写景的作文4篇(推荐)
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的写景的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
对桥,爱得有些偏执,甚至是执拗。某个时间,闲适的抑或是纷扰的,只那么一个空暇,无端地便会怀恋起某个地方的桥来。
我的童年与村北牛尾河上的桥一并深刻。
平日也就是赶鸭子的牛尾河,到了干塘期,破四旧时扔到河流里的一座什么五爷的铜像常会露出头。一到了发水的时候,牛尾河就变成泱泱一大片的水域。发水是河流的特殊时态,提醒村民河水不羁的本性,河床终究是捆绑不住流淌的。要是赶上暴雨,牛尾河两边的高粱全会被淹,所以人们春种和侍弄时总是疏略地对待河滩地。就像母亲说的,种子是人播,收成怕是要交给老天。母亲向我描述过发水时的景象,我靠想象总是不能细致那幅快成熟的高粱只在水面上露出一个或半个头的画面,当年的庄稼长了芽发了霉,人们靠上游漂下来的吃食补偿,偶尔,这样的补偿还能带来惊喜。“起水了。”只要这一声吆喝,人们都结上伴去河套里下网,静待撞上来的白条、鲫鱼,有时是整条的猪,已经被泡灌得鼓鼓的。
牛尾河上面没有桥,这样的河流是不需要桥的。牛尾河是缺乏管束坏脾气的野孩子,对大河母亲的疏离之怨,全都积攒在起水时放泄。
我并不能够如大人们那样很轻松地跨越过牛尾河。在水流最缓慢、宽度最狭窄、最浅水位处,从河的这边到那边,最初是在河床上垫上数块大石头,每块石头是有间隙的,大家都是这样慢慢地踩着石头过河的,若不这样,只好绕上个两三里路,从大道上绕个圈才能转过来。大人们踩着石头过河是为了生计,我和我的玩伴们在河水里踩着石头来来回回地是童年做的一种游戏。想来,那就是我心里最初印象也最为深刻的桥的前世前生。
牛尾河几乎年年淹死人。老人们就说,牛尾河有水鬼了,河神寂寞,就让溺亡的魂灵把他活着的时候的事情,桩桩件件都讲给河神听,要一直讲到他淹死的那时候,一辈子总要过完。故事总有讲完的时候,河神听腻了,就要魂灵再去抓一个替死鬼,年年如此。
水鬼之说没人相信,但牛尾河在暴烈与温驯两个极端间的跳转,竟遮盖了它馈赠于民的功劳。
不是谁都有我一样命大。那次河神召唤的除了我,还有老军。我被打捞上来尚有一丝气息。任由老军的爹娘哭天唤地地嚎啕大叫,老军闭上的眼睛再也没有睁开。那个年龄的我是不知道悲伤的。只现在想起来会难过、会流泪、会黯然神伤。我心底的牛尾河,应水流温软,桥梁宽厚。那样,老军不会死,也早就没有水鬼之说了吧?
有一段时间,特别地想在丽江住下来,希望是居住,长久的。但我并不知道我是爱上了丽江的桥,还是恋上了丽江的温软。最重要的是,再不用去承受无法承受的生命之轻。丽江的水是淹不死人的,因为丽江的河流都有和牛尾河不一样的真正的.桥。
若不是母亲的召唤,邢台,早已被我抛却在记忆之外。母亲曾说我是岁月的游子,更是家乡的游子。她说这话时有一点责怪我的意思,我知道,但仍是我行我素。和友人们在一起,每每论及家乡,我甚至耻于提起。我的家乡,连一座像样的桥都没有,怎得与人讲?总不能把小时候牛尾河上的“桥”当作家乡桥的一个范本与人提及吧?还有老军。这似乎是我心底里终不能释怀的。如果不是河神召唤走了老军,那一定会是我。
丽江的桥再美,我,不过是站在桥上看风景的路人。我还是从丽江回到了牛城——邢台。对她的爱与恨一并的深刻而源远流长。我的骨血里流淌着故乡的不可分离。她的美与丑,与我息息相关。
偶尔会想起小时候牛尾河上的桥,会想起老军,会想起走过的路过的大大小小城市的桥来。还会幻想,若是邢台,我热爱的家乡能有上那么一座像样的桥,不用大,也不用桥边垂柳。我还不着边际地想,如果有一天,邢台的沟沟壑壑能成为河浜沟汊会是何等景象?如果,这些淌着清流的河上,架起一座座各具特色的桥梁,那将为古老的牛城增添何等风情和韵味?早些年,老城区的护城河尚未遮盖时,河上有那么几座桥。顺德路南端有座石桥,老城的东南西北城门口与四关也各有石桥相连。那年代,人在桥上走,桥下清水流,倒也有一番清明上河图的味道。后来,护城河给盖住了,自然的水位下降了,桥,渐渐淡出了人们的视野,也逐渐远离了人们的生活。可惜,素有北方小江南之称的牛城很多年前就已经干涸,甚至连牛尾河里的水都只露出干渴的河床,更别提河上的桥了。小时候记忆里的桥也仅仅只是记忆。少不了是长长的叹息。
没有河流的城市是尴尬的,如果没有几条明亮的河流,色彩就会失去映照,没被桥梁跨越过的河流是生涩的,是未经调教的莽夫。河流因为不停息而信念坚定,桥梁因为虚空而胸怀坦荡。没有水的城市总是缺少了点灵性,没有桥的城市总是缺少了点韵味。
而今,当我在既似展翅飞翔的大雁又像一把巨大竖琴的泉北大街景观桥行走;当我在两侧点缀着古色古香的长廊和凉亭的邢州大道景观桥伫立;当我在两侧宛若扇面的金字塔斜拉式的团结大道景观桥观望。用几块稀疏的石头搭建在河水里的桥的往日一去不复返了,我的家乡——邢台,有桥了,有真真正正的桥了。
有人说,桥是城市的名片。在我看,桥更像是城市的灵魂。走在家乡的桥上,我的灵魂似乎也生了根。
写景的作文 篇2
我的学校汉口路小学位于南京中心城区鼓楼附近,紧靠南京大学,它的面积虽然不是很大,但历史却十分悠久,环境也十分优美,是一所名副其实的园林式学校,我们都爱她。
我的学校很特别,她设有两道门岗,将学校与闹市隔开。门岗之间是一条富有古典气息的文化长廊,右手边墙上悬挂着《弟子规》全文巨幅木雕。《弟子规》是我们入学后的第一课,它教育我们如何做人,从小就要尊敬长辈,尊师重道,长大后要成为谦逊、有爱心、有责任心的人。左手边墙上是板报栏,上面记载了建校八十多年来的历史,展示了学校和师生们取得的成就,充分说明它是一所德智体美劳全面发展的学校。通道的两边是整齐葱翠的小树,每当早晨我们背着书包通过长廊,它们好像在笑着对我们说:“早上好啊小同学,新的一天开始了,要加油啊!”
穿过长廊,走进校园就可以看见一块石刻。一人多高的石头上刻着硕大的“励行”两个字,它每天提醒我们不仅要认真学习,还要严格遵守学校的规章制度。再往里走,印入眼帘的是一片碧绿的.草坪,那草儿被勤劳的园丁修剪的整整齐齐,踩在上面软绵绵的,真想在上面打个滚,懒懒的睡上一觉。再往前走就是操场,这儿可是我们的天堂,无论是体育课还是课间,我们都在这嬉戏,操场上留下了我们的欢声笑语。操场的北面和东面是我们的教学楼,它一共四层,从空中俯视形状有点像拉长了的英文字母“M”。教室宽敞明亮,桌椅整齐,每到早晨,就会从这里传出琅琅的读书声。
在教学楼的北面,是我们最喜欢的综合运动区,有单杠、跳格子、秋千……还有我最喜欢的单杠,一下课就可以和小伙伴们去翻跟头,自由自在,可有趣了。玩累了,还可以到远航池去看鱼儿,它们悠闲地在水里游来游去,吐泡泡,翻跟头,像我们孩子一样自由自在地玩耍。池边还有些不知名的小野花,有红的、白的、黄的……它们默默地绽放自己,像不像老师毫无保留地传授我们知识而从不自夸呢!
这就是我们的学校——汉口路小学,书香四溢,绿树成荫,虽处于闹市,却娴静优雅。我们大家都喜爱她,你呢?
写景的作文 篇3
夏天,花园里景色可美了。有一点阴天的时候,天是灰蓝色的,此时去花园里玩最好了。
四合院里一片翠绿,草坪绿油油的,大柳树枝繁叶茂,茂密的树叶在微风中轻轻摆动,许多只小麻雀藏在树叶中,看不到他们,只能听到它们清脆的叫声。
秋千上没有人,等我们来的时候,就热闹起来。我和王懿慈玩了一会儿秋千,来了一个两岁的小男孩,只穿着背心和短裤,看我们玩秋千,也张着小手要玩,我们把秋千让给了他。
花丛里有爷爷奶奶们种的花,深紫色、粉红色的喇叭花,像许多小喇叭滴滴答答地吹着夏天的'歌。粉红色的扫帚梅和橙红的野菊花张开了笑脸。浓郁的花香引来了几只蜜蜂,在花间采蜜。蜜蜂把它的针伸出来,伸进花心里吸着花蜜。小蜜蜂趴在花瓣上一动不动,非常专注。王懿慈小声跟我说:“《十万个为什么》里面有蜜蜂采蜜的知识。”我想,等我回家一定要把书找出来看看。
我们去大柳树下玩,几个老爷爷在打扑克呢,他们都穿着短袖和大短裤,一个老爷爷拿了一个小巧玲珑的MP3,像个球形锁,里面飘出了悠扬的音乐。
风轻轻的,一只白蝴蝶从花丛中飞过来。
夏天的花园,真美。
写景的作文 篇4
五一小长假的第一天,我跟我的好朋友约好一起去农庄感受农家乐。一路上花红柳绿,绿树成阴,映入眼帘的一切都是那么美丽。
经过大约40分钟的车程,我们就来到了位于龙山的时代农庄。放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,大片大片的农田就像一块块碧绿的地毯。潮湿的空气里弥漫着泥土的芬芳,我不禁深深地吸了一口气,小草的芳香也迎面扑来。农庄主人热情地接待了我们。首先我们来到了采摘小番茄的大棚。一走进大棚,就被一个个小番茄吸引住了:有的番茄红得像一盏小灯笼,有的黄得像金子,还有的.小番茄还没成熟,绿得像一块翡翠,真是五彩缤纷!我和我的朋友迫不及待地向农场主人要了一个小篮子,开始采摘小番茄。我拨开茂密的绿叶,看见一个肥肥胖胖的小番茄,伸手把它摘了下来。我发现它是椭圆形的,尾部尖尖的,表皮上有一层细细的绒毛,像穿了一件网衣。红色“灯笼”衬着绿色“帽子”,相当得惹人喜爱。我忍不住咬了一口,清甜爽口又多汁,美味极了!我们每个人都摘了满满一篮,心里充满了成就感。
按照计划,我们又去摘了草莓,参观了火龙果大棚、木瓜大棚和蔬菜大棚。我认识了许多蔬菜:韭菜、茼蒿、荠菜、菠菜、奶白菜等等,使我增长了不少知识。临近中午,我们已经热得满头大汗了,农场主人为我们准备了一顿丰盛的午餐……这一天我过得很有意义,让我体会到了农民伯伯劳动的艰辛,我们要珍惜他们的劳动成果,爱惜粮食,做一个懂得感恩的人。
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