小学叙事作文

时间：2024-04-08 09:58:32 叙事作文我要投稿

【推荐】小学叙事作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学叙事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】小学叙事作文9篇

小学叙事作文篇1

　　刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

　　我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。

　　除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。

　　有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的`孩子最终开口说话。

　　还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。

　　宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”

　　说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。

　　由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。

　　正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。

小学叙事作文篇2

　　身边有许多点点滴滴的小事，可是就是这些小事经常能震撼到我的灵魂，温暖了我的心灵！先听我说一件吧！

　　麦当劳人来人往的大门旁边，一个外国小伙子，金发的短发，蔚蓝的'眼睛，很年轻，随意的穿着蓝色的休闲衫，牛仔裤，他跑进麦当劳买来了两包薯条，分给旁边满头白发，全身很脏乞讨为生的老奶奶一包薯条，两人席地而坐，开心的吃着、聊着，发自内心的笑着，偶尔，小伙子倒些矿泉水给老奶奶！在这里，在他们俩之间没有国籍阻碍；没有语言的杖碍；没有年龄的差距；没有贫富的区别！有的只是淡淡的幸福，浓浓的温暖！

　　这是一件小事，谁都可以做到，但是真的去做的人不多！我不去评价别人的做法，但是我真心的感动着！在我家小区里面，经常看见一两位年纪好大好大的老奶奶，枯瘦的身体，驼着背在比她还高的大垃圾桶里面寻找着空瓶子，真的很可怜，妈妈看见了让我把家里的空瓶子和零钱全拿去送给她，现在我们喝完饮料的瓶子不再是随手而丢了，而是全留着放在妈妈的车尾箱里面，只要看见那两位老人，就全部送去给她们！虽然是很小的一件小事，我的心情也会因为做了这件小事而开心着、温暖着。

小学叙事作文篇3

　　今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫上学去，心里特别高兴。可是，意想不到的事情发生了。

　　一个小男孩总是跟在我的身后，用一种怪异的眼光打量着我。到学校门口时，我终于忍不住回过头来问：“你怎么总跟在我身后？”小男孩涨红了脸说：“你，你的衬衫……”“什么？我的`衬衫!”我一惊，奇怪，我的衬衫怎么了？便诧异地问他：“我的衬衫不好看？”小男孩抬起头，望着我说：“不，好看!不过，你穿这件红格衬衫没有我的哥哥穿着好看。”我更诧异了，忙问：“什么？你哥哥，你哥哥是谁？这衬衫是我的!”小男孩争辩道：“不，是我爸爸买的。不信，你看袖口上有一只小熊。”我一听，忙看袖口，果然如小男孩所说。可是，爸爸说这衬衫是他给我买的。我刚要再问，却发现那个小男孩已经走了。我满腹疑虑地走进教室。整个上午，我都在思索着这件奇怪的事情。

　　中午放学后，我在回家的路上到处张望，希望能再见到那位小男孩。可是，他又偏偏没出现。

　　回到家，我才发现忘带了钥匙。于是，我跑到爸爸工厂拿钥匙。刚到大门口，我忽然又发现了早晨的那个小男孩在大门口玩。我跑过去一把抓住他，问：“到底是怎么一回事？”小男孩吓了一跳，看看我才吞吞吐吐地说：“告诉你，你可不要告诉我爸爸，不然我可要挨打了。”“好!你说吧!”我急忙答应了他。“这件衬衫是我爸买来送给你爸的，因为我爸的工种不好，想找你爸换一个工作。那一天，我哥哥也试了一下，不小心把油污粘在了衣服上，是妈妈连夜赶制，在衣服上缝了一个小熊……”

　　我听了，呆呆地站在那里，看着本该不是我的却穿在我身上的红格新衬衫，再也不高兴了。

小学叙事作文篇4

　　今天应该是一个开心的一天，我早早的就起来了，因为爸爸妈妈要带我去上海梦幻迪士尼。

　　首先，我们洗漱完毕后就来到了地铁附近的早餐店吃早饭，我们吃了包子、面条……随后我们来到了地铁站，我感觉一切都是那么的新奇，因为这是我第一次乘坐地铁，从买票到上车，我一直都跟在爸爸的后面，看个究竟。我们坐上了地铁，地铁的声音非常响，开的速度非常快，不一会儿就来到了迪士尼，迪士尼非常的美而壮观，那里有美丽的喷泉。

　　首先，我们要去排队，哇！人山人海、车水马龙的队伍，我们只好跟在队伍的'后面，一分一秒的过去了，终于我们进入了梦幻迪士尼，映入眼帘是美丽的城堡。在迪士尼的大街上我看到了很多美丽的动画人物，比如：花木兰、牛仔爱莎、安娜……我们还挑战了绳索挑战道，惊险而刺激。看到漂流区排着长长的队伍，我们也想进去玩，可是要等好几个小时才能轮到我们进行挑战，所以我们放弃了。我们还进入辆海盗船，看到了很多很多与海盗有关的故事。我们还看了两部话剧，分别是《风暴来袭》和《人猿泰山——丛林的呼唤》，《风暴来袭》讲述了杰克船长的勇敢；《人猿泰山——丛林的呼唤》讲述了泰山和猿猴一起生活，快乐、自由而勇敢。晚上，我和爸爸妈妈进入了迪士尼内的饭店吃饭，我点了一份米奇披萨，披萨真的很好吃，吃完后我们来到了梦幻世界，讲述了白雪公主的故事，看到心狠手辣的巫婆，犹如身临其境。最后，我们看到了美丽的烟花，真像一把把五颜六色的鲜花。

　　在烟花的陪伴中，我们再次乘坐地铁离开了梦幻迪士尼乐园，前往美村度假酒店，结束了一天的旅程。

小学叙事作文篇5

　　规则在生活中处处都有，违反规则就会让生活中原本的轨迹遭到破坏，使你处处陷于被动。为了让大家懂得规则是多么重要，黄老师让我们做了一个生动的游戏——传口令。

　　游戏规则是：首先，分为几个六个组，老师要和每组最前面的人说这个口令。然后老师高声说：“预备！起！”每组的第一个人就悄悄地向后传去，直到传到每组的“尾巴”上的同学，他再把听到的口令写在自己的本子上，并写上序号，最后再抄写到黑板上。比赛时分单双号组进行，最后由单双号组胜出组再进行总决赛。

　　做游戏之前，黄老师和几个“火车头”神神秘秘地开了一个会。那时，我可真想有一双千里眼和一对顺风耳，就能听清楚他们的话，看清楚他们的表情了！可是我什么也听不见，只有干着急，就像热锅上的蚂蚁一样。

　　一、三、五小组的比赛开始了。只听老师一声令下，他们三个组的火车头就以眨眼的功夫将口令传给了后面的人，看样子都是连一分钟也不敢耽搁啊。最后，三个小尾巴们把听到的'口令写在了黑板上。他们最后的答案都是“化肥要挥发”，但三组的王浩南写错了“挥”，五组的杜雨婷写错了“要”。所以，第一轮比赛的冠军就被一组轻轻松松地拿下了。

　　“哈哈哈哈——”这个过程实在是太好笑了，教室里笑得是人仰马翻。最精彩的要数第二、四、六小组的比赛。和前面的一样，大家仍然把口令从前往后以迅雷不及掩耳之势传了下来。我是二小组的尾巴，坚守着我们组的重大责任。不一会儿，前面的郭霓儿模模糊糊得传来几个字“大肥。小……一起……牌”她说得实在是太快了，我压根儿就没听清楚，没办法，只有硬着头皮走上台，勉勉强强拼凑成了“大肥和小肥一起去打牌”。边写时我还边琢磨：“这话咋听起来这么别扭呢？看来没有太多胜利的希望了。”果然，我刚写完，就像引爆了全班的笑声炸弹，一下灌满了整栋教学楼，就连我和黄老师也忍不住哈哈大笑起来。我扭头看了看其他两组的答案，四组的王高天写得是“大梅和小梅一起去打麦”，六组的吴洪嘉写得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，这也相差得太远了吧！最后黄老师宣布了正确答案居然是“大妹和小妹一起去打麦”。所以，王高天的答案最为接近，于是他们就顺理成章地成了第二轮比赛的冠军。

　　终于，尖峰对决的时刻就要开始了，由四小组VS一小组。我满心期待着最后的结果。这次这个口令一定是挺难的，我看见有些同学在对方的耳边一连说了好几遍。不过他们好像都又表现地无比自信，个个都是兴高采烈地把口令传向了后面。那些没听清口令的把前面的人急得呀，有的直跺脚，有的抓耳挠腮，还有的都急得站到板凳上了。最后，当两位尾巴在黑板上写字时，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气氛。只见梁恩杰写的是“大花碗里搁个大花小”，而王高天写的却是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家紧张地看着黑板，不知谁对谁错。其实黄老师才是最清楚的，他们俩各对了一半，不过梁恩杰最终还是以两个字的优势战胜了对方。所以，今天这个传口令的游戏最后的赢家是一小组。

　　这个传口令的游戏真是太好玩了，原来通过玩耍也能学到很多有趣的东西。游戏不仅让我知道了团队的力量，也让我懂得，规则在这个世界上是多么得重要，规则就像地上的绳子，你如果认真面对它，你就能轻轻松松、毫不费力地跨过去；但你要是对它满不在乎不以为然，你就会被绊倒。

小学叙事作文篇6

　　我咬咬牙，原来考试被安排在学期初啊，害得我假期里天天用功，防着老师来个“突然袭击”。淡定对待，不用急，已经有足够的“老本”了。

　　开学了一周，很快到了9月7号，我在日历上画了一个圈，还写上了备忘录：剑桥考试。那天早上，我早早地起了床，不一会儿，爸爸的车就开到了实验小学。我下了车，慢慢走着，可爸爸的样子像是他考试一样，时不时催我快点。拿到准考证后，我走进了考场。干嘛叫考场，直接叫教室好了，“考场”那词多么“吓人”呀。我一边看着通知单，一边想。不一会儿，老师发下了试卷。天，这叫什么试卷？在我眼里，试卷都一张很大，上面写满了字，让人一看就忍不住在心里不停地哀嚎的一张纸。而它，哪里像是什么试卷，倒像是从一本练习册上撕下来的'几张纸。我很快答完了，认为自己已经“功德圆满”了。其实，还有一个将军——口试，等着我去挑战呢。老师问了几个问题，我都一一回答了。其中，老师问我家里有几个人，我竟然回答说3人，我家里明明有4人呀！真是兴奋过度。终于可以看图了，前面的题都快弄得我找不着北了，我又迷迷糊糊回答了几个问题，不等椅子坐热，口试这位“大将”便被擒下马来。

　　回家路上，我一面汇报情况，一面默默许愿，祝自己能被录取。

小学叙事作文篇7

　　暑假，我们来到了深圳最受小孩和青年们喜爱的欢乐谷。

　　首先我们来到了魔幻城堡，这里是一个老少适宜的游戏设施区，我们先去玩了奇幻泡泡，在这里面，你可以拿任何一个喷射海洋球的武器，就能喷向任何一个人，总体来说这就是一个喷射游戏。

　　然后，我们去看了3D电影，这部电影的名字叫做“熊猫愿望”，这部电影最主要讲的是人类破坏环境，大自然遭到了严重的污染，冰山倒塌，海水变成了污水，森林变成了荒野。而且，这部电影告诉我们要保护环境。

　　我们还玩了弹跳青蛙，随着青蛙一上一下的跳，简直是太有意思了。

　　另外我还玩了我最喜欢的`尖峰时刻，不过我排了一个多小时都没排到，但是，我觉得我是比较LUCKY的，因为主持人问，这还有一个座位，请问谁是一个人来做的？霎时，只有我是一个人，其他的没有人是一个人坐的。

　　今天我在欢乐谷玩得可真开心啊！

小学叙事作文篇8

　　人间处处有爱。有严厉的父爱，有慈祥的母爱，也有同学之间真诚关心、帮助的挚爱。

　　那是一个阳光明媚的中午，我们正在上课，突然，天山乌云密布，一道闪电划破了天空的宁静，不一会，就下起了倾盆大雨。我心里发愁，爸爸妈妈都没有在家，而我又没有带雨伞，放学回家该怎么办呢？

　　放学了，雨仍然没有停息。当我看到同学们都打着雨伞，陆陆续续走出了校门，我的心更急了，照这样的雨势，今天肯定不可能回家了。此时此刻，我的同班同学周华煜打着雨伞向我走来。我问：“你转来干什么的？”她说：“我看到你一个人始终站在这里，是不是没有带伞哟？”我红着脸说：“嗯。下这么大的雨，我没有带伞，回不了家了。”她说：“我是发现你没有带伞，所以才来接你的`。”一路上，她始终把伞向我这边倾斜，她自己的衣裳淋湿了。我看到后，什么都没有说，只是把伞尽量向她那边推……

　　要分路离开时，她说了一句让我终生难忘的话：“我的家离这不远了，你的家还有一段路程，你就把伞拿着遮雨！”我连忙说：“这怎么行？虽然你家离这不远了，但雨这么大，你肯定会淋湿的，还是你自己拿着遮雨吧。”她把伞推向我后，转身就往家里跑。

　　回家后，我衣服一点都未淋湿，心中很惭愧地想到：周华煜，她肯定全身湿透了，我该怎么感谢她呢？……

　　第二天，周华煜，因为感冒没有上学。我心中内疚不已，要是当时，周华煜不把雨伞给我，可能感冒的不是她，而是我，她也不会因此而耽误学习……

　　周华煜是一个舍己救人的大好人，是她在我最需要帮助的时候帮助了我，她是我最真挚的好朋友，我终生不会忘记她！

小学叙事作文篇9

　　六一儿童节到了，因为六一是孩子们的节日，所以我们学校举行了登山活动，因为要锻炼我们的意志的原因所以我们是走路去的。我们到达山顶的路程，有4里路那。说实话我在去的过程中，我真有点坚持不下去了，还好我有足够的水，到了山顶我们是先登山比赛再文艺表演的。

　　登山的时候我起先犹豫参加还是不参加，后来苏家丽把这个宝贵的名额让给了我。在开始的时候我的.心情非常激动，因为我跑的并不快。我真害怕自己给我们五年一班拖后腿，比赛开始了，我刚开始的时候体力还是很好的，没想到，上坡的时候，我的腿已经软了，身体也没劲了。幸好马福瑞在我前面，我叫他，他就回过头来拉着我的手往前跑。那个时候我的心里对他是万分感激呀。我以为我们班就这样顺利的赢了，可是我在登上山顶的时候我发现我们班还有赵浦羽在跟张美英两个人比。不过还好赵浦羽比张美英快一些。赵浦羽看到了这一点后便有了信心。便一直向前冲了。最后我们班胜利了。

　　到了下午开始文艺表演了，第一个是我们班的穷开心，得了很高的分数，后来我们班的种太阳由于歌曲不够长所以舞蹈没有跳完。我们很伤心。老师对我们说没关系他们不给你发奖状我给你奖励。”韩老师说三年一班没有表演上卖汤圆，表示道歉。我们心里想着我们舞蹈没有跳完谁给我们道歉。

　　不过这次登山还是很高兴。

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