(精选)年级写人的作文3篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的年级写人的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
“下节课我们上新课,我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆,并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片,我伏在桌子上,一边笑,一边摇头,老师,哎......
你是最好的老师,因为我是这样认为的,你长得还不错,平静时,给人一种安心的感觉,就像邻家的大哥哥,开心时又笑得那样温暖,使人感觉如沐春风,你文采杰出,朗读水平出类拔萃,最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师,足够用“完美”来形容吧!
“北国风光,千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》,雄浑的声音在教室里回荡,“山舞银蛇,原驰蜡象......”随着你的朗读,我仿佛身临其境,真的站在了秦晋高原上,看到了雄浑壮阔的雪景,我震撼的心久久不能平静,老师,给你点个赞!
我认为你非常适合当老师,因为你非常幽默,让原本死气沉沉的教室变得欢腾,你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味,你就像一个魔法师,用魔杖在书上轻轻一点,便开出了一朵美丽的花,记得学《出师表》时,你说:“诸葛亮说的那么深奥,刘禅怎么可能听懂?他如果用铁佛话说,不就行了吗?......”说着,便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊,一点都不像,却博得了大家的笑声,因此同学们都非常喜欢你,真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法,我喜欢上了文言文。老师,挺你!
我喜欢你还有最重要的一个原因,我是一个不爱回答问题的.学生,每次你提问问题后,我都是一种事不关己的心态,从不参与,于是你就点名让我回答问题,开始时,心里有一点点埋怨的,怕自己回答错了,所以打算一直站着,不说话,但一转眼看见你脸上的笑容,像是在鼓励我:“加油,相信自己!”我悬着的心终于慢慢放下了,于是我回答出了问题,虽然有时答案是错误的,我仍然很开心,因为我又战胜了自己,老师,谢谢你!
你是我心中最美的老师,永远都是!
年级写人的作文 篇2
时光飞逝,在我的脑海里会留下许多人的影子,许多难忘的或是残缺的记忆。在生活中,有许多人是我的榜样,也有许多人会让我留下深刻的记忆……今天,我来介绍的就是我们的数学老师。
我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发,炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿着一身暗色的衣服,李老师和蔼可亲。
在讲课时,她认认真真地在讲台上讲,书上没有的知识她会告诉我们。在她讲课的.时候,如果有人没认真听讲,她会用眼神去批评他。李老师是个认真负责的老师。
在下课时,有的学生有些不会的题,李老师会耐心地讲给他。有的时候李老师和我们说说笑笑,非常幽默。她还会把一些在生活中发生的有趣的事分享给我们。李老师是一个非常幽默的人。
在中午吃饭时,李老师让同学们先打饭,把饭吃完后,再去做你该做的事,她给我们把饭打完后,总是要问:“还有没有不够吃的?再给你添点儿?”就这样,李老师很快就把我们的饭打完了,她对我们说:“早点吃完饭,好多下楼玩儿一会儿,多呼吸呼吸新鲜空气。”李老师是一个干脆利落的人。
李老师是一个好老师,她令我记忆深刻。
年级写人的作文 篇3
每一次看到我的弟弟我都忍不住想笑,他大鼻子大耳朵活像一只小猪,他很逗。有一次他和我玩警察抓小偷的游戏我是小偷他是警察,他追我,我发现前面有一棵大树,赶快在树干上画了一个老虎的模样弟弟就要追上的时候,我灵巧的一躲,弟弟正好撞在了树上真成了一只大老虎,笑得我半天都合不拢嘴。
再来看她吃饭时的情景吧。如果你看见一个吃饭狼吞虎咽的小孩,那就一定是我的弟弟——童童
童童他吃饭很滑稽,狼吞虎咽是他最大的特点,可是,只要一吃肥肉他就开始细嚼慢咽,享受着肉香。他不喜欢吃肥肉,有一次,他不想吃肥肉,就找借口说:“我不能吃肥肉,一吃肥肉就头晕!”
他很爱玩,一次过新年,我们玩烧火游戏,很简单,就是把几块砖头放在地上,然后拿一张大铁网,再拿几块砖头压上去,最后再用砖头垒一个火口,就大功告成了。然后我们就开始烧火了,我和弟弟烧火,妹妹们在旁边唱歌,大家在一起玩得高兴极了。
弟弟虽然很喜欢玩,但是学习也很好,记得去年暑假的时候,他还拿了三好学生呢!这几门功课中,他的.英语成绩可是顶呱呱的,有一次我和他比谁说的英语单词多,我差一点就败在他手下了,真是虚惊一场。
另外,我的弟弟还拾金不昧,在老家过年的时候,我和弟弟在外面玩,我不小心摔了一跤,弟弟赶忙跑过来拉我,突然他看见了一张二十元的钞票,我们连忙拾起来,跑回了家交给了叔叔,在叔叔的帮助下,我们终于找到了丢钱的人,并把钱还给了他。
这就是我可爱的弟弟。
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