三年级描写景作文

实用的三年级描写景作文

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级描写景作文4篇，希望能够帮助到大家。

三年级描写景作文 篇1

　　我的家乡有一处美丽的地方，那就是凤凰公园，它在凤凰山的脚下。

　　这里是人们休闲的好去处，我放学以后常在那里玩，那里经常有人放风筝、散步……

　　夏天的时候，广场上人山人海，音乐喷泉也会定时开放，晚上的音乐喷泉最美丽，泉水会随着音乐的变化而改变水柱的高低和形状。刚开始的.时候水柱很小，当音乐响起的时候，它就随着音乐的变化而强烈起来，一直这样重复着，有的时候会突然一下子喷到五米多高的空中，在彩色的灯光照射下，喷出的泉水也变得五光十色起来，美丽极了。有的小孩子会钻到泉水里面去玩，随着音乐和泉水的变化而翩翩起舞，尽管被泉水淋湿衣裳也玩的不亦乐乎。有的时候一阵风吹来，水珠溅到脸上，你会感到很凉爽。

　　我喜欢家乡的凤凰公园，你呢？

三年级描写景作文 篇2

　　一天，北风像狮子一样狂吼着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，树和房顶都带上了白帽子，就连汽车都戴上了小白帽。地上积了厚厚的'雪，像盖上了白丝被。

　　早上，兜兜戴着帽子，背着书包上学去，风狠狠的抽打着人们的脸，揪心似的疼。兜兜深一脚，浅一脚地走着，鞋子里都湿透了，走起路来晃晃悠悠的，像刚学会走路的小孩子，雪还咯吱咯吱的响着，好像在唱着歌儿：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪儿，贡献大，灾害小，

　　一个高年级的学生莉莉见了，心里很不痛快，想：老师常告诉我们。要帮助有困难的人。不但使我们快乐了，别人也快乐了。现在弟弟有困难了，不正是需要帮助的吗说干就干，莉莉三步并做两步地跑过去，拉起小弟弟，问他：疼吗别哭小弟弟，你是男子汉，不能哭的哦!说着，他们一起走向学校。

　　雪地路留下了他们的脚印，更留下了莉莉助人为乐的身影。

三年级描写景作文 篇3

　　早晨起来，妈妈就要带我去郊外玩。

　　吃了早饭，我就迫不及待地跟着妈妈来到田野里，只见眼前的稻子金灿灿的，像一片金色的海洋。

　　那火炬般的高粱，像一群群亭亭玉立的.少女，肩挨肩地站着。

　　棉花也笑了，还露出了洁白的牙齿。

　　大豆成熟了，叶子落光了，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮。

　　路旁的野菊花有许多颜色，紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，争奇斗艳。

　　不知不觉地，我们又来到了果园里。

　　苹果红红的，像娃娃的脸，谁见了都流口水。

　　柿子挂在枝头，远远望去，像一盏盏小灯笼，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！

　　橘子树上结满了橘子，有青的、黄的，好看极了。

　　大雁的嘴里唱着歌，告别了秋天，向南方飞去。

　　多彩的秋天，丰收的季节。

　　秋天，秋天，我爱你……

三年级描写景作文 篇4

　　今天，下了一场大雪，雪有的是六边形，有的是五边形，还有的是三角形。雪从天上降下来，就像是美丽的.仙女在空中撒着花粉。

　　傍晚，雪停了。走在广阔的道路上，一眼望去，只见白茫茫的一片，真是“千里冰封，万里雪飘。”有许多孩子在打雪仗，他们玩得不亦乐乎，充满着童年的欢乐。

　　大雪把梧桐树压得直不起腰，青松遇见大雪，则把背挺得直直的，这让我想起一首诗：

　　大雪压青松，

　　青松挺且直。

　　要问松高洁，

　　待到雪化时。

　　雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给我们带来快乐，也让我们欣赏到了一副“瑞雪美图”！