【实用】三年级写人作文合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的三年级写人作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级写人作文 篇1
每个人都需要朋友，为什么呢？因为有了朋友，可以让你的生活充满乐趣；可以一起谈天说笑，互相学习；可以彼此分享心事、分忧解劳。而我在升上三年级后，交到两位新朋友，分别是张玮庭和熊文瑜。
首先，我第一位要介绍的是张玮庭，她长得稍矮，有着大而圆、明亮有神的双眼，上方挂着淡淡的、美丽的眉毛，她小小的鼻子虽不太挺，然而配上如苹果般红润的嘴脣，显得更是迷人。脸颊是淡淡的红色，给人多么好的印象啊！她不只外表很美，学习态度也很认真，值得学习！有一次，要写一篇阅读纪录时，她画的图栩栩如生，被老师直夸奖，直到现在，那个认真的画面还深刻的印在我脑海中。整体来看，她真是十全十美！
接下来要介绍的是，在我眼里白得像纸一样的女生－熊文瑜，她的黑发不长不短，看起来和她的发形十分搭配，圆滚滚的眼睛就像晶亮的宝石，闪闪发光，而住在里面的眼球也显得黑白分明；紧抓住眼皮的睫毛细而长，像会勾人似的。此外，她每天绝不忘记的笑容能把她装饰得更漂亮。她学习方面不仅能尽快的赶上老师的教学步调，也美的很努力、细心的完成功课，她的.字体工整，每个字都能小心翼翼的完成，真是值得给予讚美的掌声！
我觉得，一升上三年级马上可以交到这么棒的朋友，是一件很令人高兴的事，从他们身上我学到了做事认真的态度、积极的上进心和良好的学习习惯。除此之 ，我希望能认识更多不同个性的朋友，学习他们的优点，让自己更进步、成长。
三年级写人作文 篇2
有人崇拜电影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜老师、同学，而我最崇拜的人却是我的最我的平凡的.母亲。
她没有上过电视，不是家喻户晓;她没有像革命先烈那样冲锋陷阵，保家卫国;她没有当过老师，教学生知识。可她却是我最敬爱的人!每逢下雨的时候，是我的母亲为我撑伞;每逢寒冷的时候，是母亲为我添衣;每逢我生病的时候，还是母亲无微不至的照顾我，喂我吃药。
记得有一次，吃饭时我挑食，只吃一道菜，母亲就讲了许多营养的道理给我听，然后每一道菜都夹了一些给我吃，并且要看着我把菜都吃完。我虽然不爱吃那些菜，但我知道母亲是为了我好，为了我的身体营养均衡才这样做的。我表面假装不服气难以下咽的样子，心里却是甜滋滋的。
母亲经常教育我不仅要学习好，还要懂得尊老爱幼，对别人要有礼貌，要做个诚实、勇敢、有社会责任心的人。我的母亲就是这样，让我烦也叫我喜欢，所以，在这里，我要大声的和母亲说：我永远爱你——我的好妈妈!
三年级写人作文 篇3
我的妹妹心怡，长得胖乎乎的，头发乌黑油亮，虽然只有三岁，个子长得却挺高的，看起来像五岁的'小孩。
自从我回到老家后，她就和我粘在了一起，像一个小跟班一样总是跟在我后面，我做什么，她也做什么。
记得有一次，我在玩木偶，她走过来，就开始跟我抢木偶，我一使劲又抢了回来。妹妹急的大哭起来，我只好把木偶送给她玩了。还有一次，我在玩帽子，她一把抢过来，我又玩别的，她也同样一把抢过来。有时候她抢不到就大哭，我很讨厌她的这个习惯。不过，我还是很喜欢她。
这就是我的妹妹，一个调皮可爱的妹妹，我永远喜欢她！
三年级写人作文 篇4
根据学校安排，本学期我们班换了一位数学老师，她就是易老师。
易老师身材比较高，体型偏瘦。她有一张和蔼可亲的脸。别看她与其他老师聊起天来有说有笑的，可讲起课来还是非常严肃认真的。
有一次，易老师在课堂上让我们完成书上的练习一，其中大部分是计算题，需要用到草稿纸，可是我发现，我丢三落四的毛病又犯了，草稿纸落在了家里，再一看，同学们都在认认真真地写着作业，这把我急得想热锅上的`蚂蚁——团团转。我想：写计算题没有草稿纸是很容易错的。忽然，我急中生智：把计算过程写在书上的空白处不就行了。这时，易老师开始检查，不一会儿就检查到了我。易老师一看书上的草稿，皱起了眉头，，严肃地对我说：“李辰骏，一个学习好的人书上也是干干净净的。”我一听这话，十分惭愧，赶紧把书上的草稿擦去了。
还有一次，我有一道题弄不明白，便去问易老师，易老师非但没有批评我，而且还面带笑容地为我讲解，已然没了上课时严肃认真的样子。
这就是易老师，一个下课温柔而上课严肃认真的老师。在未来的两年中，她一定能带领我们班取得好的成绩。
三年级写人作文 篇5
我的语文老师是吴老师，她的头发卷卷的，嘴巴小小的，说起话来头头是道，她还有一双炯炯有神的`大眼睛。她的眼睛会说话，上课时总是会提醒不认真听讲的同学。
“丁零零——”上课铃响了，同学们立刻跑回自己的座位。吴老师来了，她满脸笑容。原本很漂亮的她，这一笑更漂亮了！吴老师正在讲课，突然从旁边传来很小的说话声音。吴老师听见了，用她那一双大大的眼睛盯着发出声音的那个同学，似乎在说：“认真一点儿，专心听课！”那位同学“听”见了，脸一下子红了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同学说话了。
我喜欢吴老师，也喜欢吴老师这种提醒同学的方法，因为这样不仅不会耽误上课时间，也能很好地提醒那些听课不认真的同学。
三年级写人作文 篇6
我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师——彭老师，
彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师普通话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的`名师。
上课了，彭老师和蔼可亲。不听课的同学，彭老师不会直接点名，而是，轻轻告诉我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学注意力就回来了。有时，他会根据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。
下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解情况。
多么好的老师啊！
我相信，彭老师一定能把我们班创造得更好！
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