年级写人的作文必备（3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的年级写人的作文3篇，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
生活中，我遇到许多令我敬佩的人。其中，我最敬佩的人就是
我的妈妈。
我的爸爸在外地工作，平时很少回家，因此，照顾我的重担就落在了妈妈的身上。妈妈平时很辛苦，她要洗衣服做饭，干地里的农活，还要照顾我，忙的不可开交。尽管这样，每次我说要帮妈妈的时候，她总是会说:“不用你帮我，只要你好好学习就好了。”
我的妈妈是一位很普通的妇女。不太浓密的眉毛下有一双清澈、明亮的眼睛。她那原本乌黑的.头发，添进了不少白发，那些白发记录着她曾经经历过的酸甜苦辣。
我的妈妈，她虽然普通又平凡，但她对我来说是最重要的人，也是我最爱的人。她扮演着许多角色:普普通通的农民，勤劳的家庭妇女，我生活中的老师……每个角色都很重要。
我的妈妈待人和蔼可亲，从不与人发生争执，她跟邻居的关系很好，她们总是聚在一起聊天。有一次我问妈妈:“你为什么每次和邻居聊天都能聊那么久，你们到底有什么可聊的
的？”
妈妈说:“你和你的朋友能够一起聊天，是因为你没有共同话题，我们也一样啊。”
真不愧是我最敬佩的妈妈，这个答案，我给满分。
我最敬佩的人是我的妈妈。在我心里，她是这个世界上最伟大的妈妈。
年级写人的作文 篇2
我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的'时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一会儿，雨下的更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见！”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。
年级写人的作文 篇3
您：我的苏雪老师，我的班主任，善良幽默，然而随着岁月流逝，您眼角的皱纹渐渐的展现。您是为了我们而放弃了自己美好的青春，谢谢您，为了我，为了我全班。
开学初，您一进入教室，我们刚刚嘈杂的声音一下全无，因为我们听说你是一个“母老虎”。我以为您会痛骂我们一顿，没想到您竟然说了这么一句话：“同学们，鉴于你们刚才的表现，我很喜欢，保持。”
“什么意思？是我们刚说苏老师不好吗？”“难道老师想一直让我们说她？”……我们下课后都在讨论您说的那一句话，因为我们并不觉得自己做了什么好事。但是我们以后都没有“骂”您，反而夸奖您。
一次上语文课时您那有神的眼睛发现我走神了，并走到我身旁，传了一张纸条给我，下课后我打开纸条，上面写着：“放学后来我办公室。”
我很胆怯，敲了敲您办公室的门，“进来。”我看见您的微笑始终挂在脸上，您对我说：“上课不可以开小差，弄，这里有三本语数英的练习书，你带回家去做一下，你可以算是我们班级里的尖子生了，我们三门功课的老师一直这样认为的`，周六来我家，我帮你补补语文，过那么两三天就要竞选班干部的，班长的位子看你能不能坐上了。”就因为您的这一句话，让我学习更加努力，我也如愿以偿的坐上了班长的宝座。成绩也总是全年级第一。
谢谢您，老师，我的苏雪老师，您的信任，让我有了信心。
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