- 相关推荐
【推荐】小学写人作文400字集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学写人作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文400字 篇1
记得我读二年级时的一个星期六早晨，我准备出去玩，来到村头时，我突然发现了一个熟悉的身影正在扫大路，我仔细一看，那不是樊奶奶吗？我疑惑不解，大路又不是他家的，干嘛要去扫？况且也没听说有人给她开工资呀？再说了，樊奶奶的腿脚又不怎么灵便，怎么经得起折腾呢？于是，我急忙跑过去问她：“樊奶奶，谁让你来扫大路的？”奶奶听后，微笑着说：“傻孩子，没人叫我来扫，你想，村里的路面干干净净，过往的人走起来心情也会特别的舒畅。我们住在村里的人，不也觉得好吗？”听了奶奶的话，我才觉得她十分的`可敬。接着，她又和蔼可亲地对我说：“孩子，奶奶这样做不是很好吗？既活动了筋骨，又保护了环境，这不是两全其美吗？”我想，一位七十不识字的老奶奶能有这样的品质，我作为一名小学生真是佩服啊。
后来的日子，我经常看到奶奶迈着蹒跚的脚步在清扫着村里的大路。这时，在我心中，我才真正体会到她这样做，不是想为了自己留个好名声，更不是想得到别人的夸赞。她只是想：能为别人做一点事是自己的幸福，能让大家有一个好的生活环境是她的心愿。
这就是我最敬佩的人，我的邻居樊奶奶。她虽然只是一个平凡的人，但我从心底敬佩她。
在一个星期六早晨，我不知不觉地也加入到了她的行列中。
小学写人作文400字 篇2
这学期，我们迎来了新语文老师——范老师，因为他和蔼可亲，所以同学们都称他“老范”。“老范”鼻梁上架着一副眼镜，厚厚的镜片似乎在告诉我们，它的主人博览群书，才华横溢！
“老范”幽默风趣，听他的课总是笑声不断。一次，大家正聚精会神地听“老范”讲《三顾茅庐》，调皮鬼吴锐听着听着就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”发现了，“嗖——”一颗“温柔”的“导弹”（粉笔头）飞了过去，正中吴锐。吴锐猛地抬起头，“老范”笑嘻嘻地看着他说：“哟，吴锐正在欣赏自己雪白的肌肤！”大家被他逗得哄堂大笑。吴锐羞得满脸通红，立马坐正听课。当讲到刘备三顾茅庐请诸葛亮时，他忽然问道：“大家说我聪明吗？为啥刘备不请我呢？”教室内又是一阵大笑。
“老范”教学方法独特，他的课堂总是生机勃勃。“老范”讲课时，喜欢在课文的基础上增添一些有趣的内容，每堂课都让我们看到一个生机勃勃的新世界。这不，“老范”正在讲第三课《古诗两首》。他先让我们通过四人小组自主合作探究学习，弄懂诗意；接着，引导我们结合当时的背景了解作者所要表达的'思想感情；最后让小组组员用喜欢的方式诵读《古诗两首》：有的男女对读，有的齐读，有的唱读，还有的表演读，多种多样，趣味无穷。这堂课我们既学会了两首古诗，也享受到了学习的快乐。
这就是人见人爱的“老范”，你喜欢吗？
小学写人作文400字 篇3
一头乌黑发亮的头发，眉毛下面有着一双似乎散发着灵气的大眼睛，两片薄嘴唇，似乎随时准备说出抑扬顿挫的话来，一张活泼可爱的面孔便展现在你的眼前，呶，认识我了吧！
我有着许许多多的爱好，比如：玩电脑游戏、看书、打篮球和乒乓球等，但这些爱好，总让我背了不少“黑锅”。
有一次，我早早就起了床，打开电脑便开始玩游戏咯，“砰，砰，砰……”这真的太刺激了，玩着玩着，妈妈起床见我在玩电脑，便说：“这么早就起来玩电脑，你要注意你的眼睛啊。”我当时玩游戏玩得太入迷了只是随便应了一下“嗯”……到了中午，妈妈叫我上去吃饭了，我还在玩，妈妈又叫一次，我还是在玩，最后，妈妈生气了，说：“你还不上来吃饭的`话，你以后就别想着再玩电脑了。”这时，我才依依不舍的离开电脑，上楼吃饭，吃完饭后，我还想去玩，妈妈说：“不行，上午玩了电脑，下午该看书了。”
这时，我很乐意的回到房间看书，这下，我可是看得没完没了的，一看，哇，又是几个钟头，我几乎把房间的课外书全都看了个遍，我才出去喝点水，休息一会眼睛。这时，我妈过来说：“你看你，做什么事都是那么入迷，一玩游戏就是几个钟头，一看书又是几个钟头。”我说：“呵呵……那也没办法啊！”
上了初中，我把那些玩游戏的时间全都放进我学习里面去了，但看书的时间，还是以前那样，一看书就是几个钟头。哈哈，这就是我！
小学写人作文400字 篇4
什么是家人？是在自己成功时，和你分享喜悦的人；是在自己失败或委屈时，安慰自己的人；是在自己有困难时，帮助自己的人。我爱我的家人！来瞧瞧我这一家人吧！
爸爸篇
那天是星期天，我写完作业后在客厅看电视，看得正津津有味时，爸爸对我说：“新新，过来一下。”我屁颠屁颠地走到爸爸面前，说：“爸爸，喊我干嘛？”“再站过来点。”爸爸“不怀好意”地说。我听了，又向前走了一步。只见爸爸从椅子上站起来，屁股对着我。“不好”我大声喊。可我还没来得及走开，一个臭屁接踵而来。“哎呀！”我叫了一声。“矮了（哎呀），你长高点不就成了。”爸爸笑嘻嘻的说。我听了，嘴巴嘟得都能挂油壶啦。爸爸看了，捂住肚子笑得上气不接下气，我也被逗乐了，这才“破涕为笑”。
妈妈篇
“呜——”我在卧室里哭得泣不成声。“宝贝，为什么哭呢？”妈妈亲切地问我。我不再哭泣，将事情的`一五一十告诉了妈妈：“这次我语文没考好，只考了89分。”妈妈听了，心疼地看着我说：“没关系，平时上课要认真，考试时多检查，就行了。”我点了点头，信誓旦旦地说：“我一定会努力的，不会辜负您的心意的！”妈妈看着我认真的样子，开心的笑了。
我爱我的家人！
小学写人作文400字 篇5
我的爸爸是个胖子，地地道道的胖子。
他对穿衣服没有什么挑剔，总是宽宽大大的裤褂，套在他显得有些臃肿的身上。每逢过大年买新衣时，到了服装店，问售货员的第一句话就是“有没有最大号的？”有时，漂亮的特大号的衣服，披到爸爸身上竟成了企鹅装，无论怎么努力也包不住那圆滚滚的大肚子，售货员换了三五件也不能满足要求。偶尔买到，也是勉强能穿，穿上它，奇异样式引得人们注目。
爸爸最爱吃，吃得味足分量高，怪不得肚子那么圆。他很爱吃面，吃起来也很讲究，一碗满的几乎要流出汤来的面条放在他的面前，就好像饿狼扑食一样。他恨不得一口吃进去。他倒点醋，再放点酒菜花，淋点番茄酱，拿起筷子，一大筷滑爽的.面条随着滚滚的热汤进入口中，“吧叽、吧叽”的咂嘴声，腮帮子一鼓一鼓的，那香啊，看得我口水能流一大碗。没等他几口下去，一碗面就只剩下红花花的汤了，一眨眼功夫，那汤也消失了。只剩空碗了。
我的爸爸虽然刚过四十，可体重已接近180斤大关。唉！如果我爸爸瘦一点该会有多好啊！
小学写人作文400字 篇6
Hello,my name is Steven. I have many good teachers, but my favorite teacher is Miss Li. SWhe is a very good teacher.
She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.
She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?
小学写人作文400字 篇7
你可能会问我：“胆小鬼是谁？是同学们的绰号吗？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。
弟弟5岁，很胆小。按理说，5岁的'小男孩应该是无所畏惧的，可他咋就这么胆小呢？真是让我百思不得其解。
有一次，我带着弟弟上大厦玩。突然，弟弟在玩具楼梯的旁边对我喊“姐姐，我要尿尿！”
“那你下来，我带你去厕所！”
“我，我……我不敢下楼梯！”
“哗！”
我一口将嘴里的柠檬汁喷了出来。我想这也太胆小了吧！
“下来！”
“我，我不！”
没办法，我只好拿出了一张卫生纸，蒙上弟弟的眼睛，将他一脚踹下楼（因为都是海绵做的，所以不疼。）我解下卫生纸，带着弟弟到了男厕所门口，“进去吧！”我说。“我不敢，我会掉进厕所！”“那怎么办？”我听了乐起来。“那姐姐带我进去吧！”“什么！你、你、你……”我怒火万分。我很无奈，只得偷偷地将他带进了女厕。（因为女厕有宝宝专用座）“上去！”弟弟爬上座便。“给你纸！”弟弟擦完了屁屁，我们就走回家了。
你说，我咋样才能将弟弟胆小的坏毛病改掉呢？唉！
点 评：一个可爱有胆小的小男孩形象跃然纸上，文中作者虽没有对主人公作太多外貌描写，却通过一件典型的事件突出了人物特点。让读者也忍不住喜欢他了呢。
小学写人作文400字 篇8
我们的班主任叫曲宝丛，她的外号是：曲宝宝，她高高的个子，苗条的身材。有一头像瀑布一样乌黑的长发。白白的脸上长着有一双雪亮的眼睛。但她又是一本魔法“书”，在不同的时间展示不同的内容。这本书让我们越看越爱看，越看越使我们的班集体越和谐越有爱。
上课时，曲老师是一本活的《十万个为什么》帮我们排忧解难。
一次，一位同学上课提出问题：“a2=a+a在什么情况下的数相同?”同学们也都在苦思冥想。不一会就有同学小试牛刀地说：“是不是在0的情况下呢?”而那位同学得意地说：“0不算哦!!”正在我们大家都坐立不安的时候，我们不约而同的'把眼光都转移到救星曲老师的身上，只见她那智慧的眼睛“咕噜”一转，平静地开口了：“2×2=4,2+2=4，所以这道题的答案就是2。”“完全正确。”那位同学竖起了大拇指。怎么样?我们的曲老师是《十万个为什么》吧!
有时候曲老师也是一本《孙子兵法》，为我们班级出谋划策。400米长跑是我们班的弱项，常常是最后一名。有次400米跑曲老师教我们班的运动员好好练习，还让跑得快的同学教他们方法，因此我们在校运会上打了个漂亮的翻身仗。
当我们有烦恼是，她是一本《心理医生》为我们排忧解难，有时我们做了不好的行为，她是一本《思想品德》，叫我们做人的道理……
啊!曲老师，我爱您!您的教诲之恩我终身难忘!您就是我心中永远的那本魔法“书”。
我们爱读这本书!
小学写人作文400字 篇9
今天，老师让我们写一篇作文，题目是《我心中最可爱的人》。写谁呢？对了！就写他——我们的班主任：邹老师。
邹老师是语文老师，他脾气很好，也很有幽默感，只要是他给我们上课，教室里就会有一片接一片的笑声。我们是在笑声和快乐之中度过这45分钟的，我们在课堂中，老师即教给了我们知识，也教给了我们做人的道理。使我们能够健康的成长。
但有时候邹老师也是会发脾气的，但那也是我们做的不好，他才生气的。当我们改正缺点和错误以后，邹老师那快乐的样子又会出现在他那帅气的脸上。
对了，忙着给你们介绍他的`事情，都忘了介绍他的相貌了：一张胖乎乎的圆脸，上面镶嵌着一双犹如黑葡萄般的大眼睛，一个匀称的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一头乌黑的头发。怎么样，长的挺帅吧！
上课时，我们非常尊敬他，下课时，我们非常喜欢他，都愿意和他一起玩耍，上课是师生，课后是朋友。
邹老师是一个非常好的老师，也是我们课余的大朋友。
这就是邹老师——我心中最可爱的人！
小学写人作文400字 篇10
要说捏彩泥，彩泥李一定是第一，而且是永远的第一。
彩泥李捏彩泥不仅传神，而且迅速。只见她纤纤手指上下翻飞，眼到手到，手指划过哪儿，哪儿就出现了一条精致的花纹，巧手那么搓几回，你还没看清楚呢，一眨眼功夫，一件惟妙惟肖的艺术品，就这样呈现在你面前。彩泥李个子挺高，手指修长，手臂极长，配一张可爱的圆脸，只要披上一件金色的衣服，远看就如一只川金丝猴出没其间。彩泥李身上唯一的`缺点就是肚子有点大，可爱企鹅状，走起路来，时常还左右摇晃，那时候就更神了。记得有一次她和一位同学去看电影。看电影时，手里还在摆弄彩泥，电影放两个小时，彩泥李不停地在做小人儿。
黑暗里她双手十分熟练地搓一个圆来，准确无误地点上眼睛、鼻子和嘴巴，这技艺简直比魔术还神奇。只用手一抹，无论是眼睛、鼻子还是嘴巴，样样都粘得精致到位。短短两个小时的电影，彩泥李就已经在黑漆漆的地方把电影角色做成了八个惟妙惟肖的泥人形象。电影一结束，“啪”灯一打开，领座的阿姨看到彩泥李手里捧着的小泥人，就打听这是在哪买的电影纪念品。听说是彩泥李自己做的时候，惊讶地合不拢嘴，出高价要买下这泥人。彩泥李哪里舍得卖这作品呀，只是挡不住阿姨软破硬泡，卖了一尊给她。听完彩泥李的故事，你们是不是很想知道这是何方神圣呢？
哈哈，正是本尊，大名李xx。
【小学写人作文400字】相关文章：
小学写人作文07-01
写人的小学作文12-10
写人作文小学11-16
小学写人的作文10-31
小学写人的作文06-08
小学写人作文11-18
小学写人作文12-03
写人的小学作文12-15
小学写人的作文09-19
小学作文写人10-23