【精华】读书的演讲稿模板汇编7篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的读书的演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我演讲的题目是《与书为伍是一种幸福》。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀：八万里光风霁月，五千年岁月流传。三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。
读书的感觉真好！每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
的确，对我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，读书更是不可缺少的。正如高尔基所说：用知识武装起来的人是不可战胜的。读一些教育教学方面的书籍，就像拥有了个人最忠实的导师，可以随时随地地与教育专家、名师进行交流，提高自己的教学素质。一本好书就是尘世间的一盏明灯，可以照亮人的心灵，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。一本好书就是我们的良师益友，可以帮助你走向成功！
记得有一次上公开课，我在备课的过程中，读了《好课是这样炼成的》这本书，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片段以及精巧的教学引导，让我受益匪浅，更是让我的课堂增色不少，得到了同行们的赞赏。
德国诗人歌德说过：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的《教育文集》，我豁然开朗，明白了教育是什么。读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我懂得了管理班级的艺术。读了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了"捧着一颗心来，不带半根草去"的深刻内涵。读了《好课是这样炼成的》这本书，我真切体会到了课堂教学的无穷魅力。
读书，让我找到了工作的'自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟。
读书，让我懂得了教师应该是一个永远让学生记住并学习的人。
读书，让我学会了怎样去"享受着教育的幸福"。
"享受教育的幸福"——————这是多么富有诗意的话语！细细品来，的确如此！试想在课堂上，我们与学生一起欢笑、一起思考。当我们和学生一起进入一种人课合一的境界时，我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗？更重要的是，我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功！
"半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。"读书，是我们教师专业底蕴得以厚实的源头活水。吾生有涯，而知无涯。我们只有通过读书，不断地"充电"，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的"活水"。杜甫有一句诗说得好："读书破万卷，下笔如有神。"用到我们教师身上，那就是"读书破万卷，教学定有神！"
作为一名教师，我爱读书，喜欢与书为伍。因为我的每一次成长与进步，都是与读书密不可分的。与书为伍，我感慨一滴水就是一片海。与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书。与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，就是一项伟大的工程。与书为伍，让我的生活变得充实而富有激情，与书为伍，那是一种难得的幸福！
前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行！今后我将会继续读书、爱书，继续与书为伍，更会带着我的学生在书山上攀爬，在书海中遨游！
谢谢大家！
读书的演讲稿 篇2
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
我是xx班的xxx，今天我给大家分享的演讲是“爱上读书”！
书籍是我们成长中必不可少的“营养品”，作为一名学生，我们的每一份成长，都里离不开知识的“灌溉”。作为知识的载体，书籍的存在，对我们来说就成了必不可少的存在。从古时候开始，书籍就随着我们的发展不断的演变。从甲骨、竹简、渐渐的成为了现在的纸张。可以说，书籍是和我们一起进步的同伴！
在这众多的书籍当中，我们能学到许许多多人们记载下来的知识和经验。众多的文学作品、知识笔记……这些全都是人们在漫长的思考中所累积下来的珍贵财富！是我们人类，无可替代的瑰宝！同学们，大家试着想想，我们的汉字，从何而来？是仓颉造出了文字，但以过去的交通和信息，“字”到底是怎么被流传下来的呢？这就要多亏了我们的书籍了！书籍是我们记载知识的载体，我们留在书中的知识，会随着一代一代的传递下去。经过历史的洗涤，经过时间的甄选，最终留存下来的，就是我们现在的书本。同学们，再看看我们手中的书本，在你的眼中，是否已经看到了历史的沉淀呢？
当然，累积到现代，世上的书籍已经多的数不胜数。而我最喜欢的书，就是哪些让人感叹的名著们。每每到假期的时候，我总会在家中的书房中，翻阅自己从书店中收集来的名著。其中，四大名著的《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》已经被我翻阅了不下数次。但是每次打开，却依旧能让我得到一些启迪和收获。看着书中的精彩的'段落，看着着起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的时候也在想，究竟是怎样的阅历，才能让作者写出这样流传百世的佳作？所以，渐渐的，我也爱上了读书，在书中，有着千变万化的世界，每一本书，就是一个世界，越是出色的书籍，里面的世界节越是细腻。而当我看完这本书的时候，才知道自己因为过去与沉浸，忘记了时间。
同学们呢，书籍不仅仅是知识的阶梯，更是我们扩宽世界的大门！当我们走进去，看看作者们的世界，感受他们的想法吧！我相信，你们也一定会爱上读书！
我的演讲结束，谢谢大家！
读书的演讲稿 篇3
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空，那书籍就是那一颗颗耀眼的星星。
我读过许多课外书，课外书里很多知识在教科书上都是学不到的，所以它才叫课外书，和单单只是学知识的教科书是不一样的，我抱着一种欣赏的态度去阅读课外书，同时，它也让我沉浸在课外知识的海洋中。
我读过一本叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书。这本书讲的是一个生性粗野，十分顽皮，专爱搞恶作剧的男孩儿尼尔斯的故事。有一天，父母不在家，他因为捉弄一只鹅，后来被小精灵变成了大拇指那么小的人。就在这时，一群大雁飞过，家里的一只雄鹅也飞了起来，尼尔斯为了不让雄鹅飞走便紧紧地抱住雄鹅。雄鹅带着尼尔斯跟着雁群走南闯北，一直飞到最北部的阿普兰剩一路上，尼尔斯结识了很多新朋友，并且逐渐改掉了许多坏毛病，成了一个善良、勇敢的男孩子。
这本书让我明白了一个道理，只有帮助别人，才会快乐，只有不断改掉一些小毛病，才能交到更多的朋友!
书让我们懂得的远远不止这些!像《十万个为什么》，它让我们懂得了许多有趣的科学知识。
像《感恩父母》这本书，它通过一个个感人的'故事告诉我们父母的爱有多么珍贵，让我们好好的珍惜父母的爱。
像《秘密花园》这本书，它用优美的语言展现了人世间情感的重要。
像《儒林外史》这本书，它描绘的一个个人间悲剧不禁让我们感叹!
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
书让我们的语言不再乏匮，变得能说会道，书让我们的作文不再枯燥，变得生动有趣。
读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
书,像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向。
我很爱读书，我希望有更多的朋友和我一样爱读书，和我一样都拥有自己的读书故事。
读书的演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
书是人类的好朋友，也是我们的好老师。我的爱好是看书。在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游。
第一次被书吸引，是我在五六岁的时候，妈妈在晚上给我和弟弟读一本《安徒生童话》，我正听的'津津有味，可妈妈只读了一个《卖火柴的小女孩》就不读了，急得我满屋子里转。当时我就想：要是自己能读书就好了，可以天天读故事了。在学前班里我学会了拼音，每天放学回到家我就迫不及待的捧起书用拼音一个个拼着，从《安徒生童话》到《十万个为什么》再到《百科全书》我读了一本又一本的书。从书中我学到了很多自己不知道的东西。
现在我已是一名三年级的学生了，我也更爱读书了。有时到了走火入魔的程度。记得有一回，我家来客人了，客人在门外一直按门铃，可我正在读书，一点都没听见。客人只好打电话给妈妈。妈妈开开门一看我在家里，正在读书，刚要批评我被客人给制止了，客人说：“读书是好事。”妈妈只好作罢！
我爱读书，因为读书开阔了我的视野，增长了我的知识，更丰富了我的童年生活！
读书的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这个寒假里我读完了好多书。书可以让我增长很多知识，可以启发我想很多问题。
就比如说，以前我不知道猫是怎么笑的，但读《我是猫》的时候，我知道了。再比如说，《快乐王子》这本书里，自命不凡的那支火箭总是自夸，夸自己很不平凡，说自己不怕湿，结果它反而熄灭了。这个故事告诉我，自夸是一种不好的`习惯。而在《福尔摩斯探案集》里，福尔摩斯用他的智慧，侦破了很多案件。他还不争利益，在一生侦破的54件案件中，只有3件签了他的名字。
但是也有一些烦恼。比如，读了还要做笔记、摘抄好词好句、做批注、记录感想等。好词完成得还比较轻松，但感想就不行了。也不知道是为什么，常常没有很多新鲜的想法，所以就有点困难。批注我是随便翻到第几页就找找，找到可写的就写上了。这几项耗费了我大量的时间。这就是我的困惑和烦恼。
但是总体上说，我还是喜欢读书的。我希望我的快乐更多一些，烦恼更少一些。
读书的演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是六年级选手张昕。书籍是人类进步的阶梯，阶梯越高就越有智慧。今天我演讲的题目是《读书好，好读书》。
书犹药也，善读之可以医愚。自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔子，以书为伴，流芳百世……我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
在老师和父母的引导下，我和四大名著交朋友——诸葛亮的三十六计让我惊叹不已；一百零八条好汉的英雄气概让我连声叫好；神通广大的孙悟空给我留下了难以磨灭的印象，而《红楼梦》则让我品味了多样的人生。书中人物高兴，我也高兴；书中人物伤心，我会跟着低声啜泣；书中人物遭遇险情，我也跟着提心吊胆；书中人物转危为安，我也会长吁一口气。总之，书中人物令我牵肠挂肚，丰富了我的生活。读书真好！
读过书，我拿起笔记下书中的美景美事，写下我想说的话，我把祝福化成文字传给远方的亲人和朋友；读过书，我和阿拉伯数字交朋友，用加减乘除做游戏，它们变幻离奇，令我苦思冥想，一不小心就被他们作弄了，我真是哭笑不得；26个英文字母也忙着和我做朋友，它们三三两两地结伴组成不同的单词，表达不同的意义，有时真会把我弄糊涂，但感觉其乐融融！
书籍是全世界的营养品，这句话说得一点也不错。书可以让人聪慧，书可以给人快乐。我喜欢在课上聆听老师的精彩的`讲解，在知识的海洋里遨游；我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤，对了，我自豪地笑着；错了，我仍然笑着，因为失败让我学到了更多，读书真好！
当我灰心丧气时，书鼓励我”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“；当我与朋友惜别时，书安慰我”海内存知己，天涯若比邻“；当我想放纵自己时，是书让我懂得”天下兴亡，匹夫有责“……读书能医愚，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样做事，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
同学们，读书好，好读书，读好书，这是先辈的智慧结晶，希望大家能认识到读书的好处，为中华之崛起而读书！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书的演讲稿 篇7
梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。
以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天，老师给我们从书本上读了这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。
“我为谁读书？”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的`竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！同学们，努力吧！为我们自己不再愚昧，为了祖国的富强而努力读书。所以我们要为了自己的未来，认真的读书。
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