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描写景的作文集合(9篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的描写景的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文 篇1
我的家在乡村。乡村可美了，有一望无际的田野；有清澈见底的下河；还有那郁郁葱葱的数林……，其中我最喜欢田野和小河。
我家旁有一片辽阔的田野。春天，田野上百花盛开，美丽极了。农民伯伯开始在田野上播种、插秧，树木长出了新的绿苞，田野上一片生机勃勃。夏天到了，田野上，树木长得茂盛了。前几天，田野上还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的箩卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。秋天，田野上传来了丰收的欣喜。今年是个大丰收，农民伯伯正忙着收割呢。冬天，天空中飘起了雪花，腊梅在雪中傲然挺立。那雪白的.花朵，美丽极了。
田野旁有一条小河。小河里，小鱼在欢快地游来游去，就像一群顽皮的孩子在玩耍打闹。夏天，小河里可热闹了。傍晚，我和几个小伙伴们一起去游泳。我们在河里打水仗，进行游泳比赛、跳水比赛，有的时候还在水里玩一把潜泳秀呢，可高兴啦。
乡村的美，美在它的秀丽；美在它的生机；美在它的自然。我爱这美丽的乡村！
描写景的作文 篇2
有人说，冬天是白色的，我却不同意，因为，在我眼里，冬天，是五彩的!
清早，冬姑娘早早起来，拿上礼物，迈着轻盈的步伐，把雪精灵洒向世界的每一个角落。树梢、房屋、汽车、马路，就连小草的身上都覆盖着厚厚的白棉被。一阵风吹来，小精灵们更开心了，它们在空中舞蹈，风婆婆为它们伴奏，树姐姐为它们伴舞，就连熟睡的小草也展开双臂，拥抱美丽的雪精灵。这时，冬天是白色的。
中午，太阳肯露面了，他将灿烂的光辉洒向大地。松树哥哥早就挺立在路旁，等候着太阳。终于，太阳把光辉洒到了松树哥哥的身上，啊!顿时，松树哥哥的身上成了绿色的世界：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、粉绿……绿的发黑，绿的出奇。所有的绿集中起来，挤在一起，叠在一起，交叉在一起，把松树变得格外挺拔。这时，冬天是绿的。
早上，腊梅妹妹从梦乡醒来，此时，她早已穿上了白棉衣。可是，这也阻挡不住她对冬天的热情，她开得更艳，开得更美。远远望去，花丛中好似有一只只可爱的小鸭子，在绿叶中尽情玩耍。走近一看，我无法用文字来形容它那花瓣的颜色，说它蜡黄吧，又似乎黄里透着一点银白。花蕾像一只小手，躲在花朵里，透着一丝绿色，它圆圆的花苞好像一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱。仔细一看，花蕾的周围还有一条条的.花茎，它的花茎和别的花茎不一样，黄里还透着纯红，透着一丝绿色，惹人喜爱。这时，冬天是黄色的。
夜幕降临，那太阳已经不像中午那么灿烂了!云朵好似已经被那光芒所染红，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色。太阳慢慢下落，它逐渐地脱下来那件橙色的外衣，慢慢变成了红色。最后，太阳落山了，只留下满天红霞，好似仙女抛下一件红衣裳。红衣裳笼罩在雪精灵的身上，远远望去，好似红地毯，整个世界全被红色所拥有。这时，冬天是红色的。
其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。
朋友们，只要我们用双眼去观察，用心灵去体会，就能感受到冬天的美。
描写景的作文 篇3
秋来了。菊花也到了盛开的时候，他们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，像个童气未脱的小孩；有的`则绽开了花朵，活像位美丽少女......他们红的像火，粉的似霞，白的如雪......田野上，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们正赶着收割呢！树林里，落叶纷纷，地上一尺来高的落叶，被风一撩就翩翩起舞，像美丽的黄蝴蝶，像跳动的音符......啊！秋，我爱你！
描写景的作文 篇4
我的家乡在广州花城，那里风光秀丽。
我家乡出产的水果有龙眼、荔枝、枇杷……就说龙眼吧，它是七八月成熟的，圆圆的外壳包着甜甜的果肉，最里边还有一个小核。如果你那时候来我家乡，我准会摘下最甜的龙眼让你吃个够。
我家乡那里还有一座广州电视塔，它是全亚洲最高的.电视塔。如果你早上登上塔，你会饱览广州城的美丽风景；要是你晚上登上去，你会看到广州变成了灯的海洋，光的世界。
你说，我的家乡美吗？有空一定要来玩玩哦！
描写景的作文 篇5
星期六的早晨，天气晴朗，万里无云，天上飘着朵朵白云。我和爸爸妈妈一起去江南帮大爹和大妈摘桔子，红彤彤的桔子挂在枝头，像一个个红色的灯笼，真好看啊!我们拿起剪刀准备去摘桔子，桔子像正月十五的灯笼压弯了枝头，甜甜的香味向我们扑鼻而来，馋的我口水都流出来，我赶快摘了一个放在嘴里。哇!真好吃啊!
桔园里有我和妈妈在摘桔子，桔子一个一个落下来，爸爸就捡起来放进篮子里。就这样，蓝子一会儿就装满了，真喜人。虽然我已经很累了，但我的'心却充满了快乐!
秋天真美啊!我爱秋天，因为它是一个丰收的季节。
描写景的作文 篇6
驱车向东南方向开四十几分钟，就到了我的家乡—运河。每当春季，放眼望去，大片大片的油菜田在太阳的哺育下放着金光。这时，你总会觉得时间过得飞快，一会儿又近傍晚，只有现在你才真正懂得李商隐的《乐园游园》：“向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。”的意韵。置身于油菜花群中，宛如沧海一粟。
我喜爱家乡的油菜花，因为它美丽。
金黄的油菜花，在太阳的映衬下，更是锦上添花。摘下一片花瓣，轻轻一挤，一股清香扑鼻而来，手上顿时有了一滩嫩黄的水迹，这就是我们平常炒菜用的.食用油，你一定会惊叹不已：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
我喜爱家乡的油菜花，因为它普通。
为什么呢？因为油菜花是众所周知的花，大家一定认为自己很了解它：不就是一朵平凡的花么！不，你错了。不是有句话叫“伟大出于平凡”么？清晨，它总是第一个苏醒，坚持锻炼；每当黄昏来临，它总是最后一个睡下，因为它要看管其它花儿。我非常喜欢这“平凡”的花。
我喜爱家乡的油菜花，因为它坚强。
早晨，我几乎是第一个起床。浮现在眼前的是那一朵朵，一束束，一群群，一片片的油菜花。它们迎风招展，毫不畏惧那清冷的风，一阵阵地袭过来。其它的花儿都已经支持不住了，而油菜花却如钢铁战士一般，在风中竖直身子，似一座座坚毅的雕像，风雨无阻。
我喜爱家乡的油菜花，因为它完美！
描写景的作文 篇7
今天是周末，妈妈说要领我去森林公园，我一听乐得一蹦三尺高。
来到森林公园，首先映入我眼帘的是大大的寿字，既威武又雄壮。接着就是，西南角有条小河与一个人工湖，远远望去，小河里的荷花就像一位穿着整齐、头上戴着金盏花头饰的美丽少女，正坐在荷叶船上打扮自己呢！
在东南角，有一个花坛与一块草坪，上面的.花虽然一点儿也不显眼，但在非常远的地方就能闻到淡淡的香气。上面的花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄风信子郁金香，还有金色的金盏花……
这里风景美极了，尤其是美丽的荷花，更令人难以忘怀。
下次，有时间我一定还要与妈妈来这里玩！
描写景的作文 篇8
赤日炎炎，酷暑难当。暑假的一天，姑爸爸兴高采烈的对我们说“今天我们去千佛洞好吗？”我和哥哥、姐姐听了高兴得欢呼雀跃，一蹦三尺高。因为我们早就想去那里了，听说那里十分的美丽，到处都是美丽的石笋……
经过一番准备后，姑爸爸驾着小车出发，上了宁黄公路。在车上我们有说有笑……一路上我看见了清澈的小河，河水在太阳的照耀下波光粼粼，美丽极了。还有那重叠的小山。不知过了多久，我们终于来到了目的地—宁乡沩山旅游风景区黄材千佛洞。哇！真是神奇啊！我惊奇地发现，这个洞竟然立在水中，洞口上方石壁上写着三个醒目的大字—千佛洞。
我们迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我们进入了洞中。啊！真是凉爽呀！洞内和洞外简直是两个不同的季节！这时导游开始说话了，她要我们看一看上面的石头并且让我们伸手去摸一摸。我抬头一看，啊，这石头为什么这么平呢？而且石头上还有这么多的大小不同印记。正在我不解时，导游开始对我们讲解了。她说这石头是天然的，上面的印记就是牛郎和织女在相见的时候留下的脚印。我听了想：还真有意思呀！这竟是牛郎和织女的脚印……
坐了一会儿船，我们上了岸，只见这儿到处怪石磷峋，有五颜六色的石笋、石带……真是千奇百怪，比我想象的还要美！我们随着导游来到了一个大石头下，这个石头就像是一只巨大的脚。导游说：“大家快看呀！这块石头多么像如来佛祖呀！简直和真的'一样。”我的目光顿时转向了导游指的地方。哎呀，别说还真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！导游对我们说：“这是罗汉堂，是佛祖讲经书的地方。”这时我情不自禁地说：“还真是有意思呀！”过了一会儿，我们又来了一个地方，只见那有一根巨大而美丽的石笋，它在彩灯的照耀下显得五颜六色，它长长的就像是一根顶天立地的大柱子。导游说：“这就是东海的定海神针，这根石笋每一千年长一点。”哇！每一千年长一点点，那这根柱子长了几千年了呀！真是令人想不到。
紧接着我们又来到了神仙玩乐的地方。只见那儿有一排长短不一的石笋，导游解释说：“这是神仙用的乐器，我们可以敲一敲。”随后她带着我们敲了一下，哎，没想到还真发出了令人陶醉的声音。真是奇呀！接下来我们来到了“藏宝库”。只见里面有一根又大又长的石头，而且很像是一支毛笔，我想这一定就是传说中的马良神笔吧！随后我们又来到了一个地方，只见那边有一块石头，就像是一块美丽而洁白的布，导游要我们抬头看看上面，并解说到这是洞中洞。洞上面有一个很大的洞，洞里面有许多美丽的小石笋，可没想到里面竟然还有洞中洞，真是让人感到惊讶……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又过了多久我们参观完了，我们乘船依依不舍地出了这个美丽而有趣的洞——千佛洞！
描写景的作文 篇9
1. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8. 事件虽小，但反映出较深刻的`道理，具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
11. 平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
13. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法
16. 运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
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