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[通用]描写景的作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的描写景的作文10篇,希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
4月15日下午,三、四年级在体育馆举行拔河比赛。比赛场上,裁判员拿着两条又粗又长的绳子分别放在左右两旁,比赛分两组进行。
紧张的时刻到了,只见参赛队员个个打着赤脚,比赛还没开始就着急得紧紧地抓住绳子。场面上,一片凌乱,哨声、招呼声、呦喝声、责骂声、争吵声充斥耳间。只见裁判员高声地呐喊着,他一手拿着红旗,一手紧抓绳子,用力吹哨,招呼两边放松,使红绳子居中。参赛两边压根儿就没听见一样,有的在把手,有的在踩脚,有的早就憋足了劲,用力拉绳……
裁判员好不容易使红绳头落在了中点,随着一阵短促的预备哨声——“开始!”裁判员一声令下,全场顿时沸腾起来,“加油!加油!……”场外的人比参赛队员还用力,他们奋举双手,随着“加油”呐喊,用力甩向自已班的`一边。我们班的梁秀贞,别看他瘦瘦的,可全身往后倒,脚尖磨着地板,咬着牙,脸鼓得像个包公。也许是大家太用力吧,木地板象要下沉似的。场面上难分难解,眼看四(3)班就要赢了,可不知为什么,红头绳又移到了四(2)班那边。顿时,场上掠过一阵骚动,“三班——加油!三班——加油!……”整个场馆又沸腾了。
“嘀——”随着一声哨响,四(3)班赢了!
描写景的作文 篇2
早上,阳光明媚,我背着书包高高兴兴的走进我美丽的校园——石笋小学。校园里绿树成荫,花团锦簇。同学们相互问好,向敬爱的老师敬礼问好。很快我来到教室。早读时间开始,同学们都大声的朗读起来。
叮铃铃,上课铃声响了,教室里瞬间安静下来。老师来了,我聚精会神的听着老师讲课。同学们也一个个全神贯注的听讲。老师经常给我们讲许多生动有趣的故事,让我不仅学到了许多知识,还懂得了许多人生的道理。懂得了人要有诚实守信,勇敢坚强,坚持不懈的优秀品质。
叮铃铃,下课铃声响了,校园的操场顿时沸腾起来。我和同学们来到操场上开心的玩游戏。其他同学有的在跳绳,有的在打乒乓球,有的在跑步,有的`在打排球,不时传来一阵阵欢声笑语,课间活动真是丰富多彩啊!在这里我们不仅锻炼了身体还陶冶了情操。
我爱我的校园——石笋小学。在这里放飞我的梦想,在这里让我感受人文的情怀,美的体验,生命的精彩!
描写景的作文 篇3
切莫以为,到了冬天就没有风景。其实任何季节,只要你以美的眼睛,美的心情去审视,它都会给你美的收获。
冬天是个令人思考的季节。雪是冷静的,树是冷静的,就连立在土丘沙地上的喜鹊,栖在裸枝的麻雀,也仿佛若有所思。然而,我是无暇思考的,我的视线匆忙着,我要欣赏周围的一切,并且一路踩着石砌甬径拾级而行。甬径是扫过的,雪后,我曾经多次看见过环卫工人挥帚舞锹,为行人开辟通途的情景。那时我心里一暖,感动着,此时暖意又涌。这光洁的甬路,纤尘不染。而道路两旁的雪,厚而堆积。成了护路林木的.滋润。这条路,绝不仅仅是游园的路,它通往一个学校,一个规模不小的学校。我常伴随许多学生上学放学,丛丛簇簇,摩肩接踵,从这里走过,洒下欢歌笑语和童言嬉闹。还有上下班的大人们,陆续由此经过。
今年的雪,很多很厚。平展展,沃了原野,白得耀眸。空气甘冽清爽,有点甜津津,润喉清肺。
树木,以其精神之魅,挺拔若初,正如我的期盼。这些都是我在阳台窗前,远眺过的榆、杨、松、桦,还有丛丛灌木,茂密又叫不上名字。晨昏荏苒,经霜、迎风、傲雪,在北方冬天的气温里不垮、不倒、不衰、不败,它们是健康的象征,是坚韧的象征。
它们昭示着生命的顽强,叶子落了,春暖犹生。根在土里,深扎,就有希望,就有力量,就有能源。我相信,草也活着,会在春天,崭露头角,会重现春风吹又生。
草与树的越冬方式虽有不同,但是实质相同。
草也是因为根扎土里,因此可以重生,可以穿越季候更迭……
描写景的作文 篇4
今天是大年初一,爸爸妈妈带我去西湖玩,我过了有意义的一天。
我们坐着地铁来到了西湖,原以为今天的西湖不会有那么多的游人,可是跟我想象的完全不一样。西湖景区人山人海,连步行都很拥挤。最后爸爸决定坐观光车游西湖。这可是我和妈妈第一次坐观光车,我俩都拍手叫好。
我们坐上了车,阿姨开车开得很稳,缓缓地向前行,微风迎面而来,虽然凉飕飕的',但我一点也不觉得冷。我们从六公园出发,来到了柳浪闻莺,我发现柳树已经长出了小牙,嫩黄嫩黄的,柳枝在微风中翩翩起舞,小鸟在树枝上叫着。这就是柳浪闻莺的由来吧!春天已经来了。
我们继续向前行驶,路过了雷峰塔。雷峰塔从远望去,每层的观景台上都站满了穿得花花绿绿的人。爸爸说,雷峰塔像人的脖子上挂了好几串五彩艳丽的珍珠项链,我说它像是一根彩色的玉米棒子。
过了雷峰塔,我们来到了苏堤。苏堤就像一条彩带横贯西湖,连接西湖南北两岸。苏堤上游人如织,两岸新柳如烟,微风吹过,发出“唦,唦”的声音,似乎有话要说。爸爸告诉我,它是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时,疏浚西湖,利用挖出的葑泥构筑而成的。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将它命名为苏堤。
游玩了苏堤,我们来到了断桥,这里流传的那许仙和白娘子动人的爱情故事,让断桥成为西湖上众多桥中最著名的桥。
我们绕了一圈西湖,一路上风景如画,游人们沉浸在节日的喜庆中,我也收获了美丽的西湖许多故事和传说。
描写景的作文 篇5
大自然是美丽的,带给我们身心舒畅,大自然是可爱的,带给我们儿时的记忆,大自然是无私的,带给我们幸福之感。山林最为鲜明。如能在山林里待上一天,这感觉是绝无仅有的,就像只有一个你一样。
早晨,鸟儿的啼啭声代替公鸡叫醒太阳,叫醒这山中的一切。紧接着,太阳羞涩地露出一点点脸。山中的泉水绕着山林欢快地跑着,一边跑一边还弹着一首首 脍炙人口的歌。叮—咚—叮—咚,像是山林的晨醒曲。早晨的露珠也来凑热闹,一阵微风吹过,露珠轻轻跟着风律动,时不时还掉下几颗小露珠。露珠掉在树叶上, 发出音韵不同的调子。“嘀—嗒—嘀—嗒—”一阵袭来。沿路的树叶沙沙作响,好像是列队拍手,迎接风的到来。这时,不管是竹子还是杉树、松树都随着音韵,不 由自主地加入到这场大合唱中。那种声音是很难在剧院里演出的',然而只要听过一次,便很难忘却。
太阳已经升得老高了,村子里的人们开始做饭了。缕缕炊烟升起,随风传来一阵饭菜香。就在这时,天空突然变色了,不知从哪儿飞来的乌云,瞬间把晴朗的 天空硬生生地挡住了,一点儿缝隙也不漏,随着一阵电闪雷鸣之后,伴着一声惊天动地、响彻云霄的雷声,豆大的雨滴落了下来。“沙啦啦,沙啦啦”。雨,像一首 无字的歌谣,慢慢地,从四面八方升起,越来越近,越来越近。雨滴像成千上万的利箭刺向靶子一样,落在树叶上、小草上、花朵上……这山中的一切,都被染上了 雨色。“嘀嗒嘀嗒”像一双双柔软的手,在琴键上弹奏着奇异的曲子。小溪也立刻加入到这次弹奏。“嘀嗒”“哗哗”“嘀嗒”这次的雨声大合唱比上一次合唱更有 魅力、更有号召力。
不知什么时候,雨突然停了。一切都恢复了原样,泉水依旧唱着它那简朴的、纯真的歌曲。香樟树的叶子上还残留着几颗雨珠。它们一颗颗落在雨后形成的小 泥洼中,发出异常清脆的响声。夕阳染红了半边天,山岭上掠过一群归鸟。炊烟再次升起,一切显得那么平静,伴着潺潺的泉水声,一天结束了。
山林如今不断受到破坏,我们急切需要一个可以依赖的家园。
描写景的作文 篇6
在白水县南街中段,有一所小学,它叫胜利小学。那就是我的学校。我的校园四季都很美丽。
春天,我的校园刚从冬天的寒冷中苏醒过来,一切都是新的.,小草从土里钻出来,好奇地望着这个全新的世界。柳树抽出点点嫩芽。走进学校,两旁的黄杨绿化带,中间交错着松枝。每天当我走进校园,它们都会向我招手,表示欢迎。
夏天到了,那些树木长得非常茂盛,人们都跑到树底下乘凉,可是还是热,只好一人买一个雪糕,吃着。
秋天到了,天气渐渐转寒,树叶也飘飘落落的下来了,好像花蝴蝶在飞舞,无论是谁都会被这个美丽的秋天吸引住的。
冬天来了,雪花飘扬,地面上全部冻成了冰,好多调皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滚雪球……校园里由原来的寂静马上变得热闹起来。
这就是我的校园,一年四季截然不同,你说我的校园美丽吗?
描写景的作文 篇7
我家附近有一个荷花塘,在这里可以看到美丽的荷花。
荷花开了很多,非常漂亮。有的花朵才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出美丽的笑容。看看荷叶,它们不断地遮风挡雨保护荷花,而且只要在荷叶上滴一下水,就可以惊奇地发现那滴水像透明的'小珍珠。
再看看柳树,它也是荷花的好帮手。风吹到柳树这部分的时候,会减少点力度,然后荷叶就可以挡风了。我仿佛听见荷花说:“谢谢你们帮我遮挡风雨。”柳树和荷叶说:“不用谢,这是我们应该做的。”它们互相扶持,形成了一幅美丽的图画。
荷花美丽,荷花塘更美丽。我们应该做保护动物和植物的人,让它们把我们的世界点缀得更美。
描写景的作文 篇8
天气凉了,大雁往南飞了,这就意味着秋天的到来。
公园里有许多菊花,有红的、有白的、有黄的、有紫的……它们争奇斗艳,不相上下,发型也十分奇特。有些头上戴着卷发,有些头上的发型是平平的,像一个遮阳伞。还有的细细长长的,像一朱美丽的烟花。有些发型白色卷发的菊花,像一个慈祥的奶奶。还有许多菊花排成两排,一阵风吹过,那些菊花摇晃了起来,像是在向我们连连点头。又有许多红色的菊花在树墩前面,像是在举行盛大的婚礼。
枫树叶子红了,红的像一团团火在燃烧。枫树底下的.叶子多的数不胜数。一阵风吹过,树上的叶子发出了沙沙的笑声,又像小们招手。有一颗顶天的枫树,仿佛一个冲天火炬在燃烧着天空,树下的落叶,就像一团团不灭之火在灼烧着大地。
银杏树的叶子黄了,树叶还非常多,当你看到这样的情景,就会觉的一个金色的巨浪像你涌来。这时,一阵风吹过,树上落了几片树叶,像是巨浪在涌来的中途洒下来的浪花。还有一棵顶天、立地又非常斜的银杏树就像是通向幸福天堂的金色天梯。
我爱秋天,更爱秋天的公园!
描写景的作文 篇9
校园的早晨是美丽的,在书香里品味的我们,把它给唤醒了。
校园的早晨是安静的。来到学校我们悄声细语,走上楼梯我们步态轻盈,走进教室我们品味书香。看,老师又在黑板上为我们写下了一笔一画。他用粉笔写字的声音,好像一首首儿歌,在教室里荡漾着。
校园的早晨又是干净的.。同学双手挥舞着扫把把教室、走廊、操场和停车场的垃圾一扫而空。有的同学还主动地把窗台上的灰尘擦干净。
校园的早晨更是畅游书海的好时机。你听,每一个教室都传来了朗朗读书声。他们读得都是那么有感情!他们在书海里畅游,此时你可以想象,他们是有多么幸福!
啊,多美的校园早晨!
描写景的作文 篇10
记得在飘雪的季节,心情总是随之欢喜。喜欢看雪飞舞的我会经常身不由己地伸出那一双手迎接一朵朵小冰花的到来。定睛一看,由6片“花瓣”组成,雪白雪白的,晶莹剔透。外婆总是会轻轻地打落我身上的雪花,是那么的亲切、和蔼、充满亲情……
在雪花飘落的地方,都披上了银色的盛装,天地间汇成一幅极为美妙的雪景图,让人忘记了寒冷。映入眼帘的除了是一片白,还是一片白……在没有绿叶的树枝上,也开出了一朵一朵银白的冰花。那情景根本看不出冬天荒败的痕迹,原来,冬天的美也是如此的诱人!
一片片晶莹的小雪花,像飞舞的精灵,轻盈美丽,肆意展现自己。它,创造了一个宁静祥和的世界;被净化、没有吵闹、没有污染的纯洁。
在五彩多姿的'社会上久了,特留恋那白、纯、梦境般的世界。
冬天,不同于春的绚丽、夏的热情、秋的伤怀。让我们的生活更有滋有味。
我知道,自己又在怀念北方漫天飞雪的冬季了,又想回到久违的故乡了……
小雪啊!飘呀飘,飘呀飘……
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