小学叙事作文

时间:2024-08-17 22:54:35 叙事作文 我要投稿

实用的小学叙事作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学叙事作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学叙事作文三篇

小学叙事作文 篇1

  五一节的一天,吃好午饭我和弟弟去一个好朋友家玩。来到那个人的家里,我们看到他正在一个人打弹子。我和弟弟立刻异口同声地说:“我们也来和你一起打弹子。”他立刻抬起头来看了一下,兴奋得大声说:“好呀!我一个人正没有什么劲头。”

  于是,他给了我和弟弟一人一粒弹子。接着,我去搬来了两块砖,一块横着放,一块斜放在上面,搭成了一座滑梯。现在要开始打弹子了。打弹子时,让一个人拿着弹子往砖上扔。弹子沿着斜放的砖面往下滚。看谁能够让弹子滚得远,就由他来吃后面的弹子,吃中了,他就赢了对方。吃不中的话,就由第二个人继续吃后面的人的弹子。

  接着,我先滑弹子。我把手举得高高的,弹子一着斜面就滚了下去。弹子在地面上不停地往前滚。啊,我的弹子滚得好远,可能会成为最远的了。我非常开心。接着,那位朋友滚,然后是弟弟滚。结果,那位朋友滚了第二,弟弟滚的弹子最近。好了,现在要我吃他们两个人的弹子了。我拿起弹子一枪打了过去。啊呀,没有打中。现在要轮到朋友打了。弟弟的弹子被他吃了。现在弟弟没有了弹子只能退出比赛。

  接着,我和那位朋友继续比赛。第二次,他滚的'弹子比我的远。他拿起弹子就打我的弹子。我心中暗暗祝愿千万别被他打中。还好天帮助我,没有被他吃掉。

  接着,进行第三次比赛。这一次又是我滚的弹子最远。又要我吃他的弹子了。这一次,我来了一手大绝招。我把他的弹子打得飞到不知什么地方去了。我们找了好一会儿都没有找到。于是,我们只能不来弹子玩其他的游戏了。

小学叙事作文 篇2

  我的家乡是一个风景如画的地方。

  星期六老师带我们去的宝泉岩就是个非常美丽的地方。宝泉岩位于郭洞上宅村,大概开二十几分钟的车就到达那个村子。

  只见一条羊肠小道通向竹林深处,徒步来到山脚下,四周是一片郁郁葱葱的竹海,中间是一条笔陡的石阶。由于秋姑娘的来临,石阶已经铺上金灿灿的叶子。我和同学们都迫不及待地往山上冲,不知那位同学的妈妈在后面喊:“你们要注意安全,不要爬太快。”兴奋的我们已经听不进了,而今天的我也不知哪来的'劲,一直和同学们跑在最前面,后面的爸爸妈妈们拿着野炊的家伙已经爬不动了,正在半山腰休息,我们还继续往山顶爬。

  爬呀爬,终于爬到了山顶,我们一边挥舞着班旗一边欢呼着。过了一会儿爸爸妈妈们也上来了,然后我们就进行第二项野炊活动。

  等我们吃饱喝足了,就快到下山的时候,常听人说:“上山容易,下山难。”今天我可深有体会,下山的时候好几次我都险些摔倒了。

小学叙事作文 篇3

  即使多年以后我们再记不得曾经的样子,但也会在忆及我们的故事时,忽觉童心未泯。

  ——题记

  皮卡丘与泰迪熊

  不知从何时起,班里的每个人都有了绰号,什么“羊肉串”啊、“小黑脸”啊等等,层出不穷。但若论“清新脱俗”者,莫过于“皮卡丘”与“泰迪熊”了。当赫赫有名的启嘉兄大笔一挥,在朋友肖像上写下“皮卡丘”三个大字,朋友也毫不示弱地将“泰迪熊”做为回礼,就已预示着两人将以对峙的姿态怀念彼此。

  那年我们上初一,最轰轰烈烈的大事,莫过于“皮泰大战”,最经典的一场,是在操场上进行的——

  骄阳似火,犹记得那天天气奇热,树叶却浓绿地好像一摸就会把手指沾染。我与朋友在操场上跑步时,遇到了“泰迪熊”,于是皮泰两人开吵,一发不可收拾。在你追我我追你绕了操场三圈后,泰迪熊要回家了,在他骑着赛车即将远去时,又得意地重复了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了,不知从哪儿找到捡起一个饮料罐奋力一扔,怎料里面饮料未尽,抛洒出一道优美的弧线,洒了“泰迪熊”一身……。

  “皮泰大战”最终以“泰迪熊”的落荒而逃而结束。

  隐形的棒棒糖

  课间操后的时光,总是沉静与喧闹混杂。这天,却似乎有些与众不同,正努力寻找原因,思绪却被一阵猛烈的敲玻璃声打断了,抬眼望去,一张快活的脸跳入视线——那丝不习惯猛然消失了。那张脸的笑更加灿烂了,仿佛在说——没有我“肥豚”的课间还是课间吗!我却突然想起刚刚布置的生物作业,马不停蹄地开始写。

  待到作业被消灭完,窗外早已不见了“肥豚”同学的影子,四下看看,发现他正趴在后面的.窗前舔玻璃。几位女同学脸上是毫不掩饰的嫌弃,而“肥豚”同学似乎不以为意,神情陶醉,好像在舔一块隐形的棒棒糖。我转过头去,几个深呼吸,为了中午吃下去的饭菜还能在我胃里占一席之地,还是别看了吧。

  唐僧的肚皮

  又是周五的第三节课,同学们的脸上浮现出激动的光彩,眼中浮现出期待。这节是阅读课,也是同学们的趣味竞赛课,而我却趴在课桌上写作业,“文学知识”似乎与我沾不上边。

  半节课过去了,作业已写完,我开始“观战”。这才发现原来题并不难,但同学们的踊跃仍使我吃惊不小。回过神来,老师出了一个歇后语“唐僧的肚皮——”,恍然间,我听见一个同学小声说“慈悲为怀”,马上了然。而被叫起来作答的那个同学在思考片刻后,严肃应答:“洁白无暇”。同学们在愣了几秒后,爆发出一阵大笑,我悄悄对朋友开玩笑说:“我觉得是肥而不腻”。谁知教室中突然安静了下来,我那本无意的低声细语,竟被全班同学听得一清二楚。又是一阵大笑,排山倒海而来,却没有恶意,只是愉悦的一时开怀。我直起身来,也腼腆地笑了。

  聪慧的她,温柔的她,善良的她,敏捷的他,幽默的他,勇敢的他……那么多“她”与“他”,组成了我们这个(3)班的大集体。在这个集体中,我们都是主角,无论是独角戏还是舞台剧,我们都穿戴着青春的蓉裳本色出演,浓墨重彩地描摹我们的故事。

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