写景的作文

[优]写景的作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写景的作文8篇，欢迎大家分享。

写景的作文 篇1

　　我在家乡在晋中榆次。刚开始写这个题目时，我无从下手，因为我的家乡没有北京、上海的繁华，也没能江南水乡青山绿水怡人的风景。可自从我参观“晋中城市规划展览馆”后，我原先的想法便一去不返了，原来我的家乡拥有一种别样的可爱。

　　记得“晋中城市规划展览馆”有几个电子屏，上面显示的是黑白照片，一些低矮的楼房灰不溜秋的街景，汽车不多，人们骑着自行车行走在不很宽阔的马路上。我很好奇，这是什么地方，有什么要展出的价值？结果电子屏上方提示，这竟是九十年代的八一饭店，听妈妈讲就是现在的区医院那块儿，距离我们家不远呢！听了妈妈的话，我有些不大相信，随手在屏幕上摸过，惊奇的是，屏幕在我的手下变样了，首先变化的是现在高耸的'区医院大楼，接着是车水马龙的街道，再看那红花绿树的街景，我一下明白了过来，这电子屏是对比图啊！城市的变迁就在我手下呀！(原创作文 )

　　我还去了榆次都城体验区，那里让人感觉就像穿越回了古代的榆次街头，各种做生意的人吆喝叫卖，市场繁荣极了。我们还去看了平遥古城、乔家大院等，从这些影视可看出早些时候的晋中经济也是繁荣的，我们晋中商人就很了不起。

　　最让我觉得我的家乡不得了的是那场3D电影。它告诉大家在不远的将来我们晋中榆次将有更翻天覆地的变化。信息传播、交通、人们生活都将在高科技中越来越便利，我们都看入迷了，跟着画面一同畅想自己未来的生活。

　　从展览馆出来，我拉着妈妈的手，轻声说：“原来我们的家乡是一块风水宝地啊！”真的，我的家乡他有着过去深厚的历史文化，有现在突飞猛进的发展，还有将来不可估量的未来，你说他是不是很可爱，将来更可爱？

写景的作文 篇2

　　激情的夏日在最后一声蝉鸣中被渐渐隐去了，大地开始泛黄，枫树也酝酿出了火红的叶子，枫叶的步伐，在时间的道路上奋然前行。

　　依旧是冷黄的杂草，依旧是妖艳的不知名的野花。枫树呢？依旧是那样火红，那样闪耀，而且一年比一年更加璀璨。在那一成不变的秋中，如同黑暗苍穹中的启明星，照耀着我，让我在迷茫中找到了红色的方向。

　　我喜欢来自遥远的枫叶之国的DanielPowter。每一个无聊的夜晚，我都会用他的歌装饰黑夜，装饰我的梦。急欲挣脱郁闷、找回生活中的激情的.情愫在歌声中交织着，缠绕着，就像一团凌乱的毛线，却又比它深入人的心灵。如此感受让我陶醉，不能自拔。那一刻，他的歌声仿佛置身于我的内心深处，回响着，震荡着，叫喊着，如同在一个封闭的小屋内独自倾听着DanielPowter的命运交响曲：青少年之前，在家里练小提琴；五、六年级时，背着小提琴前往比赛的途中遭到学校恶霸的欺负，意外发生后与小提琴分手；在娱乐圈里打拼15年后才终于结出硕果……这些都在我的脑海里放映，如同在欣赏一棵枫树的心路历程。

　　在万物衰败，疲惫地走向噩梦般的冬天时，只有枫树，用它那如烈火般炽热的身躯，顽强地撑起秋天的重担。挺着笔直的身躯，带领着秋的大军，迎接侵袭的风雨。

　　那明亮的刺眼的枫树啊！你站在时间的十字路口上，英勇地抗击着迎面的暴风雨，叶落了，枝毁了，不怕！腰断了，根枯了，不怕！秋的大军啊！在坚韧的灵魂的带领下，永不屈膝！他们拼搏着，抵抗着！美好的世界就是用他们的力量雕刻出来的！看吧！暴风雨即将过去，坚强的灵魂将获得胜利。

　　……

　　又有一片枫叶如花朵般凋零了，如果他颤巍巍地落在你的手中，请你务必要珍藏，因为那是暴风雨后的证明……

写景的作文 篇3

　　田野，是多么纯洁，她，黙黙地把一生奉献给了世界。

　　秋天，田野里，天空是那么晴朗，空气是那么清新。

　　树上的叶子变红了，有的还变黄了，秋风一吹树叶像一只只蝴蝶在天空中飞舞。

　　成熟的水果挂满了枝头。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，一大串又一大串的葡萄挂在绿叶底下，五彩缤纷，五光十色。

　　庄稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黄，它们好像都在说：“快来吃我吧，我最好吃啦！”

　　还有人，种了一些菊花在家旁，菊花开了，像小姑娘的`卷发，红的似火，黄的赛金，白的如雪……

　　秋天是丰收的季节，也是美丽的画卷。

写景的作文 篇4

　　天是蓝色的，地是黄色的，那么季节是什么颜色呢？

　　春天，小草绿了，悄悄地钻出地面来探望这明媚的世界。森林里的树渐渐地长出翠绿的叶子，像一排排绿色的卫兵昂首挺胸地屹立着；农田里的蔬菜也开出了翠绿的叶子，那叶子好象害羞的小姑娘；草原上小草成片成片的手牵手、肩并肩，嫩绿的身子随风欢快地摇曳。春天--生意盎然的春天，是属于绿色的！

　　夏天，太阳照耀着整个大地。有的人拿着椅子去树下乘凉，没过多久，树下便挤满了人，他们坐在一起东家长西家短，聊得手舞足蹈、神采飞扬；河里的水呢，这时与太阳特别要好，大多都跟着太阳跑了！人们这时去浅浅的河里游泳，在水里尽情地嬉戏，他们笑啊、闹啊，别提多快活！夏天--热闹非凡的`夏天，是属于红色的！

　　秋天，果子熟了，稻谷熟了，这时最高兴的要属农民伯伯了。瞧，他们看着满山遍野那一片片金灿灿的稻谷，那一个个让人垂涎三尺的果子，笑得嘴巴都咧到耳朵边去了。一分耕耘一分收获，秋天--收获的季节，是属于金色的！

　　冬天，雪花纷飞，大地、屋顶、树木……无一不受它的洗涤。小朋友们兴致勃勃地出来堆雪人、打雪仗；大人们用锄头挖出门口的雪，好让人走路；老人们坐在家里取暖，对晚辈说着千奇百怪的传说故事。冬天--银装素裹的冬天，是属于白色的！

写景的作文 篇5

　　雨是美好的，雨是梦幻的。任何事物只要经过了雨的洗礼，就会变得神圣，变得清新。中山公园，我去过了无数次。但下着毛毛细雨的今天，让中山公园给了我另一种感觉。

　　下了车，撑着伞，我们来到了中山公园的大门。匾上写着四个龙飞凤舞的字：中山公园。雨还在淅淅沥沥的下着，我眺望着周围，没发现几个人，四周一片寂静。平常的中山公园人山人海，喧闹极了。但今天，中山公园特别安静，人也寥寥无几。

　　走到湖边，我被湖旁的一排垂柳吸引了。碧绿的秀发，芬芳的香气，笔直的身体，连树上的虫眼儿都变得可爱起来，成了她灵动迷人的大眼睛。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还真是这样的，一点不假。本来就惹人怜爱的的`柳树姑娘，经过雨的洗刷就像出水芙蓉一般——清纯脱俗。她还在毛毛细雨中甩动自己翠绿的秀发，婀娜多姿的扭动着腰肢。雨一点都没有影响她的兴致，反而越跳越欢，越跳越起劲儿了。平时的垂柳都是很文静的，但今天，我却见识了她的几番妩媚。

　　我们还去坐了不一样的摩天轮。在摩天轮上，我的心情却很忐忑。我很奇怪：这不是我一直向往的娱乐项目吗？为什么我会有恐惧的感觉呢。没办法，只能走一步，看一步了。摩天轮在逐渐升高，我的心也越升越高，越跳越快，仿佛快要跳出来一样。我的手死死地抓住把手，把手已经被我抓出了指印，可我还浑然不知。伴随着淅淅沥沥的雨，我们来到了摩天轮的最高点。雨不停地飘进来，我的裙子已经湿了大半。可我觉得这样更多了几分诗情画意，可以令我微微安心。我想：既然已经来了，就不要留下遗憾，好歹也看一眼吧！我硬着头皮，俯身往下看了一眼。还真有点一览众山小的感觉！抬头仰视天空，天空离我是那么近，仿佛触手可及。我的心情慢慢明朗起来。建筑物大小各异，本来就很美丽。但刚刚下过雨，天空起了雾。又给这份美丽蒙上了面纱，增添了几分朦胧之美。

　　这就是雨中的中山公园，你体会到它的特别之处了吗？

写景的作文 篇6

　　前两天的上午，我随爸爸妈妈一块儿去姥姥家。想让我放松一下，大玩一下，亲近大自然一下！我也好久没去，就答应了。

　　不久，妈妈开车把我们带到高速公路一代，两个小时就可以到达。车上，妈妈让我想象一下好几年没去姥姥家，他们的田野是什么样子的，我其实脑子里一片空白，什么都不知道。就不靠谱的说别人田野里的东西：“种着许许多多的植物，植物们纵横交错，红的有玫瑰花交叉排列，井井有条的屹立在大自然里，绿的有各式各样的蔬菜遍野生长，逍遥自在，然后菜园的相邻边有一个水房，打开闸门放水浇地，不用花费大量的人力……”我说到这里，快把自己给迷惑了，妈妈立马制止我，防止我说上三天三夜。爸爸让我到了田野，在说话。

　　时间过得真快，两个小时一眨眼就过去了，我们把车停进了姥姥家附近的一条小路上，我们一家三口痛痛快快的向大门走去……

　　吃完午饭，姥姥叫着我姨、姨夫、表哥、表弟一起去田野玩，一年四季，我最喜欢冬天的田野，据说昨天夜里刮了一场大风，到今天下午还是很清爽，凉风习习的。田野想被风洗过一般，一大块一大块空地用目光一扫而过，毫不保留自己的本色，光秃秃的亮出来。我们环视着田野，漏在外面草有些都干枯了，干枯的发黄，没有春天的绿、夏天的暖、秋天的`美丽。蔬菜大部分都种植在温暖的大棚里，防御了外界的寒冷，真像蔬菜们的“暖气”，我们随着姥姥的带领下，进入大棚，像进入一个不一样的世界，脱掉了外边的黄色衣服。这里种植着绿油油的蔬菜，有什么芹菜、蒜苗、白菜、甘兰等等，瞧他们高傲的样子，好像在给我们回礼。

　　蔬菜大棚世界简直是太奇妙了，我牵着姥姥的手，我们向一条小河走去，树林笼罩小河，落叶和树影遮天蔽日，差点将小河吞没，可见这里树木丛生，绿树如因。

　　“我们回去吧，马上就要出村子了。”姥姥对我说。

　　我们一群人恋恋不舍的从小河回到大棚、又回到姥姥家。看看天空，已经到傍晚了，我们高高兴兴的会到了姥姥家。魂还飘荡在小河边，一棵站着发呆的树上。

　　第二天，我们离开了姥姥家，离开了五彩缤纷的田野，留下了眷恋和想象。

写景的作文 篇7

　　春景

　　一年之中，春的时光是最美好的，她处处充满生机、充满希望，容易让人产生彩色的梦幻。

　　一场春雨后，小草儿悄悄从地下探出了小脑蛋。村周围的桃树、柳树、丁香都开了花，一片连这一片，像红粉的晚霞；像翩翩起舞的少女；像春姑娘的纱衣，美丽极了！

　　春姑娘牵着蝴蝶、蜜蜂的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳撒向大地。顿时，花儿红了、草儿绿了，处处鸟语花香，春意浓浓。各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。

　　跟着春姑娘的脚印，在远处绿叶间，出现了一个黄点。我好奇地像那黄店奔去。那黄点逐渐清晰了。啊！是迎春花！我十分欣喜。只见春姑娘抚摸它那金黄色的脸颊，在温暖的晨风中轻轻摇曳着。她在春的怀抱中多么娇艳，多么生机勃勃。走近迎春仙子，闻闻，全身便洋溢着春的气息。

　　春，就是这样，她让你全身沐浴在绿色的光泽里，让你全身每一个感官都觉察到它的存在，与它融为一体。

　　夏景

　　春天是最美的；夏天是最热的；秋天是最凉爽的；冬天是最冷的。一年四季，各有特色，我最喜欢的就是那美丽的、火热的夏天了。

　　夏天里，最美的景色就是荷池。池里，荷叶就像一个个碧绿的大圆盘。荷花开了，开得是那么的鲜艳，有的花瓣儿全展开了，像一个个亭亭玉立的少女才展开两三片花瓣儿，似乎马上要裂开。荷叶上的小水珠，在阳光的照耀下，像彩色的珍珠，惹人喜爱。

　　公园里，树木的枝叶长得郁郁葱葱，好像戴上了一项绿色的大帽子，高兴地手舞足蹈，目视前方，欢迎着每个来宾。一朵朵小野花，像一个个小星星，洒在地上。人们在柳树下乘凉、说笑，小朋友在草地上玩耍，他们都忘记了夏天的火热。

　　果园里，一个个大西瓜映入眼帘，犹如一个个碧绿的大皮球。桃子也成熟了，好像一个个大拳头。一颗颗葡萄像紫色的水晶，挂在腾上。

　　秋景

　　金黄色的秋天带来了丰收的乐趣。田地的'麦苗们摇着身子说：“快来丰收吧，我们都等不急了。”小鸟依依离开，飞向南方的四季。它们排着整整齐齐的队伍说：“明年的春天我们会回来的，再见了我们的朋友。”

　　一棵棵高大的果树结满了一个个红红的小宝宝，它们看见我们就藏进妈妈的怀里。树叶在天空中飞舞着，一圈、二圈、三圈……多么的美丽啊！人们在这金黄色的麦田里高兴而有趣的丰收起来还唱着一首首劳动的歌曲。一棵棵高大的果树上的小宝宝,急急忙忙的从果树上掉进了一个个篮筐里，过了一会儿就有满满的三大筐的苹果。人们脸上露出的丰收的笑容。

　　小动物们到处找着冬天吃的食物，它们也很勤劳。因为冬天是一个可怕而寒冷的季节，所以小动物们纷纷找着食物。

　　天上的白云高高飘着。

　　啊！这是多么的美丽啊！就像是一幅秋景。

　　冬景

　　冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；没有春天的活泼。不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：没有夏天的豪放。不像秋天那样果实累累，落叶不断；没有但冬天却有着那神秘的洁白梦幻，浪漫与温馨。

　　小孩子盼啊盼啊，终于盼到了那飘飘悠悠的白雪天使已经降落人间，剔透的雪花慢慢的，慢慢的，被秋风吹干的地面上慢慢的湿润了，稀落的树枝也变得丰富了，枝头好似开着洁白的玉莲，大地又穿上了厚厚的棉袄。任何地方都变了。变得那样的白，那样的纯洁，那样的天真无邪。

　　嗨！我们张开双臂，全身放松，尽情体会雪的感觉，与雪融为一体。闻闻它沁人心脾的味道，它使你不知不觉地闭上眼睛，努力嗅那愈是使劲就是嗅不到的味道。嗯……那是种非常微妙的感觉。

写景的作文 篇8

　　【作文要求】

　　围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。通过你的习作，要让读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

　　【习作指导】

　　同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们走进大自然，用画家的眼睛去发现美，用作家的笔去描绘美。

　　１、像画家一样细细观察发现美：

　　我们生活在一个五彩缤纷的世界里，可为什么许多同学还写不出好文章呢？其实，我们还没有学会观察，只会“走马观花”。试想：一个人坐在跑得很快的马背上，能看得清路旁的花吗？只有下马仔细看，才能辨认花的种类，观赏花的颜色形状，闻闻花的香味，想想花的用途??总之，当你选好景物后，就要按照一定的顺序，调动多种感官参与观察。看得仔细，问得清楚，想得全面，这才叫观察。我们不能老等老师出了作文题以后才去观察，平时就要养成自觉观察与积累的习惯。记住：生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不歇。

　　２、像作家一样具体描写展示美：

　　⑴抓住特点话神奇：

　　同学们，自然界的景物千差万别，只有抓住特点，才能向读者描绘一幅独具特色的画面。同学们写景时最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我们在描写一处自然景观时，要善于写出自己的独特发现与体验；要想想主要突出哪一点奇妙之处，抓住重点写具体。

　　⑵动静结合话神奇：

　　要把景物写得情趣盎然，就必须有静有动，动静结合。既要刻画景物的形状、颜色等，又要捕捉景物的动态与变化。瞧，《鸟的天堂》一文，作者就具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的动态景象，展示了美丽动人、生机勃勃的南国风光。

　　⑶点面结合话神奇：

　　写景作文要学会运用点面结合的方法，对景物既要有全面的概括介绍，又要有细致入微的刻画。《鸟的天堂》一文，作者既写了众鸟纷飞的热闹情景，又特写了一只画眉鸟，使我们不仅感受到这里的.鸟儿多，而且感受到了它们生活的自由快乐。

　　⑷展开想象话神奇：

　　要把一处景物写活，必须展开想象，采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。看到“蝴蝶在飞”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”。看这句话：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻手法的运用生动地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

　　⑸情景交融话神奇：

　　美丽奇妙的风景使我们心旷神怡，即所谓“触景生情”。边观察边与自然对话：你对景物会说些什么，景物会对你说些什么呢？写法上，可以一边写景、一边抒情；可以先写景，后抒情。而只写景不抒情，作文就像白开水。

　　3.学习本组课文写作方法

　　本单元课文对于学生习作的直接帮助在哪里：《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》，四篇文章主题一致，文字都特别优美，学生背诵重点段落虽然化时较长，但相信这些语言的积累对于学生语言运用是一定有好处的。但这四篇文章无论在写作顺序还是写作内容上，都具有较强的个性，对学生的习作而言，觉得单拿某篇文章无法起到范例的作用。考虑到四篇文章脉络清晰，叙述有序，于是确定将“观察的顺序”“习作的顺序”作为本次习作教学的重点。

　　习作教学由此展开：

　　第一步，回顾本单元四篇文章，整理文章的脉络，给学生“有序”的概念。《观潮》潮来前、潮来时、潮来后

　　《雅鲁藏布大峡谷》地理位置、世界第一、奇异景观

　　《鸟的天堂》第一次经过“鸟的天堂”（太阳落下山坡的黄昏）；第二次经过“鸟的天堂”（阳光照耀下的早晨）

　　《火烧云》火烧云上来后地面发生的变化；天空中火烧云颜色的变化、形状的变化《观潮》、《鸟的天堂》、《火烧云》三篇文章的“观察顺序”与“写作顺序”是基本一致的，是学生可以学习效仿的。告诉学生，《雅鲁藏布大峡谷》是个例外，它是按不同的内容来安排写作的。

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