年级写人的作文【集锦10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的年级写人的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年级写人的作文 篇1
我的外公已经67岁了。他瘦瘦的， 个儿不高。他做什么事都快。看书快，写字快，走路快，吃饭快，就是喝起酒来慢慢的。他喜欢学习，天天看书看报纸，一看就是大半天。有时晚上我们都睡觉了，他还在看书。他喜欢音乐，经常欣赏著名的乐曲。他也爱唱歌，总是拿着歌本坐在那里哼唱。有时候还把唱的歌录下来，听听自己唱得好不好。外公喜欢收集酒瓶。他的房间里有各种各样的酒瓶，颜色不同，有大有小。大得很大，小的只有一点儿，都挺好玩，我很喜欢。
他有些习惯跟我们不一样，我们吃饭的`时候，他在睡觉；我们睡觉的时候，他又要吃饭，而且喜欢走来走去，搅得我们睡不着觉。晚上，我们吃米饭，他不吃，要吃面条；有时候，我们吃面条他又要吃米饭。你说他怪不怪呢？这就是我的外公。你们喜欢我的外公吗？
年级写人的作文 篇2
“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间灯火明亮，明当我轻轻地走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡！……”正在写作业我，被一缕悠扬的音乐所吸引，不由得放下手中的笔，遥望窗外，静心寻觅、细细品味这感人的歌声，“呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上，啊，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡！”不由得我浮想联翩，一个高大的形象浮现在眼前，一个我最尊敬的人，我的刘老师，越来越清晰，她依然是那么温婉、和蔼可亲。
我从上小学时便喜欢语文课，因此，对语文老师有了份独特的情感，老师把自己的一切奉献给事业，把最深的爱留给了学生，而留给自己的是两鬓斑白。小学六年级的语文老师给我的印象最深，她是一位女老师，30多岁，中等身材，她白晰的脸庞，很清秀，头发顺直且自然发黄，形成流行粟色，在脑后扎一个马尾辫，不大的眼睛闪着睿智的光，喜欢穿牛仔裤，显的很活泼，也许是因为过度的劳累的原因吧，不大的眼镜里总带着倦意，但从不影响她对同学们的好，上课的认真负责精神。一脸的笑容使同学们倍感亲切，同学们都喊她“好老刘”。
眼睛是心灵的窗户，笑，是美好的，但在我心中，刘老师的笑最美，寄宿生活，更渴望老师们慈爱的笑容。以前，我认为刘老师是最让我害怕的，很严肃。但哪只是表面现象，刘老师是爱笑的，她的课很生动，通俗易懂，深入浅出，她的笑容给她的语文课增色不少，印象最深刻的是上“学会看病”，刘老师的幻灯也很漂亮，矛盾切入，启发质疑，这个妈妈不爱自己的孩子吗？通过人物的语言和心理活动体会母亲感情的'变化，领悟母亲独特的爱子方式，层层深入，感悟情深，拓展延伸，升华母爱，走进内心，期间不断地提问题，我们看到刘老师的眼睛里闪着晶莹的光，哪里感动的泪光，至今，我深深感受母爱的伟大。伟大的母爱深深地烙在心中。
当然，好老刘也有发火的时候，记得有一次晚自习，老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了，小飞同学用他惯有的嗓音，阴阳怪气地宣布，大家自由活动了，然后，大摇大摆地走动起来，有的吹口哨，有的打闹，调皮是孩子们的天性，一旦有条件，将各显神通，一个个“胡作非为”，就连平时几个最老实的学生，也跟着闹起来，教室里人声鼎沸，这时，刘老师进来了，同学们见刘老师那张挂着笑容的脸一下子变得严肃起来，用锐利的眼光扫视一周，教室安静下来了，顿时，变的鸦雀无声，刘老师冷冷地说：“谁领头这么闹的？”同学们都沉默，老师说：“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”“好老刘”的眼睛像利剑，逼退了全班40名学生，大家好像都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来，只留下刷刷刷的笔迹声及灯管的滋滋声，时间在一分一秒地流逝，最后，也许是刘老师不忍心了，便让我们停下来，好语重心长地说：“同学们，时间一直流，一直流，不会停下来等着我觉悟，悔改，时光不可倒流，可是你们有哪么多的时间来闹，不如拿出书来看看啊！等后悔就晚了”听，这就是我们的好老刘，她希望我们成为有用之材！我一直拿这名话激励自己，以后，有时间就看课外书，了解了很多课外知识呢！
啊，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡！说实话，谁不愿意交这样的良师呢！愿刘老师的笑容永驻面庞！
年级写人的作文 篇3
哈哈！你给我回来！听，我的生活中总会有这样的声音，那总是由我的朋友引起的。
我的朋友爱捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然问我：菠萝蜜掉进了厕所，过了一会，菠萝出来了，谁落在里面了？我不假思索，张口就答：蜜（me）！说完我就后悔了，拍着脑袋直说自己笨。等我回过神来要去教训他时，他却早已跑得没影了。
还有一次，他对我说：‘我早起锻炼’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？我早我赶紧捂住嘴，用愤怒的眼神盯着一脸坏笑的他。
别看他爱捉弄人，但当朋友出了什么事时，他也不会坐视不管。
一天下午，我和他轮流滑滑板，我滑的时候一不留神，脚下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被划破，还流了血。我的眼泪一下流了出来，我本想自己走回家去处理，可家里又没人，他就把我搀到一个台阶上让我坐下，帮我吹了吹伤口，还拿了张纸按住伤口止血，见我还在哭，他就讲起了笑话，讲了一个又一个。腿依然很疼，但看着他滑稽的.样子，我破涕为笑，他见我笑了，心情也愉快起来。于是，我们互相扶着走了起来。日后，我问他为什么这样做，他笑了笑，说：没什么，这是朋友间应该做的嘛！以后如果你还有什么麻烦，我肯定还是会帮你的。听了他的话，我不由得在心中感慨：这才是朋友！
这就是我的朋友，他爱捉弄人，但当朋友有难时，他会出手相助。我和他会成为永远的朋友！
年级写人的作文 篇4
在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的.幽默……下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！
严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！
风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。我们十分喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。
顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一齐，往后面一躺，不让老师拉下来，但是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个跤……
这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
年级写人的作文 篇5
我的同学刘蕴纬是一名品学兼优的好学生。她白净的脸上有一双黑黑的眼睛，粉色的鼻头和一张樱桃般的小嘴，她还长着一头棕色的头发。她不仅是老师的好帮手，还是我们的好榜样。
每天早晨我一来到学校，就能看到她那忙碌的身影。她总是早早地来到学校，检查值日生的值日情况。中午吃完饭，我们都出去玩了，她还是在教室默默地工作。她总能把事情打理地井井有条。她做事也很细心，有一次，她发现在讲台与墙壁之间的.细缝中，夹着几根粉笔头，她就用板尺将粉笔头一根一根地抠出来，扔进垃圾桶。她若是发现班级里有什么东西要用完了，就会立刻补上。
刘蕴纬不但工作认真，学习也是名列前茅，成绩一直保持在班级前十名，学习上，如果遇到了困难，不管是问别人还是问家长，都要把这个困难解决，不带丝毫马虎。
我很高兴有这样的同学，我会学习她的优点，继续努力。
年级写人的作文 篇6
我有一个有动物缘的爸爸，爸爸的动物缘是让我羡慕的，究竟是什么让我这么喜欢，现在我会为你好好介绍。
我的爸爸和我一样肤色不白，是健康的小麦色。爸爸虽然没有上网和明星一样帅气，但爸爸的五官是挺拔的，身上散发着一种成熟男人的气息。但成熟的爸爸偶尔也会很幽默，细心，特别是在对待小动物身上能体现出来。而喜欢动物的爸爸也特别有动物缘。
记得有一次爸爸与朋友出去参加聚会回来时，已经是晚上九点了，按照平时我们早睡了，但那一天刚好表姐表弟在家里玩，妈妈催了好久，我们怎么也不肯上楼去。这是爸爸刚好回来，而且身后还跟着一位不速之客，一只小泰迪。我和姐姐们一下子就涌了过去，吵着闹着要抱一下小泰迪，妈妈把我们一个个叫住，问爸爸:“这只狗是哪来的.？买的吗？”爸爸连连摇头，看着小狗说:“这是一只流浪狗，我回来时，它一直跟着我，我怎么甩也甩不掉它，只好带它回来了，不然它在外面淋雨吗？多可怜呀！”妈妈摇摇头说:“你就是太善良了。好吧，今天先给你养，明天就送走。”爸爸为了让小泰迪睡得舒服，还特地搭了个小窝给小泰迪睡。
不仅如此，小动物们还很听爸爸的话，我以前养过一只调皮的仓鼠，它很不听话。有一次它自己翻出笼子在地上跑来跑去，我怎么也抓不到，只好向爸爸求助。只见爸爸朝小仓鼠吹口哨，再拍几下手，仓鼠便朝爸爸飞奔而来。当时我都看呆了。
这就是我的爸爸，有动物缘的爸爸！
年级写人的作文 篇7
新学期已经开学了，一个暑假没有和同学们打打闹闹，我还真挺想念他们呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我们在学校度过的每一天。
我的同桌大大的眼睛，个头高高的，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们俩是名副其实的同桌，是“黄金搭档”。我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的.时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉着手，笑嘻嘻地走到老师跟前对老师说：“我们俩是闹着玩呢！”老师看着我们俩便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没有办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。”
对待考试成绩，他总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是闭着眼睛在胸前比划着“十”字，嘴里念叨着：“100分、100分”。如果这次考的真的很棒，他就会“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。
他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。
年级写人的作文 篇8
妈妈的手并非芊芊细手，而是又粗又短，一点也不好看。但妈妈的手却十分灵巧：我家饭桌上的菜花样百出且不说，她还能用锦带编织孔雀;让废弃的可乐瓶变花篮，肥皂盒;用塑料布为我设计富有新意的表演服……
妈妈有一件红色的毛领羽绒服。那可是她的最爱。冬天时节，每逢重要场合，妈妈总是从衣柜里取下这件衣服来穿。有一天，妈妈又穿上了这件衣服，急匆匆地要出门。可是“心急吃不了热豆腐”，妈妈一不小心衣服挂在了门旁的铁钉上，只听“撕拉”一声。妈妈紧张地说：“呀，我的衣服报销了。”我听到声音，凑过去一看：果真如此，衣襟处被铁钉划破一大口子。看着那咧着嘴的衣服，我真为妈妈感到惋惜!妈妈叹了口气，只好换了件衣服出门了。
过了些时日后的一天，妈妈又穿上了她的那件爱衣。我感到纳闷：妈妈的衣服不是破了呢?今天怎么又穿上了?我刚要问，妈妈已看出了我的心思，得意地撩起了她的衣襟说：“你瞧，这不是好好的吗?”我不信，但仔细一看：呵呵，可不是嘛?而且还更好看了呢，富有唐装的韵味!原来衣襟上多了几朵小梅花，是那样精巧别致，绣工堪称绝活。“妈妈，你自己绣的?”我半信半疑地问。“当然了!”妈妈自豪地说。我情不自禁竖出了大拇指：“妈妈，你的手真巧呀!能让‘枯木逢春’呀!”妈妈却谦虚地说：“过奖，过奖了!”
有时，我既为妈妈感到骄傲，又为妈妈感到惋惜。骄傲的是妈妈拥有两件宝：聪颖的`大脑和富有创造性的巧手，惋惜的是妈妈怎么就不是一名设计师呢?如果是位设计师的话，她一定能创造出许许多多的奇迹。
呵呵，我明白了，妈妈不是把她这两件宝也遗传给了我呢!让我能青出于蓝而胜于蓝。我一定努力学习，不辜负妈妈的期望，将来用我的双手去创造出许多的小发明——不，而是真正的发明创造。
年级写人的作文 篇9
记忆中，有那么一颗蜜，洒落在我幼小童年的长河中，散发着诱人的清香，慵懒的阳光洒下来，它是那样饱满、晶莹、剔透，散发出金色的光芒。经历过岁月的洗礼，它依旧散发出金灿灿的光芒，散发出诱人的清香，细细品味，浓缩为四个字：甜蜜味道。我想这应该是我的母亲和父亲吧!
记得我五六岁的时候，浏阳河的'秋千还没有拆，爸爸妈妈带我去荡秋千。“一!二!三!推了”突然，我坐在秋千上荡了起来，“好高呀!我好怕，快停，快停!”爸妈看我满脸惊慌的样子，噗哧一声笑了，就像石子投进水里，脸上荡着快乐的波纹，又是那样的慈祥。不知怎么的，我看着他们的笑脸，嘴上喊着害怕，心里却充满了浓浓的爱意，不怕了。我仿佛变成了快乐的鸟儿，越飞越高，好像一伸手就可以摘到星星了。望着爸妈脸上如花儿一般灿烂的笑容，又一串银铃般清脆的笑声在草地回荡……
又过了好一阵子，在一个夏天的夜晚，父亲和母亲再次拉着我的手去了浏阳河旁，天空繁星点点，一颗颗星星如亮丽的钻石，散落在深蓝色的天幕中。这次爸爸将带来的一张巨大的纸皮放在一个长满草的斜坡上，抱着我坐在上面，妈妈用力一推，我们直线滑了下去。由于爸爸太重，摔了个狗啃泥，我也摔了个四脚朝天，但我没有哭，爸爸看着我的表情不由自主地笑了，粉嘟嘟的脸上，眼睛眯成了一条线，嘴角用力向上扬，出现了两个小酒窝，妈妈又跟着笑了起来……
记忆中的味道是甜蜜的味道，这味道是爸爸妈妈给我的。
年级写人的作文 篇10
老爸，老爸。我们去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。 这首歌大家一定很熟悉。对！就是《爸爸，去哪儿》的主题曲，这使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
从我出生到现在，就有一双粗大的手陪着我度过了十个春秋。他的手没有妈妈的手那样细腻，没有妈妈的手娇嫩，但他手是十分温暖的。这双手就是爸爸的手。
在我睡完觉起床时，总会有爸爸的手抓我的脚板，逗得我哈哈大笑，有时爸爸的手会拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起来问弟弟时，弟弟就说他出了很多汗，爸爸就坏笑道：出了这么多汗啊！
爸爸的手很温暖。在我小的时候，经常在床上翻来覆去，那双手就会把我抱起来，走来走去还不时用手轻轻地拍着我的`背，直到我睡着为止，我想那双手一定很累。每当我小时候夜里想喝水时，就会把爸爸叫上陪我去喝水，虽然去喝水的路不到半分钟，但爸爸却二话不说就陪着我去。现在想想我很后悔，明明可以自己去的，为什么要影响父亲睡觉呢？
那双手一直陪伴着我成长，是我身后最大的动力，那双手给了我信心、勇气和力量。
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