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描写景的作文8篇【优】
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的描写景的作文8篇,希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
国庆节,我来到了长白山,看到了传说中很不容易看见的天池,那里的水比别处更蓝、更碧绿、更幽深、更美丽,不过,能看到这么美的景色,当然要经历一番波折了。
第一天,我们来到长白山的西坡,爬上了一千四百三十二级台阶,中间,我为了看到天池,一步也不肯停下来,终于气喘吁吁地到了山顶,可是天气并没有想象中好,大雾迷漫,什么也看不见,这使我们失望而归。
第二天,我们来到了长白山的南坡,一路上,我们欣赏着窗外的美丽景色,绕着盘山公路坐了一个多小时车,终于来到了“千年积雪万年松,直上人间第一峰”的主峰白头山,一到山顶,车门打开了,我们刚跨出门,八级大风就“呼呼”地向我们扑来,妈妈的'帽子也险些被吹走,我站也站不稳,四周浓雾笼罩,白茫茫的一片,伸手不见五指,我们吓得赶紧上车,下到第二个景点:鸭绿江大峡谷。那个峡谷景色很优美,但这时,还在山顶的爸爸给我们打来了电话,说是太阳出来了,上面的景色非常好看,但是,观光车不能走回头路,工作人员也说不准上面变幻莫测的天气,怎么办呢?妈妈想了又想,毅然决定:既然已经来到了长白山,就要争取看到天池!
于是,我们重新买了票,又重新坐车上到了山顶,哇!只见阳光映照下的天池的水碧蓝碧蓝,就像一面宝镜,似乎可以照出自己的面容,又像一块巨大的宝石,闪闪发光,十六座褐黄色的山峰紧紧拥抱着天池,头顶的白云飘飘悠悠地划过天空,变幻出各种各样的形状,这一切美得就像一幅流动的画,我站在栏杆边久久地欣赏,不愿离开。
虽然为看到天池,我们费了很大的劲,但最后终于达到了目标,这也是值得的。
描写景的作文 篇2
“林花扫更落,径草踏还生。”出自孟浩然的《春中喜壬九相寻》,仿佛就是身临其境一般,脚边是散落的林花,脚下是“野火烧不尽,春风吹又生”的径草,形形色色地凑出一幅风景画,“林花,径草”虽只是这世间万物中的两种,却也构成一幅令人心醉的风景。
风景是一个多元化的词,小鸟在空中展翅遨翔,溪水在川流不息的流动,历史长河中沉淀下来的亭子,不畏风雨傲然挺立的大树,无论是静态还是动态,都可以将它们归化为风景,这么说来“风景”二字并不是单单从字面上所了解的有风即景的意思,而更多的是在脑海里神思定格的那一瞬间,风景即现,无处不在。
出生时的呱呱落地,入土时的叶落归根,在这漫长的一生当中,你生命中的每一刻对于你自己对于他人来说都可以说是风景,而他人对于你来说同样也是以风景的角色出现。相机“咔嚓”一声,捕捉下的那一瞬间,被定格住的那一瞬间同样也是风景,它们美好或荒芜,热闹或淒清,温暖或寒冷,富贵或贫穷,但无论如何每个风景都拥有它独特的美,我们或许也因为它们而或喜或悲,将自己沉迷于这些风景中。
风景的组成并不一定由物来构成,同一个相框里可以出现人、物……这时由人和物组成的风景可以说是一道亮丽的风景线,无论是烈日高挂、狂风暴雨还是寒冬穿着橙色马甲的.清洁工人从不缺席,扫帚从不离手,不放过所见的任何一处垃圾来确保我们看到的都是美丽的风景,用自己的汗水去呵护这个世界成全我们的眼睛,不求回报,这样的场景才是所说的最美、最亮丽的风景线。
不同的人,有不同的价值观、世界观、认识观,同样的,在他们眼里的风景也不相同,两个房地产商人看同样的一块地,一个看到的是荒凉、荒芜的景象,而另一个人看到的却是繁华的商业景象,于是他买下这块地,他成功了。因为眼光的长远、价值观的不同,导致所看到的发展景象都不相同,很难来判断出这里的风景是幸运的还是不幸运的,是难以捉摸的。
同样,风景也有感动。一个病房里躺着两个病人,一个靠着窗户,医生每天允许他半坐着一个小时,于是在这一个小时里,他给另一个病人讲述着窗外发生的和他所看到的风景,起了嫉妒心的病人在半夜中看着他停止呼吸,这样他可以挪动到靠窗的床位了,当他支撑着身子想要看窗外的风景时,看到的只是一面光秃秃的墙,这里的风景是人心。
一幕幕风景所蕴藏的并不是表面所见,要能够看透。或许在你心中就有属于你最美的风景。
描写景的作文 篇3
当我从睡梦中醒来的时候,发现房间里个性明亮。
我坐起来,只见窗外高高的大堤上一片银白,我一骨碌爬起床,迅速穿好衣服,跑到窗前,我呆住了,窗外的所有景物都被皑皑白雪覆盖住了,一夜之间整个大地完全改变了它原有的模样,我不禁惊叹这大自然的神奇。我惊喜地向爸爸、妈妈喊道:“下雪了,下雪了”,爸爸随着我的叫唤,连忙起床,打开窗户,只听“呜”的一声,雪猛地从窗隙里吹进来,冷风吹到我的脸上,好清凉呀! 还没等爸爸洗漱完,我便缠着爸爸让他陪我到雪地里去玩.爸爸便提议要到对面的江堤上去观赏雪景,回来后写一篇关于雪景的`作文。我们开始出发了,不一会儿就来到大堤上。大堤真美呀!远处的天空灰蒙蒙的,如雾一般。大堤两边的棚子顶上是雪,地上是雪,连河里的沙滩上也有一层雪。
只有流动的河水把茫茫的雪原划开了一道缝隙。雪地上不光有行人的脚印,还有小狗的脚印呢!它们的脚印就像雪地上盛开的梅花,而且它们总是两个脚印并列在一起。它们可能也是被这难得一见的雪景给迷住了,围在堆雪人的小朋友周围撒欢似的来回奔跑。堤坡上还有一群麻雀在觅食,它们的食物被积雪盖住了,只好吃那些露在雪外面枯草上的草籽。再继续往前走,沙厂旁的沙堆两旁还有几个小朋友在打雪仗。我停下脚步,眺
望远方,不禁被这银装素裹的白色世界深深地陶醉了。
啊, 雪花,你无私,你纯洁,我为你的冰清玉洁从内心里发出由衷的赞美!
描写景的作文 篇4
春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.
我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的`山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!
泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!
描写景的作文 篇5
人民公园是一个美丽、热闹的公园。 你看,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水,就像为自己解暑,也使人感到清凉舒坦。 在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里有着争奇斗艳的花,清香的郁金香、淡紫的牵牛花,在阳光的普照下,显得更加可爱、迷人。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服,拼命地吸吮着花粉。 喷池的左边,有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。檐上的瓦黄黄的,而梁柱就是艳红的,真是古色古香呀! 在亭子的上方有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在进行激烈的'比赛,有的小船则在悠闲地飘浮,就像几片叶子在湖上飘荡。 “哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,在儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,在滑梯上的孩子欢笑着向下滑,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了! 在中间,一条小路旁排着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位,不被外人干涉。动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极了! 呀!人民公园真是漂亮又可爱!
描写景的作文 篇6
校园,是我们成长的摇篮,它记录着我们成长每一步;校园,更是我们学习的乐园,在这里我们学会了很多.在校园里不仅有娇柔艳丽的花儿,小草,还有同学们活泼,好动的身影.
一到夏天,各种各样的花儿都竞相开放,争香斗艳,小草可不能落后,使劲的往地面上挺,惟恐落后.操场上同学们来回奔跑着,嬉戏着,打闹着......
夏天一到,小草,花儿长的更美丽,更娇艳了!太阳火辣辣的照着大地,同学们一个个都快热的受不了了,只得买只雪糕来消曙了.
秋天是个金黄色的世界,漫天的树叶,而那累累的.果实却丰收了.
冬天则是一个银白色的世界,看不见小草和花儿了,只有那高大的树伯伯依旧挺立着.同学们一起玩打雪仗,堆雪人......
校园不仅给我们带来了知识,还给我们带来了快乐.
我爱我的校园.
描写景的作文 篇7
我的家乡有一望无际的田野,有峰峦雄伟的高山,有川流不息的河流,但我更爱家乡屋后的那片竹林。
每当春天悄无声息地来临,翠绿的竹林在春雨的洗涤下,显得更加郁郁葱葱。在春雨的滋润下,竹妈妈产下了许多笋宝宝,它们探出头来,观望这神奇的世界,然后茁壮成长,节节升高。
炎热的夏天来临,人们热得满头大汗,可只要钻进竹林,就会有一股凉爽的风扑面而来。我们几个小伙伴常常带着吊床在竹林里嬉戏,甚至捉迷藏。记得有一次,我们一同玩捉迷藏,小伙伴们都躲了起来,我还得去找他们,竹林太大了,害得我找了许久,却不见他们的踪影。玩累了,我们躺在吊床上休息。
秋姐姐来啦,整个竹林铺上了一层层金光闪闪的轻纱。爸爸和叔叔用竹子做蒸笼、篮子,我们小朋友也用竹子编自己的玩具。
冬天,雪花飞舞,大地披上了银装。家乡的`竹林更美了,雪花落在竹叶上,有的像珊瑚,有的像梅花。我们将竹子一摇,竹叶上的积雪簌簌落下,纷纷扬扬,就像仙女撒花,被大雪压弯了腰的竹子来年还会更加挺拔翠绿,这是竹子的气节——不向残暴低头,不向敌人弯腰。更有趣的是,我们会在竹林里滚雪球,打雪仗,我们的欢声笑语久久地回荡在竹林上空。
家乡的竹林如同一幅神奇的图画,我爱我的家乡,更爱家乡的竹林。
描写景的作文 篇8
我们家里有个风景线,是我昨天在拍卖会上买到的小东西制作而成的。
我当时买了一个面塑做的玫瑰,还买了一个小兔的剪纸和一个蝴蝶的.剪纸。后来,王赫源借我了一元钱。我就买了2个五毛的用毛线织的小小包和一个绿色的小麻花,最后,那个班要走了。婉滢就用1元买了所有5毛的小东西,她给我了一个蓝色的小麻花,赫源还送我了一个中国结。就这样,我有了这些小东西。
在放学的时候我不小心把绿色的麻花拆散了一条线,结果全都松了, 好在还剩了一些麻花。我突然产生了一个想法,把所有东西都穿在绳子上,然后把绳子绑在玫瑰的木棒上,拿起来不就很方便了吗?!我开始穿,穿啊穿啊,终于穿好了也绑好了。哇!没想到穿起来竟然这么漂亮!
我就把它挂在房间的墙角上,多么漂亮的东西!这就像是房间里的一道风景线啊!
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