描写景的作文

时间:2024-09-01 08:21:01 写景作文 我要投稿
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(优)描写景的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的描写景的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优)描写景的作文

描写景的作文 篇1

  雪是冬天的使者,结白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地,像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样轻。

  早晨,我上学的.时候,天空中的雪花像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛如一群身穿着白纱裙的小仙女,牵着那洁白轻柔的舞裙,向人们展示自己的芳姿。

  我伸出手,接住几片洁白的小雪花如获至宝似得欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨还要细密,简直如玉屑般无暇,让人爱不释手!雪渐渐地小了,空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我张开嘴,迎接雪花,六角形的雪花落在我的舌头上,那种清凉的感觉一直沁到心底。

  多美的雪景啊!

描写景的作文 篇2

  人们常用“白云珠海”来特指广州,这“白云”指的就是白云山。白云山风景区在广州市的北部,距市区约17公里,是九连山脉的一部分——南延部分,素有“南越第一山”的称号。据说每到秋季,常有白云冉冉升起,是山上的一个侧面变成白云漫漫的一片,犹如面纱笼罩,因而得名。白云山有30多做山峰组成,全山面积28平方公里,是广州第一高山。最高峰摩星岭还把382米,是广州第一高峰。

  年初五,我们阳光之旅26个团员一起去登白云山。我们先到了云溪生态公园,享受那里云山叠翠的绿意。我们几个小朋友一起到那里一块有标志性的石头照相,小伦和霆曦还各买了几包鱼粮到一个水不深但鱼非常多的湖边喂鱼。小雨一见到他们就像教导“救星”一样向湖边游去,争先恐后的吃鱼粮。

  接着,我们阳光之旅的团员们便浩浩荡荡地想白云山的最高峰——摩星岭进军。于是我们走上了摩云路,不一会儿便到达了上山的.山路。山路不太难走,但偶尔也会有一些来自大自然的考验,尽管如此,行走的速度还是比较快的。

  走了大约40分钟,我们走到了一处较为险峻的山坳。我抱住一根蓝色的水管,弓着腰一下子就爬过去了。后面的小婷有些害怕,但也在大人的帮助下过关了。

  连续爬了十几座大山,我们终于到了摩星岭的大门。

  啊!我们终于到了!382米高的白云上,我征服你了!摩星岭的景色宜人,风景优美。一排排树木沉没在云海里。

  啊,白云山,我爱你!

描写景的作文 篇3

  “快看,快看,那是大风车啊!”我在坐在汽车里指着山上白色的大风车,情不自禁地大声叫道。迎着温润的海风,一架架大风车在山坡上转动着,像一排排士兵在山坡上放哨。绿色的山坡,白色的风车显得格外耀眼。

  一个又一个的疑问浮现在我的脑海里:山上的风车是由什么材料做成的?山上的风车当风力达到几级时才会转动呢?山上的风车是干什么用的`呢?

  于是我问妈妈,可是妈妈只告诉我那是风力发电机外,别的就一无所知了。回家后,我用彩纸做了一个风车,然后轻轻地吹着。这时,我的脑海里又浮现了一个问题:风车为什么会转呢?我向着风车的风叶吹气,经过我的仔细观察才发现,原来风车的风叶有固定的形状可以使风在风叶表面往一个方向吹动,从而改变经过的风的风向。给风一个转动力,那么风也给了风叶一个反方向的力,而风叶又是固定在风车轴上,所以风给风叶的力又通过固定的风转化为风车的动力,因此我吹得越重,风车受到的力越大,风车转得越快,我吹得越轻,风车就转得越慢。

  我还上网查了资料,原来山坡上的大风车的桨叶的制作材料要求很高,要重量轻并且牢固,目前多用玻璃钢或其他复合材料来制造。一般来说,三级风就可以使风车转动,然后把风的动能,转变成机械能,再把机械能转变成电能,这就是风力发电。

  今天我不仅在衢山看见了浙江省规模最大的风力发电设备,还知道了风力资源是取之不尽用之不绝的,利用风力发电,可以减少污染,节省煤炭、石油等常规能源。

描写景的作文 篇4

  春天的风着实大了些,吹着我有些散乱的头发、吹着我有些松垮的衣服,不知怎地,就是感觉是那么的惹人生厌。

  踏着已经走了三年的地板,我的心中竟也有了些唏嘘。在三年前,我怀着虚幻的梦想踏上了去初中的路途,大家都做着不切实际的梦,天真的以为这便是自己理想的开端。

  在走廊外便可听见教室里的少年少女们嬉戏打闹的声音。我揉了揉有些隐隐作痛的额头,怀着对春天的厌恶、对未来的迷茫走进教室。

  这个我待了三年的教室,是那么的熟悉,熟悉得令人感到烦躁。‘人都是喜新厌旧的’。也不知道这话是谁说的,简直就是只知其一不知其二,对于年轻人来讲这话确实一点没错,而且我也验证了,但是实际上并非如此。人在小时候渴望着长大,却在长大后渴望回到小时候。我想,这便是人的逃避心理吧。

  我们的英语老师走进了教室,班长起身,用她那一口比之班里许多同学要流利得多的英语说:“Getup."众人听罢,懒洋洋的起了身,英语老师便用她那已经用了不知多少次的开场白对着大家说:“Goodmorninggirlsandboys。”之后众人便也齐声回答:“Goodmorning,Mrs.Wen.”“Sitdown,pleass.”“Thankyou.”……

  其实说白了,这仅仅只是走个过场而已,至于老师在讲台上说什么,我根本就没有听了多少。再看看教室里的同学们都在做什么吧。看看,前桌的女生正照着镜子由两三个女生帮忙打理着自己浓黑发亮的长发,实在是搞不懂那些女生们,一个发型而已,有必要那么兴师动众吗?再看看后面的那位兄弟,嗑瓜子的声音是那么的响亮而清脆,仿佛怕别人不知道他在吃东西似的;目光再放远一点,便可以看到,靠窗子那边的伙计们,正捧着手机玩得不亦乐乎;再看看后面的同学们,居然还有在自拍的`,这个角度不错,咔嚓一张,这个光线还行,又是咔嚓一张……

  我不由得对同学们感到有些敬佩。在我为了自己的未来而焦头烂额的时候,这群大哥大姐们还有这些雅兴,也是值得他人为之佩服了。

  这么浑浑噩噩的过了一节又一节课,我发觉我的心理承受能力又提升了一个档次。

  历史老师也是个好脾气的人,对于同学们的这些‘雅兴’也是睁一只眼闭一只眼,最为讽刺的是班委们居然没有一个人站起来维持纪律,我实在受不了了,扯着嗓子嚎了一声:“喂,伙计们,都够了啊,安静点。”本来我话都说到这份上了,脸皮薄点儿的人也会不再说什么,但是事实却足以让人大跌眼镜,你一句我一句接着讲了个没玩没了,我心里却一直憋着一股子无名火,看着班上这群家伙们的嘴脸我就来气。

  历史老师用他的眼睛扫了众人一遍,叹了一口气,感叹般嘀咕了一句:“你们班真的不行了啊……不行了。”说完他还略带惋惜般的看了我一眼,杵着下巴等下课铃响,待到放学的时候,他抱着历史资料便走了出去。

  春风吹在我身上,感觉凉凉的,有些湿润的气息,像是以前小时候在山林里光着脚,挽着袖子和裤脚到溪水里摸鱼似的,但是却没有了小时候的纯真,只剩下一股凉意。

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