叙事的作文6篇（优）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
今天，我有闲情沏了一杯茶。我先拿出杯子，捏了一小撮茶叶，撒进了杯子里，放了一点开水，只见茶叶翻滚，好像一只只小船在风浪中翻滚，一会儿上，一会儿下。“风浪”平息了，茶叶一片不漏地浮在了水面上，密密麻麻。水变成了浅黄色。
不一会儿，茶叶们像刚睡醒一样，展开身体，伸着懒腰。这时，叶子开始降落，有的叶子像降落伞一样飘飘摇摇的落下来，又像铁钉被“吸铁石”吸了上去一样；有的.像一条调皮的小鱼，一会儿游到杯子的一边，一会儿游到了杯子的另一边，最后才沉到了杯底；有的……这些茶叶下降的姿态各式各样，让人眼花缭乱。
终于，所有的茶叶都沉到了杯底，我细细地品了一口茶，那茶清凉解渴，苦中带着一丝丝甜味，让人回味无穷；茶也是治病的良药，可以醒筋提神。茶，实在太香了。
叙事的作文 篇2
说实话，我经常哭，但都不是为了感动。比如摔了一跤啦，被人羞辱啦，等等。但是，那一次，我被感动了……
我以前有颗弹珠。那是个我自认为“稀有品种”。那时候班里正掀起弹珠热，每个人都拿着弹珠玩个不停。甚至可以说，弹珠是自己的一部分生命。
我在上课时也玩个不停。玩着，玩着，嘿！竟然没有有接住！弹珠一落地，我还没反应过来，加上“呯呯呯”清脆的响声，弹珠就不见了。
怎么办？我把我的一部分生命丢掉了！我想哭，可又哭不出声。老师还在津津有味的讲课呢，我的眼眶又把眼泪挡了回去。
下课了，等老师走后，我顿时哇哇大哭。同学们围了过来，纷纷递上纸巾。有个名叫桂米晓的女孩钻了进来，亲切地问：“李雨祺，你怎么了！”
我抽泣地告诉了她，她拍拍胸脯，对我说：“放心，我会把它找回来的。”
一个星期过去了，这一天，桂米晓找到了我，在口袋里掏了一会儿，终于掏出了一颗弹珠，跟我原来的一模一样：“看！这颗弹珠是不是你的？”她边说边把它塞进了我的口袋里。我看着弹珠，一股苦涩的泪水流了出来。“你怎么了？”她着急的'问。“没什么……”我努力抹干眼泪，然后挤出一丝微笑：“谢谢你！”“没事，只要你不哭就好了！”她朝我点点头，然后跑开了。
我拿着弹珠，慢慢地回到了座位上。我呆呆地坐在那愣了好一会儿，从书包里拿出了一个袋子。打开袋子，一个个完全一样的弹珠呈现在我眼前。我数了数，一共有四十五颗。两行泪珠又排在了我的脸上……
叙事的作文 篇3
苗绣蜡染珠联璧合
做工精美的苗族服饰
在海南，人们熟知的是黎锦，但在苗族地区，苗族妇女用双手巧妙织出的苗锦同样色彩斑斓，灿若云霞。苗锦和黎锦犹如一对姐妹，在海南的黎族苗族地区，承载着民族文化，彰显着妇女的'勤劳和智慧。
在苗锦中最为精华的部分当属蜡染和苗绣，如果说蜡染是一种简单的美，美得纯净、美得自然，那苗绣就是一种绚烂的美，美得耀眼、美得奔放。
在保亭黎族苗族自治县七仙岭下的一个70多户的苗村，村子里的中年妇女都掌握苗绣和蜡染技艺，海南日报记者在村中找到了苗锦的传承人———40岁的赵玉花，她12岁时开始随母亲学习织绣苗锦，如今已熟练掌握了苗锦的纺、染、织、绣等工艺。
赵玉花所在的村庄隶属保亭黎族苗族自治县的保城镇，名字叫做山村，就在七仙岭山脚下，村子不大，房子依山而建。整个村庄看上去错落有致。村子面朝七仙岭，村民不知几时搬到了这里，已经在此居住有十几代人。
叙事的作文 篇4
爱，在世界上有很多种。都是至深至纯的情感。当你伤心失落时，有人说：“别灰心，坚强些，你是最棒的。”爱，是一杯香浓的茶，沁人心脾。清香怡人。爱如微风，吹拂着你的脸庞。让我们感受生活的美好与温馨。——题记
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。在这感人的歌声背后，谁可知有多少张流涕的脸。古人云：“造物无言却有情，每于寒尽觉春生”悠久的`诗句更传递出爱的天长地久。在自然中，花草树木竞相开放。姿态万千，各具特色。而爱将春天点缀得更加美好。人与人之间彼此有爱，互相帮助，爱护。才有这美好的世界…
在一个寒冷的晚上，狂风呼号着，肆虐，风雪交加。街上几乎是没有人的足迹。而一个衣衫褴褛的小女孩顶着风，艰难的走在路上。她已经三天三夜没有吃饭了。身体早已被寒冷包围。她多么渴望有一个人来帮助她呀!其实在小女孩小时候，家庭幸福，父母都很爱她。生活的无忧无虑。真可谓是衣食无忧。然而命运却不让这个幸福的家庭存在。好景不长，在一次车祸中，她失去了父母。失去了“爱”。她可怎么办?就在这个时候，奇迹出现了。一个好心人把她抱到了车上。原来他是一个司机。就这要小女孩又有了家，获得了爱。二十年后，这个女孩，果然不负众望，顺利考进一所不错的大学。当他再次乘火车互相看望父亲时，深深的拥抱了养育自己十几年的父亲。此刻爱是无声的，更是无形的。但双方都知道，他们正悲哀所包围，留下深沉的泪。
其实，在我们生活中，处处都有爱的存在。只是我们看不到而已。但，只要心中有爱。就会拥有幸福的明天。
叙事的作文 篇5
十四岁，充满着天真，充满着遐想，充满着神奇。在十四岁的天空里永远蓝天悠悠，白云朵朵，还有那像烟花一样无数美丽的瞬间，构成了十四岁五彩缤纷的天空，五彩缤纷的梦。
十四岁，就像一张红红的请帖，把我们请出了童年的梦幻世界，请进了一个五彩纷呈，充满竞争却又充满遐想的青春天空、在这个天空里我们遐想着无穷无尽的考试变得简单，遐想着以打为手法的家长变得慈祥，遐想着以考为法宝的老师变得和蔼遐想着以分为命根的我们变得自由，遐想着前面很长很长的人生路，不再有荆棘，不再有坎坷。
十四岁，就像一根红红的丝绸，一头系着我们的心，一头系着长辈的心。长辈在我们身上寄托了全部的希望，所以长辈们希望我们一切都如他们所愿，而我们也不再总和他们顶嘴，而是尽量尊重他们的意见。于是一根红红的丝绸无形中把我们的心拉近了，从此十四岁的天空又充满了温馨，充满了亲情。
十四岁，我们自认为长大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想从父母手里获得“解放证”，也许是初生牛犊不怕虎吧，我们万事都敢于尝试，于是十四岁的.天空有多了一份勇敢，多了一份尝试。
十四岁，虽说什么都不怕，但偏偏就怕考试。在人生这个大舞台上，表演其它节目都不怯场，总能完美谢幕。可惟独考试这场节目总演的不尽人意，不是台词没背熟，就是走错台步，那一张张不满意的成绩单就是观众们一封封的投诉信。虽然，每次谢幕后，都向下回演好，可是，命运总是这样或那样的调倪着。于是十四岁的天空又多了一份努力，一份失败。
这就是十四岁的天空，它是人生旅途中的一部分，在这块“画布”上，我们谱写着遐想，温馨尝试与失败。但不正是所谱写的一切构成了十四岁天空之精彩，人生旅途之绚烂吗！
叙事的作文 篇6
有一天的下午,一个雷把的我吓坏了,天空下起了小雨,这时我想起了回家,就对姑姑说"我想回家"姑姑于是给我戴上了一顶小红帽,于是我向家跑去,可是我回到家时,家里的门紧琐着,雨水没有落在我的头向,因为我有一顶小红帽,由于我穿的太少,风吹得很冷,于是我再次项着帽子跑回了姑姑家.于是我给妈妈打了电话,妈妈说"一会来接我"于是我趴在窗向等妈妈.
我看着窗外的小雨,这时我想起了,有一次我和姥爷在河堤放风筝,顿时时天空刮起了大风,大雨毫不留情地打在我们身上,河堤是无处跺雨,我们只能承着象子弹的`雨点打向我们,这时,姥爷把他头上的红色帽子摘给了我,雨点不再打在我的头上,脸上没有了雨水,我们马上骑车回家,可回到家,姥爷的身上全湿了,老姥爷感冒了,那顶帽子传递着爱的温情.
当妈妈来姑姑接我时,我戴上了小红帽,很神气地走了,因为它在雨中给我温暖和爱,给了我真情,它就是美丽童话里带有翅膀的小红伞在我需要关情时,它时时处处关怀我.
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