大学演讲稿

时间：2024-07-08 21:13:13 演讲稿我要投稿

大学演讲稿汇编15篇

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的大学演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学演讲稿汇编15篇

大学演讲稿1

　　如果你是一片绿洲，你是否滋润了一片沙漠？如果你是一缕灯光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一丝细雨，你是否润物细无声？如果你是一朵落红，你是否化作春泥滋养着来年的花朵？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位

　　雷锋，就是这一片绿洲、这一缕灯光、这一丝细雨食、这朵落红、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。

　　有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！

　　当你别人骗了，束手无策，路人却毫无一丝行动的时候；

　　当你的手机在茫茫的人海中被小偷偷走，却连一个吱声的都没有的时候；

　　当你一个人身无分文，在火车站无法回家，问别人要钱，别人却连头也不转的时候。

　　在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的.。这就是雷锋精神，无处不在的雷锋精神！但究竟什么是雷锋精神

　　一是团结友爱的集体主义精神。雷锋当年所在的连队之所以是他们全军学习的榜样，就是因为在雷锋同志榜样的示范带动下，大家都从集体利益出发，从团队的集体荣誉出发，团结友爱，才能取得那样好的社会效应。团结就是力量，友爱就能赢得一切。“一双筷子轻易断，十双筷子断就难”，只要我们从讲团结友爱的整体利益出发，没有做不好的事情，没有完成不成的任务。作为学生的我们更应该团结友爱，这是创建和谐校园的基础。

　　二是艰苦朴素的创业精神。雷锋同志当年的一双袜子就补了数十次，他深深知道当时国家正处在困难和建设时期，能为国家节约“一个螺丝钉”，就是对国家的支持和贡献。我们学生必须始终牢牢把握艰苦朴素的优良传统和作风，必须从小处着眼，从一点一滴做起，这样才能为创建和谐校园打下坚实的物质基础。

　　三是热爱本职的敬业精神。雷锋在从事驾驶期间，天天都把自己和战友的车辆擦的干干净净，他深知党和人民给予他学习的机会来之不易，倍加珍惜。他的车是全班，乃至全军保养最好的车辆，他这种爱岗敬业的精神值得我们去怀念和深思。作为学生，我们更热爱学习，就像毛爷爷说的“好好学习，天天向上”，从我做起，从自身做起，做好本职工作，用勤奋的工作和优异的成绩回报人民和社会。创建和谐，学习型的社会。

　　四是舍己为人的奉献精神。“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学、敢于承担责任护

　　送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。佛曰：“我不入地狱，谁入地狱？”正是这种无私奉献的精神。人是需要一点精神的，就像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为校园着想，更为人民、社会着想，不光我们的校园，就连整个社会都会和谐，到时我们的社会就是一种大同社会。

　　人为什么活着？生命的意义在哪里？保尔·柯察金这样告诉我们：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”

　　我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

　　雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园，从小事做起，从自己做起！

大学演讲稿2

　　“很久以前，有个国王，他的女儿貌美如花。老国王向所有来求婚的男士提出了三个任务作为挑战，而每一项任务都异常艰巨，几乎不可能完成。一天，来了一位年轻英俊的王子……”好了，下面的故事你们都知道了。三项任务在不同的版本中各不相同，但关键部分的情节都如出一辙：王子成功地过关，得到了公主的芳心。而故事的结局也都一样，最后一句都写道：“从此他们幸福地生活在一起。

　　为什么我们对如此美妙、如此不切实际，而我要说，如此缺乏想象力的东西这么乐此不疲呢？这样的故事又如何能够经历几代人的重复？我想，因为它是典型的成功的例子。故事的思想性很强，具有代表性。通过故事带给我们的启示，我们认识到了成功定义中的四个步骤；第一，目标的设定，有如故事里美丽的公主；第二，所遇到的困难和挑战，就像三大任务；第三，克服困难的过程，故事中青年经历重重难关可以作为象征；第四，就是成功的果实，如同幸福的婚姻。

　　这个故事不仅迎合了人们内心深处对成功的向往，也强调了过程和结果的不可分离。如果通往成功的.道路崎岖曲折，那么成功的回报必然硕果累累，反之亦然。如果一个人继承了父辈的百万家产而生活得轻松富足，那么，即使在物质上，他也不能算是个成功人士，因为，他的财富并没有经过艰难困苦而获得。确切地说，“成功”这个词，不是个静态简单的定义。在我的理解中，真正意义上的成功是奋斗的过程和经历了奋斗之后赢得的满意的结果。请让我另举一例来阐明我的见解。

　　如果我们试着改变足球的比赛规则，将球门放得很大，换下大卫·希曼或其他任何的守门员，这样，随便哪个“大卫”，比如说，“大卫·贝克汉姆”，就可以轻松进球，然而这样进一球却不能给他带来成功的震颤与喜悦。如果我们再改一改比赛规则，不让阿森纳队的防守来守门，那么，贝克汉姆只要动动手，其实就是抬抬脚就能进一球，那样的话、，实际上也没有什么比赛可言了，因为赢球的意义已经不存在了。在接受挑战、克服困难和经历磨难的过程中，“成功”的价值才得以丰满。取得成果的意义和所克服的艰难的程度成正比。所谓成功的概念不是一成不变的而昙相对而言的，因为困难的性质也是相对意义上的。

　　正常人不费力气做成的事对于一个残疾人来说也许相当困难。获得了同正常人一样的能力，这个残疾人就获得了成功。这便是我们为什么崇敬史蒂芬·霍金的原因—虽然行动不便，受到了轮椅的限制，他依然为科学界作出了巨大的贡献。

　　就我自己而言，生性羞涩，容易怯场，不得不鼓起非常大的勇气来参加此次的演讲比赛。我完全可以待在一边，不参加大学级别的比赛，而落得轻松自在。可是，我还是选择了接受这一挑战来面对困难。现在我来了，如果我能够得第一的话。这对我来说就是巨大的成功。如果，我是最后一名—我希望情况不是这样—但如果我真的是最后一名，我也不会认为这次的尝试是一次失败，反而我要把它当作一次真正的成功来庆贺，因为我一部分的目标是对自己性格的锻炼—更加坚强、勇敢地面对困难。对我来说，这标志着我在通向成功人生的漫漫征途中又向前迈进了一步，尽管是很小的一步，但是我确实通过参与真正地获得了收益。

　　回到我们年轻英俊的王子和对“成功”的四步骤定义上吧，您也许已经注意到了财富、地位和名誉等这些世俗的标准在故事中并未提及，相反故事强调了克服重重困难的过程。古代的智慧已经对成功的意义下了定义，这也是我的定义。

　　谢谢！

大学演讲稿3

　　在现代社会高速竞争的浪潮中，人们的竞争意识也不断地得到增强，使得每个人都在努力实现知足的同时也踏上了不知足的意识走向。是啊，人们常说：“知足者常乐”。意思是容易满足的人总是很快乐的。笔者认为：在人类社会不断发展的进程中，只有将知足和不知足高度统一起来才是真正的大快乐！我们要深刻理解：“生活上要知足，学习上知不足，工作上不知足”这句话。

　　所谓生活上的知足就是我们要想在物质生活上快乐就必须有所满足，不要一味地企求更高的物质享受。虽然我们不能像原始人那样，停留在茹毛饮血、刀耕火种，土筑穴居的对生活都那么简单知足的水平上，但如果我们过于对自身物质的曲变性苛求，就会导致我们精神上的超负荷压抑，就会引发很多过激行为甚至于犯罪行为的发生。

　　知识是人类进步的桥梁，是人类最好的营养品。人们常说：“活到老，学到老”。学，然后知不足；教，然后知困。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”。所以说，我们要在有限的生命里，尽可能地获取无限有益的知识。笛卡尔曾说：“我们去阅读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。高尔基也说过：“知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭”。认知了学习的重要性，我们就要以一个积极的心态去实现它。学如逆水行舟，不进则退。一个不断进取、忘我学习的人只有永知不足，才能不断进步有所成就，才能真正成为一个对社会有益的人。而这些，不正是一个在学习上‘知不足’的人真正快乐的基本条件吗？‘知不足’的学习观，这股无形巨大的动力，推动人类社会的'不断进步，推动社会文明的不断发展。

　　马克思说过：“作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作”。是啊，生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。我们应该尽自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；应该在顺利完成任务的基础上，进行更高水准的定位，使工作得到创新性的跨越式发展。

　　总之，知足是社会和谐稳定的基础；不知足是社会发展前进的动力。知足是为了现在好好地活着，不知足是为了明天活的更好。愿我们的世人能在知足与不知足之间和谐地走完自己真实的人生！

大学演讲稿4

各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

　　每年到了炎炎夏日的时候，我的内心总是充满热情，期待与大家见面。这一刻，你们肯定松了一口气，那些苦苦温习的漫漫长夜，已过去了。

　　红日的光华，照亮前路，你们就如年轻的凤凰，有劲的翅膀已准备好高飞，应战人生。

　　我和校董们，很高兴能与你们分享这快乐时刻，昨天晚上有一位同学跟我说，以你们的语言，要表达衷心的祝福，就是：“同学们，你们太牛了!”

　　感恩，蕴含特强的感染力，是一股悦己达人的正能量。“推己及人”的态度，是一股为自己灵魂充电、成就他人、造就成功的超能量。

　　一念的同理心，有无可量度的威力，我认为它是世界上最值得投资的“储备货币”，它的规模，它的流通，它的价值，在人心之中是实在、全面和绝对的。(编者注：同理心(Empathy)，又叫做换位思考、神入、共情，指站在对方立场设身处地思考的一种方式。)

　　年轻的同学们，你可能觉得这是老生常谈，知易行难。其实，你不在乎它，才是一个关键失误。

　　今天，世人要求成功者交出的成绩表，不但要对经济有所掌握，还要对环境保护有所承担，对人类生活有所贡献，“三重底线”的概念已是最基本要求，如果你想成为明天的领袖，世人对你的节气和能力要求，基准将更高。具有同理心的储备，才知道自己是一个“求存者”，还是一个“求成者”。

　　在“求存者”的眼里，一切都是“谜”，但“求成者”却不同，即使置身于熙熙攘攘的世态中，依然懂得解码的方法。

　　求成者的内心有所追求，对自己的定位明确，他们愿意为改善今天，不断寻找最佳方案;他们精明，但没有一大堆主观的标签;他们负责任的心态，为了贡献明天，拒绝接受不认真、僵化，把一切弄复杂的做事方法。

　　“求成者”有纵横合一的真功夫，他们的思维系统，是非线性的，不怕拥抱新知识，新领域，看不见的联系，是他们创新的乐园。使命感令他们知谦卑，而不妄自菲薄;潇洒勤奋工作，爱思考探索，乐在其中。

　　最重要的是，“求成者”以“仁能善断”、“仁能善择”去定义自己的一生，我们要把这种态度元素，像编写智能系统内核一样，内置在人生当中，不断升级、不断优化，令涌现的机遇、洞见的'升华、做人处世节奏的掌握，汇合运行自如，有效作出最好的判断、最好的选择，打造自己的运气，建立充满光芒的人生。

　　大家都知道汕头大学和以色列理工学院合办一所新大学，今天我借用犹太长老一个古老的命题：“我不为己，谁人为我，但我只为己，那我又是谁?”只有求成者对这个问题，有真正的答案。

　　各位亲爱的同学，我相信你们，一定会选择做一个“求成者”，我对你们充满信心，我知道你们愿意在责任的路上，活出成功、丰盛、快乐和充满尊严的人生。

　　今天你们以汕大为荣，明天汕大必以你们为荣。

大学演讲稿5

　　各位领导同事们大家下午好！首先还是非常公司感谢领导给了我这样一个平台，让我有机会挑战自己，今天我演讲的题目是《老员工》

　　那天在城里逛街时遇到一初中同学，他问我在索道上班几年了混的的咋样？我说四年了，他突然就把我拉住说“书兴啊！四年了你怎么没有一点长进，你都成老油条了！”“哎！大家你们看看我这身材，像是老油条吗？”“不像！”“对呀？你才是老油条呢？你全家都是老油条”虽然我嘴上这么说，可是我脑海里突然乌云密布，空中中飘来三个字：老员工！哐当一下，砸在我的头上。

　　对，我是公司的老员工了，刚进公司的时候，我曾经幻想，自己工作四年之后，那一定是公司技术骨干，张口专业名词，闭口国际标准，于是到了四年之后我确定，我刚来公司时候的那个梦想，它真的就是个幻想，有人肯能会问了，为什么这么不给力呢？很简单，在工作上，该积累的经验我还没有学完，该具备的能力我还没掌握，年轻的新人们又加入了进来，死死地把我拍在沙滩上；在身材上还是这样，生产厂家把瘦小给了我，而把高大强壮给了别人，像大旺子这样的大力士，那些螺丝在他的手中飞速旋转，看得我瞠目结舌，最可气的是，那天公司10千伏高压线检修，我竟然连一个6米的拉杆都举不起来，我真的不服，可我又能怎么样呢？

　　尴尬的四年后的今天，我理所当然就成了公司的老员工，不由自主地回头看看鸿瑞和自己经历：20xx年鸿瑞旅游正式成立，多彩的山阳又多了一个神话；索道筹建的两年来，我们亲眼见证了奇迹；20xx年索道正式开业，一索飞架南北天堑变通途；索道运营五千多个小时，实现零事故安全运营；索道井然有序运营，赢得了游客地好评；公司领导的英明决策，让鸿瑞旅游品牌日益提升等等！事实证明我们的设备经得起考验，我们的团队经得起考验，而我作为这个团队的一份子，是否也经得起考验呢？回想自己的鸿瑞人生，留下的是什么呢？但是今天我作为一名老员工，我能当着所有新员工的面理直气壮地说：“我是老员工”，我是没法说出口，我多么希望自己永远都是新员工，新员工可以经常犯错，而老员工你能吗？新员工什么都可以问，而老员工人家都给你说了N边了你还好意思问吗？

　　说到这里，我想起我们公司一个已经离职的员工李康，那天他给我开玩笑说：“几年过后，当我开着小车再次来天竺山的时候，你还是拿着对讲机叫着上站上站正向开车……”，这虽然是个玩笑，可时至今天我还是依然每天早上开着11路准时到达公司，不是检票站务就是巡检开车，不是日检就是月检，每天重复着同样的事情，有时候我真的有想过要放弃，我迷失过，我彷徨过，我流过汗我流过泪，我想了很多很多，想到了我来公司的梦想……梦想是什么？那天在一个酒局上朋友说：“梦想就像是内裤，你要不是超人，就别把他露出来”酒局散去，我回到房子里躺在床上翻来覆去地想，怎么梦想就变成内裤了呢？难道我就真的'像李康说的那样，就像现在这样一如既往的走下去吗？难道我仅仅就是为了得到那一份工资？NO！此时我才恍然大悟，作为老员工，我们应该找回往日的激情，重新归零保持空杯心态，既然选择了这份工作，就应该对公司对自己负责；作为老员工，比新员工多了什么？不是成绩，也不是骄傲，那只是多了和公司一起走过的回忆，在想起那些工作片断时，不经意流露胜利的微笑，是对公司深深的感情流露，更多的那是一份沉沉的责任和使命。作为老员工，从来没有像现在一样，如此坚定，现在就是一个新的开始，就像是一盏明灯，照亮我重新去面对我这份工作。

　　想想鸿瑞的昨天，是多么的留念；望望鸿瑞的明天，是多么的期待。我相信鸿瑞旅游天竺山客运索道，在公司徐总的带领下定会成为陕西乃至全中国一颗璀璨的明珠，我骄傲我是鸿瑞人。

　　我的演讲到此结束，最后非常感谢各位领导同事们的辛苦聆听。谢谢大家！

大学演讲稿6

　　尊敬的各位领导老师亲爱的同学们，大家好。我是一名专科生，今天我站在这里的目的是想对那些大一的同学们，特别是专科的同学们，说这样一句话：有很多事情只要我们肯付出，其实我们也能做到。

　　在我为这次比赛做准备的时候，有人嘲笑过我说，“就你这样的还想演讲”。我当时在想，我这样的为什么不能演讲？纵观历史上那些成功的演讲者，我发现我和他们有极大的相似之处——我们都是嘴去讲话的。因此我判定，我也可以作为一名演讲者的身份站在这个讲台上。而那个嘲笑我的人，他却没有站到这里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一种愿望，一种对成功无比饥渴的.愿望——我也能。

　　当我们踏上了一方充满着现代气息的热土——东软信息学院。在这里，每一位同学都有一台笔记本电脑。可是同样的电脑，对于某些人来说，是一台dvd，对于某些人来说，是一台游戏机，而对于那些有志气的学生来说，是他们以后用来谋生的工具，是他们走向社会的本钱。

　　作为大学生的我们，应该具备最基本的自控能力。玩，乐，休闲……这一切都可以，但我们不应该在任何一堂课上玩游戏。因为那样做，我们会对不起我们的父母，是我们的父母用他们辛辛苦苦挣来的钱把我们供到这里；那样做，我们会对不起我们的老师。是我们的老师们一遍又一遍不厌其烦的问着“你们听懂了吗？”；那样做，我们更对不起我们自己，对不起的，是我们的青春，是我们的未来。

　　并不是在屏幕上显示出“helloworld”就说明我们会编写程序，并不是自己重做个系统就表示我们会使用电脑。我们要清楚我们的梦想是什么？我们来到东软追求的又是什么？难道是为了给英雄升级？cs的战绩？一些无聊的电影？还是仅仅为了那台笔记本电脑？我们是为了能为祖国出一份力而走进校园的；我们是为了让父母少为我们操心而走进校园的；我们是为了自己在不久的将来能够在社会上有一席之地而走进校园的。

　　不要怀疑我们学校的师资力量,更不要怀疑自己的能力。现任大连联大科技股份有限公司eco的卢斌和被评为20xx年东软股份大连分公司优秀员工的李金龙，他们正是从我们东软走出去的专科生。他们付出了，他们成功了，那我们呢？

　　现在让我们结束那种毫无意义的大学生活吧，锁定一个目标，告诉自己：“我也能”，并为之付出吧。在付出艰辛的同时我们要用我们的行动告诉身边的每一个人：本科生可以站在这里口若悬河的演讲，我们专科生也能；那些学长们可以编写出的高级程序，我们大一的学生也能；清华北大的学生可以在社会上站稳脚跟，我们东软的学子也能。

　　不要羡慕别人的成绩，不必留恋于他人的杰作。在认可成绩和欣赏杰作的同时，要在心中对自己大声地说，这样的成功，我也能！

大学演讲稿7

尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先，非常感谢辅导员给我这个机会，让我来为9班同学服务。

　　各位同学，大家应该都知道日本和以色列吧。两个发达国家，两个颇具争议的国家，我们今天不看它们的负面因素，俗话说看人要看别人的长处，学学它们积极的因素，这两个国家的成功有其相似性，跳过外部因素美国的扶持与支持外，这两个国家得以昌盛还有其内部因素，我个人认为内部因素有两点至关重要，第一民族危机意识，第二，国民教育与责任感的灌输。

　　翻开世界地图可知，以色列三面被阿拉伯国家包围，另一面是地中海，退无退路，但就是在这样的险恶环境下，它一个国土面积极小的国家却打赢了四场中东战争，在经济，军事实力上是无可争议的中东霸主，究其根源，最主要的一个因素便是民族危机意识。

　　日本一个颇具争议的国家，但其在二战期间重创美国，尤其神风敢死队，一个个开着飞机撞击美国航母，与美国航母共葬身大海，我一直在思考这个问题，是什么原因使神风队员连死亡都不畏惧，是他们的文化体制，是他们对天。皇的绝对效忠，是强烈的责任感，说句心里话在座的诸位，如果是军队中的将领，企业中的领导，谁不喜欢有强烈责任感的士兵与员工呢？

　　大到国家如此，小到个人也如此。

　　在座的诸位，不知大家是否思考过自己与父母的关系，在此我把我个人思考的与父母的关系，与大家分享，跳过与父母的血缘关系，亲情关系我们与父母的关系，从经济学的角度讲还有利益关系，父母支持我们上大学，就像是我们的股东，试想一下，我们的表现如果让父母彻底失望的话，现在父母突然撤资，在座的诸位，有谁还能笑的哪么灿烂，整天的混日子，我想大家此时会深切的体会到生存危机。值得庆幸的是，正因为有血缘关系，亲情关系，我们的父母不会这么做，但大家有没有想过，一旦断粮大家如何应对呢？

　　如果你们是一个企业的老板，我是你们的职员，我每天都在消耗你的财富，而不是在为你创造财富，你们会毫不犹豫的让我失业。

　　世界是属于我的`，也是属于你们的，但归根结底世界是属于有能力的人的。

　　同学们让我们一起奋斗吧！为我们明天的幸福生活，为我们明天的世界从现在开始奋斗吧！

　　治班理念；同学的正当利益是第一位的，辅导员是第二位的，我是第三位的！

　　借此机会我给我的团队说两句吧，我是一个严肃的人，在工作当中非长严厉。我可能让你们不喜欢我，但我肯定会让你们回忆大学生活的时候记起我！至于八班，我能做的就是会给你们创造一个好邻居。

　　谢谢！

大学演讲稿8

同学们、老师们：

　　大家好！敬老、爱老、助老是我国优良的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。古代思想家孔子说：做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

　　在我们中国有个传统的节日，就是——重阳节。我国把重阳节定为“老人节”，每年农历九月初九又称为孝老、敬老、助老的日子。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬孝老爱幼的优良传统。

　　古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。孝重老人，实际上就是孝重我们自己！

　　孝老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

　　然而，有些不懂反哺之恩的人，却做出一种令人不齿的行为，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗？当你听见空荡的房屋里回荡着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗？当你看到那弯曲的身体还驮着沉重的书包，难道你不会上前驮着吗？那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过时难道你就没有同情之心吗？老人对我们的爱，博大而无私；我们对老人的'关心，渺小而稀少。

　　同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有孝老、爱老、助老的传统美德。所以让我们现在开始爱护老人、孝敬老人吧！

　　孝老爱老我们现在最能够做到的是用心学习，用优秀的成绩换取长辈们那沧桑的脸上欣慰的笑容，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安！我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

大学演讲稿9

　　大学，是一个并不陌生的词汇，如果我请在座的朋友列举自己所熟知的大学，相信每个人都可以侃侃而谈，然而如果我想大家请教你们心目中的大学呢?面对这个抽象的概念，谁有可以有足够的自信来完整的描述他呢?当然，这个抽象的问题于我而言就更是难上加难了!因为我无法描绘他的轮廓，无法加注他的灵魂，我唯一可以做到的，就是，用我略显苍白的言语来表达我的期盼。

　　在我的心目中，大学，应该是由发源于本土的种子长成的枝丫，他绝不能是引进外国的进口货，它承载着一个地区、一个城市、甚至一个国家的精神。

　　大学，应该有正确的价值取向。他应该有开明的思想，明确的目标，和不容忽视的责任。大学，应该有属于自己的文化底蕴，在各种时尚的冲击之下，他人可以不被风雨撼动，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡适先生所言，一国之大学，乃一国文化思想之中心，无之所谓新闻学知识无所附丽。国之先务，莫大于此。

　　大学，应该有自己的精神力量，好的大学，往往可以培养极有思想的学生。鲁迅先生这样评价，大学应当成为一个精神的岛屿，有了这个精神的岛屿，大学才不会沦为一个精神荒芜的世俗之地。所以，比之其气势磅礴的外观，它的内在力量，精神风貌，更加的'动人心魄。

　　大学，他要有不同的“一流”。一流的师资，一流的领导，一流的学科，一流的设施，一流的宗旨。一旦它拥有了如此之多的“一流”，他就会培育出一批批一流的学生。

　　大学，应该是一方净土。他净化个人心灵，陶冶个人情操，培养善良美德。他是乱世之中的桃花源林。

　　苍白的言语也许无法诠释大学的灵魂，但我仍想说，大学，不是一座风靡全球的象牙塔，在这里，我们可以品尝到阳光的温暖，泉水的澄澈，雨露的清凉，积雪的厚重。它是各种思想交相辉映的平台，是我们挥洒青春，奋起勃发的地方!

　　好书伴我成长演讲稿

　　如果你对我说财富是什么？我会毫不犹豫地回答是书籍。我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清！在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。

　　如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。

　　读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生

　　活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

　　《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善

大学演讲稿10

　　"人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅，酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是央视名嘴崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我就和大家谈谈大学生活。

　　对于今天让我站在这里给大家讲如何度过的大学生活，其实有点赶鸭子上架。因为在这三年的学习生活中，我的经历并不算丰富，除了我认为满满的三年的生活感悟和学习心得外，也别无其他。

　　毕竟我们每一个人对大学，对生活有着不同的理解，不同的理解就决定了我们采取不同的态度去对待他。其实回过头来再想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这三年生活应该也还是这样的，对我来说，在一个我们暂时无法改变的环境里，我想我能做的就是尽量去做好每一件值得去做的事。

　　现在我结合个人经历，大体聊聊我的'大学生活，希望作为一个个例，能给大家带来一点思考和启发。

　　我的大一和很多人一样，就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到教室里去自习。因为除了自习，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。

　　后来也经常去图书馆，不过主要是去电子阅览室，就是去上网。在还没走进大学时，我总是想在进了大学后一定要好好的利用图书馆的资源，至少看上几万册书，看来这只能是幻想了，不过直到现在我还在努力实现这一目标。

　　尽管每天都有事可做，内心也有迷茫的时候，因为毕竟是大学，我也觉得大学生活应该是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应该只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过。然而这终究是我的想法，行动上我做得并不多，遗憾说不上，但是确实有点可惜。也许这就叫失之东隅，收之桑榆吧！

　　直到开学的某一天，当我还自称大一时，同学提醒我，你老已经大二了，我这才醒悟。

　　我的大二基本上在延续大一的生活模式。不同之处在于我的目标更清晰些了，知道知己有所求，所以更加努力的提高自己、充实自己。当你有一天，你觉得自己什么都不知道，什么都不会时，这确实是件很可怕的事情。在努力学习之余，我也尽可能地丰富自己的业余生活：练习练习书法，钻研下围棋……这其中的乐趣只有当诸位沉在其中才能有所体会。

　　大三是集中学习专业知识的一年。对于我来说，就是一如既往的学习，对于其他同学，就要取舍了：有的同学要从协会中退出，有的要从学生会中退出……对于取舍，我的理解就是有舍才有得，只要你认为值得,就去做吧。这一你年的学习，我没有丝毫放松，每一门专业课我都认真的学习，做了详尽的笔记。我想，最后能保研成功，和我的这一选择以及这一年的努力是分不开的。

　　以上就是我大学三年的基本经历。也许大家会觉得没有什么，确实如此，我也是这样认为，毕竟这仅仅是我的生活而已。我想这样的生活值得大家借鉴的地方不多。下面我谈一下我的某些心得，仅供参考。如果大家觉得还是那么回事，可以略微听下；如果我的观点与大家的背道而驰，大家完全可以把我的演讲当做打广告吧！

大学演讲稿11

尊敬的各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是“我的大学生活我做主。”

　　首先我想对演讲的题目加以解释：我，来自XX学院XX班，大名XX，小名叫XX，喜欢XX，XX，听XX，还喜欢认识新朋友。很荣幸今天能站在这里与大家一起探讨如今的大学生活，希望这次的演讲会给我们每个大学生在这仅有的几年的大学生活里找到自我，几年后回首大学时代让自己没有遗憾，做完美的自我。

　　自从我们刚踏进大学校门的那天，我们就应该对自己的未来做一个长远的打算，全面明确的给自己找一个方向和目标，对自己的未来演什么样的道路发展有一个规划，然后就在大学这几年的时间是自己始终朝着我们的方向前进，这其中我们会遇到很多与我们愿先设定的有差别，这使得我们必须及时的改正，是自己走上正常的发展轨道。我对我的大学生活是这样定义的：大学是我们人生的起航点，我们的一生是否有所作为很大程度上取决于我们在大学时代的形态。

　　在这仅有的几年大学生活中，我们每个人必须做到两件事：强硬的只是高度和为人处事的态度，这两点我们必须牢牢记住，因为态度决定高度。对大多数求学者来讲，大学是他们人生中最后一次全面化，系统化的求学机会，是机会我们都得抓住，我们应尽我们的努力让自己的知识储备和自己对这个社会的认知程度生出同行一筹，让自己的素养和远见达到一定高度只有这样我们才有资本挑战一切我们认为我们能做到的'事情，挑战我们的极限，是自己在以后的路上游刃有余，驰骋江海而不畏缩。我们也要培养政治家所具有的那种野心和魄力，牛津大学曾做过这样一次调查起名为“穷人比富人少什么”调查的结果是“野心和魄力”我相信这样一句话“凡事预则立不预则废”所以我们都应在这几年的大学生活中有意识的培养自己的野心和魄力，为我们的以后做最完美的铺垫。

　　最后我想对大家说：“我选择苍天，张开我的翅膀，播种我的希望，让蒙梦在这里延续，让青春在这里腾飞。我的演讲到此结束，谢谢大家！

大学演讲稿12

　　无意间见到了几年前风靡一时的《青花瓷》的歌词，脑海中便不由自主地响起了婉转流畅的调调，不是周杰伦的，是我自己的。

　　滋味繁杂的校园，风华正茂的学子，潮流像一根细线从外面的世界伸进窗户，偷偷地触动每一根紧绷的神经。《青花瓷》这首歌的电台版一出，便毫无意外地席卷了整个校园，四处传唱绵绵，连自己也随之无意识般熟悉了，潜移默化地上口了。记得那年，新歌发布后不久，我就在音乐考试中唱了这首《青花瓷》。但是分数很低，意外的低。后来他们说，那时我那只拽着纸的手，一直在抖。

　　其实，那时，对于那首歌的理解，仅仅是停留在“周杰伦”三字耀眼的标签上，如同读乏乏的文言文般，摇头晃脑，脱口而出，建立在并非人类特有的条件反射上。

　　而今，几年后重新聆听到这首歌，默默咀嚼方文山的歌词，却如修道多载的僧人在一花一世界、一叶一菩提中猛然彻悟了一般，感受到了这迟来的真谛，和几年前就被带来的一缕清幽凉意。

　　印象最深的就是那句“天青色等烟雨，而我在等你”，说不出原因，甚至没有原因，只是在一瞬间感受到寥寥几字间尘封的力量，频率和心脏产生共振，如同次声波致死一般，令人近乎要湮灭于这直达内心深处的相通，仅存理智近乎压碎于强有力的震动。与此同时，随之而来的是一阵古人酒逢知己千杯少的豁然和兴奋，与提携玉龙为君死的无悔和痛快，轰轰烈烈像潮水一般相涌而来，严严实实地将我包围，围困在他预设的温柔的`陷阱里。

　　知道是怎么回事吗?那种调调，那种色彩，那种似是而非的情愫，那种氤氲着古墨和油纸香气的朦胧，那种青天等雨的纠结……

　　在迷惘之中，他毫不犹豫地将一盆水墨向我当头泼来，凉了一身，连视网膜像也染上了颜色，世界融化在淡淡的天青色，也许稍微偏点墨灰。鼻腔内充斥着浓浓的墨香味，稍稍蹋前一步就听到积水溅起的声音，荡漾在空气中。

　　此时此刻，此人此地，此言此情，令人不禁仰天默视。烟雨，你何时抵临?你让青天好等，也让青天下的我，好等。

　　天青色的瓷是最上等的。相传，陶器艺人面圣请示御用瓷釉色时，五代后周柴世宗大笔一挥，批示道：“雨过天青云破处，这般颜色作将来。”柴世宗一句任性之言，为世间添了一种绝色。五代的瓷釉就此被钦定为天青色。这种瓷必须在露天环境下出炉，而且那一瞬必然要是烟雨天气，这样有色彩会呈现出天青色。

　　千年一瞬，青天至死不渝等待烟雨，等待烟雨将那一瞥惊艳呈现世间。尽管也许需要很久很久，也许一次又一次地错过，也许沧海变成了桑田，也许天已荒地已老，但等待不会停止。也许终于等到那一刻，却像张爱玲口中“于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻一声‘哦，你也在这里。’”轻轻地应和一声便圆满了，收拾心情等待下一个轮回。

　　等待，似乎是最漫长的季节。孟姜女于闺院中，眺望帝都，寥寥无期，是等待;十字路口处，你拽着衣角，四处张望，是等待;而在缠缠绵绵的江南，等待，更是惙怛伤悴。芭蕉不待，惹了骤雨;门环不甘，惹了铜绿。而你只能在袅袅炊烟中，遥望千里，默默无语。

　　还记得，歌词的最后几句——

　　天青色等烟雨而我在等你

　　月色被打捞起晕开了结局

　　如传世的青花瓷自顾自美丽

　　你眼带笑意

　　最后，你还要将我向你那无穷的深渊狠狠地推一把，满足地坠落在你眼角的无法参透的绵绵笑意中……

大学演讲稿13

尊敬的老师。亲爱的同学们：

　　你们好！

　　大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但是，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的`话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学呢？我随便谈谈个人的几点观点。

　　一、确立目标和计划，放远目光

　　古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个愿望实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但这需要坚持和毅力。

　　二、放远眼光

　　是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。

　　三、树立就业危机感

　　我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。而我们呢？文凭只是本科；关系，相信在坐的大部分同学都没有什么关系。所以，我们的出路便是要有才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。

　　好了，我今天的演讲也到此为止了。一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”送给我自己，也送给大家！

大学演讲稿14

　　大家好，我是xxx专业x班的xxx，很高兴站在这个演讲台上与大家见面，大家可能不明白，为什么我的大学纯属偶然，为什么会没有上大学的想法？其实这些都不重要，我现在不就站在这大学的演讲台上？

　　中国古人有一句话，叫既来之，则安之。这句话，本来很好，既然来了，那就安心的好好读书吧？可是在大学里，我对这句话却不敢苟同。

　　为什么？大学是同学们进入社会前的一道门，至于在大学这四年中你能不能推开这扇门，真正的走向社会，那就要看大家在大学里都干些什么了。听很多的学长或者以前上大学的前辈经常说，大学里其实就是上网，吃饭，睡觉，谈恋爱，上课这么几件事情而已，而有些同学就直接把上课这一项给取缔了。干脆就不上课了。

　　其实，我感觉，上大学，不只是学知识那么简单，而是学做人，学做事的一个阶段，无论是小学，初中，或者高中，我们都面临着升学的压力，我们所要面对的只有学习，到了大学，其实我们的知识都已经学的差不多了，剩下的我们要学一门技术，掌握一门才艺或者多门才艺，学习人际交往，学会做人处事。

　　如果你把大学看成和小学，初中，高中那么简单的'话，那你就大错特错了。我始终认为，在大学里，我们不能在死学习了，如果这样，将来我们一样没有出路，那么我们可能还会去考研，实际上，考研只是推辞，说法，要那么高的学历，却没有那么高的能力的人多了去了，都走向社会，谁能竞争的过谁还不一定。况且很多人考研，那是没办法的事情，大学里光顾学习了，把自己能力的培养放到一边不去过问，不参加任何的社会实践活动，当然没能力找到一份令自己满意的工作，怎么办呢？考研吧

　　中国教育注重的是培养通才，其实这种人很少数，大部分人都只在一方面感兴趣，对另外一方面不感兴趣，我进大学的偶然性就在于，我不是一个通才，却还可以上大学，实属于瞎猫碰上死耗子，那就一个字----该。

　　要精通一门根本就不难，难的是门门都要精通，所以，很多学生没有上大学的机会，很多大学生没有毕业的机会，虽然有专业课，可是还有必修课呢？说了这么多，其实我的主旨很明确，我们上小学，初中，高中是学知识的，上大学同样也是学知识的，可是大学不是牙齿塔。是不是又颠覆了一项？可是很多人都把它当作牙齿塔，用来躲避外界的物欲横流，外界的尔虞我诈，外面的激烈竞争，上了大学之后，我们都已经是大人了，再惧怕，再逃避，还不是要去面对？

　　大学就像个小社会，你想考试成绩门门优吗？你想过英语四六级吗？你想拿奖学金吗？你想毕业吗？你想拿到学位吗？

　　怎么样？在座的各位，你考虑好怎么样去度过你的大学生活了吗？

　　我参赛的主题是“我的大学”，可是我似乎是在讲所有人的大学，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前车之鉴，我想我的大学道路虽然坎坷，但注定会通向更加光明的大道。

大学演讲稿15

　　我心目中的校园是知识的金库，孩子们能学到许许多多的知识与才能；我心目中的校园是玩耍的天地，孩子们能玩到几点就玩在几点；我心目中的校园是成长的阶梯，孩子们能得到成长与自立……

　　我心目中的校园是充满书香的。清晨，琅琅书声传遍校园的每一个角落，每位同学都捧着一本厚厚的书，随着主人公的遭遇而喜悦或叹息……书中弥漫着淡淡的香气，使整个校园如桂花一样香。琅琅书声唤醒了周边人们，唤醒了四面八方的万物。校园不在像之前那样寂静，反而变得充满生机，口中发出的那一个个字、一句句话如回声般回响，第一个赶走了沉睡，整个校园淹没在书的海洋之中。不仅学生们读起了书来，老师、校长、保安、清洁工也读起了书来，热闹非凡。

　　我心目中的校园是充满快乐的。每到课间，欢笑的声音遍在整个校园中回响，“游戏”这个词便当了元帅，一会儿命令踢瓶子，一会儿命令比赛投垃圾。放学后，也充满了许许多多的'欢笑。一半的同学去别人家“窜门”，而一半的同学则留在学校打乒乓、打篮球，到处是快乐的身影。他们的眼睛一直盯着对方，恐怕有什么反映，找好最好的机会进球。旁观者则在左右边大声怒吼，给别人加油打气。他们都是体育高手，都有自己的必杀武器与绝招，和对手杀得天昏地暗，一来一往。有时候，欢笑声一直要持续到傍晚六点才慢慢结束，门卫都催了三遍，可同学们还仍然舍不得走。今天不过瘾，明天再战；明天不过瘾，后天再战。校园中的欢笑声，天天都在每个角落中蔓延。

　　我心目中的校园是充满美丽的。无论是操场还是教室的走廊上，都种满了各种各样的植物，空气清新。左边有一大盆紫罗兰，右边有一大盆佛肚竹，中间有一棵高耸入云的榕树……最令人陶醉的莫属紫藤花，像一串水灵灵的紫葡萄，又像一串闪耀着光芒的铃铛。最令人赞叹的莫属花坛中的小草，绿如翡翠，就像一位诗人在摇头晃脑地吟诗。不仅是植物的天堂，也是昆虫们的天堂，蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀全部都出来活动。一扒开茂密的植物，就能发现数不清的昆虫在活动，享受着清风的吹拂。

　　我心目中的校园是有韵味的。看，风中一张张翻动的书页弥漫着书香。

　　我心目中的校园是美丽的。闻，风中绿油油的小草充满着芳香。

　　我心目中的校园是什么都充满的。听，孩子们爽朗的笑声又传播在耳朵边。孩子们没有任何烦恼，一步又一步地攀登着成功的山顶，过着自己那多姿多彩、无忧无虑的童年……

　　二、中学生演讲稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的题目是《我心目中的校园》。

　　是你，用一个宽若天空的胸怀包含了我们的无知，幼稚和调皮；

　　是你，用一种孜孜不倦的态度教育我们做人，做事，做学问；

　　又是你，用一颗恰似三月春晖的心照顾我们，爱护我们；

　　同样是你，用一双殷切的眼睛注视着我们的未来和发展。

　　当我站在人群中仰望你的时候，我就知道，你是我的最爱。

　　你的脚下是一片“繁华之地”，你的肋间是一片“富贵之乡”，美是你体内最丰富的元素。

　　你就是我的校园！