写景校园的作文

时间：2025-01-19 17:56:16 写景作文我要投稿

写景校园的作文精华（6篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的写景校园的作文6篇，希望能够帮助到大家。

写景校园的作文精华（6篇）

写景校园的作文篇1

　　每天，我们生活在这个充满活力的校园里。清晨，我们迎着朝阳，迈进校园，迎来快乐而又充实的一天；傍明，我们怀着紧张而满意的心情告别一天的校园生活。伴随着同学们朗朗的读书声，课外活动时的喧闹声，我们度过了一天又一天的校园生活。

　　也许你会为课堂的乏燥无味而感支不耐心，也许你为老师的批评感到急不可耐，但是，如果你细细品味，你就会慢慢发现，其实在学习中也能发现乐趣。课堂上，老师提出一个问题，你站起来回答了这个问题，不管对与否，你都会为自己的大胆由衷地感动高兴；课后，你在苦苦思索一个总是突然有眉目的'时候，你会为自己的出色感到无比兴奋；考试后，当你拿着各科成绩都很好成绩单时，你的心时会比吃了蜜还要甜；回家后，父母看到你取得优异成绩露出笑容时，你会为自己一段时间以来的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，虽然平时你认为学习很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水获得丰收的果实时，你就会领略到学习的乐趣。

　　另外，读书也是一种享受。晚饭后，你一个人来到图书室里，从书架上抽下一本书，坐在椅子上静静地欣赏、品味。书，可以把你领到一个鸟语花香的世界，让你去感受、拥抱大自然；书，可以把你领到一个正义与邪恶对峙的世界，让你看到正义的光明、邪恶的黑暗；书，可以把你领到一个充满和平友爱的地方，让你亲身感受人类和谐相处的社会的美好；书，可以……渐渐地，你会发现，在书中有如此多你所不知道的东西，让你的视野开拓，让你的知识增长，让你的水平得到显著提高。

　　此外，校园生活有还有课堂上老师幽默的话语，生病时同学的亲切关怀，苦恼时朋友的善意安慰……不久，你就会发现校园生活竟是如此美好。

　　同学们，人生最漫长之路莫过于学业生涯，亲近校园，融入校园，这不仅使你学业有成，而且还会使你对生活充满自信，对未来充满希望。

写景校园的作文篇2

　　“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.

　　为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的`。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.

　　在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。

　　随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.

　　将来我要写好中国字，传播汉字文化！

写景校园的作文篇3

　　我的校园坐落在美丽的香山脚下，东张镇的西南方。

　　来到校门口，一眼就看到校门上方一排金色的大字“东张中心小学”。走进门口，展现在你眼前的是一片新气象：一条笔直宽阔的水泥路，路旁一棵棵小榕树被园丁修剪得像一个个小蘑菇，整齐地排列在两旁。右边是“王其义林园”，林园里种满了各种花草树木，林园中间树立着王其义先生的雕像。因为王其义先生为我们学校做了很大的贡献，所以大家立了一尊雕像来纪念他。林园旁，有一个展示栏，记着卫生啦、安全啦等内容，还有“教师风采录”呢！

　　介绍了林园，接着介绍我们学校的大操场。操场上有两个篮球架，周围是一圈200米长的跑道，操场的正前方是一根高高的、笔直的旗杆。平时我们就在这里升旗、做操、打球、跑步等，这里也是我们游戏的好地方，还留下了我们许多的欢笑声呢。

　　还有什么要介绍呢？谢谢提醒！我们的教室宽敞明亮，在教室门前有一排花，叫芙蓉花，名字好听吧！现在正是它们开放的时候，红的`、白的、粉的，可美了！

　　我的校园美丽吗？如果你想去我的学校看看的话，那就快去吧！

写景校园的作文篇4

　　我们的学校风景秀丽、多姿多彩：高大的教学楼红墙绿瓦、窗明几净；宽阔的操场跑道笔直、篮网整齐；设备齐全的乐地时常洋溢着同学们的欢声笑语；郁郁葱葱的静园树木枝繁叶茂、十分宁静。然而，我最喜欢的还是静园旁那一片苍翠欲滴的竹林。

　　竹林里，一株株竹子高耸挺拔，四季常青，远看像一块无暇的碧玉，近看像一道翠绿的.屏障。如果走近竹林，你会发现，竹枝细长柔软，微风吹来，摇曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上长着许多细细密密的竹叶，竹叶与竹叶挨挨挤挤，手拉着手，肩并着肩，就像一群小伙伴在交流谈心，讲述趣闻。漫步在竹林中的石板路上，太阳透过筛子一样的竹叶，洒下斑斑点点细碎的日影，为竹林增添了无限生机。

　　下课铃声一响，原本寂静的竹林立刻传来了欢笑声，同学们有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戏；还有的在竹林里散步聊天、乘凉避暑。不一会儿，上课铃响了，同学们陆陆续续地回到教室，竹林又恢复了之前的宁静，微风吹过，只能听到竹枝摇晃的沙沙的声音，让竹林显得更加幽静。

　　我们的校园很美，校园的竹林更美，谁会不喜欢这样的竹林呢？

写景校园的作文篇5

　　我的校园，就像一个美丽的大花园。因为绿绿的塑胶就像绿草地，红红的跑道就像开满红花的路。春天，新芽萌发，校园一片生机；夏天，百花盛开，校园五彩缤纷；秋天，红叶飘落，总能看到孩子捡着树叶。冬天，虽然花叶凋零，但孩子们追逐打闹的热情依旧，校园里处处欢声笑语。今天，就让我们一起来到这美丽的大花园。

　　一走进大门，就是大厅了。橙黄相间的地板和墙壁，玻璃天花板。每当阳光透过玻璃天花板照到黄色地板时，地板闪闪发亮。我们从这样闪闪发亮的地板上走过，就像是要走进神奇的世界一般。心情也会跟着好起来。

　　再往前走，就是小花园了。这里有绿树红花，清澈的小池塘，还有小桥，小石子和小鱼。特别是长椅，午饭过后，坐在长椅上看着书，多多享受，多美美丽呀！每当到了课间，这里立即变成同学们的天地。有些同学往小池塘里丢石子儿，玩得可开心呢！都把裤脚、袖口弄湿了。有些人则在花丛里躲猫猫，有的躲在密密的草丛间，有的躲在石椅下面，还有的躲在柱子后。找的人这儿看看，那看看始终没能找着。有些人在观察植物，低头看看栀子花，或抬头看着高大的鱼尾葵。各种各样的都看。

　　绕过教学楼，来到我们最最喜欢的操场。每当下课铃声一响，同学们就跟子弹似的，飞奔到操场上。打乒乓球的同学是最快的了，一下课就冲到操场上抢球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先来的，把他一把推开，把球桌占为己有。打篮球的人更是多，球在他们手中拍、扔着，很默契。还有一些同学在做游戏，你追我赶，跳跳跑跑，有的'玩抓人，有的玩石头剪刀布，有的玩撕名牌。这是操场热闹非凡。从窗户上远远望去，操场上的人就跟蚂蚁似的，动来动去。傍晚时分，夕阳照到了操场上，塑胶反射出一道道使得操场闪闪发光。只有一两个人在操场游晃。这时的操场一片沉静，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何响动。

　　我们学校最有特色的就属图书馆了，它可是少儿图书馆的分馆，可大呢！图书馆的书架上有上千本图书。你可以想象，就坐在这么多书的中间，伸手就可以抓到一本你想要的书......简直棒极了。图书馆的里面，有一条面朝着阳光的长椅。想想，迎面阳光洒来，照到我们脸上，照到书页上，照到地上。我们就在这金灿灿的世界里看书，别有一番风味。

　　这就是我们的学校，它不奢侈，它也不繁华。但它很美，很整洁。灰色的大楼里藏着许多我们童年的秘密。我喜欢我的学校。