秋天写景作文

时间：2024-11-06 18:42:03 写景作文我要投稿

秋天写景作文锦集十篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的秋天写景作文10篇，希望能够帮助到大家。

秋天写景作文锦集十篇

秋天写景作文篇1

　　秋，是一个色彩斑斓的秋；秋，是一个丰收的秋；秋，是一个富有诗意的秋。秋不知不觉，来到了人间。

　　秋来到了果园，把苹果涂得红彤彤，好像一个个小姑娘羞红了脸，果香扑鼻。梨树上结满了黄澄澄的梨，像一个个小葫芦挂在树枝上。它把桔子擦得金黄，把柿子抹得通红通红，把葡萄蹭得紫莹莹的……好一片丰收的景象。

　　秋，来到山坡上，把树叶变成红的'，黄的，半红半绿。一阵秋风吹过，树叶便纷纷飘了下来，像一群飞舞的蝴蝶。特别是凤凰树叶，细细的，在风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。

　　啊！我爱秋天！我爱这色彩斑斓的秋天！

秋天写景作文篇2

　　教学目标：

　　1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。

　　2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。

　　3、注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。

　　设计理念：

　　“新课标”对三年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注重从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提醒学生用好平时积累的优美语句，愉快地写作文。

　　教学过程中，要注意从三年级学生现有的认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注。

　　课前准备：

　　组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。

　　教学过程：

　　一、观察体会，感受秋天的特点。

　　1、导入秋天。（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

　　同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）

　　好！有的同学说是春天，有的.同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。

　　看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。

　　2、感受秋天。

　　下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，色彩缤纷的菊花等等。）同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）

　　除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）

　　3、把握秋天的特点

　　好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）

　　各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？（老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）

　　二、激发想象，描绘心中的秋天。

　　1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）

　　提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）

　　感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；

　　概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁）

　　2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。老师组织学生相互交流。（老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）

　　3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物” ：

　　大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（课件打出）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）

　　大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。

　　三、精心构思，谱写秋天的弦律。播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。

　　老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）

秋天写景作文篇3

　　夏天一眨眼就过去了，秋姑娘给银杏叶披上了金黄的新衣，给枫树叶穿上了火红火红的秋装。

　　先说银杏叶吧，他金黄金黄的，远看象1棵长满金子的“摇钱树”。秋姑娘架着秋风从他身边经过。银杏叶纷纷落下，象是给秋姑娘铺了1层欢迎她的地毯。

　　银杏叶象1把扇子，里面1根根向外鼓起的叶络就象蜘蛛铺的“八卦阵”一样，又像纵横交错的马路。1片片被风吹起的银杏叶活象1只只生机勃勃的蝴，在空中偏偏起舞，好象在庆祝求姑娘的到来呢！突然，飞进来几只“红蝴蝶”是不是我眼花了？哦，原来枫树叶也飞来庆祝了。

　　远看一棵棵枫树，宛如一团团燃烧的火焰，让我感觉秋天不再寒冷。枫树叶象1只手在风中不停的.摇摆，好象是想要我过去呢。近处的枫树叶象一只沾满血迹的魔爪一般，怪不得古人说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花呢。”这时秋风再次吹来，吹在了枫树叶上发出“沙沙”的声音，着声音比任何乐器都好听。

　　看着一片片落叶，我想到一个好主意：“不如把几片树叶珍藏起来，但是树叶太多，我都不知道该捡哪1片好了，恨不得把所有的叶子都穿起来带回家呢！

　　树梢渐渐变秃了，秋天快要过去了，我珍藏了几片金色的叶子准备迎接下一个秋天。

秋天写景作文篇4

　　家乡的一年四季虽然说不上是什么瑶池仙境蓬莱仙岛，但是她总是那样吸引着我，令我神往……

　　春天是温柔的，尤其是春风，像母亲的手抚摸着你，令你倍感温磬！

　　夏天是火辣的，太阳炙烤着大地，让人们感到窒息。

　　冬天是银色的。那些小雪好像一颗颗小星星来到了人间，在我们眼前晃来晃去，大地成了一个粉妆玉砌的世界。

　　尽管春夏冬都有着自己的特点，得到了许多人的喜爱。但我还是最爱家乡的秋天。

　　秋高气爽，天空像一块硕大的蓝宝石，轻纱似的云彩飘浮着。秋风吹来，湖波微微荡漾，落叶沙沙作响，宛如在演奏一首秋天的丰收曲。一阵风儿吹过，送来一阵阵花香，啊，是桂花香！不远处小黄花密密地开在青枝绿叶间，带点甜味的清香沁人心脾。

　　我顺手拾起一片落叶。叶片上鹅黄色的.底儿泛着淡淡的光彩，色调是那样自然、和谐。叶片上脉络清晰，犹如整齐的图案。叶边的小锯齿儿，像无数个“人”字，规格十分别致。放在鼻下闻一闻，有一股淡淡的幽香。

　　看，那飘落的树叶像一只只彩蝶，旋转着，旋转着仿佛跳着优美的舞蹈……

　　如果说迎春花是迎春的使者，那么落叶则是秋天的顽童。

　　我爱家乡的秋天！

秋天写景作文篇5

　　同里古镇位于苏州市，是苏州四大古镇之一，还是世界文化遗产地和国家5A级旅游景区。同里虽小，但街回路转，曲径通幽。国庆期间，游客多的数不胜数，处处人头攒动，道路两旁的商店玲琅满目的商品更是让人眼花缭乱。穿过一座石桥，走过一扇大门，便能看到景点之一的退思园。退思园取自于“进思尽忠，退思补过”这句话，秋天的退思园，又是一番景色。一进园，甜美的桂花香扑鼻而来，接着，就能看到那还缠留着古人气息的房子和家具。园子的后院，种着几棵古老而又神秘的树木--桂花、玉兰和香樟。

　　后花园中，有着一个硕大的`池塘，池塘里的鱼又肥又大，个个像一只只小精灵，欢快的吃着游人给它们的美味食物。出了退思园，展现在眼前的便是那“镇包水，水包镇”的美丽景象，坐在人力摇船上，好像荡秋千一样，两岸的树木吸收水里的养分，虽已入秋，但叶子还是那么嫩绿、茂盛，树木伸出了它柔软的手，给水面撑起了一把绿色的巨伞，金色的阳光悄悄穿过这把巨伞，洒在水面上，随着水面的荡漾，倒映在桥底，犹如一群金衣小人在跳舞。秋天的景色很美，但，秋天的同里古镇更美!

秋天写景作文篇6

　　今天晴天，上午妈妈带着我去公园。一阵阵风吹在脸上，凉凉的，感觉非常舒服。原来是秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了公园里。

　　往里走，绿色的草坪不再那么绿了，里面有了些枯黄。

　　公园里梧桐树的叶子像一只只金色的手掌，随风招手，好像在欢迎我们的到来；银杏树的叶子绿中带黄，像一把把小扇子，扇来了凉爽的秋天；柳树的叶子好像被一位画师添上了一笔，绿中带有黄色，显得格外的引人注目；还有很多树的叶子边上镶了金边，为这秋天增加了不少色彩。

　　有些变黄的叶子，在秋风婆婆的.吹抚下，像一只只彩色的蝴蝶，打着旋儿慢慢地落下来，她们好像不愿意和妈妈告别，在妈妈的脚下跳着舞，翻着跟斗久久不愿离去。一些小朋友蹦蹦跳跳的来到树下采集叶子，他们捡起最美的叶子，想把美丽的秋天珍藏起来。

　　还有五颜六色的菊花，鲜艳的一串红，开在花坛里，为这秋天增加了一道绚丽的亮光。

　　这就是美丽的秋天，你喜欢吗？

秋天写景作文篇7

　　如果说春天是充满生机的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是白雪皑皑的，那么秋天就是五彩缤纷的！

　　秋天是金黄色的。你看马路旁的法桐慢慢地变成金黄色的了，秋风一吹树叶跳起舞来。风停了他们静静地躺在地上，又像睡着一样。

　　秋天是红色的。你看柿子树上的.柿子犹如一个个红灯笼。树枝被压弯了腰，好像在说：”快来采呀，多么新鲜的柿子“。红彤彤的石榴裂开了嘴儿，里面仿佛有玛瑙一样。

　　秋天就是五彩缤纷的，是金色、是红色……我爱着迷人的秋天！

秋天写景作文篇8

　　古人云：“一叶落而知天下秋。”

　　是的，或许你还沉醉在夏的阳光里；或许很不经意地，秋已悄悄地走近了你，你也已走进了秋。

　　走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤悬而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的.色彩，听秋的密语，感秋的心跳……路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧！是谁那样赶趟儿似的给杜鹃姑娘换上了红新装？你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。

　　走近树林，远远地传来了斑鸠们的低音演奏；偶尔，你还可以偷听到秋蝉支支动人的乐曲；到了夕阳西下时，你会惊奇地欣赏到-曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在你跟前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那些叫不出名字的虫子们会不约而同地为你合奏起贝多芬的名曲《秋日呓语》，声声回响耳边，声声流人心田，此时此刻，你是否已融入了大自然？

　　轻轻地淌过小溪，轻踩着青青的草儿，悄悄地来到田野。这里，一股泥土的芬芳便伴着清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他那古藤般的脸，像展开一幅百年的画卷。

　　是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？

　　秋天，是一个收获的季节，走进秋天，收获秋天，收获希望。

秋天写景作文篇9

　　秋天来了！秋天来了！四季是多彩的，春天大地上一片片绿色的绿油油的草地，绿色的树；夏天像一个音乐师，在夏天可以听见蝉在树上，知了！知了的在树上叫；秋天果实累累，秋高气爽；冬天，大地一片雪白，白光闪闪，总是认为秋天始终独领风骚的。

　　秋天像一个魔术师，秋姑娘只要轻经吹一大口气，大地一下子变成了一片金色的海洋。

　　果园里树的.叶子变成了金色的叶子，水果熟了，农民们整天在果园里收熟了，小朋友的脚常常走进，香气朴鼻的果园，果园像一个水果天堂一样呢！

　　秋天来了！秋天来了！树上的树叶从大树上飘下来，一片片金色的树叶、飘呀！飘呀！像一只只飞舞的蝴蝶飞来飞去。绿色的草坪变成了金色的草坪，在高空中看上去像一块大金块。

　　啊秋天是丰收的季节，也在最让人陶碎的季节，我多想成一名画家，画出它丰收的美景。

秋天写景作文篇10

　　秋姐姐踏着轻盈的脚步来到我们身边，一阵阵凉爽的秋风吹来，我告别了大树妈妈，踏上了旅程。

　　我首先来到了农田里，农田里的稻子金黄金黄的，向远处望去就像无边的.大海漾起的波涛。稻谷颗颗饱满，沉甸甸的，飘着诱人的香气。玉米地更加热闹，一株株一人多高，像一个个害羞的小姑娘，抱着胖乎乎的大娃娃，真是可爱极了！玉米的邻居是高粱，高粱的脸蛋黑红黑红的，透出成熟的喜悦。

　　我借着秋风又来到了果园。瞧！苹果全都搽上了胭脂，红通通的，好像小妹妹的红脸蛋。桔子也穿上了金黄色的外衣，就像一个个小金蛋，让我口水直流三千尺，真想上去咬一大口！石榴也不甘示弱，它们一个个红里透红黄，有的甚至还笑破了肚皮，漏出了玛瑙般的子儿。柿子橘黄橘黄的，像一个个小灯笼，它们把天空都给照亮了。在阳光的照耀下，整个果园显得生机勃勃。

　　啊！秋天真是个丰收的季节。

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