小学写人作文600字

时间：2024-12-19 03:44:28 写人作文我要投稿

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有关小学写人作文600字合集七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学写人作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关小学写人作文600字合集七篇

小学写人作文600字篇1

　　每当我看到您忙碌的身影，每当我看到您熟悉的面容，每当我听到您耐心的讲解，每当我听到您爽朗的笑声……老师,我多么想打开心扉给您说说我的心里话。

　　老师，我想对您说：谢谢您。谢谢您对我的教育和鼓励。

　　记得那是一节语文课上，您正在耐心地讲课，同学们专心致志地听着。我听着听着，不知不觉竟然分心了，拿出了我的“外星人口喷”玩了起来。正当我玩得入迷的时候，您用严厉的声调叫了一声我的名字。我羞愧不已，做好一切准备等待暴风雨的到来。奇迹发生了，您又心平气和地继续讲课。下课铃响了，您把我叫到办公室，语重心长地说：“课堂上不认真听讲，怎么能学到知识呢？这可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精会神才是成功的秘诀！”老师，您不但纠正了我的错误，还维护了我小小的自尊。顿时，我的心里涌起了无限的感激之情。老师，谢谢您，我一定会改正这个缺点的。

　　作文课上，您又一次表扬了我，还在班上读了我的'文章。您轻轻地拍拍我的肩，笑着说:“你的作文很有特点，继续努力哦！”我用力点点头。老师，谢谢您给我的鼓励，给我带来了自信和力量。我一定会坚持不懈。

　　老师，我想对您说：对不起。

　　这次期中考试我的语文成绩只有八十三分。复习期间，您带领我们认真地读书、默写、记忆近反义词、反复做各种练习。可是，我太骄傲了，总以为自己学得不错了。复习时马马虎虎，结果好多知识都没有记牢固。考试后，我的心里忐忑不安。成绩揭晓了，果然不出所料，我的心里一阵酸痛。对不起，老师，以后我再也不骄傲自满了，我要用行动证明我自己。

　　老师，我想对您说：我喜欢您。您像一位辛勤的园丁不知疲倦地培养着我们，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

　　老师，我想对您说的话还有许多许多……

小学写人作文600字篇2

　　我的外婆是一个普普通通的农家妇女，外婆的头上有一些白发，还有一张慈祥的脸，外婆常穿一些朴实的衣服。虽然外婆家不太穷，可是外婆很小“小气”。

　　记得有一次，外婆从乡下来到我们家来看望我们。记得外婆快来到我们家的时候，妈妈在市场上买回了许多的.菜来招待外婆。到了晚上，我面对这么多的菜，我直流口水。开饭了，我只顾着吃菜，不吃米饭，过了一会儿，我吃菜就已经吃饱了，可饭碗里的饭还有大半碗，我把碗向前一推，说：“我吃饱了，把这饭倒了。”外婆一听，把我的碗拿到面前，正要开口吃，可碗却被我拿了回来，我对外婆说：“外婆，吃别人吃剩下的东西，很不卫生的，再说了，厨房里还有很多的饭呢。”外婆一听这话，慈祥的面容突然变得严肃起来：“你已经五年级了，怎么不懂得节约粮食呢？”我听了，只好艰难的把饭吃了，我边吃边想：外婆真“小气”，一碗饭有什么大不了的。

　　一天下午，我放学回到家里，看见外婆左手拿着衣服，右手拿着针线，原来，外婆在补一件衣服。我见外婆的手抖来抖去的，就走过去对外婆说：“外婆，这件衣服已经旧了，再买一件新的吧。”外婆听了，语重心长的说：“唉，你们这些年轻人，就知道买新的，想当年，这件衣服算是新的啦。”我听了直想：外婆真小气。

　　还有一次，我看见外婆拿着一个包出了门，我跟在外婆的后面，想知道那包里是什么。我跟着跟着，就到了红十字会捐赠处，这时，我才知道那包里装着钱。红十字会会长说：“谢谢您，何奶奶，你一共捐了一千多元。”原来外婆不是小气，而是把钱花在有用的地方啊。

　　这就是我的“小气”外婆，一个有爱心又节约的农家妇女。

小学写人作文600字篇3

　　我的家乡在山东，说起山东海尔集团，大家可能都不陌生。而你们知道是谁一手创办了海尔集团吗？现在，我就要告诉你们，他，就是中央候补委员，海尔集团董事局现任主席兼首席执行官——张瑞敏。

　　他相貌堂堂，一副国字脸，乌黑的头发，淡淡的眉毛，身着西装，脚穿皮鞋，一副老板派头，格外精神。

　　1984年，张瑞敏由青岛原家电公司副经理出任青岛电冰箱总厂厂长。他确立了”名牌战略“，带领员工抓住机遇，加快发展，创造了从无到有，从小到大，从弱到强的发展奇迹。24年来，海尔集团已由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为20xx年全球营业额1180亿元的中国第一家电品牌，并在全世界获得越来越高的美誉度。20xx年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的”中国十大世界级品牌“。

　　他做事格外认真，1985年的一天，一位朋友要买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间问大家怎么办？多数人提出，也不影响使用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格是800多元，相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说：”我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的'冰箱“。他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁砸，并抡起大锤砸了第一锤！很多职工砸冰箱时流下了眼泪。

　　在管理实践中，张瑞敏将中国传统文化精髓与西方现代管理思想融会贯通，”兼收并蓄，创新发展自成一家“创造了富有有中国特色，充满竞争力的海尔文化，从”日事日毕，日清日高“的CEO管理模式，到每个人都面向市场的市场链管理，到”从单合一“的发展模式，再到卓越运营的商业模式，张瑞敏在企业管理上的不断创新赢得了世界管理的高度评价。

小学写人作文600字篇4

　　清晨的第一句问候是你，热气腾腾的饭菜是你，干净的衣服是你，电话里的嘘寒问暖是你，半夜的一杯热粥是你，你的爱已经弥漫了我生活中的角角落落，我亲爱的母亲。

　　时光已流水般逝去了，你对我的点点滴滴却都被我铭记在心。不忘你的唠叨，不忘你的责备，不忘你的赞扬，不忘你的呵护，这一切都早已融入了我们根深蒂固的母子情。

　　曾几何时，我仰望你，你总是像身后的太阳一样对我笑，那笑是那么温暖，那么慈爱。我正融入其中，你又将我抱起，拥入怀中，我便彻底被母爱浸透。在你的怀抱里，我感受到了天堂。

　　曾几何时，我背着书包回头看你，在你的眼里，我看到了希冀，看到了梦想，看到了相信的目光。我懂得了。我已经找到了希望，找到了为人生而奋斗的战场。

　　曾几何时，我平视着你，平视着你含着泪的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的无知伤害了你；我知道，我处在一个容易与你对立的时期；我知道，我那尚未成熟的人生观正在左右着我的.思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你体谅我，你比我更了解我。

　　已到此时，我能俯视你，我能看清你无数青丝中的一根根白发，我能看清你额头和眼角逐渐增多的皱纹，我能觉察你眼中的血丝，我能觉察你略微青黑的眼袋。我了解，操劳和岁月已在你的脸上留下痕迹。

　　上学路上，我仍回头望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母亲才会拥有的成就感。我向你挥手示意我不会令你失望的。

　　清晨的第一句回答是我，将饭菜吃得干干净净的是我，电话里报平安的是我，微笑着感激地用双手捧过你送来的热奶的是我。只有我，只有我会接受你的每一丝阳光，装载你的每一份爱，我理解您并永远敬爱您，您最自豪的儿子。

小学写人作文600字篇5

　　我有一个可爱、幽默的爸爸。他身材匀称，高高的个子，长着一双炯炯有神的、充满智慧的浓眉大眼。他非常聪明，甚至有些快要聪明绝“顶”了。他自认为长的非常帅气，称之为家庭男一号。最有趣的是他那个性独特的络腮胡子。如果他一天不刮胡子，胡子就会一个劲的往上窜，如同野草丛生一般；如果他两天不刮胡子，就像刺刺球一样扎人……如果他一个月不刮胡子,就准会摇身一变成为迎风吹不倒的张飞.

　　爸爸为人特别善良,爱帮忙,真诚.从小就教育我要做一个诚实守信的孩子,要以诚待人,学会宽容别人,乐于助人,拾金不昧。从小事做起。

　　有一件事我总忘不了。有一次我和爸爸一起去刘叔叔那里玩。我们打羽毛正打的起劲的时候，我猛的用力一挥拍，球飕的一下，就飞上了屋顶，爸爸正在想方设法的为我捡球时，在旁边的很不起眼的`杂草丛中，发现了一个黑色的钱夹，男士用的亮锃锃的。他打开一看里面已经没有了钞票，但有一张身份证和七、八张银行卡，好像是个重庆人。爸爸告诉我说：“这可能是小偷把钱偷了，把这个钱夹随意的扔在这里的。”他还说：“掉东西的这位叔叔一定非常着急。我们赶快去找门卫问问，看是否能找到钱夹的主人。”正好门卫说：“这个人确实有来过，还留下了电话号码。”爸爸和刘叔叔赶紧给那个人打电话，不一会儿，失主就来了，领取了钱夹。一个劲儿的说：“谢谢！真是太感谢了！”然后从包里拿出钱来回报爸爸和刘叔叔。谁知爸爸和刘叔叔嫣然一笑说：“这没什么大不了的，如果换作是你，你也会这样做的，以后经常到成都来玩，就算大家交个朋友。”结果爸爸分文未取，那位失主感动不已。

　　通过这件事，我懂得了什么叫作君子，什么叫人格。只有用真诚去对待他人，你才会感到快乐。同时我也十分敬佩我的爸爸，让我懂得了做人的道理。

小学写人作文600字篇6

　　七年级阶段，学生主要是要学习写好记叙文。

　　记叙文主要是写人叙事。因此，安排了这样一节课。当然，一直认为，作文教学是个系统工程，不是一两节课可能以教好、学好的。因此，这也是写人作文教学系列的第一节课。以后还要分别从外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等几个方面进行专门的学习训练。

　　通过这节课，主要是到致力于让学生学会抓住典型事件、独特的外貌、个性化的语言及动作等特征来刻画人物形象，在教学过程中归纳外貌、动作、语言描写的常用方法，并让学生运用写作技巧刻画人物。

　　在教学过程中，我先让学生搜寻自己的记忆，写出自己印象中最深刻的人，并追问这个人为什么让你印象深刻。为后面的教学作好铺垫。然后分别从抓住典型事件、外貌描写、动作描写及语言描写几个方面通过具体实例，归纳常用方法并进行相应的片断训练。

　　在实例的选择上，我选用了大家都比较熟悉的四大名著中的`内容。如在抓住典型事件的内容上，选择《西游记》中大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精……等事件，《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑、败走麦城……等事件，《水浒传》中景阳冈打虎、手刃潘金莲、醉打蒋门神……等事件，《红楼梦》：剪香囊发脾气、焚诗稿断痴情、葬花……等事件。这些事件一般是学生耳熟能详的事件，学生既熟悉又感兴趣。同样，在描写方法的归纳中，也选择了这些名著中对大家非常熟悉的人物：孙悟空、关羽、林黛玉的描写。

　　整堂课上，学生表现比较积极，课堂气氛比较活跃。但我的本意是想让学生边学边进行片断写作、展示、评价的。但在实际操作上，还是有些忽略了。特别是后面的动作描写和语言描写，基本上只是跟学生归纳出了方法，没有给学生动手写一写的机会。