写景的作文9篇(通用)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的写景的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
写景的作文 篇1
窗外的风景在变，我的心情也在变。
小时候，我喜欢一个人趴在窗边，静静地看着周围的一切，远处，一片大大的草地上长着嫩绿的小草。那种柔软，那种明亮，粉嫩粉嫩的绿色用语言是表达不出来的。每天下午，就会有几个和我年龄差不多的小孩子跑过来玩，他们在草地上打滚、翻跟斗、捉迷藏、睡觉。一阵清风带着他们的嘻笑声和草的香甜吹了过来，让我倍感清凉。他们在外面玩，我在家里看，一点也不觉得孤独。
下雨了，细如牛毛的.小雨丝，柔柔的飘到了我的脸上。像妈妈的手拂过我的脸，又像暖暖的春风吹过静谧的湖面。雨在脸上凉凉的，冰冰的，却十分柔软。这时大人都会让我把窗户关上，可我不听，依然把脸像平常一样探出去。针似的，密密的雨丝，不停地打在我的脸上，我的眼睫毛挂着晶莹的小水滴，脸上有雨的痕迹，连身上的衣服都打湿了。可我的脸却是一片绽开的笑容。
窗外的风景不停的变，但我爱雨的心却始终没变，变得只是心情。
写景的作文 篇2
又是一个多雾的早晨，我穿好了衣服照常走在上学的路上。啊！顽皮的雾弟弟用他庞大而模糊的身躯挡住了人们的视野，他就像一个正在捉迷藏的小孩，既不让人知道他何时而降，又不让人知道他何时而去。
雾，总是那么的神奇美妙，让人捉摸不定。公鸡声声啼叫，唤醒这沉睡中的一切，打破了初冬早晨的宁静。
啊，她来换班了，她慈爱地拭去雾弟弟脸上的水珠，关心地催他快回去。她就是新一天的使者——晨曦，她驱赶走了那恐怖的黑夜，慈母般地来到人间，轻轻地为大地披上那乳白色的绫纱。
太阳公公露出了红红的笑脸，叫回了晨曦姐姐和迟迟不肯归去的雾弟弟。光线越来越明亮，路上的人越来越多，有的'晨练，有的练习乐器，有的赶着去上班，还有的背着书包去上学。人们就在初升太阳的照耀下，开始了他们忙碌的一天。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”每个人在早晨都好像有取之不尽用之不竭的体力。那么，别让它浪费了，让我们好好把握这珍贵的早晨吧！
写景的作文 篇3
这是一场我们从未见过的暴雨。
早晨6点左右，我被一个猛烈的事物所惊醒了。“哗啦啦哗啦啦”我想我不说大家也能猜出这给词儿——雨。雨？雨怎么会惊醒人呢？因为这是一场暴雨，一场从未见过的暴雨。当我被惊醒之后，我非常着急，因为我这个人，喜欢凑热闹。我马上往窗外下看。真的实在是不堪设想。我从来没有想象成这种结果，雨儿们齐心协力，灌满了这小河，这是需要多么大的.力量啊！但这雨来的够猛烈，够刺激，不仅灌满了小河，还溅到了门口。住在一楼的户名们可真是忍受了苦难，老天就像在给他们玩游戏一样！
雨慢慢地慢慢地，又涨高了“一丈”涨到了人们的膝盖，看见那些大人们吃力的样子，看起来可真难受！可是有什么办法呢？最让人头疼的是，大人们不能上班，电也停了。
到了中午，有些人可能不习惯睡午觉，可是我就习惯。当我醒来时，我的耳旁听见了一条坏消息，说起来这条坏消息还真有点傻——一位大人，不知是刚来，不知道路。还是以为那是平地，故意装上去的呢。这个大人，开着一条奥迪小轿车，开着开着，撞到了一条小沟儿上。这是很惨的一个遭遇，更惨的是，老天给他开了一个玩笑，天上的士兵“万箭齐发”，小雨兵们又要出马了，就像利剑一样，下起了倾盆大雨。但过了一小时左右，老天玩腻了这个游戏，停止住了。慢慢的，这辆小轿车就上岸了。具体详情我也不清楚。
这暴雨，真让人心烦，但还是开到了一场从未见过的雨。这暴雨够猛烈，够刺激！
写景的作文 篇4
第一单元是写景作文，写自己喜欢的一处景物，我认为应从以下几方面入手：
一、细致观察，抓住特点。
罗丹曾说过；世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一个观察能力很强的人，他的眼睛就好比一架照相机，能把景物的颜色、形态拍下来，印在脑子里，画起画来就会逼真，写起文章来就会活灵活现了。这就要求学生养成善于观察的好习惯。什么是观察？怎样观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。抓住景物的特征，全面细致地观察。观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境，再写出来，这是最基本的一点。
二、展开想象，运用修辞。
文章写得细致传神还要在细致观察的基础上，展开想象，合理运用修辞。展开丰富的想象是把文章写得生动形象的关键。想象是形象思维的再现，是把不在眼前的事物在脑子里再现出来，（再现性想象）。
三、注重积累，言之有序。
作文的材料来源于生活，又表现生活。叶圣陶先生说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停”。在细致观察，展开想象，合理运用修辞的基础上，还要注重积累，精心排序，才能生动而有条不紊地表达。积累素材首先要多读。“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。要想描绘出引人入胜的景色，首先对写景的文章要多读。读，有两个好处：一是读可以丰富自己的语言积累；二是可以通过读来从范文中得到写作方法的借鉴。有人认为：观察也观察了，生活也体验了，可就是写不好文章，其原因就因为你平时没有语言和写作挂技窍的积累。多读就是解决这一矛盾的。其次，我们要像一块永不知足的海绵，从生活中的各个渠道，去吸收语言精华。吸收了还要积存下来，做好笔记，注意运用。
语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的'课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。
在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。
只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。
我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。
总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。
写景的作文 篇5
暑假里，爸爸妈妈带我去了庐山观庐山瀑布．我们还没到庐山瀑布，便听见了“哗哗哗、哗哗哗”的声音。
我们来到了庐山瀑布下，这里开满了鲜花，个个随风飘动，好像是在欢迎我们的到来呢！楼梯上还流淌着水，它欢快地唱起歌来，我把它们放在手里，它却害羞了，从我手里溜了下去。
啊，瀑布真高！要使劲抬头才能看到顶，我情不自禁吟道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”正如我们课本里面学的一样。瀑布分三种颜色，最顶层是乳白色的，好像白龙出洞；第二层是透明的.，好像一个水帘洞；最后一层是绿白相见的，里面有许多鱼、蝌蚪……哇！庐山瀑布可真奇妙啊！我心想，以后一定要再来一次庐山，观瀑布。至今为止，每每想到亲爱的庐山，心底不由自主地感叹一声“庐山你太壮观太美了”！
写景的作文 篇6
秋天来了，秋天来了
苹果红彤彤的、梨子金灿灿的、稻谷黄灿灿的，好吃极了
果园里，橘子、柿子，你挤我碰，争着想要人们去摘呢!(拟人的修辞手法，将橘子、柿子赋予人的特点，将秋天的果园写活了)秋天把黄澄澄的颜色给了银杏树，银杏树叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热
小青蛙加紧挖洞，准备舒服的睡大觉;一头头熊找好山洞，准备快乐的冬眠；一条条蛇找到洞穴，准备开开心心的过冬；一只只乌龟找到水池、粮食，准备冬眠
美丽的`秋天从远方匆匆而来，向远方匆匆而去。秋天真美啊!我太爱这美丽的秋天了!
评：在你的笔下，一幅生动、活泼而又美丽的秋景图展现在浅浅老师的眼前，令人如痴如醉，写的真棒!能灵活的将平常积累的好词好句运用到文章中，将秋天的美抒发的淋漓尽致，给你点32个赞!
写景的作文 篇7
穿过端门，我们就来到了我向往已久的故宫，此时，一座古老的建筑出现在我眼前，金碧辉煌的琉璃瓦在阳光下折射出耀眼的光芒，让人眼花缭乱，应接不暇。穿过太和门，来到太和殿，据说这里便是皇上上朝的`地方，殿中共有72根柱子，足足有6根是镀金的，上面有金龙盘绕，中间的宝座镶金，扶手镀银，香炉采用檀香木制作，富丽堂皇。
诸如此类宫殿数不胜数，说也说不完。
绿意无穷的未名湖
北大是多少学子所向往的地方，来到这里之后，我才发现，这里的一切都那么地宜人，未名湖就是很好的例子。
湖水真绿呀！如翡翠似碧玉，犹过之而无不及，而且绿得那样地界限分明，一片与另一片湖水相近而又不同，浅绿、嫩绿、碧绿、墨绿……让你觉得仿佛走进了童话世界。
湖水真清啊！清澈如通体绿色的水晶熠熠闪光，清亮似翩翩美少女的澄澄明眸顾盼生辉。
湖水真静啊！微风不兴，波澜不惊，如禅者一样虔诚静默，似子夜一般万籁俱寂。
杨柳在烈日下挺立着身躯，为北大的莘莘学子带来阴凉。啊！未名湖果真绿意无穷。
相约在北京，北京之旅果然不虚此行。
写景的作文 篇8
盼望着，盼望着，春天不知不觉地到了。
春唤醒了沉睡的溪流、树林和草地。溪流苏醒了，鱼儿游来游去，活蹦乱跳；树林苏醒了，桃花粉的像霞，粉嫩粉嫩的，梨花白的像雪，一尘不染；草地苏醒了，小草从地底下偷偷地钻了出来，绿绿的，嫩嫩的。
这时，吹来一阵清风，风中包裹着各种花的.清香。啊，多么沁人心脾，多么芬芳扑鼻！
人们三五成群地去踏青，美丽的景色让人们赞不绝口。在桃花、樱花、海棠花和梨花的花海中，人们闭上眼睛，想象着树上果实累累，到处弥漫着丰收的气息。孩子们摘下瓜果，迫不及待地品尝一下，啊，那一定是多么的甘甜！
写景的作文 篇9
秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶.
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状.上面的.叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着……
不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣.瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶.别看他其貌不扬，身手可是非常"厉害"的.边缘那锋利的刺，就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机.比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣.
远处，又飘下了几片树叶.我连忙跑过去，捡起它们.有穿着"迷你裙"的银杏，有高贵典雅的梧桐，有……
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶.因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩.
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