给我们的。
喜欢书的人是快乐的人，他会永远快乐。同学们，享受阅读，我们都会很开心。
我们应该忽略他们。还有，千万不要像蛇一样掉头，要感谢关心帮助我们的人。
书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书可以给我们的生活带来快乐，帮助我们健康成长！我学习，所以我快乐！
谢谢大家！
交流会发言稿4
尊敬的各位领导：
大家上午好！我叫胡江，是来自磁峰中远学校小20xx届的一名班主任。今天来到这个特殊的会场，我感到非常的荣幸和激动，首先对一直以来关心、支持和帮住我们的教育局领导表示衷心的感谢。也感谢学校领导对我们毕业班的关心和重视。小考结束已有一段时间了，但是领导的重视、关怀，同行的帮助、鼓励，以及和学生一起共同奋斗的情景还历历在目。我想如果说在最后毕业考试中取得了一点成绩的话，这应该归功于我们学校领导的关怀；归功于我们教研组、年级组的齐心协力、奋力拼搏；归功于学生的勤奋好学。借此机会，我就把我们毕业班的情况向各位领导做个汇报。
这个年级在五年级结束时，数学是彭州市第26名，语文是第33名。学生基础差，家长不重视，形式很严峻。学校领导们都十分着急，为这个年级想了很多办法。经过一年的努力，能取得第14名的成绩，我觉得首先得感谢我们学校求真务实的领导班子。今年，我们学校的`领导班子下决心、定目标，把希望都放在我们这一届毕业班上，都渴望着能打一个翻身仗，摆脱去年第28名的尴尬局面。我们吸取了去年的教训，克服了种种不利因素，终于取得了一点点的成绩。
毕业班教学工作是学校教学工作的重中之重，是学生整个小学阶段学习成果的总结和巩固。因此，我校领导班子一直高度重视毕业班教学工作。多次召开毕业班教师会，学生会。认真分析存在的问题以及具有的优势，有针对性地寻找对策，制定提高教学质量的方法。考虑到这个年级的语文成绩较差，果断更换了两名语文教师，由上一届毕业班的语文老师继续带这个年级，在保证这个年级语文成绩上升的同时又锻炼了年轻教师。而且，学校还安排三位行政深入到两个班指导，与班主任轮换到班上实行座班制。这样既督促了学生的学习也指导了老师的教学。同时给学生树立了一个良好的榜样让他们感到领导、老师都这么重视他们的学习。不仅如此，每月都会召集毕业班所有教师召开毕业班会议，了解情况，针对新情况进行分析，制定措施。我们毕业班教师有什么教学上的难题和意见，学校都是积极解决。此外，每周学校还特别对毕业班老师进行慰问，发放一些小礼品。正是有了领导班子这种坚
定的决心，坚持质量提升的恒心和对教师队伍无微不至的关心，才使老师们有了激情和动力。
其次，还得感谢我们有一个敬业的教师团队。今年的毕业班教师团队，除了两个班的班主任外，其余的都是20xx年的毕业班任课老师。学校为了能够提升这个年级的成绩，专门配备了具有丰富经验的老师来任教。而我们这几个教师时常在一起讨论学生中出现的问题，商量对策。平时的课程相互协调，班主任主动直接督促学生的学习。年级组每月都会组织一次月考，统计成绩，分析原因。对学习后进生利用晚自习的时间进行辅导。我们学校的万老师
7月份就退休了，仍然坚持在毕业班的第一战线上，而且每天都要将品社作业没合格的同学叫到办公室单独辅导，这种敬业的精神让年轻老师都肃然起敬。有这样的一个好榜样，我们年轻人当然也不甘落后，常常利用课间时间辅导一些学习困难的学生。尤其是最后的复习阶段，两个班的同科目老师共同制定详细的复习计划，有针对性的练习，并且将历年的小考题以及周边区市县的考题进行收集整理，并进行了专项训练。有了老师的细心帮助，孩子们的成绩也是一天天提高。
第三，还要感谢我们的同学们。都知道毕业班学业重，压力大。而且我们学校还开设了早晚自习，学生从星期一到星期五一直都住在学校里，每天比其他年级的学生多上4节课，课余休息时间少之又少。最开始，学生还是很浮躁，没有电视看，没有休息时间，成天都呆在教室里，感觉没有自由。但自从召开了家长会，给学生讲明白了这是人生第一个重要的考试，将为今后的学习打下坚实的基础。学生的积极性很快被调动起来了。后来，通过班主任和科任老师加强班级的管理，在班内跟同学比，在校内跟其他班级比。在这样一种竞争环境下，班级内的学习风气很快树立起来了。到后期的复习阶段大都是班干部在带领学生复习，起到了明显的帮扶作用。
交流会发言稿5
尊敬的各位领导：
我是来自xxx的新员工代表xx，其实来中科的时间已经不短了，应该说早已步入了老员工的行列，但是，回首自己在中科所走过的这些日子，一切恍如昨日。
其实，销售这种性质的工作对我来说是一大软肋，对于这种工作，我曾一度恐惧，以至于对销售类的工作一概拒之门外。当初面试客服并不是我的本意，只到开始面试的那一瞬间才改变了主意，我选择了自己认为最不擅长的销售，我也想不不出当时促使自己做出这一决定的原因，只是觉得自己必须要去做，不能再犹豫，不能再给自己留下任何退路。当然，今天能有幸站在这里跟大家一起分享我这些日子的收获，也证明了我当初的选择是对的。
刚进入公司的那段试用期，很多人认为是没有压力的，因为这段时间领导没有分配任务，但是，对于我们本身来说那是证明自己的机会，每个人都拼了命的想出单，我也一样，但很遗憾，我一点都不幸运，跟我一起进公司的，或是比我后进公司的`部分同事或多或少都做出了一些业绩。我抱怨过，我彷徨过，我也迷茫过，不仅仅只是对自己能力的怀疑，更多的是想我该不该继续留下，如果选择留下我将要面临着什么样的压力，那个时候，眼看着周围一些陌生的面孔交替去留，我一度动摇，但每当想放弃的时候，我告诉自己：别人可以做到的我同样也可以，如果就此放弃，我永远都不会成功！我想，没有哪份工作是没有压力的，出不了业绩的日子是不好过的，经常半夜里从睡梦中被惊醒，但我始终相信，成功不是偶然的，它需要一个过程，需要一个量的累积！于是，在每天的日常工作中我强迫自己多打电话，别人打一百，那我就打两百，多打一个电话，多获取一条有价值的信息对于我来说就离收获一个能充满购买意向的新客户就更近了一步。
对于销售这种工作，我一直认为，每个人都有属于自己的一套方法，我们不妨多向成功的典型去学习去借鉴，但是，对于别人成功的方法用在我们身上未必有用，所以我们必须得有自己的特色。在此我也跟大家分享一下我自己的方法，请大家批评指教：
一、 充分的准备；俗话说知己知彼，百战不殆。跟客户勾通之前我们必须要做好充分的准备，首先是要对自己业务知识的充实，其次是要弄清客户的真实需求，再次是弄清自己跟客户交流过程中想获取哪些信息，不然跟客户交流时我们会很盲目，不知该从哪里着手，不知要谈些什么。
二、 讲诚信；在跟客户的接触过程中我们必须诚实守信，是怎样就是怎样，不要不懂装懂，因为可能客户所了解的信息比我们还要全面，在产生分歧的时候，我们要去做的工作首先应该是引导，让客户觉得你值得信赖，对于我自己来也一直是坚持让客户在还不认可我们产品之前先认可我的为人。
三、 多去关心客户；常言道：送人玫瑰，手有余香。多去关心客户能够拉近我们彼此间的距离，能够培养出更好的感情，在遥远的他乡，也可以让我们感受到来自亲人以外的关怀。
四、 及时做好回访；当前社会上我们这个行业打的广告特别多，我们每次寄完资料应该及时去回访，主要是让客户加深对你对我们公司更重要是对我们产品的印象，只有这样才不至于被遗忘。
经历了九月份“英雄大会”的洗礼，我想我们很多同事所收获到的不仅仅只是丰厚的薪水，就我自己而言，我成长了，我的人生得到了历练。在以后的工作或是生活中，我们仍然会遇到困难跟挫折，我们仍有可能出现没有业绩所面临的窘迫处境，但是请相信，生活教会了我永不言弃，我会努力做得更好，最后，祝大家工作顺利！
交流会发言稿6
各位领导、各位老师：
时光如梭、秋风渐凉，一转眼我戴上“教师”这个光环已有两个多月了。这短短的七十多天里，在领导的关怀、其他老师的帮助和自己努力下，我成功的实现了从学生到教师的角色转变、比较平稳的接手了八、二班的班主任工作和两个班的数学教学。
在班主任工作方面，我觉得对平行班的学生，我们首先应对他们充满信心，帮助其看到希望，千万不要让他们觉得自己是一个无可救药的人；
第二，不管用什么方法对学生进行教育时，最后一定要让学生感到老师这样做都是为了我好、是为了帮助我，这样做不一定能让学生马上改掉所有坏习惯，但至少学生不会和老师对着干或对老师产生怨恨；
第三，抓住教育时机，事半功倍。在这方面我尝到过甜头，但更多的时候我只是片面的“见子打子”，常常抓不住最好的教育时机；
第四，其身不正，虽令不从；其身正，不令亦行。作为教师，对学生提出的要求，自己也必须做到，如若违反应按规定接受与学生一样的惩罚。（例：丢粉笔事件）
第五，向学生家长反映情况时，应该先扬后抑，这样可以避免家长对老师的抵触情绪；在与学生家长发生误会时，要敢于承认错误，但当我们正确时更要勇于据理力争，牢牢抓住一个“理”字，用得体的语言与家长解除误会。
在平行班教学上，我最大的'感觉就是——稳扎稳打。不求将知识教得多深或是发散到多广，重要的是教一个知识点学生就真真正正的掌握一个知识点，并且经常帮助学生复习。
不过在这段时间里，我也遇到许多的困惑和问题。特别是学生的反复，常常是让我不可思议和沮丧，有时我费尽心机对其教育了许久，学生也是态度诚恳的承认了错误甚至流下眼泪，可是才一、两天、有的是一转眼就又犯错甚至是犯刚才同样的错；
然后，因为我班学生已经初二，许多坏毛病已变成了坏习惯，而且平行班学生的自控力又很差，所以转化起来非常困难；
再者就是极个别特殊学生的教育问题，而且对这些极个别学生的教育不当，会影响班主任对整个班的威信，甚至带动更多的学生下滑。
在教学上，我感到的最大问题就是：因为对初一教材的不熟悉，所以有时在初一、初二知识点的衔接上出现失误；并且在考点的把握上没有经验。
“路漫漫，其修远兮”我们现在只是走出了自己教师生涯的第一步，虽然感到了巨大的压力、遇到了许多的困难，可我们的信心没有下降、我们的决心没有动摇。在后面的日子里，我们会继续为“破瓶颈，兴人和”而不懈奋斗。
交流会发言稿7
中华民族五千多年的悠久文明，孕育发展出根深叶茂、源远流长、丰富多样的优秀传统文化。优秀传统文化广泛存在于民族的、历史的、社会的文明成果中，存在于博大精深的思想文化中，存在于民众的价值观念、行为准则中。优秀传统文化塑造了民族品格，滋养了中国精神，陶冶了中华儿女，是中华民族自立世界、生生不息的文化基因。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一梦想，上承中华民族在五千多年发展中形成的以爱国主义为核心的团结同一、爱好和平、勤劳勇敢、发奋图强的伟大民族精神，是优秀传统文化激励出的不甘屈辱、不甘沉沦、不甘落后的发愤图强梦想。中华优秀传统文化贯通于中国梦的全过程，构成了中国梦的文化根基。
中国梦是全体中华儿女共同的复兴梦。能够把两岸同胞、国内外华人连接在一起的，是中华优秀传统文化的感召力、凝聚力。民族文化渗透血脉、薪火相传，文化认同支撑起民族认同、国家认同。无论历史怎样变迁，中华儿女的民族文化熏陶积淀为不能割舍的爱中华优秀传统文化贯通于中国梦的全过程，构成了中国梦的文化根基。
中国梦是全体中华儿女共同的复兴梦。能够把两岸同胞、国内外华人连接在一起的，是中华优秀传统文化的感召力、凝聚力。民族文化渗透血脉、薪火相传，文化认同支撑起民族认同、国家认同。无论历史怎样变迁，中华儿女的.民族文化熏陶积淀为不能割舍的爱国情感。炎黄子孙无论身居何地，或大陆或海外，都改变不了；我的中国心；。中国梦是一个伟大民族自尊自立自强的情怀，反映了优秀传统文化的思想内核，中华儿女；位卑未敢忘忧国；，渴看国家的强大同一，果断反抗外国侵略，果断反对国家分裂。
中国梦是56个民族共同的复兴梦。把56个民族凝聚在一起的文化纽带，是千百年来各民族文化交流融合的中华文化。
中华优秀传统文化是思想、精神的一个富矿，在实现；两个一百年；的奋斗进程中有着重要价值，是不可或缺的动力。中华历史上儒、道、墨、法等学派，有很多精辟思想仍然在传播，为大众所诵读熟记，发挥着教化作用，是民族的精神营养，也是实现中国梦的精神营养。
交流会发言稿8
学生能够取得优异的成绩，不仅仅需要学生自身具备努力学习、奋发向上的内在动力，更需要教师的科学引领、精心指导的外因推进。我们各科老师深谙如此道理，一讲合作，二重研究，三靠拼搏，全力推动学生的创新潜力提升，共同打造学生成长成才的有效平台。
在实践中，我不断学习，不断反思，不断总结，渐渐对班主任工作得心应手。下面是我的一些做法：
一、发挥班群众的"森林效应"
xxxxxxxxxxxx抓好开始，注重养成教育，树班级正气
在高二刚接手这个班时，这个班的纪律懒散，学习氛围不够浓厚。有一个爱学习的学生在第二周就要求调到其他班去。可见班风对于一个班级来说就是这个班的灵魂。
一个好的群众，总有一种积极向上的奋斗精神，也就是士气。班级的正气在同学心目中有很重要的位置，大家都想在群众中成长。有了这种精神，大家团结一心为实现群众的目标而努力。决定班群众士气的主要因素是班主任的精神状态、工作状态以及班委会的工作作风。具体措施是：
1.班级管理，务必先订制度
制度即规矩，没有规矩不成方圆，以制度治人，才能让学生对自身的行为有一个评价标准，理解批评时才能让人有章可循，心悦诚服，改正缺点时也有一个正确目标。
因此，学期伊始，我就制定一个适合本班现状的班级管理条约，作为对校规校纪的补充或细化。加强校规校纪，礼貌习惯教育;让制度和纪律在每一个同学心中生根发芽，凡事有度，三思而后行，切实让人感受到书生意气，温文尔雅。
2.要想学生努力，必先要其设立目标
一个人有了目标，就象航行中有了灯塔，就会有努力的方向，开学之初，我便利用班会课要学生填写好个人目标条，包括：
高考目标：————
短期目标：—————
座右铭：————————
并张贴在自己桌子的左上角，自我约束。
3、班委轮流值日制。
每个班干部值日一天，负责一天的事务，包括早七晚七，课间纪律，眼保健操;填写好《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。另外，我有一本很详细的班级日志，这是我个人发明的。
透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围，透过一学期下来，班级的学风逐步改变，期中考试时，全班成绩列年级中等;到期末考试时，班级成绩列全年级第一。原先要求转班的那位同学也由全级的170名，逐步上升到第120名，再慢慢地上升到60、30名左右。高考考了560分。
二、润物细无声
xxxxxxxx严中有爱，事无巨细，做好班级管理
"十年树木，百年树人"。班主任工作任重而道远，需要艰苦的、勤奋的、细致的工作，来不得半点虚假和马虎。班主任的工作复杂而且琐碎，方方面面需要班主任进行关注，从班级卫生、课间操、眼保健操、到课堂纪律、各科成绩，还有桌椅损坏、关灯锁门，还有学生之间的关系、学生的心理健康、班级凝聚力的构成，事无巨细，全是班主任分内事。管理是关键。
中国有句俗话，叫做"严师出高徒"。首先务必"严"，但是"严"应严中有宽，严中有爱，严中有道，严中有度。
要做一名开启学生心灵之锁的"仁师"，也就是要懂得尊重、理解、关爱，通晓激励、唤醒、鼓舞;就是要触及学生的情绪和意志领域，触及学生的情感和精神需求;就是要针对学生丰富多彩的内心世界和千差万别的个性特点创造适合学生的教育，善于走进学生的心灵，去用"一把钥匙开一把锁"。
三、组建一个班子
xxxxxxxxxxxx创新班干部选举制度，实行民选举组阁制
班干部的选拔和任用是班群众管理的第一步，没有班干部，班主任成了光杆司令，班级是管理不好的。所以说班干部的选拔和任用是十分重要的班主任工作，这个工作做得好，以后的工作会得心应手。不禁要有得力的班干部，而且要有暗丁。
我的班干部是同学推选出班长后，自己自荐，班长组阁而成xxxxxx有点象美国的总统组阁制。组成完全民选的班委会和团支部
四、"诚于嘉许，宽于称道"
xxxxxxxxxx巧妙利用操行分，艺术性地处理违规违纪
处罚是不可缺少的教育手段。没有处罚的.教育能够说不是完整的教育。"人"会犯各种错误，有时犯了错误，自我并没有认识是犯了错误，只有客观给予惩罚后，才明白自己犯了错误。教师为了提醒学生下次不犯同类错误，处罚是务必的。
校园有操行分管理的归定，但是要怎样利用却是一门学问。如果单纯地利用操行分来处罚学生，那就失去了教育的好处。处罚不是目的，而是手段。处罚的目的是告诉学生这样做是错的，警醒学生以后不再犯同样的错误。我在管理中反其道而行之，把操行分看成是奖励。
我为了鼓励同学们努力学习，抓紧时间，规定早晚自习提前30分钟到教室(即早上6：30晚上6：30)学习，一次可加一分，好人好事加2分等等，一月一结。每个月换一次座位，按照操行分的多少优先选取座位，最后5名被剥夺选取权。如果操行分出现负分，则需要为班级做义工。凡是被校园处分了的同学，要想撤消处分，则务必为班级做两个月的义工后，由全体班干部签名同意后，才能透过。
五、用心沟通，连接家校
xxxxxxxxxx加强家校联系，多用电话校讯通与家长沟通
经常与家长电话联系，做到有问题的必须要联系，没问题的，利用学生电话请假时，与家长通话，互通信息，随时了解学生的动向。
六、几个细节：
1、关注每个学生的心理，激发潜力，防范压力太大。
2、强调惜时、快节奏、高效率，抓好自习课。
3、抓好早七晚七，提高自习、自修的效果。
4、个性关注临界生的学习、思想动向，适时引导与激发其学习激情，发挥每个临界生的优势，争取让更多的同学在高考中考上2B。
总之，高三的班主任，就是要像一位保姆，事无大小，都要关注;高三的班主任，就应成为学生的心理保健医生，与学生甘苦与共，为学生排忧解难;高三的班主任，更是统筹者，协调科任，引领学生，导航学海。而高三的班主任，关怀每个学生，激励每个学生，引领每个学生是重中之重。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。
我将继续努力，更加严格要求自己，带好这届高三，考出好成绩!
交流会发言稿9
建构中华优秀传统文化传承创新体系，是我国当前思想文化领域的一项重要的战略性任务。把中华优秀传统文化转化为实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神和思想气力，是我国当前乃至今后相当一段历史时期在思想文化建设领域的一项战略性任务。我们要致力于中华优秀传统文化传承体系建构，以便更好地保护、传承优秀传统文化，更好地诠释和传播优秀传统文化。唯有这样，才能使中华优秀传统文化走进当代中国社会，与现代文明建立起深度对话的.关系，在传承的过程中得到创新性的发展。
实现中国梦，离不开中华优秀传统文化与时代主题的融合。实现中华民族伟大复兴，是中华民族自近代以来的一个梦牵神绕的期盼。何谓复兴？唯有自身文明曾经繁荣昌盛过的民族，才有资格提出复兴的目标；唯有承受过艰难困苦而始终不曾放弃梦想的民族，才有气力提出复兴的目标；唯有真正伟大的民族，才不会在苦难中沉沦，反而会从苦难中奋起。长达数千年的中华文明，是中华民族复兴的深厚文化底蕴和实现伟大复兴需要着力汲取和挖掘的重要思想资源宝库。
实现中国梦，须历史地、理性地对待中国传统文化。无论主张全盘复原传统文化的文化守旧主义还是倡导全盘否定传统文化的文化虚无主义，题目皆在于长期以来对中国传统文化缺乏全面科学的研究和理性分析。事实证实，假如不能摆脱那种一切皆好或一切皆坏的二元对立思维模式，不能及时调整对待传统文化的心态，就不能建立起传统文化传承创新体系与机制。
今天，我们一边要致力于研究、建构中华优秀传统文化传承体系，保护好优秀传统文化，一边要诠释好和传播好优秀传统文化，这样才能不仅使中华民族伟大复兴这一宏伟目标在人民大众心中生根发芽、开花结果，也才能使中华优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调、与世界文化发展趋势相符合、与全人类优秀文化相汇通。
交流会发言稿10
尊敬的领导亲爱的同学们：
大家好！很荣幸在这里和大家分享读书交流经验。
首先我想说，我们为什么要读书呢？周恩来说，为中华之崛起而读书。伏尔泰说，读书使人心眼明亮。莎士比亚也说过，书籍是全世界的营养品。前人的名言警句大概都可以罗列成一大本书。
看到贴吧上有个段子说，一个急功近利的人，可以不用读书，当然也无法取得长远的成功。而一个不太读书的人取得一些成功后，在他闲暇之余也会尽可能多读书。连马云也专门发表过这样的演讲：读书和成功关系不大，但成功之后更要多读书。
想起前段时间网络上有一句颇为挑逗的调侃：体胖还需多跑步，人丑就该多读书。更有甚者云：吾日三省吾身，白否？富否？美否？否，滚去读书！
亲，你今天读书了吗？当然这里的书，不仅仅是教科书。不过，现在书店里面、网络上面的书实在太多，我们的银子又少，况且时间有限，谁又愿意让那些甘蔗渣一样的垃圾书去浪费我们仅剩一根尾巴的青春？
在这里我想给大家分享几个建议。
第一：去读聪明人写的书。
第二：读认真人写的书。
第三：用心去读一本书。
所谓龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。聪明的人写的书是有着其及其敏锐的'洞察力，和丰富的阅历还有独特的视角的。会他能让你从各个感官批判性的去触摸到他的灵魂，就像一缕圣洁之光醍醐灌顶，给你升华。如：孔子的《论语》
认真的人往往思维缜密，论证扎实。所写的文字都是字斟句酌，给我们一种大地般的踏实和信任。他们对历史社会都极度负责的文笔让我们豁然开朗，获益匪浅。所以那些历时良久的中外著作绝对值得我们慢慢烹味。
但是，若说分享。今天最想给大家推荐的是这本书。呃，首先我想问一个问题，你们孤独吗？
有人说我们90后是一个三角形，棱角分明容易刺痛别人也孤独的无法拥抱。
那什么是孤独？书里说，有一种孤独是与志同道合的人定下目标，没皮没脸地往前冲，等到离光明不远的时候，你扭头一看，却发现志同道合的人已经不见了。
有一种孤独是我知道你爱我，我也知道我爱你，但我无法用准确的语言让你明白我内心的感受，即使我说了，你也不能理解。我们是人类，却不是一类人。
我们都一样，都想跟别人不一样。
我九六年的，独生子女，我很孤独。孤独于行走在马路上的迷茫，孤独于活动社团结束后莫名的荒凉，孤独于大学里面各种天马行空的想象，更孤独于大千世界下缈如一粟的自己的恐慌。我相信并不是只有我一个人会孤独。但当我读完这本书后，孤独它并不是一种煎熬，它变成一种享受，一种收获，是学会自己与自己对话，我们孤独着又不孤独。没错，它就是《你的孤独，虽败犹荣》
作者是光线传媒副总裁刘同，中国富豪榜上榜作家，一个别致的青年作家。14年他全网预售《你的孤独》锐不可当，夺总榜第一。全书用了33个真实动人的故事总结了33种孤独的概念。然后告诉我们，也许你现在仍然一个人下班，一个人坐地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发光。然而，你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人睡觉，一个人发呆～很多人离开一个人就没有自己，而你去却一个人度过所有。你的孤独虽败犹荣！
我们无法选择的生活在这个物欲横流、五光十色的社会里面，躁动不安永远层出不穷，身边的人也如流水更替。总有人说累，心累，我也是。那就停一停吧，看看书，看看《你的孤独》，跟自己来场约会的对话。
我的演讲到这里就要结束了，愿你面对孤独，经历孤独，享受孤独，收获孤独，心中有书，岁月以读。
交流会发言稿11
从事班主任工作已有16年了，作为班级工作的管理者，班主任的工作质量决定了一个学校的精神面貌，其言行作为会深刻的影响着班内每个学生的健康成长。成为了班主任，就意味着责任在肩，任重而又道远。在这个工作岗位上，有过成败得失，尝过苦辣酸甜，心里有很多感慨。一些浅薄的做法与大家分享。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
开学初，学生不适应老师，老师也不适应学生，小学生的特点就是该说的也说不该说的也说，乱说一气，没有一点儿主次，布置作业时你说你的他说他的，最终大部分没听见。当第二天检查作业时却说没听清楚不知道写什么，并且一点儿也不脸红，还自认为理所当然。不爱完成作业的同学大有人在，并且满嘴的理由，撒谎的话张口就来。下了课告状的、曾墙根的、三四个同学在一起压摞的。当我看到这些时真是气得火冒三丈，真想上去踢他们两脚，可当我站到他们的面前，看到他们一个个从地上爬起来时的狼狈样，又让我哭笑不得，就是这么一帮孩子，摆在了我的面前，心急吃不了热豆腐，看来要想一下子改变他们的坏习惯是不现实的。根据班中的这种现状我只有耐心的想办法转变他们，细心的引导帮助他们。
开学前几周是学生们立习惯养规矩的关键周，最好最快的办法就是盯紧；盯早自习、盯卫生、盯课间。
晚上有些孩子完不成作业，早晨却成了他们抄作业的好时候，所以我要求早自习的时间谁也不能动作业，一切都等下了早自习上教，必须进门就读书，严格要求，说一不二，如有违反一律没收。据我观察，学生打扫卫生随打扫随玩，拿着扫帚你追我赶，浪费时间，于是规定如果在七点半以前回不到教室，就主动站在教室的后面反省，自从规定政策后，没有一个学生拖拉，早早的打扫完并且不应付。不爱学习的学生，课间总会发生一些让我们意想不到的事情，王金琪是我们班的调皮大王，每次课间他都会搞点小意外，并声称今天揍这个人，明天揍那个人，别看他个头不大，四邻八舍的都怕他，刚刚开学就有好多告状的，每次课间他都把教室里搞的乱哄哄的，在他的带动下，他的哥们越来越多，我看再管不住他就成老大了，于是我死死地盯住了他，有一天，他跑到了三班的教室，声称要揍三班的学生，当他正目无旁人走在走廊上扬言要揍人时，却被我抓了个正着，我拽着他进了办公室，把他挨了一顿好批！看来他的.脸皮挺厚根本就不把我放在眼里，这样的阵势他早就适应了，回去后还是屡教不改，于是我不给他留一点儿自由空间，不给他一点儿犯错的机会，盯他的学习、盯他的作业、盯他的一切！王金琪终于被我盯烦了，他没有犯错的机会，表现也挺好，再加上我在班上经常的表扬他，他进步很快，有一天我找他谈心，我说：“琪琪，最近表现不错，以前为什么老是犯错啊？老师其实挺喜欢你的，你看你长得这么可爱，老师真舍不得老是批评你。”他却哭了，他说：“老师，我错了，我总是管不住自己”。我说：“哦，原来这样啊！以后你如果再管不住自己你就去办公室找老师，问问老师应该怎么办？”他哭着点了点头，从那以后王金琪再也没有犯过一次错误，班里也平静了许多。上周五，他跑到我的办公室告诉我：“老师，你快去看看吧，张勤宝，拽人家马振兴的裤子，被人家踹了好几脚”，当我处理完张勤宝的案子，好好的表扬了王金琪一番。王金琪关心班集体、终于踏上了学习的道路，步入正轨。
二、和各任课老师达成共识。
班主任的震慑力大，可往往疏忽了在其他课堂上孩子们是否认真听课，于是我经常的找到副科老师们多听听他们的意见，问问孩子们的上课情况，达成共识摸清底细，看看学生是不是表里如一。一次集备回来，我找到了张来兰老师，张老师告诉我有三个学生不听话，洋枪怪调、根本不把老师放在眼里。那天的一节课张老师要求学生背过一个片段，他三个在一起呲牙咧嘴，摇头晃脑的背了一节课，不知吗情况。上课时，我点名让那三个洋相站起来背诵阅读课上的片段，这三位却一个字也背不过，我当机立断，把他们赶到办公室背诵《学习十条保证》，什么时候背过什么时候回来，并且当着全班同学作检讨，有了这次教训，他们再也不敢在其他课堂上胡作非为。今天当我问起徐庆英老师我们的学生学习状况时，徐老师说“这段时间学生表现很好，课堂上也很认真,学习劲头上来了”。听了徐老师的赞扬我很欣慰。
三、开展各种活动营造良好的学习氛围。
一个班级如果形成了一个良好的学习氛围，能增强一个班级的凝聚力，如何营造良好的学习氛围呢？开学后我们每周都进行一次演讲比赛，激励学生多读书，我们的演讲其实特别简单，每周要求学生背过一篇文章进行演讲，他们的写作水平不够高，于是让他们先背，等一学期过后有了基础，写作水平提高了在自己写文章进行演讲。演讲的顺序可以是自告奋勇、可以先是班干部，也可以点名。人人参与，激励他们的阅读兴趣。演讲出色的同学表扬鼓励。我们利用每天中午的时间背诵并默写一首古诗，由班长和学习委员主持、批阅，期中过后我们打算进行一次古诗背诵比赛。从开学我们就坚持每天一张字，以后我们还要举行书法比赛。现在的孩子在家娇生惯养，再加上家长不会教育引导，养成了懒惰的坏习惯，他们懒写作业、懒动脑、玩心大，不拿学习当回事，所以我要给他们收心，把玩心收回来，用各种教学手段激励他们的学习兴趣，如果他的心里每时每刻的都想着学习，那他的成绩慢慢的就会提高。
上次县班主任交流会上，听了二中李琳琳老师的经验介绍后，我感触颇深，她的课前小游戏很不错，我试了好几次。学生的学习兴趣破增，一天下午学生的精神状态很疲惫，于是我严肃的说：“全体同学起立，往右转，全体同学齐步走，”他们不知我葫芦里到底卖的什么药，一个个的都瞪大了眼睛，等他们都靠近了，我要求他们都伸出小手，给前面的同学锤锤背，他们兴高采烈的锤了起来，锤了二分钟我又要求他们往左转，在反过来锤，我说你们真幸福啊！我也想参加你们的游戏，这时，潘方超同学跑上了讲台，给我锤起背了……那节课同学们聚精会神的听课，效果很好。
我的课堂教学标准是，每一个学生都是大家的“学习标兵”和“进步之星”，我就按这个标准去培养他们。他们的基础不同、接受能力不同，但每个孩子身上总会有自己的闪光点，我们不能抓着着学生的缺点不放，对他们的优点却视而不见，充分调动每个学生的积极性和主动性，使他们各自的才能发挥的淋漓尽致，只要我们多一份耐心，多一份诚心，多一份爱心，学生的学习会更加愉快，学生的未来会更加美好，我们的工作会更有动力，我们的生活会更有情趣。
交流会发言稿12
一、 学校各层面各领域是如何开展学习活动的?
1. 改变原来的百日阅读活动，采用集中与自主相结合的学习方式。集中学习的形式有分领域的理论学习(两周一次)和每周的“醉新星期四”微信群交流互动。其余时间为自主学习时间。
2. 围绕局小带回来的课例开展集体教研，打破旧藩篱，形成新认知。(借班上课、有向开放、三放三收)。
3.外出学习交流活动。外出人员作报告，“新”风扑面而来。
有没有发现有创意的学习活动?
创新研究形式，相约“醉新星期四”。我们学校语文、数学、英语、班队四个领域有四个活动交流微信群。经过协商，我锰定每周四晚上八点至九点为我们的网络集体教研实践，美其名曰“醉新星期四”。不同年级备课组轮值负责，包括话题的发起，活动的发动，记录的还原整理等，都很用心。学校负责领导及时参与，要求他们必须起到“鲶鱼效应”和“领导作用”，除了要与群内成员进行互动点评以外，还必须敢于“亮剑”。每一次的话题必须亮明自己的观点，这样就要倒逼他们的专业化成长，需要多看书，多听课评课，多参与教研活动，这样才会有“话语权”，长此已久，才能在“新基础教育”实践研究的大潮中站稳脚跟，才能够真正让老师们“心服口服”。
二、学了之后转化了多少，对本层面本领域有了哪些新认识，发现了哪些新问题或新创造，采取了或准备采取哪些新举措?
学校开展的新措施
1、进一步转变思维方式。
《以“价值提升”促进思维方式转变和学校整体转型》给全体教师作报告，强调要转变思维，树立整体意识、关联意识、结构意识和融通意识，在策划活动、教学设计时，首先就要深入挖掘并准确定义育人价值，在此基础上确立目标，再进行设计。所有的节点课，所有的活动都强调要做好“前移和后续”，并力图活动价值的最大化。
2、加强日常研究的频度和效度。
单周周一下午例会举行《建小论坛》，截至目前已经举办了6期。主要让老师围绕外出学习所见所闻、自悟自得、行动策略做主题报告，给老师们更多元的滋养;双周周一下午例会分领域进行学习交流，或围绕节点活动深入开展“前移后续”，或围绕课型课例深入开展研究，或聚焦发展中的共性问题进行定点爆破，力争每一次都做到目标明确、任务前置、步调一致、形成策略，真正扫掉一个个“拦路虎”。
领导组下沉到每一个备课组，每周定时间备课组集体教研，负责领导必须到场并积极参与互动，确保周教研收到实效，做到真教研、真研究，问题得到解决，领域工作得到新推进。
以语文学科为例：在领域内集中学习时，每个年级的备课组轮流领衔解读该年级学生的基本状态和本年级语文教学的核心任务，其它年级备课组成员进行质疑和补充解读。在此基础上逐项整理出一至四年级学生在课堂中倾听、默读、批注的层级训练要点，并细化到每个学期要达成的具体目标;目前同时正在梳理低中学段识字教学要达成的`目标和各年级识字教学的侧重点，力争在寒假前梳理出系统的文字成果。
每天安排两节“研讨课”，先周告知，人人有份。每次研讨，相邻年级备课组成员全部参与，当天必须评课，每个人至少提供一条重建的建议，让老师们“长”在日常。我们还鼓励跨年级、跨学科听课研课，让学校教研的场域文化浓郁起来，让研讨常态起来，长此以往，老师们都会得到一定的转化和提升。
3、扎实做好贺局长提出的“前三”和“后三”，形成新策略。
继本学期第二次节点活动的座谈会之后，贺局长对我们三所跟进校提出了明确的要求：务必在本学期扎实开展一次完整的“前三”和“后三”。回去以后，迅速召开了相关人员的会议，提出明确的要求，进一步摆正态度，转变思维方式。结合各领域开展的研究，一步一个脚印，一次一点变化，所有的过程性资料留存归档。骨干老师和他们的团队“痛并快乐着”，在每一次推倒重建、自我否定的过程中，他们逐渐的感受到了“新基础教育”的“真、整、实”，也真正感受到了自己的“长”。逐渐地，他们对于叶老师说的：“新基础教育”听不会、学不会，唯有扎扎实实的做，才能够真正有变化，才能够实现师生主动、健康的成长。
4、认真开展学科活动，让学生主动健康成长。
以英语学科为例：建小英语组的老师认真策划并圆满举办了建设路小学第一届校园英语节活动。活动包含英语字母手抄报、英语单词竞赛、英语原声电影欣赏、西方文化之旅等多个版块，通过本次活动，每一位学生都能走进英语文化，培养了学生学习英语的兴趣，创造了浓厚的英语学习氛围，更是让校园英语节在建小这片肥沃的土壤上生根、发芽。(语文学科活动：一年级识字大王、二年级汉字听写大赛、三年级童话故事创编、四年级诗词大赛。数学学科：口算达人比赛。)
三、如何做好本学期的总结活动?
总体设想：改变总结活动的传统，把总结会变为思享会、研讨会、促进会。
1、要求各领域对最后一次完整的“前三后三”进行系统的梳理，总结经验和不足，为以后的日常节点活动树立标杆;
2、责任人及骨干教师联合发布本学期学科研究成果;
3、备课组现场教研展示;
4、建小“新基础”人物风采、故事会;
5、学校拟在元月初举行本学期的总结表彰会。要求各领域负责人对本领域的工作进行系统梳理，让成果更加明晰。对各领域在本学期中表现突出的团队和个人进行表彰。
交流会发言稿13
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：
非常荣幸能够在这里与大家分享我的经验和心得。我是一名普通的职场人士，但是在我自己的职业生涯中，我有着许多的经验和教训。今天，我想和大家分享的是关于如何在职场中取得成功的一些经验。
首先，我认为，在职场中取得成功的'关键是要有一个清晰的目标。我们需要明确自己的职业目标，以及为了实现这个目标，我们需要具备哪些能力和技能。只有明确了自己的目标，才能更加有针对性地制定自己的职业规划，并且更加有条理地去完成自己的工作。
其次，我认为，在职场中取得成功的另一个关键是要具备良好的沟通能力。在现代企业中，沟通是非常重要的一项能力。我们需要学会如何与同事、上司、下属以及客户进行有效的沟通。只有通过良好的沟通，才能够更好地协作，更好地完成工作任务。
除此之外，我还认为，在职场中取得成功的另一个关键是要具备学习能力。在现代社会中，知识更新非常快，我们需要不断地学习新知识、新技能，才能够适应不断变化的职场环境。只有具备学习能力，才能够不断提升自己的工作能力，更好地完成工作任务。
最后，我想说的是，在职场中取得成功的关键是要具备坚韧不拔的精神。在职业生涯中，我们难免会遇到挫折和困难，但是只有具备坚韧不拔的精神，才能够克服这些困难，继续前行。只有坚持不懈地努力，才能够取得成功。
总之，以上是我在职场中取得成功的一些经验和心得。希望我的分享能够对大家有所启发，也希望大家能够在自己的职业生涯中取得更加辉煌的成就。谢谢大家！
交流会发言稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家中午好！
首先呢，给大家讲述一件曾经深深影响我的是事情，在去年7月份，我上一届的部长找我谈过一次话，他说看到学习部的同学在主持人大赛的时候一起照合影的一幕，让他心里很酸楚，因为我们宣传部辛苦了一年，都没有照一张合影，给大家留一个纪念，告诉我如果我有机会留在宣传部做比较重要的工作，一定要弥补他的遗憾。虽然我并没有留在宣传部，但是，我真的在尽自己最大的努力为09届学生会的每一名成员留下一些美丽的回忆，无论是合照还是我们一起录制的MV，我想，当10年20年后，你再看到这些东西的时候，想到在学生会工作的日子，都会有一种温暖的感动。所以说，听前辈的一些感受和经验，对于我们日后的工作会有很大帮助。那么今天，就请允许我代表所有有想法，有感悟的优秀干部，做一次我有生以来最长，最用心准备的讲话。相信你一定会找到共鸣，有所启迪。我的讲话总体分为两个部分，第一部分是在成为主席之前，第二部分是在成为主席之后。
在第一部分里，我总结出了最重要的两条感悟。第一条是：抓住机遇，留下深刻的第一印象。
人与人之间都是从陌生到熟悉，需要一个过程。怎样在人群中脱颖而出，给老师和同学一个难以磨灭的好印象，需要我们去想，去创新。我记得在我高一竞选学生会干部时，由于竞选的是宣传部副部长，所以在竞选单的后面附加了两张同一规格的纸，并且画了两幅宣传自己的海报。这个小小的举动源于一份渴望，对学生会有着太多未知的向往，我一心想让不了 解我的老师了解我有各方面的特长。皇天不负有心人，这个举动的确给老师留下了深刻的印象，以至于后来，老师给了我更多的机会。
我想，抓住机遇，不仅仅是我们所能看到，能够预知的机遇，很多时候，机遇或许就在我们身边，而我们却没有把握。你不知道在哪个不经意间，你的一句话，一个动作，就能改变你的一生。我记得，在初三毕业时，有一个距中考还有一百天的讲话，那次讲话，我给老师留下了印象。那时的我，怎么都不会想到，有一天这次讲话会对我竞选学生会干部有利。也并不知道坐在下面听我讲话的老师有一天会成为我每天都要接触的顶级上司。所以，你看，是不是要用心做好每一件事情呢？我们只有先抓住小的机遇，才会有抓住大机遇的可能。
接下来，我的第二条感悟是：端正心态，用感恩之心去工作。
在我还是宣传部副部长的时候，可以说，部内并不是很忙碌。但是我每天都会跑来跑去，甚至不含糊的说，有的时侯连上厕所的时间都没有。刚一下课，领导打了一个电话，你现在马上上来一下。于是呢，我就要从一楼的最里侧跑到五楼的最外侧。传个话，找个人，写点东西，很多琐碎的事情，我不知道自己做了多少。但是，对于当时的我而言，我没有抱怨，反而觉得很感激，觉得那是他们对我的信任。我想，这是一种心态，如果你觉得自己倒霉，自己好欺负，什么麻烦的事都让你去做，那么真的就会变成这样。如果你怀着感恩，觉得自己很幸运，有很多机会认识更多的人，锻炼自己的能力，那么你所收获的也一定是快乐。
这就是，我总结出的`，在成为学生会主席之前的，最重要的两条感悟。可供大家参考。
第二部分，我想谈谈成为主席之后，我的心得。
首先，是正视失败，失败是成长的财富。
我们很多人都有各个学科的错题本，我觉得生活也应该有一个错题本。在成为学生会主席之后，我准备了一个本子，上面记录了我的每一个过失，可能只是生活中无意间说错的一句话，也可能是工作中自己的欠缺，老师的指点。每一天，当我鼓起勇气正视自己，客观的看问题的时候都是一种进步，会让内心变得很平静。虽然我不能做到犯过的错误今后永远不再犯，但至少我可以减少错误出现的频率。
在这里呢，跟大家分享几条关于工作上我所反省的内容。
20xx年9月22日 通知同学把公告栏的学生会名单摘下，但只是大概看了一眼，没有走过去细细检查。这是不认真，今后要注重细节。
20xx年9月24日 找老师说事情的时候没有把事情表述清楚，因为老师很忙。今后要在老师有空的时候说事情。
20xx年10月27日 开会比原定时间推迟近十分钟，总有人迟到，打破了我最初的计划。今后下发通知时，要比原定时间提前，留出时间以备后患。
20xx年12月23日 娄老师告诉我，我们在制作校刊时，有一点做的非常好。就是平时默默地做，不是很张扬，但做到一定程度后会来让老师看一看有没有需要改的地方。总结出：做事之前要经过领导的审核，做事不由东，累死也无功。
20xx年2月27日 开学初练习升旗，由于有一个部的部长没看到短信，少来了一组人，总结出：发重要短信时，要要求对方回复，以免误事。
以上就是我总结出的一些经验和教训。
那么接下来，在成为学生会主席之后，我所总结的第二点是：低头做人，丰富内在品格。
我们可以做一个动作，把头低下，当你把头低下时，别人要想看到你的脸，就需要仰视。其实当干部，就是在与人接触，同学服你，那你做什么都会很顺利。同学不服你，那你就如同空壳。就比如，我现在跟你们说：我告诉你们，我是学生会主席，我在这讲话，你们必须给我听。你心里什么感受？你还想听了吗？但如果我说：知道很多同学中午都没有吃饭来到这里，非常感谢大家。那你的心情一定就不一样了。你可以指着别人跟他说你去把这个做了，你也可以说：麻烦你把这个做了。一句话的事儿，怎么就不能阳光一点呢？一句话，两种效果，别人帮你做事的心态也不一样。每一个人都需要尊重，我希望大家能记住，给予别人你所缺少的，如果你缺少朋友，就去做别人的朋友，如果你缺少尊重，就去尊重别人。
那么第三点，我想说：学会思考，思路决定出路。
张老师常说遇到事情要去想，用脑子想，做帅才，不做将才。我们在工作的过程中都会遇到很多没法预料的麻烦和困难。可当你面对它们的时候，你是在想办法解决问题呢，还是在想办法为自己找理由逃脱责任呢？所谓思路决定出路，就是想办法解决问题的人最终会成为一个优秀的领导者，而想办法逃避的人，最终会一事无成。联系我们的生活，就比如说站岗，这个工作谁都能做，不像宣传部要求你得会写字画画，文艺部要求你得会唱歌跳舞。但是，这个工作首先要考验的就是你有没有毅力，你能有毅力坚持下来，说明你是好样的，可是，来学生会真正的目的不是让你站在呢，一站一年，除了磨练意志什么也没锻炼着，所以大家做事情不要用蛮力做，要用脑子想。思路决定出路。
如果你找不到好的思路怎么办，那就去揣测，如果你能知道你的领导想要的是什么，站在他的立场上去想，那么你可以得到重用。但是，你不一定能带来惊喜，你要知道你领导的领导想要什么，那才是大本领。
第四点，也是最后一点最重要的，那便是：信赖他人，团结的力量创造奇迹。
大家听过黄昏之鸟的故事吗？说有一个猎人，用网捕获了一群鸟，这群鸟都朝着一个方向飞，以猎人的力量，无法与这群鸟抗衡，只能跟着他们不断的奔跑。有人就问了，以这种形式，你什么时候能捕获他们啊？猎人说到：只要到了黄昏就可以了，因为黄昏时，所有的鸟都会朝着自己的巢四面八方的飞去，这个时候我就很容易将他们一网打尽了。我想，这个故事，会给我们很多启迪，对于一个团队来说，团结的力量是巨大的。如果每一个人只想着自己，那么这里的所有人都会失败。记得我们在制作校刊的时候，花费了很多时间和金钱，我们也曾在彷徨中问过彼此：你说，咱们这么努力，到底是为了什么呢？我记得当时刘昊说了一句话，很振奋人心，他说：就为了我们能出一期长春市最好的校刊。我们大家会心的笑了，为了这个共同的目标，我们齐心而战。
一个人的能力是非常有限的，我们做事情，永远不要靠自己花百分之百的力量，而要靠一百个人，花每个人百分之一的力量。如果你不能解决，或是你不会的事情，要向你身边的朋友和那些有才能的人请求帮助。一个领导者，莫过于是将别人的力量和智慧汇聚，创造财富。汉高祖刘邦，带兵打仗不如韩信；运筹帷幄，决胜千里不如张良；治国安邦不如萧何。虽然没有过人的本领，但是却在群雄纷争中取胜，做了汉朝的开国皇帝，他之所以成功，是信赖身边的那些有才能的人。对于我而言，我很平凡，我擅长的东西只是一点点，但是我可以把李卓的策划，李端的摄影，安祖慧的音乐指导，裴培拍过电影的经历，郝英男的口才，种种种种，把大家的智慧都呼唤而来，汇聚成一份美丽。
我想，我们大家都很幸运，因为我们在外国语。在这所学校里，老师对我们的培养，是任何学校都不可能做到的。我们制作校刊的经费从何而来，是张老师用自己的钱资助我们；在校园活动中，团委的三位老师从来都不会给我们规定一个条条框框去做事，从来都很尊重我们的想法。老师教会了我们很多东西，但永远不会给我们一个完整的答案，把思路告诉我们之后，剩下的，就要靠我们自己去摸索了。所以凡是外国语学校的学生会干部，到了大学里，都会有所作为。
听了这么多，你是否会有所感悟，知道自己该怎样做呢？有一个小小的建议，我希望大家能准备三个本子，一本是我之前提到的生活的错题本。一本是灵感本，可以用来记录你无意间说的一句经典的话，你读书看报时带来的一个瞬间的想法，一个活动的形式，一个创意的点子，在你接受到一个任务时，没有思路，那么你可以向它求助。第三个本子是人才本，记录你身边人的特长，性格等等，只有知人，才能善用。当然，这三个本子可以是无形的，就是你的大脑。如果大家在工作中有什么问题，也可以随时登陆学生会的博客，直接在百度上找长外09届学生会即可。我们会尽所能帮助全校所有的优秀干部。
那么我的讲话，说到这里，就要结束了。我一直觉得当干部就像是一个古董花瓶，它不会是饭碗，不会是茶杯，放在那里看起来没什么用，不能用来吃饭也不能用来喝水，但是，随着时间的推移，有一天，你会发现，这个古董花瓶，价值连城。有的时候，我真的希望09届学生会会成为长外历史永远无法被超越的集体，但是我们不能，因为学生会真正的含义是一份传承，一届传授给一届经验，一届比一届更优秀。如果我们真的达到了顶峰，那么也意味着我们是要走下坡路的起点了，所以，我们甘心做铺路人，把手中的火炬一届一届地传下去。而长外的天空，将等待着你们在座的，更多的人去创造。最后，把清华大学校长给清华学子的寄语转赠给大家：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。非常感谢大家的倾听，希望你能有所收获，祝福你们谢谢。
交流会发言稿15
尊敬的学校领导、老师们，亲爱的家长朋友们：
大家好！我是来自六年级三班的xx同学的妈妈，今天非常荣幸来到咱们的家长交流会上，与大家共同探讨教育孩子的心得体会。
在交流之前，请允许我向学校领导和全体老师由衷的说声谢谢，孩子来到外海实验学校的每一分成长都离不开您的悉心指导和教育，我相信这不仅是我的心声，也是在座所有家长们的心声。
我一直认为女儿能够来到这所学校，她好有福气。首先是因为有两位德高望重的校长，您二位在办学上始终坚持以学生为本的办学理念，坚持培养孩子的综合素质，而不是急功近利，单纯的追求学习成绩，这是让我们家长深感欣慰和踏实之处。一直让我尤为感动的是，咱们学校几年来一直进行的诗文考级活动，这对孩子一生的成长都将是受益无穷的。我在后边的讲述中会重点来谈。其次，孩子在外海期间所有的班主任都极为负责，中低年级时有细致入微的闫老师，是您让孩子愉快地度过了转学的过渡期，尽快的融入到了这所学校。还有就是现今的李老师，作为六年级毕业班的班主任，压在您身上的重担可想而知了。在如此繁重的教学任务的压力下，您不仅教书更加重视孩子心智的成长，不断地给孩子鼓励，让孩子逐渐增强自信心。感谢班主任们在孩子不同的成长阶段对她的诸多帮助。再就是任课老师，每次接送孩子与各科老师去交流时，在了解孩子的学习情况同时又被老师们的敬业精神感染着，感动着。感激之词溢于言表，还有很多很多，在这里就不一一列举了。
在孩子的成长道路上我们每一位家长都会有许多心得体会，与其说是教育孩子，不如说是与孩子共同成长。各位家长朋友们，是否还依稀记得十几年前当我们的孩子呱呱落地时，我们的那份欣喜，那份激动。而那一刻起，我们不仅拥有了为人父母的荣耀，更是有了一份责任和重担。从那以后我们就开始慢慢求学路，学习如何做一名合格的父母。回顾这十余年来，我也有心得，感谢晓楠老师，感谢领导老师们，感谢各位家长给到我这一次与大家分享的机会。
首先，性格的重要性。
在孩子的成长过程中，完善的性格是极为重要的。
让孩子拥有积极快乐的心态，懂得感恩，学会与人相处，在集体中拥有团队合作精神。众所周知，言传重于身教，这些优良性格的培养，是需要家长在平日的生活中身体力行的去做。
与孩子相处时，学会用欣赏的眼光来看待孩子。有人说赞美和鼓励能使白痴变成天才，这句话可能有点夸张，但是也有其一定的道理。想想我们成年人在工作单位都渴望得到领导或同事的赞美和认可，更何况是孩子呢。所以我们家长一定要抓住鼓励的契机，而不是不着边际的随便夸孩子。清旸平时学钢琴，记得有一段时间开始倦怠了，我看着她那懒洋洋，敷衍了事的状态心里有点着急，找了个机会跟孩子详谈了一次，基本就是说弹琴的重要性，言语之间给她很多有一定能弹好的暗示，后来一段时间女儿弹琴确实有点进步，有一次她用心弹了一曲之后，我语重心长的说，女儿听你弹琴简直就是一种享受哈，这无疑会给孩子很大的鼓舞。让她逐渐产生自信，给自己一个良性的暗示：我能行。
其次，阅读的重要性。
有人说，小学阶段是培养孩子良好习惯的重要阶段，是的，在众多的好习惯中，阅读时尤为重要的一项。10—14岁，是人的一生最重要的黄金阅读期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量有效的阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。一个人阅读史就是一个人的精神发育史。一本好书就是一轮太阳，让孩子书包里多点“太阳”。书籍会给孩子打开一翻新的世界。然而阅读习惯的养成，尤其是对于寄宿制学校的学生来讲，学校的相应的管理制度就凸显其重要性了，讲到这我不得不再一次感谢校长和所有的老师们的辛勤付出了，对孩子们阅读能力培养不仅重视，而且落实到了实处。每年假期，都有相应的阅读书目。清旸的阅读爱好是从小学一年级开始的，也是一次偶然的机会，看着孩子的汉字量已经大大增加，我买了一本海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，也是想试试看她能否读得懂。没成想丫头很快就读完了，当然以她那时的理解力，应该是囫囵吞枣的读得。但无论怎样讲，孩子对阅读开始有感觉了。来到外海后，配合每学期老师要求的阅读书目，孩子的阅读量不断增加，更为可喜的是，女儿爱上了读书，读起书来有时会如饥似渴。
说到阅读，还有一点需要跟大家分享一下。就是经典诵读。腹有诗书气自华。中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。国学经典能提升孩子的境界，放大孩子的格局，提升智慧，只有这样的孩子才是人格饱满，人性光明，德才兼备的孩子。国学能教会一个男孩子做一个正直的男人，一个顶天立地的男子汉，他的思想像大海一样深邃，他的心胸像天空一样开阔，他绝对不会为了一点小是小非斤斤计较，更不会因为一点小小的.挫折，就闷闷不乐。国学能教会一个女孩子，像水一样柔软，上善若水，水善利万物而不争，会教会女孩子自尊自爱、善良贤慧。
为人父母，我们应该让孩子在童蒙时期就做到亲近圣贤，开启孩子的智慧。其实在孩子读一年级的时候我曾经尝试着让孩子背诵注音版的论语和道德经，但是很难坚持，然而值得庆幸的是，来到了外海，我们有了诗文考级，在领导和老师们的推动下，孩子真正的积累了古诗文，这对孩子的未来的成长，健全人格的塑造是何等重要啊。我深知，这期间学校领导和老师们的付出是巨大的。我曾做过了解，也有很多学校实行过经典背诵，但要么是没有落实，要么就是坚持不下来，而外海的老师们，这些年来一如既往的坚持着，作为孩子，作为家长我们好有福气，再次感谢啊。
第三，旅行的重要性。
读万卷书，不能死读，那是呆子；行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，旅行，也要深度旅行。两者结合，才会真正让孩子形成多元化价值观。旅行，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。很多时候，我们习以为常、司空见惯的东西，其实并不是天然就该如此的。旅行，就是让我们知晓，离开我们居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么样的，那里的水是什么样的，那里的房子是什么样的，那里的人是什么样的……最关键的，则是那里的生活，究竟是什么样的。
记得前年带着女儿去台湾，不仅感受到了宝岛自然风景美妙绝伦，品尝了热带水果及台湾的各色小吃，而且领略了当地的人文特色。记得有天晚上我们在一个小镇休息，大约已经九点多快十点的光景了，路上行人稀少，偶遇十字路口恰逢红灯，横穿的路线根本没有过往车辆，但与我们同行的当地人依然稳稳的站在路这边，一直等到绿灯放行才肯过马路。我和女儿对这一幕留下了深刻的印象，去年我们去日本，如果说自然风景远不及我们祖国的壮丽山河，但是依然会被他们对工作的严谨敬业，无论在哪里都是整洁如新的环境所打动。还有清旸七岁那年去日照，一定会在她童年的记忆力留存着在海边篝火晚会时，在众人面前舞过那曲铃儿响叮当的快乐与成就感吧。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历都是无法在家里可以体会到的。
第四，学习的重要性。
学生的天职就是学习，这是毋容置疑的。在学习方面，我们庆幸我们的孩子有着极强责任心的老师们，他们会传授最好的学习方法和学习技能。作为家长，我们需要做的是身教重于言传。父母好好学习，孩子天天向上。也许有的家长会说，我们学啥。您知道吗，感觉比语言快十倍，当我们想让孩子多读书时，我们有没有有没有潜下心来读书刊播，当我们想让孩子用积极的态度来对待学习的时候我们有没有对我们的工作保持着积极进取的状态，当我们希望孩子在学习成绩上能够胜不骄败不馁时，我们有没有对生活中的得失保持着平衡的心态。其实，父母是孩子最好的老师，最好的榜样。
在学习上，我几乎不给孩子进行任何指导，甚至作业我都极少去检查。每周的作业老师要求签字，我跟女儿达成共识，你的作业认真完成，仔细检查，妈妈只负责签字。但是如果因为错题挨批的话，那是你没有认真完成的原因，自然由自己来承担责任。这样做并不代表不关心孩子，接送孩子时，我也会竭尽全力跟任课老师多沟通，了解孩子的学习状况。不过这学期因为工作原因，很多时候不能做到亲自接送，在这方面有很多欠缺。所以周末回家后与孩子的沟通就尤为重要了。每周五或周六我们要至少拿出一晚的时间进行沟通和交流，了解孩子的学习，思想，生活动向。
值得一提的是，咱们学校的教师队伍是一个爱岗敬业，认真负责的团队。记得又一次，英语老师吴老师很焦急的对我说，清旸妈妈，你要注意一下孩子的口语了。当我了解到孩子的口语情况时，也开始着急起来。我就在思考，到底哪里出了问题了呢，确实我对孩子英语口方面疏于重视，极少关注。但是还不能直接去训斥孩子，需要先平稳自己的负面情绪，在心平气和的状态下跟孩子沟通。要让她自己重视起来。这样的沟通还真有效果，尽管口语水平进步还不是非常明显，但是她开始有意识的从网上多搜集英语会话，让自己进行练习了。并且在吴老师的不断鼓励下，孩子对英语学习的兴趣极大提高。记得上学期老师要求做英语课件，清旸特别积极的准备，为了准备一份自己感到满意的课件，她甚至熬夜到夜里一两点。尽管我也不希望孩子影响休息，但是看着孩子那份认真执着的样子实在是不忍心打击她的积极性。
马上就要小升初了，相信这个时期我们家长都开始有些紧张和忐忑了吧。我个人感觉，作为家长，我们能做的就是积极配合老师，让孩子能够理解现在已经到了备考的准备阶段了，重视每次的测试，考试后一定要认真对待错题，了解自己出错的原因，是粗心，还是知识没有掌握好，区分对待。同样的错误以后不要再出现。
以上是我在亲子教育中的点滴心得，还有很多不足之处。恳请各位老师和家长，把您宝贵的经验介绍给我，让我在大家的帮助下不断地修正自己，弥补不足。
亲爱的家长朋友们，父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。让我们伴随着孩子的成长一起成长起来吧，谢谢！
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