年级写人的作文

时间:2023-12-21 08:39:26 写人作文 我要投稿

年级写人的作文【实用4篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的年级写人的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

年级写人的作文【实用4篇】

年级写人的作文 篇1

  初次见到数学老师时,扎着一个小辫儿,她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘,叫刘紫悦。她说,直呼老师姓名是不尊重老师的行为,不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。

  数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象,却有自己独特的教学方法,让每次上数学课时学生都很活跃。

  数学老师讲的课大致可以可以分成三部分:复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。

  有一次,也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃,可还是有些同学对数学中的方程思想搞不明白。于是,老师就根据学生对方程思想的理解,出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊!你们想想,有哪个老师能有这样的心思,这样的经历?

  还有,老师经常给学习较差的学生补课,让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试,考得不好的话,老师会帮他分析错误的原因。

  数学老师就如一位母亲,尽心的关爱我们,培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好!

  在我们的'一生中,会有许多令我们尊敬的人。他们或许时我们精神的支柱,或许是我们心灵的慰藉,也或许会影响我们一生!

年级写人的作文 篇2

  我的同学施宁是我的同班同学,更是我的好朋友。她今年九岁了,上二年级,长着长长的头发,个子高高的。她非常爱“臭美”:每天都穿漂亮的裙子。她性格活泼开朗,我很喜欢她。我们都住在明月港湾,每天放学妈妈都要接我和施宁。在回家的路上我们一边说一边笑,一边打一边闹,非常得开心,。每次走到她家门口,我们都要唱“龙的传人”欢送她回家,然后互相做个鬼脸,再说声“再见”,就高高兴兴地回到自己的家。每到周六、周日的时候,我们都会在一起玩。

  滑活力板是我们最喜欢的.运动,有时我们牵着手转圈,有时一起从坡上冲下来,非常刺激。还记得有一次上体育课,我和施宁在玩踢毽子——加、减、乘、除大爆炸的游戏,轮到我踢的时候,一阵风吹来把毽子吹跑了,我就踢了一个,正好踢到了“炸”,我就挨了一“屁股”。我们玩的真开心!我希望以后我们能够天天相伴,快乐成长,度过一个快乐的童年!

年级写人的作文 篇3

  中午,我还在睡梦中,突然从客厅传来“嗒嗒嗒”的高跟鞋声,声音越来越近,我睁开眼一看,只见“小可爱”已经来到了我的床前,哈,可把我肚皮笑歪了,只见我那可爱的妹妹脚蹬妈妈的高跟鞋,脖子上挂着妈妈的.手提包,一本正经地对我说:“哥哥,我上班了,你在家要乖噢!”

  瞧,这就是我那活泼的妹妹。

  她扎着一对朝天辫,走起路来,上下摆动。两个红润的脸蛋像两个红苹果,特别可爱,只可惜长了一对小眼睛,我爸我妈只能自我安慰地说:“小眼睛挺好,小眼聚光。”

  妹妹的小嘴里经常能蹦出一些令我们全家捧腹大笑的话语。一天,我和妈妈带着她去散步,突然,她看到地上有一坨脏东西,兴奋地说:“妈妈,快看,地上有大东(公)鸡拉的狗屎。”还有一次,我们全家围坐在餐桌前吃饭,妹妹津津有味地吃着香肠,突然,她撅着嘴巴说:“妈妈,我牙里面有东西,难受!”妈妈说:“张大嘴巴给妈妈看看呢。”她乖乖地张大嘴巴,妈妈一看,笑着说:“哦,原来是香肠塞在宝贝的牙缝里了。”妹妹睁着她那小眼睛,天真地说:“噢,牙齿是香肠的家啊!”

  我的妹妹可馋了!她的鼻子很灵敏,像警犬一样,一闻到东西的香味,就会飞快地跑过去,快速搜寻食物,找到东西就不顾淑女形象,大口大口地吃起来。

  瞧,这就是我活泼、可爱又馋嘴的妹妹,你们喜欢她吗?

年级写人的作文 篇4

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。

  妈妈对儿女的爱,不是说出来的。我的妈妈,她胖胖的,不是很高,头发很长,脸上还有鱼尾纹,可能是关心我才长出来的吧。

  八岁时,我突然发起了高烧,那已经是晚上十点了,我又困又难受,不想去。可妈妈怕我的个什么病,逼我去,我只能去了。门口的小诊所已经关门了,我妈妈又带我去大医院,一路上,我听见妈妈急促的呼吸声,我还摸到了她冰冷的脸上的眼泪。那是我从小到大第一次看见妈妈哭,我心里有一股说不出来的感觉。我的病好了以后,妈妈每天都问我想吃什么,她都给我做。

  妈妈有一个小小的`“缺点”,就是爱“唠叨”。比如:我那次参加了跳绳比赛,我在学校已经练得很累了,到了家,还得听妈妈唠叨,“你怎么不练那,你要给我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老师吵,我不管。”或:放学了,一到家,妈妈又说“赶快写作业,写完了,自己检查,检查完让我检查。”

  看见了吧,这就是我的妈妈,你们的妈妈是什么样的呢,快快告诉我吧!

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