年级写人的作文

时间：2024-10-13 12:30:20 写人作文我要投稿

关于年级写人的作文集锦8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的年级写人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于年级写人的作文集锦8篇

年级写人的作文篇1

　　我的妹妹叫倍儿，她是一个可爱的、调皮的小女孩。

　　有一天的晚上，倍儿和我正在床上玩游戏，可是不知道怎么们回事，倍儿突然掐向我的眼睛，那时我急忙一闪，就掐到了我的脸上，我感觉我的脸就像被针扎了一样痛，可是倍儿看见我痛苦的样子竟然笑了起来，那时候我知道了倍儿是在和我玩、故意逗我呢，没办法，我只好陪笑而没有责怪她，继续和她玩了起来。

　　还有一件事，就是今天早上吃早饭的时候，妈妈给我和倍儿都做的是鸡蛋，那是倍儿生气地把碗往桌子上一放，就冲过来抢我的碗。我也生气了，就说：“你赶快吃你自己的，要不然我就给你吃了！”她不听，还装作一副委屈的样子说：“我不要吃我的，我要吃姐姐的。”我不给他，她就哇哇大哭了起来，我没办法，只能把我的碗递给了她，没想到她一端上我的`碗就笑了，还卖乖地说：“姐姐的鸡蛋就是香！”气的我是哭笑不得啊……

　　这就是我的妹妹，是不是很可爱也很挑起啊？

年级写人的作文篇2

　　我有一个既可爱又幼稚的好朋友，她姓林；因为她的个子不高，所以我和同学们给她取了个绰号——矮冬瓜，以前她有着一头乌黑光亮的秀发，现在的发型让我想到了电视节目里的“金龟子”，看到她的人都忍不住要笑出来。

　　她是一个很特别的人，记得前几天，她穿了一件有着美羊羊图案的衣服，笑嘻嘻地对我说：“你看我这件新买的衣服漂亮吗？”我用讽刺的口吻对她说：“漂亮，真漂亮。”她以为我在夸她，高兴得一蹦三尺高，说：“你真有眼光啊，我也是这样觉得的。哈！哈！哈！”突然发现，她翻脸比翻书还快，生气的.说：“可我妈总说不好看，连我妹妹也这样说。呜~呜~呜~”我说：“你这么幼稚，穿这件衣服挺配的！”

　　现在你们也觉得她很特别了吧！

年级写人的作文篇3

　　他是一个活泼开朗的男孩，学习成绩一般，喜欢开玩笑，动不动就把我们这组的人逗得哈哈大笑。他中等个，是个双胞胎，他俩长得非常像，所以学校把他弟弟安排在1班，他在我们班。你猜到他是谁了吗？对！他就是我的前任同桌——祝子晨。

　　要说他的事迹，那是多，多得数也数不过来。下面就是我和他同桌期间，拍摄到的一些“经典”画面。

　　画面1：“小屁孩，你以为你是东方不败，其实你就是南方卖菜。”听听，听听，这就是他的经典台词。本来，他叫我小屁孩，我应该生气的`，可这句话太搞笑了，我本来就是个爱笑的女孩。听到这句话，我先是撇了他一眼，接着忍不住大笑。笑声惊动了老师，老师叫我起来回答问题，这下可歇菜了，我连想带猜，好不容易才“度过难关”。刚坐下来，他就朝我奸笑，我气不打一处来，使出我的绝招“九阴白骨爪”，直到他知道错为止。

　　画面2：“祝子晨，你烦不烦呀！”，我正用我的“吼吼功”对付他，因为他又讲我爸，又讲我妈，让我无从下口。唉，嘴斗不过只好用手，又使出绝招“九阴白骨爪”，这才把他吓住。不过我们并不是经常吵架，在学习上我们还常互帮互助，共同完成学业。

　　不好，这一举动，引起他的不满，这不他正在“拉帮结派”准备追杀我。好女不吃眼前亏，我溜！

年级写人的作文篇4

　　老师在我的心中是一个多么高尚的职业啊！人们都说老师是一个火种，点燃了我们的心灵；老师是一个台阶，承受着我们踏实地向上攀登。黎老师就是这样，她就像一支蜡烛，照亮着我的心。从第一次见到她，我就深刻地把她记在了我的心里。

　　记得开学的前几天，我们五年级开级会，在那时，我认认真真地听着台上的老师讲话。突然，一个小小的声音打破了我的宁静，原来老师就坐在我的'旁边，她从后面看到我的眼镜有很多指纹，她就对我说：“以昕，你的眼镜有太多的指纹了，有空多洗洗，而且平时常用眼镜布擦一擦，因为如果眼镜不干净看东西会很模糊，也会加深近视的度数的。”听完老师的话，我点了点头。自从那次以后，我每天都用眼镜布来擦眼镜，原来这样看东西真的清晰很多。老师真是一个细心的人，这点小事她都能注意到，真是让我刮目相看。

　　黎老师是个要求严格的老师。有一次，在课堂上，我们不听课，很多人讲话。老师生气了，她就严肃地批评了我们，跟我们讲了深刻的道理。我们就马上安静了。老师见我们认真起来了，就很高兴，她越讲越生动了，我们被老师的优美的朗读声迷住了，好像进入了故事中，跟文中的作者林海音一起到书店窃读了。

　　黎老师也是一个温柔的老师。有一次，我班有个同学忘记带语文书回来了，老师知道后并没有责怪他，而是叫他下次不要这样了。并把她自己的那本书给了我们的同学。还有一次，在第一周的大课间训练时，体育老师让我们检查班上同学的动作，不好的要留下来继续训练。黎老师走前看一遍，走后看一遍，她看到我们个个脸红，汗流浃背的，都叫我们回去了。

　　老师就像我们的父母，带领我们健康成长，带领我们在知识的海洋中遨游与奋进。老师，谢谢您对我们的栽培！

年级写人的作文篇5

　　我的弟弟是一个又可爱、又爽快、又淘气，又胆小的一个人。

　　他很可爱，有大大的漂亮的眼睛，还有一个小小的鼻子嘴巴。

　　我最爱他豪爽的性格，一点也不小气，如果我问他借东西，他就会爽快的答应我，并马上把我要借的东西借给我。

　　但有时他也很淘气，总是让我苦笑不得。比如有一次我回家做作业的时候，我写着写着铅笔就不见了。我找了半天也没找到，当我要问弟弟看没看见时，我发现我写字的那支铅笔就在弟弟的'手里。他拿着铅笔在墙上乱涂乱画，他看见我发现是他拿走我的铅笔。于是他对我说：“这支铅笔是地上找到的”。

　　有时，他还很胆小，有一次我带他去我朋友家，路上有点暗因为灯坏了。我弟弟害怕的差点哭出来了，我看他要哭就只能抱着他去我朋友家了。

　　这就是我弟弟，一个又可爱、又爽快、又淘气，又胆小的我的弟弟。

年级写人的作文篇6

　　老爸，老爸。我们去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。这首歌大家一定很熟悉。对！就是《爸爸，去哪儿》的主题曲，这使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。

　　从我出生到现在，就有一双粗大的手陪着我度过了十个春秋。他的手没有妈妈的手那样细腻，没有妈妈的手娇嫩，但他手是十分温暖的。这双手就是爸爸的手。

　　在我睡完觉起床时，总会有爸爸的`手抓我的脚板，逗得我哈哈大笑，有时爸爸的手会拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起来问弟弟时，弟弟就说他出了很多汗，爸爸就坏笑道：出了这么多汗啊！

　　爸爸的手很温暖。在我小的时候，经常在床上翻来覆去，那双手就会把我抱起来，走来走去还不时用手轻轻地拍着我的背，直到我睡着为止，我想那双手一定很累。每当我小时候夜里想喝水时，就会把爸爸叫上陪我去喝水，虽然去喝水的路不到半分钟，但爸爸却二话不说就陪着我去。现在想想我很后悔，明明可以自己去的，为什么要影响父亲睡觉呢？

　　那双手一直陪伴着我成长，是我身后最大的动力，那双手给了我信心、勇气和力量。

年级写人的作文篇7

　　我有一个性格如水的朋友，她就是王唯谕。她那油墨发亮的头发，特别想让人想去闻闻，香不香，她那洁白的皮肤特别想让人去摸摸，光滑不光滑。

　　记得有一次，王唯谕想要抱抱我，我一不小心，把她压倒了，我心想：王唯谕会不会生我的气，不再理我，我再和我玩了。

　　我小声地说：“你？”还没等我说完，她就温柔地对我说：“没关系，你也不是故意的，我们是好朋友。”我心里默默地想：“我把她压倒了，她一定很疼，要是换上别人的话，一定会生气了，我的眼睛瞪的`像鸡蛋一样大地看着她，我的下巴好像挂了一个沉甸甸的大石头，把我的下巴拉的很长。

　　还有一次，我因为是陆队回家队的，所以，我要站在班车回家队的最后一个人的后面，也就是王唯谕的后面。也就是王唯谕的后面。突然，不知道是谁推了我一把，，我一下把王唯谕的鞋根踩掉了，我知道后面的同学不是故意，所以没有追究，我和王唯谕小声地说：“对不起，你的鞋跟儿被我不小心踩掉了，你快点提上来吧，”但是，她却像什么事也没有发生一样。到了楼下，我又和她说了一遍：“对不起，刚才把你的鞋跟踩掉了，可是你为什么不提上鞋子，这样走路多不舒服呀？”王唯渝非常认真的回答我：“我不希望因为我提鞋子而影响到全班的安静有序。”最后，她又对我说：“把我的鞋跟踩掉了，并不是大事。”

　　水一样的孩子最可爱，水一样的孩子最温柔，水一样的孩子最善良，水一样的孩子就是王唯谕。

年级写人的作文篇8

　　在我们班里，有一个名副其实的学霸，他叫卞津鹏。说他是学霸，还真不是夸大其词。

　　从开学到现在学校已经进行两次规模较大的考试，他都是稳拿第一，在班里的成绩几乎是科科第一。每节课都认真听讲，积极回答问题，可以说，这是我做不到的，不过在以后的学习生活中我会努力做到的。他对学习的态度也可以说是全班努力的方向、学习的榜样。因为成绩的名列前茅，在班里的威信也是相当高的，同学大多数都是很信服的。有的时候我都被他的积极管理惊了一下。

　　每次办理几率不太好的时候，他的第一意识提醒同学们安静。虽然我在小学当了六年的班长，虽然我在小学的时候管理班级的能力也是很强，但是在新的'集体中，我无法像卞津鹏一样，人与人都是不同的。

　　在这方面我需要时间，而且同学们也需要时间来适应我的管理。毕竟卞津鹏管理班级的时间比我早一点，同学们也差不多适应了。但我还是要努力。班主任寄予我这么大的期望，刚开学就把班长的位置给了我，这足以说明老师对我的信任，我就不能让班主任失望。还有就是我的成绩，班主任多次给我提意见，提高自己的成绩，也是在班里树立权威的条件之一。我这次月考，成绩非常差，但是已经深刻地反省自己了。在以后的学习生活中，我会发挥班长的作用帮助班主任管理好班级。

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