写景春天作文

[精]写景春天作文4篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写景春天作文4篇，欢迎大家分享。

写景春天作文 篇1

　　春天，是一个阳光明媚的季节。早晨起来，轻轻推开卧室的小窗，一股清新的味道迎面扑来，外面的世界五光十色，纷飞的蝴蝶在花丛中翩跹起舞，勤劳的小蜜蜂在花丛中酿造甜蜜，对了！还有美丽的`花朵，她们艳丽多姿，争奇斗艳。

　　匆匆换好衣服，来到这五彩缤纷的世界中，鸟儿们站在高高的枝头上尽情地嬉戏，玩耍；大地的白雪正在悄悄融化——唤醒了沉睡已久的小溪。

　　冬眠后的小溪又变得活泼起来。他唱起了小溪流的歌，一路嬉戏着往前涌去。他时而腾空抛起几只小鱼小虾，时而打几个小漩涡，时而调皮地溅起一些小水花，散在过路的路人身上，凉凉的，真舒服！

　　禁不住消息的诱惑，还是脱下鞋子，把脚伸进了小溪里，沿着溪边坐下。溪水中的小鱼小虾依稀可见，伸手拿起一块鹅卵石放在脸上，真舒服！阳光照在我的身上，沐浴着阳光，手不觉得伸向旁边，摘下一朵小花，凑到鼻上贪婪地吮吸着芳香。

　　向远处望去，是一片森林。树丛中总是有几只调皮的小鸟在林中穿梭，在空中自由的飞翔，发出“叽叽”的叫声，仿佛在说：春天真美好！

　　我爱春，一直都爱。我爱他的朴素——林中平凡的小花；我爱她的自由——空中飞翔的鸟儿；我爱她的缤纷——随风飘着的蝴蝶；我爱她的豪放——小溪流的歌儿。

　　虽然春天已经逝去，但她永远在我的心里，我永远记得她的美，并且我坚信——春天还会再来。

　　啊！春！

写景春天作文 篇2

　　春天来了！小草从地下探出头来，迎春花和桃花绽开了笑容，小河叮叮咚咚地唱着歌，它的歌声惊动了小鸟，小鸟从被窝里钻了出来，一边用清清的河水洗涮翅膀，一边唱着歌，好像在对小河说：咱俩比一比看，谁的歌声最好听！小动物们从洞里跑出来，好像看到什么东西都很新鲜。狗熊揉了揉惺忪的眼睛，说：“外面的世界真朦胧啊！让我用河水把它洗一洗吧。”旁边的黄牛、白马、山羊笑的眼泪都流出来了。

　　春天来了！孩子们向冬妹妹告别，向雪人告别，向不怕冷的梅花告别。

　　春天来了！森林里开起了给狗熊打扮的嘲笑会议。孔雀先来，它说：“哟！熊大哥，您是越来越瘦呢吧！那这是我送给您的.裙子。”小白兔说：“这是我送您的花环。”大老虎说：“这是我送您的兔帽子。”大象嘲笑道：“你这么胖，得用世界上最大的香蕉才能挡风、挡雨、挡雪、挡太阳呢！”蝴蝶说：“你的头那么大！必须用50朵花编成的花环才能戴到你头上。”小鸟说：“你那笨拙的手脚，三天三夜才能走回家。还不如安上翅膀飞过去呢！”话音刚落，小动物们哈哈大笑。

　　春天把快乐散播给大家，春天把芬芳送给人们，春天把有趣的事情传播给每一个人。

写景春天作文 篇3

　　春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来到了我们的身边，到处都充满着春天的气息。

　　小草带着泥土的芳香从地下探出了头，嫩嫩的绿绿的。柳树伸了伸懒腰，慢慢的抽出了柳条。当春风吹过来的时侯，柳条在风中快乐的跳舞，好像在对人们说：“你们看春天多美呀。”笋芽也从土里钻了出来，生怕错过了这美好的春天。野花也争先恐后的开放着，这儿一丛那儿一簇，谁也不肯落后。小鸟从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们春天来了！

　　人们脱掉了厚厚的`棉衣，换上了轻巧而又鲜艳的春装。公园里又热闹起来了，锻炼身体的人也增多了，有钓鱼的老人，草地上玩耍的小朋友，有在跳舞的青年人。天上飞的风筝也多了，这正是“忙趁东风放纸鸢”。

　　春天里人们更忙了， 俗话说“一年之计在于春”田野里农民伯伯在忙着播散着希望的种子。

　　春天真美好呀，我喜欢看春天的花，我喜欢春天的小草，我喜欢听春天的小鸟欢唱，我更喜欢春天的人们脸上的微笑……我真希望春天永远留在我们的身边。

写景春天作文 篇4

　　春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

　　随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

　　在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的.花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

　　在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

　　春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　　天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

　　好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷！一个四年级的孩子，你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓？文章抓住春特有的景物特点，有声有色，放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力，更写充满活力朝气的孩子们！

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