年级写人的作文

时间:2024-10-07 06:31:31 写人作文 我要投稿

有关年级写人的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的年级写人的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关年级写人的作文4篇

年级写人的作文 篇1

  我有三个朋友,他们分别是:王思一,廖博奕,还有冯嘉瑞。他们的特点各不相同。

  王思一很好吃,简直就是个吃货,看到什么好吃的,就摆出一副可怜样。有一次,他看到彭宇轩在吃老干妈,他马上跑过去问他要,彭宇轩不肯,没想到王思一“扑通”一声跪下来说:“求求你了,给我点!”彭宇轩无奈之下只好给他点。

  他不仅仅是吃货,还是玩货,视力只有零点几了,还老是看电脑。有一次他下课和我们玩陀螺,上了课后还在玩,结果被刘老师拿走了。

  廖博奕就不用说了,学霸一个。老师一布置作业,他马上就拿出作业奋斗。记得有一次,作业堆得像山一样,语文,英语,数学,科学,四门功课集结在一起,而且又很难,没想到,廖博奕半个小时就做完了,正确率也是百分之九十七,我还始终不信呢,他真的.太厉害了。

  不过冯嘉瑞纯粹就是个呆货,成绩一塌糊涂,老师看了也是直叹气,在一次水彩笔大战中,对手的笔在桌子边上了,冯嘉瑞却弹得很轻,根本没弹到,气得我直跺脚,你说他呆不呆?

  这就是我的三个朋友,一个是吃货,一个是学霸,一个是呆货,你觉得他们怎么样?

年级写人的作文 篇2

  十六岁再次失去行走能力的我,奶奶急于想让我站起来,能象以前行动自如的走路,便回忆当年给我搓腿,用热水洗腿的场景。

  奶奶还让父母进城给我买了好几瓶红花油,红花油是活血的一种油剂,抹在腿上,用手去来回搓,不一会儿冰凉的双腿会发热。

  奶奶每天在大家吃过晚饭后,让母亲烧水、她铺床,睡觉前的一个小时,奶奶用能放进手的`热水,象小时候一样给我一下一下地洗着双腿,当水温合适的时候,奶奶便把我的双腿放到水里,好好浸泡一会儿,她还听到好心的人说,水里放一些花椒,作用会更大。

  洗完腿后,奶奶和母亲把我抱到床上,让我躺进被子里,奶奶坐在我的对面,把我那双腿放在她跟前,七十多岁的奶奶,吃力地给我开始蘸上红花油搓双腿,每天奶奶数着数地给我搓,总在不断地增加次数,我看到奶奶累了,便说今天就搓到这里吧,奶奶笑一笑地说,没事,只要你能再站起来,奶奶付出多少也愿意,就这样,日不一日,年复一年地给我每晚按时搓着,后来由于奶奶的年龄越来越大,我便说,奶奶别搓了,这次恐怕真的没啥希望,您也越来越老了,我不忍心看着你那么累,奶奶这才停止了每晚给我搓腿。

年级写人的作文 篇3

  我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人,让我们又敬又爱。她上课生动有趣,讲课内容丰富,让我们听的津津有味,仿佛徜徉在知识的海洋。

  她让我们与书成为好朋友,每天坚持阅读半小时,从不间断,让我们渐渐地爱上了读书,从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌,体会诗歌带给我们的.节奏的美感。她了解我们每个学生的个性,善加引导,发挥每个学生的特长,让我们每天早晨都开心地走进了学校,更加热爱学校。

  当我们遇到问题,她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步,能够及时送上鼓励,让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业,不放过我们任何的错误,及时让我们纠正,就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改,让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯,不能懈怠。她不光要求孩子学习认真,有良好的学习习惯,还要培养他们良好的品德,她言传身教,让他们自觉地遵守各项规章制度。

  她经常利用各种节日来临,举办主题班会,让孩子们积极参与,既能体验节日带来的乐趣,又了解了每个传统的节日,增加了我们的知识和见识。

年级写人的作文 篇4

  暑假里,表哥又来到我家。他那张黝黑的脸上嵌着一双炯炯有神的双眼,好像一个地道的非洲人。人又很瘦,简直是“骨瘦如柴”。可他又长高许多,妈妈悄悄地对我说,他发育了。

  刚刚小学毕业的他很爱看课外书,积累了很多好词好句,因而写作上也很有技巧。他还很爱国呢,这次奥运会,全程都帮中国队呐喊,哪怕别的队已到了赛点也不服输,“加油,加油!”家里只听见他的吼声。但表哥的缺点也不少,尤其是学习不自觉,就连解方程都有困难。有一次,妈妈教他移项,教了大半天,再给他出了一道题:100—2X=X+40,果然,他还是按照他的“老套儿”,写成:2X—X=40—100,那样就和正确答案相差十万八千里啦,“怎么会这样理解。”妈妈哭笑不得。“我怀疑,他的肠胃吸收功能不好,影响了大脑的思维能力。”一旁的我讥讽道。因为解方程只要看清数的大小,然后把小的数移到大的数那一面就行了。

  虽然哥哥数学成绩不太理想,但在打篮球方面有着特别的`优势,也许是身高的缘故,我每次灌篮都被他拦得死死的,难以出手,哪怕真的灌了,也难以进球。但他灌篮的情况就不一样了,命中率相当高。不说你也明白,篮板球就更抢不过了。哦,他还有更厉害的一招:强行运球投篮,逼迫我犯规,使他获得更多的机会。我只好经常示意他高抬贵手,每当这时他总是洋洋得意。

  昨天晚上妈妈在电话里和大舅舅商定,表哥在我们这里读初中了,这下我有了一个学习的伙伴,有了玩耍时的竞争对手。可是比我大两岁的他有时总和我过不去,今天他还把我正看得津津有味的《格林童话》给夺走了,难以想象啊,往后的日子不知道还会使我遭受怎么样的委屈呢!

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