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描写景的作文锦集【7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的描写景的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写景的作文 篇1
今天晚上，我和好朋友去看夜景。来到目的地，我们走过一条挂满红灯笼的通道，一艘三层游轮停在码头边。登上游轮我们看到灯火辉煌的滕王阁。
游轮离开码头开始航行，我被灯光吸引。看！一个红色的大球那是科技馆，那四面都是钟面的是海关大楼，还有五颜六色的'摩天轮非常美丽。这时，游轮响起了美妙的声音，一座座大楼放起了灯光的动画片，许多人站在围拦边，实在太好看了！
游轮之旅很快就结束了，船返回码头，我还在回味着。今天太开心了！
描写景的作文 篇2
秋天是我最喜欢的季节。
秋天的田野是最美丽的。我看见天空一碧如洗，一群群的.鸟儿全飞往南方了。田野一片金黄，农民伯伯在收粮食和水果，农民伯伯脸上露出了微笑，笑得脸红通通的，像丰收的红苹果。鲜鲜嫩嫩的菱角装满一篮又一篮，采菱姑娘的歌声又脆又甜。肥肥美美的螃蟹爬满了一筐又一筐，成了秋天人们餐桌上的美味佳肴。
秋天是一个人人喜欢的季节了。
描写景的作文 篇3
有人喜欢阳光明媚的晴天，有人喜欢朦朦胧胧的雾天，有人喜欢白雪皑皑的雪天，而我，却喜欢千变万化的雨天。
说雨千变万化，是因为它随着季节而变化，好似一个古怪精灵的小孩子。
春天的雨是愉悦的。雨好似春姑娘的使者，传递着生命的气息。它迫不及待地从天上蹦下来，告诉大家：春天来了！春天来了！小花小草一听到雨声，便从地里钻了出来，挺着身子争奇斗艳，顶神气。小动物们也从树洞中、草丛中、树林里钻出来，随着悦耳动听的雨声跳跃着、奔跑着、欢呼着、舞蹈着。这情景，活似一幅画，四处洋溢着笑容与生机。
夏天的雨是兴奋的。它缺少了春雨的温柔，却别具一种美。如果把春雨比作精美的装饰画，那夏天的雨便是印象派的油画吧。夏天的雨总是伴随着乌云和闪电，热情高涨。有人认为，夏雨把美好的天气驱走了，但这不就是一种美好的天气吗？夏天的雨来得快，去得也快。豆大的雨点一泻而下，又白驹过隙般地走了。这种短暂的美如昙花一现，使人越来越欣赏夏雨的美。
相比之下，秋天的雨则是凄美的。雨沥沥而下，落在地上又消失了，就像落叶从树上落了下来一样。这是一个生命的消失，但其实又诞生了一个生命。从文学的角度，这便是“落红不是无情物，化作春泥更护花”；从科学的角度，这便是热力学第一定律：能量不会消失，而是转化成其他能量。秋雨给予人一种凄美的感受，使人因怜惜而赞叹。
冬天的雨好像接着秋天的雨而来，但多了几分优美。冬雨常常伴着雪，与粉红色的'梅花相互衬托，营造了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的迷人意境。有人说，冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此，不然它为何会下下来呢？可以说，没有雨，没有雪，就没有冬天美丽的梅花。冬天，很多人不爱它的寒冷，但冬日下雨时温度比晴天时要温暖几分。冬天的雨优雅、傲然、温暖，是四季雨天中最令我钦佩的！
雨千变万化，却都是同一种美。这种美，便是自然之美。
描写景的作文 篇4
春天的绵绵细雨令人陶醉；夏日浓浓的绿茵令人舒爽；秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦；那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，终于承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有，终被浸在白色之中……
……
弗若都融在了一起，雪停了。房子、树木、车辆，都被雪孩子调皮地披上了新装。放眼一望，平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩，一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静……
雪后，孩子们你追我赶，白色的'雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及孩子们奔跑的足迹，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，洁白的雪地上烙印了孩子们欢乐的足迹，天空中回荡着属于他们的快乐乐章。
而大人们则为了交通安全忙于铲雪，他们不仅铲完了自家门前的积雪，还主动到大街上协助环卫人员，大家干得热火朝天，不亦乐乎。
为了留住第一场雪的美丽色彩，我决定去田野拍照。不想却发现白色中有什么东西在漾动。噢！原来来年的新芽已迫不及待地探出了头，这回它们可喝足了雪水，厚积博发。等到来年，庄稼一定能获得大丰收，这可真是“瑞雪兆丰年”呀！
我伸出双臂，把自己融于雪中，望着天空中盘余的飞雪，我静静地倾倒在了雪中……
描写景的作文 篇5
对于深秋的树林，我情有独钟。
一看到树林，我的心里会盈满温暖，盈满对往事的回忆。仿佛自己成了一位垂暮的老人，在这里找到失落的青春的容颜、清脆的欢笑，在这里给自己一个宁静的归属，好像树叶落向大地，有一种充实的慰藉。
我经常渴望有那样一个时刻，独自在秋天的树林里走走，肩头或许会落下几片叶子，脚下或许正有叶子的枯萎。心里也许什么都不想，只静静地闻着树叶微苦的清香，看着枝干柔韧地舒展;也可以什么都想，童年、少年，友情、爱情。
天空湛蓝，俯望着树林和林中行走的我。一切都在无声中对话，而岁月在义无反顾地流走。伸手要握住什么呢，几片叶子而已，虽然现在还是鲜活如昨，不久不也会归于尘埃人生与树叶何其相似，经历春秋，在冬天走向沉寂。
难道秋天就是以落叶的形式给我们发出冬天的邀请函或者是以树叶的形式给我们一个珍惜人生警示的黄色信号
没有人能拒绝时间的登门而入，世间只有永远的话题而没有永远的事实。而这确是最残酷的事实和话题。秋天的树林是给忧郁者准备的，单纯的快乐的人一般喜欢色彩斑斓的春天的花园。可见，我喜欢秋天的树林，说明我便是一个忧郁者，在忧郁中行走，在忧郁中怀想、感叹和悲悯。不能拒绝时间，于是我便不能拒绝秋天充满诱惑的树林。
秋天的.树林是充满诱惑的，因为有了红黄相间的色彩，有了风
中如飞蝶般的叶子，有了枝干相互摩擦的歌吟，所以秋天的树林才更像树林，有了集体的舞动的印记。当走在林中的时候，它会让你幻想，前方或许有间沉默的小木屋，屋顶上正覆盖着红或黄的叶子
这是秋天的树林给予的童话般的想象，没有悲观的暗示，只有继续前行的希望。静静地走吧，思考或者把大脑放空，雁南飞时恰是树木孕育生机的开始。
一个乐观的开始。岁月给了我们欢乐，也给了我们悲伤。但悲伤应不是岁月的本意，不然何必让我们见识春花和夏雨
在树林里，踏着落叶，浮光掠影般飘过的很多是青春的可以记起的日记。那些泛黄的如落叶般的日记啊，本以为可以埋藏在心底再也难以回忆，经过岁月的过滤竟还如此清晰。
是为了重读青春的日记吗，我才爱上了秋天的树林还是为了感受岁月消失的忧郁，让浮躁的心灵来这里洗涤、放牧，给心灵一个短暂的假期
秋霜已经在不觉间覆盖了大地，树林里回荡着风和鸟啼。它们在向我召唤，就是此时，我要准备打点行装。
描写景的作文 篇6
在一座高山的上空，蓝晶晶的天空显得十分湛蓝，形态各异的白云，有的像绵羊，有的像宝剑，还有的像是气球。在白云下，连绵起伏的山峦，一山绿、一山青、一山浓、山淡，像是一个个巨人。
在绿油油的.草地上，五颜色六色的花儿们在竞相开放，好像在比最美。
一棵棵大树笔直的站在那里，好像一个个小士兵，清澈见底的河水里，有许多小鱼，它们好像在玩捉迷藏，一个小鱼躲到水底下，另一只小鱼找了一会儿，可是还是没找到，那只小鱼又找了一会儿，可是让它非常失望，因为它还是没有找到躲的那只小鱼，找的小鱼眼睛一亮，它想：水底下我不没找过，而且我总是看到一些波纹，所以它一定在水底下，找的那只小鱼立刻游到了水底下，不费力就找到了躲的那只小鱼。
近处树上的小鸟，在欢乐地唱着歌儿，“啊呀啊呀”你看，它们唱的多动人呀！
描写景的作文 篇7
"小鸟在前面带路......"我欢快地唱着歌儿，连蹦带跳地走进了到处充满着知识的学校。
突然，我眼前一亮，飞快地跑到升旗台那里。只见周围鲜花怒放，高挺的小树笔直的背，好像一个保护娇嫩小花的小朋友。缓缓上升的国旗，在风中随风舞动。在国旗后面的背景上，写着"红领巾相约中国梦"八个大字，上面画着鲜艳的五星红旗，五星红旗旁边有一群和平鸽，有力地挥动着洁白的翅膀，它们在放飞祖国的希望！多么庄严的升旗台！它饱含着祖国对我们多么大的希望啊！
随后，我来到大厅。首先映入眼帘的是我们学校的'新校徽--它的左侧是一棵苍翠挺拔的大树，右下角是一个飞驰的足球。下面写着：像大树一样茁壮成长。这是在时刻提醒我们要做一个对祖国有益的人。往左看，是一个评比栏，上面记录了我们每天的表现（红色代表1分，黄色代表0。5分），哪项表现好，就加上几分；往右看，许许多多的相片挂在墙上，踢球、彩妆秀等等。这些照片就是我们学校辉煌时刻的写照。再往右走，转过身。便看见一扇闭着的窗户，窗户下栽着一排鲜花：有的含苞欲放，有些羞于见人；有的露出灿烂的笑容，吐出嫩黄的花蕊，争奇斗艳，美不胜收。在窗户的上面，有一只金黄色的鸟，站在属于它的小屋上。
再往里走，一幅幅美丽的画映入眼帘，我边走边赞叹。突然，我好似一匹饥肠辘辘的狼一样，死死地盯着猎物，目不转睛地看着一幅画：那上面画着失踪许久的马航"mh370"，还写着"欢迎回家"。看到这儿，我的心被针扎了一样的疼痛......是啊！如果这一幅画能成真，该多好啊！这样，那些失去亲人的人们，又能笑出声来了。
走上楼梯，发现一幅又一幅的画"排"着队迎接我们，其中一幅是水仙，画得栩栩如生。挂在正中心的书法作品上定着"崇德尚艺"四个大字。
坐在教室里的我不禁感叹："校园“整容”了，可真美啊！
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