写景的作文(热)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的写景的作文9篇，欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
天是蓝色的，地是黄色的，那么季节是什么颜色呢？
春天，小草绿了，悄悄地钻出地面来探望这明媚的世界。森林里的树渐渐地长出翠绿的叶子，像一排排绿色的卫兵昂首挺胸地屹立着；农田里的蔬菜也开出了翠绿的.叶子，那叶子好象害羞的小姑娘；草原上小草成片成片的手牵手、肩并肩，嫩绿的身子随风欢快地摇曳。春天--生意盎然的春天，是属于绿色的！
夏天，太阳照耀着整个大地。有的人拿着椅子去树下乘凉，没过多久，树下便挤满了人，他们坐在一起东家长西家短，聊得手舞足蹈、神采飞扬；河里的水呢，这时与太阳特别要好，大多都跟着太阳跑了！人们这时去浅浅的河里游泳，在水里尽情地嬉戏，他们笑啊、闹啊，别提多快活！夏天--热闹非凡的夏天，是属于红色的！
秋天，果子熟了，稻谷熟了，这时最高兴的要属农民伯伯了。瞧，他们看着满山遍野那一片片金灿灿的稻谷，那一个个让人垂涎三尺的果子，笑得嘴巴都咧到耳朵边去了。一分耕耘一分收获，秋天--收获的季节，是属于金色的！
冬天，雪花纷飞，大地、屋顶、树木……无一不受它的洗涤。小朋友们兴致勃勃地出来堆雪人、打雪仗；大人们用锄头挖出门口的雪，好让人走路；老人们坐在家里取暖，对晚辈说着千奇百怪的传说故事。冬天--银装素裹的冬天，是属于白色的！
写景的作文 篇2
暑假时的周末，妈妈与我回到四湖乡的奶奶家，我们第一站先去当地的信仰中心——妈祖庙拜拜，还吃了平安汤圆，不过拜拜可说是一项大学问，要遵守的规矩非常多，例如：有一定参拜的路线、不能大声喧哗、不能奔跑等各式各样的规矩，真是让我大开眼界。一想到等一下可以吃到又软又弹牙、美味可口的汤圆，口水不禁直流，真希望时间可以有快转功能！
傍晚时分，我们到附近的海边观看波涛汹涌的海浪，海浪拍打着岩石，激起一道又一道的浪花，将岩石雕刻成一个又一个洁白如玉的白色石头，令人赞叹不已，
大自然的力量真是伟大！这些过程都是经由大自然的水刀摩擦而雕刻出来的。天空上的太阳金光四射，满霞满天，倒映在绿水中，让我们看到水底下的小生物，让我们看得又惊又喜，更发出了连连的惊叹声。
太阳慢慢落下，弯弯如香蕉般的'月亮也高挂在夜空中，这时，大家早已饥肠辘辘，我们到一家餐厅吃饭，这间餐厅也有五花八门的料理，像是：地瓜饭、红烧肉、小白菜和贡丸汤。让大家边吃边聊天，气氛和乐融融。之后我成为一位称职的小小摄影师，为大家留下了一张又一张帅气又美丽的倩影！
夜幕低垂，附近的公园有着各式各样的游乐设施，可说是我们小孩子的天堂，我们发明许多游戏，例如：鬼抓人、红绿灯、扑克牌、大白鲨等琳琅满目惊险刺激的游戏。
最后，我们看到跨海大桥，景色实在是太美丽了，大家都看得目不转睛，都抢着要跟跨海大桥合影留念。欢迎大家有空一起来家乡玩。
写景的作文 篇3
妈妈叫我傍晚的时候仔细地观察一下晚霞，我听了妈妈的话，静静地等待着。
终于等到了傍晚。在蓝天的尽头，云像一座座大山，层层叠叠，错错落落，霞光把云朵染得格外鲜艳，这似乎是仙女们在大山上染丝绸，把云朵也给染上了颜色。那一堆堆云各有各的形状，好看极了：有的像树，有的像鹿，有的像虎等。抬头仰望天空它们一座一座的，各不相连，不过也挺漂亮的'。有时同一朵云也往往会有几种颜色。
傍晚的云既好看又繁多。假如在最佳位置欣赏，那应该会觉得自己身处人间仙境中。
写景的作文 篇4
龙潭湖的湖水清澈见底，在阳光的照耀下，风一吹，湖面上波光粼粼。
夏天的时候，有的'人在划船，船上撑着太阳伞，有红色的、黄色的、粉色的，五颜六色，从上面看，像一个个彩色的蘑菇。瞧，湖面上还有一群鸭子在游，时而起飞，时而降落，是鸭妈带着 孩子们学游泳呢！ 湖边种着茂盛的大树，叶子碧绿碧绿的，好像是一把撑起来的绿色大伞。一阵风吹来，柳树的枝条就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞。
小草绿油油的，一片一片连成草坪，孩子们正在草坪上玩游戏呢！ 七孔桥横跨在湖面上，是白色的。在向里走，有一座亭子，上面的柱子五彩缤纷，分外好看。柱子上还刻着龙，很是气派。
龙潭湖的景色真美呀！
写景的作文 篇5
故乡有两条河，一条大河叫清江，一条小河叫天池河，大河和小河的汇集处是我的故乡。在小河年复一年的欢快歌唱中，慢慢长大的我也离开了故乡。生于此，长于此，走到哪，它都会萦绕在我的心里。每次归来，我总禁不住心潮澎拜。当停泊的大船将我靠近岸边，我好想将疲惫的双颊，映在小河您那宽广的胸怀，轻轻地触摸您绿如凝脂般的肌肤，想重温一下儿时侯的梦想，小心的放入一片小树叶，让您带去我对远方的向往。这一刻我满怀深情对着大山呼喊着，就像小时候对着大山呼唤一样，对面的大山总是传来我的回音。我回来了，我的故乡，我的小河。
遥想当年，小小的我和同伴总是喜欢嬉戏在小河边，天蓝蓝，水清清，光着脚丫的我们在浅浅的河里捉鱼儿，成群结队的小黄骨头鱼好不自由自在，它们噘着嘴巴和浪花接吻却无视我们的存在。我们叽叽喳喳的声音和着浪花的欢唱，惹得小鱼儿们扭着尾巴像少女的舞姿那样优雅。翻开圆溜溜的石头，你会发现石头下面还有螃蟹，它们却安静的躲在石头下面不想理睬这热闹的场面。可这一切却醉了童年的我，熏染了我幼小的心灵，故乡的小河从此占据着我的心窝。
我常常想，故乡的小河，是谁淘气把您美丽的山水画涂抹呢，伟岸的将军岭啊，曾记录在这里战争过。挺立的山脉一定守卫着你的清纯不染，要不小河里的鱼儿不会这么多。清朝女诗人咏将军：“质森森独占群，俨然挺立一将军。梨子山前栓骏马，野人洞内擒辽兵，秋似黄叶穿金甲，冬来白雪著锦衣，人人号称撑天柱。为何隐居不朝君。”。将军岭下的您一定沾了他的英雄气慨。青山环绕，渔翁垂钓，小船木桥，都会勾起游子的思念。故乡的河啊，你就像一位温情的母亲哺育着儿女们茁长成长。在您怀里一位作家曾经被哺育，他们四兄弟也被您骄傲过。庄严的U字形的院子前，一棵高大的葱郁的蓖麻树成了传说。
可现在的您就像一位少妇优雅的笑在那儿，您是远古的天子巨作，为什么绿如翡翠，鱼儿肥硕呢，真想做一条小鱼，自由自在游在您的心窝，蓝天白云下柑橘花一朵朵。蜜蜂细语，小鸟啾啾，暮色来临，炊烟袅袅。姑娘们唱起欢快的歌谣。玩野了的孩子都回家了，那些孩子中早已没有了一个我。
忘不了啊，炊烟缭绕不绝的.村庄，花儿在春风的撩扰下都纷纷扑入你的心窝。您流淌者的桃花，杏花，梨花一波波，花的世界，美丽的人儿也醉了。那是我美丽的故乡呀，花儿满天飞，散入河中飞旋窝，妞妞捏捏奔向清江河。麦子熟了，淘气的人儿在麦浪上睡过，麦子黄了，高高的麦堆上撒野过。想想竟有那么多的温馨潮湿了我的眼睛和心窝。
故乡的小河也会发脾气呢。每当夏天暴雨来临，小河里的水就咆哮着一路奔向大河，河里的大浪翻滚着，依稀可见的动物在水里翻滚着，这时你只能无助的望着它，震撼于它的威力。而劳累一段时间的人们却会去田间挖蚯蚓做鱼饵，然后拿着钓鱼竿去河边垂钓。男孩子们跟在大人的身后，大呼小叫的声音被大浪的声音呵斥着，渐渐的压了下去。可这一切并没有影响他们钓到鱼儿的喜悦。要是有小雨还在下个不停，人们的身上一定披着蓑衣，那分明就是张志和诗“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”之境，更有杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”吧。
故乡有两条河，有大河和小河，可我最爱故乡的小河，不问为什么！
写景的作文 篇6
眼望着天边的北斗，迎来桃花一季又一季的绽放，树叶的叶子露出了嫩芽，恍然间，我们已经八年级了在生活在校园这个大集体中，我感受着校园一年四季的变化。在这个地方，我沐浴着老师的关怀与呵护，享受着与同学们之间的友情，用真诚的心去浇灌着友谊之花。
记不得在哪本书上看过这样一句话：建筑一间学校，就是建起一座“孩子们任性的监牢”，而老师就是其“牢头”。
是啊，来到这个学校，我们的灵魂接受了洗礼，我们在一天一天的成长，我们逐渐变得成熟，老师是坚持的守护者，迎来了一批又一批的新同学，一个又一个的学生们的问题等着他去解答。面对同学们对知识的渴望，他不得不“挑灯”批改作业，面对同学们在青春期的叛逆，他的担子磨没了，换来了对学生的苦口婆心。老师啊——这个校园的.守护者，这个辛勤的园丁，培育了“桃李满天下”换着了自己的缕缕白发，与对自己工作的肯定无悔。
进入了校园，一条水泥路在脚底下延伸，这通往成功的道路啊！这人类的教堂啊！您是多么的美丽，您送走了一批批的“桃李”，无怨无悔的默默的守护在这里，数十年来，纹丝不动。
校园啊！您是多么美丽，因为你囊括了众多的知识。你是我们人生的教堂，而老师便是我们心灵的洗礼者
写景的作文 篇7
黄河是中华民族的传承，也是历代中华民族的光荣象征。
黄河在我们眼中徜徉，像一个雄壮的勇士，伸着臂膀，挺着脊梁，为中华儿女撑腰。黄河在我们耳中挥动，像一支清脆的短笛，时而婉转，时而激昂，为中华儿女奏响。黄河在我们手中流淌，像一位亲爱的妈妈，哺育我们，感动我们，为中华儿女养育。黄河在我们心中装载，像一轮美丽的风车，随风而来，随风而去，为中华儿女清凉。
让我们在黄河的'魅力中沉醉，在黄河的豪放中骄傲，在黄河的历史中奔跑！
永葆黄河之灵气，为大地，为黄河，为世界，唱响自己的光彩！
写景的作文 篇8
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的`画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：（1）把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。（2）进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
写景的作文 篇9
冰雕，是一种独特的艺术，这一种独特的艺术里边，记载着许多灵巧的手活，每一个冰雕，都是每一个艺术家的奇迹结晶，每一个冰雕的背后，当有艺术家那么一段传奇的人生故事。
很有幸，在今年的冰雕节中，我被学校选中了，被学校派去参观今年的冰雕活动，当我的知这个消息之后，让我立既心奋起来了，因为，在这一个漫长的等待之中，我是带着无比好奇的心态去迎接它的，可以说，对于这冰雕节，我是无比的向往，希望能够亲眼目睹它的容颜，感受它带给我无比刺激的体验，让我从中了解冰雕的神奇和特别，也让我从中了解冰雕艺术家的人生故事。因此，我为这一次冰雕之行我感到无比的幸运和幸福。对于一次难得的冰雕之旅，我会以一种十分认真严肃的态度去迎接，去对待，去关怀，让自己在这一次的旅行之中，大有收获。
很快地，冰雕节的日子已经来临了，那一天，学校安排了老师，把我们带到了一个地方，让我们排成了一排排长长的队伍，向那神秘的冰雕馆走去，一路上，我内心的兴奋之情，总是按捺不住，无论我如何努力去超消除这一感，但是这一种兴奋的感觉总是毫无掩饰地荡漾在我的心头，好像是人生第一次遇到了一件十分特别兴奋的事情一样，久久不能消去，让我也感到十分之难以抗拒。渐渐，我们迈着轻盈的脚步，便来到了冰雕馆。这冰雕馆的外形，给人一种十分霸气的感觉，让人看了，都觉得霸气外露，难以想象它里边幻底是以一种怎样的资态存在于每个人的面前。就这样，我们在这一壮观的建筑物面前，留下了惊叹的感触，走进了冰雕馆里面。
一进到冰雕馆里面，便有一种凉凉的感觉。感觉像是在了一个冰天雪地里边，给人一种奇妙的眼测感。沿着我们的人群的脚步，我们来到了摆放冰雕作品的一个角落里，这个时候，我便开始眼前一亮了。在我眼前，是一座高大华丽的冰雕，它的那种高大雄伟的壮观让我为之震撼，感觉妈妈这冰雕的作品是那么的独有魅力，真是让人大开眼界，让人感受到了这个世界的美好。这一座高大的冰雕像不仅美丽，而且它还会发出光芒，这光芒无疑为它增添了一道吸引眼球的另外一种存在。紧接着，我们来到了一个像是洞的地方，认真一看，它果然是一个洞。走进洞里，看看洞内的景象，给人的感觉又像是换了一种口味，让人又看到了另外一番奇妙的景观。在这外洞上，竖立了一栋狮子冰雕像，这狮子看起来十分威武，蹲在洞口，守护者在意的一切。在这世界冰雕像的左边，也放着一栋冰雕像。这一栋冰雕像可就雄伟了，这是一栋菩提祖师的冰雕像，只见这菩提祖师坐在洞的中央，正给他的弟子念师讲经，在这一栋菩提祖师的`冰雕像的左下角还竖放着一栋孙悟空的冰雕像，我一看到，我便知道了这是孙悟空学艺的地方。在这孙悟空冰雕像的旁边，还有着一栋独特的冰雕像，这一栋独特的冰雕像，让人一看就不难看出，这是孙悟空的如意棒，这一如意棒的冰雕像以威武的资态，高高地伫立在了这冰雕馆里。再看看其他零碎的冰雕像，原来这是东海龙王在与孙悟空谈判着这如意棒的交接仪式，他们正在小声翼翼地商量着，而在它们的一旁，那些兵虾蟹将正在侧着耳朵，在议论纷纷起来，好像在讨论着这定海神针如意棒到底会不会落到孙悟空的手上。看到这一幕幕，我便感觉到了一种熟悉的感觉，当我脑海里闪过一个画面后，我才从中反应了过来，原来这是西游记里的情节啊！这冰雕馆把这情节雕刻得那么栩栩如生，让人感觉像是置于《西游记》当中。
游完了冰雕西游宫后，我们便来看这冰雕馆内最靓丽的冰雕作品。来到冰雕馆的内部，我才发现，这做冰雕的人，他们的冰雕技术是那么的出神入化，竟然把冰雕雕刻得如此的神似。这冰雕馆内部，雕刻出了哪扎闹海的情节。站在一处看去，看到哪扎正用着他的武器，踏着他的风火轮，正与海龙五的儿子交站，他们正打得不可开交，势头一度陷入了十分紧张的状态之中，经历过了一次又一次的努力后，哪扎终于是骑到了海龙儿子的身上，最后把海龙王的儿子，活生生地打死了。这样的冰雕作品，真是让我感到十分难以抗拒它们的魅力，我又再一次对他们发出了感叹。
看着这些栩栩如生的冰雕作品，我多次陷入了陶醉的状态之中。