竞选卫生委员演讲稿汇总5篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的竞选卫生委员演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞选卫生委员演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我要竞选的是班级卫生委员。
班级卫生委员在班级建设上起到了不可取代的作用。这个光荣的称号可不是想有就有的，它意味着责任和义务。这个职务不仅是老师的得力助手，还在老师和同学之间架起一座高大的桥梁。卫生委员可以让我们班的环境舒适洁净，也可以在同学的心理健康方面起到举足轻重的作用。
我平时做事干净利落，有条理，思维缜密，考虑事情也非常周到。最重要的是我善于团结同学，我来办事，不一会就有“亲友团”来两肋插刀。别人很难完成的事，到我这就是小菜一碟。我的乐于助人、做事讲究……都是我竞选的优势所在。如果大家嫌环境糟，我倒有一个好办法，那就是先多为我拉上几张宝贵的票。
我要竞选成功的话，首先，我要把班上的'同学分成五个小组，定时、定员，扫抹拖，打扫教室卫生，一个卫生死角都不会放过。其次，要求全班同学一定要保持好个人辖区的卫生，这样，第一项打扫会方便许多。再次，可以安排“黑衣人”搜捕乱丢垃圾的人，依法处置，让破坏环境的家伙给班上打扫一天的清洁区。最后，我会表扬表现gd的人，让他当下一代的“黑衣人”。
请大家给我投上宝贵的一票！
请大家给我投上宝贵的一票！
请大家给我投上宝贵的一票！
重要的事说三遍！本人不再啰嗦！
谢谢大家！
竞选卫生委员演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xxx。今天，我竞选的职务是卫生委员。
其实我的性格是偏内向的，做事情缺乏自信和勇气。但是，今天，我勇敢的站在了这个讲台上来竞选班级的卫生委员。一方面，我想尽自己的.最大的努力为同学们服务，为班级尽自己的一份力；另一方面，我想以此来激励自己，让自己更加自信的面对学习和生活。
大家都知道，良好的环境对我们的学习和生活是非常重要的，因此卫生委员在班级中的作用是举足轻重的。我之所以竞选卫生委员，就是想让大家在一个舒适干净的环境中学习和生活。
我这个人热爱劳动，我认为劳动是光荣的，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，为了让同学们在干干净净的教室里学习，能做到牺牲私人的娱乐时间，对工作尽职尽责。 若我能够成功当选，我会做到以下几点：
一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。 二保持卫生区内的卫生，没有废纸，在最短的时间内干完值日。 三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。
四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。 我知道，作为班干部，或多或少的会牺牲掉个人的学习时间，我已经认识到这个问题，我会利用自己的休息和课余时间把耽误的时间补回来，争取做到学习工作两不误。
如果大家对我有任何意见，请尽管向我提出，我一定接受并改正。 我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
请老师和同学们，信任我、支持我、并监督我，谢谢大家！
竞选卫生委员演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!
今天我竞选的职位是：卫生委员。
为什么我要竞选卫生委员呢?因为我觉得我干卫生委员有以下优点：1、我已经至少担任了3年的卫生委员，在3年当中我积累了许多工作经验。2、我对教室的每一个角落都了如指掌，比如：哪个地方很脏，不容易被人发现，哪个同学喜欢往桌洞塞废纸等。3、我对打扫卫生的要求很高，比如：扫完地以后，地上不能有一片纸屑，擦完黑板干了以后，不能白花花的等。
假如我当选了卫生委员我会用端正的心态、实干的'能力去做好卫生委员这个职务，做老师的好帮手。假如我落选了，我也不会气馁，这说明我还有缺点、还有不足的地方。虽然我的竞选稿很简短，但是真正的卫生委员不是光会说不会做的，请大家相信我的能力，投我一票，我一定会干好卫生委员的!谢谢大家!
竞选卫生委员演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是郭淑璐。今天我想竞选的是卫生委员。
假如我当上了卫生委员，在这一天的时光内，我会做到以下几点：
一、保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。每节课下檫黑板。
二、保持卫生区，早上尽量10分钟扫完。
三、保持课桌整齐。
假如我当上了卫生委员，请大家相信我，我将与大家一起创造一个干净、整洁的.学习环境。
假如我竞选卫生委员能够成功，我一定用高昂的热情来完成卫生委员的任务，尽自己的职责。我一定严格要求自己，将班级保持得干干净净，让同学们安心地学习。
假如我落选了，那我肯定有哪些地方做的不好，但我还会努力，争取下一次能被选上。
我这次竞选我相信自己能胜任这一职。希望大家能投我一票，谢谢。
竞选卫生委员演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们
大家晚上好！
我是八班的卫生委员，我叫kk。今天我为大家演讲的题目是
一屋不扫，何以打天下
我们八班是高一年级的乃文班，这里的同学都是从全县各初级中学择优选拔出来的。个个成绩优异，能说会道，自信乐观。但有一点却很令我这个卫生委员担忧，那就是他们的卫生习惯。我班54位同学，有四十多位毕业立达、城西、南洲中学，几乎个个都是爸爸妈妈的掌声中宝，做过家务事的不多，会做家务事的也不多，能主动替爸妈承担家务事的同学就更不多了。
我清楚地记得，我班第一次大扫除的情形。劳动任务再简单不过了，就是打扫、清理教室。可任务一安排下来，像个搞劳动样子的人真是少得可怜。或三五成群谈笑风生，或在走廊追追赶赶不亦乐乎，或旁若无人伏案埋头学习，更有甚者，全不把劳动当回事，竟逃之夭夭了。如此种种，实在令我大吃一惊。劳动习惯不好的班级，势必导致各种集体活动一盘散沙，各种集体活动一盘散沙，势必很难形成良好的学风、班风。更为严重的是，很可能从此酿成同学凡事以自我为中心的恶习，以致整个班级呈现出一种离心离德，班不成班的'局面，从这样的班级走出的人，不管成绩有多好，也绝对算不上一个真正的人才。
老师们、同学们，大家应该记得有这样一个故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下”
仔细一想，陈蕃之所以不扫屋，无非是不屑而致。胸怀大志，欲“扫除天下”固然可贵，然而一定要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”的表现，我则未敢苟同。
凡事总是由小至大，正所谓集腋成裘，必须按一定的步骤程序去做。试想，一个不愿扫屋的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，如同一座没有打好地基的建筑一样，华而不实，很有倒塌的可能。
所以，我当劳卫委员的目的很简单，就是着力帮助同学养成良好的劳动卫生习惯，并把做好这项工作当作是一件光荣的事，一件为班级尽心尽意的事。我是这样做的：
先让同学们明白做什么。将班里每日每周的劳动任务分到每小组每一个人，且全期固定不变，如果个别同学有事的话可以私自找人替代，但责任仍由本人担当。
再手把手教他们如何做。教室的死角如何清除，窗户玻璃开始不能用水擦，走廊护栏如何冲洗，天花板上的蛛丝如何打扫，卫生工具如何摆放等。在教他们之前，我是这样要求自己的：我要求他们做一份，我就得先做两份；我要求他们行一步，我就得先行两步；我要求他们出一分力，我就应该出两分力。榜样的力量是无穷的，我的收获也是很大的，每次劳动中，我几乎成了他们的大姐大了。
然后就是严格验收耐心反工。在每一次劳动中，每一个同学的劳动任务必须经过我的验收合格，一次不行重来，两次不行再重做，至到按质按量完成为止。谁如果私自提前离开，定罚不饶。所以同学们在劳动时总爱传说着这样两句戏语“劳动不搞不行，符祎大人骂人”“卫生不搞好，符祎抓达不得了”。这虽是同学们的玩笑话，但在我听来，我却很高兴，因为我知道，我的工作已得到了全班同学的认可，更可喜的是，同学们自觉劳动的习惯已在渐渐养成。
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