描写景的作文

时间：2024-09-28 05:30:18 写景作文我要投稿

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(精品)描写景的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的描写景的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精品)描写景的作文

描写景的作文篇1

　　我的家乡是“一座来了就不想离开”的城市——成都。深厚的文化底蕴以及蓬勃的现代气息让她声名远扬。她大家闺秀的魅力固然风情万种，但我感受最真切的却是她小家碧玉的恬然自在。只要稍有细心的观察，你就能在那一条条普通的街道追逐到她的芳姿。

　　在家与学校之间有一条金凤路是我上学的必经之路，一年四季都是车水马龙，城市的喧嚣仿佛冲淡了季节的变换。可只要你用心去发现，便会感受到她四季更迭的婀娜身姿。我最爱的是她的冬日，没有了春天的柔情、夏天的奔放和秋天的含蓄，却保留着一份独有的纯净。

　　早上，淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。从大路上望去，远处的金沙公园掩映在一团云雾之中，往日刚毅的博物馆轮廓此刻全都化为了一片朦胧。博物馆周围的树木也都像是裹了一身薄薄的纱衣，微风拂过，灵动的雾气像是幻化了的精灵穿梭在枝条的缝隙间，仿佛快要托出那神秘的金沙王国。继续前行，耳畔时而传来潺潺的水声;时而传来清脆的鸟叫声;时而传来清风的呼呼声……当你正陶醉在这如梦似幻的景色中，突然，只见高空中倾泻下一抹亮光，抬头望去，只见远处的东方晨雾已经散去，太阳正徐徐升起，放射出万丈霞光。阳光照射下的白云刚才还是一片冷清，霎时间已经变成了可爱的粉红色，就像小姑娘那红润的脸蛋。那些云飘忽不定、千姿百态，有的像活泼乖巧的.小白兔抱着又红又大的胡萝卜;有的像顽皮的小猴在追赶湖边的蜻蜓;有的像奔腾的骏马……这时，额头上忽然沁入了一丝凉意，原来，天空中飘下的初雪已迫不及待地要投入大地母亲的怀抱……

　　家乡的冬日街景，就这样用它独有的方式把大自然赋予的魅力展示在了奔忙的人们面前！她的美让人倾心，更叫人安心。她纵然有惊鸿一瞥的身影，却甘愿平凡地成为你日复一日都要经过的老巷口，这就是我眼中的家乡——成都。

描写景的作文篇2

　　有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我偏偏情有独钟于硕果累累的秋天。

　　凉爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。

　　花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的'如雪，好看极了!

　　同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦!

　　田野里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑

　　娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。

　　果园里，又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的五颜六色，五彩缤纷。

　　我还喜欢秋天的雨，秋天的雨轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。

　　啊!我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。

描写景的作文篇3

　　仰望蓝天，我感受到了天空的宽阔胸怀;感受到了太阳的热情似火;感受货到了白云的亲切温和。

　　人的一生，不可能是一帆风顺的，难免会有挫折。每当困难、挫折时我总喜欢抬头，看着蓝天。当眼睛接触到那一抹蓝天时，我的心中的暴躁、沮丧，好像都已经一扫而过。闭上眼睛，想像着自己像一只像一只小鸟一样在蓝天遨游，与太阳问好，与白云嬉戏，与同胞玩耍。仿佛困难与挫折都边得不是那么可怕了。人无完人，不可能一辈子都不会犯错，没当自己作错事被家长指则，或被老师批评时，我也喜欢抬起头，看着天空。

　　蓝天有着一颗包容万物的心，它可以包容你的一切不开心;同时，它也是一个很好的治愈师，它能浮萍我们心中的.创伤，能带给我们继续向前冲的力量。人的一生，也不可能是永远困境。每当我被家人称赞，被老师表扬时，我也喜欢抬起头，看着蓝天。这时，蓝天成了我的知友，你即可以向它分享快乐，也可以向它叙述你的秘密，牙会一直很安静的倾听。在这蓝天下，我要把自己曾经遇到的事情一件一件的摆出来，放在太阳底下晒晒，看看是否发了霉。

　　哦，那些已经逝去的时光啊，是我人生不断积累的财富，相信它们会时时刻刻给我提醒和回味。

　　仰望蓝天，我思绪飞扬。

描写景的作文篇4

　　一天早晨，我睁开我那朦胧的睡眼，大地穿上了白衣，房屋戴上了白帽，小河变成了冰玉带，檐下挂着晶莹透亮的冰条。啊，真是一片洁白的景象!我不禁赞叹道。

　　再这个白雪皑皑的天气我和我的朋友骑自行车去森林里写生。一道上我们跌跌撞撞挨了不少跟头，可是我们还是顶着西风冒着寒霜艰难的向前走去。啊，终于到了!到了森林我们开始写生，这是学越下越大我们只好在大树下躲避大雪。不一会，学停了地面上结上了厚厚的一层冰，我们开始试着骑起车来，果然我摔了屁股蹲这时我坐在冰面上哭泣着，这时我的朋友向我缓缓走来，看着我满身鼻青脸肿的.，满脸流着泪水，她二话不说背起了我向我家走去，大约走了一个多点儿我家快到了，突然我想起我的车还停在那里。我说：我们的车还停在那里怎么办呢你先自己回家我回去取车一会给你送家去!她笑着跟我说。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取车。我望着她的背影深深地流下晶莹的泪珠。

　　真是雪中见真情呀!

描写景的作文篇5

　　突然，天空好像暗了下来，太阳被乌云给吞没了。我喜欢夏天的雨，一阵大风掠过，树叶被吹得飒飒作响。风吹动衣襟，好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风，一颗雨珠滴落在我的手臂上，我抬头一看，豆大的雨粒向我打来，我急忙跑进房间，坐在书桌前。透过窗户，我听到了风吹树叶的声音；看到了雨珠在玻璃窗上滚动着，一行又一行，布满了窗户，模糊了的世界里，伴着风声，翩翩起舞爱雨，感觉雨很神奇。它就像大自然赋予我们的奇特礼物一样。它的每一次到来都会给我们全新的感受。当它轻绵不可轻触时，给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围；当它狂放而下时，能让我们的心情得到超然的释怀；当它豪爽至下时，让周边景物的笑脸都绽放异彩。

　　感受雨，我们可以透雨的灵魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映，不惧怕，敢于拼搏的精神值得我们去学习；当它柔弱缠绵地到来时，我们可以感受到它静而不乱的气息，一切都那么的井然有序，就像虽在慌乱的大环境中但是仍能静稳相融的老者一样。雨，就是这样，它的一切都是智慧的结晶，带给我们启示。雨密密细细，没有夏雨来的'痛快，秋雨下的时间太长，不想雨那样直来直往，冬雨一点一滴得下给人以平静的心情，雨却给人以波涛汹涌的心情，让人充满力量！瞧：

　　雨又来了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在打到手的一霎那还有点疼痛，但我喜欢这种感觉，既刺激又痛快。

描写景的作文篇6

　　太阳公公缓缓地从东方升起，只要你踏进我们的校园，就会看见门口站着的值日老师，你会听到有礼貌的招呼：“老师早!”“同学们早!”

　　操场上，运动员们正在刻苦地训练，为校园体育节做准备。有些同学在老师的指引下跑步，跑完了步都呼哧呼哧地喘着粗气，还有的同学在拦杆上压腿，看上去好像很累的样子，个个满头大汗。正在训练跳绳的同学个个满头大汗，但他们一刻也不休息，好像一点也不知道累;训练踢毽的同学也是如此，但他们有的.踢了几个就踢不到了，有的却能连着踢好几个。那边六年级的同学都在练习打羽毛球。正好，你看见一个羽毛球掉下去了，你肯定会去捡，但那下面捡花园里垃圾的同学已经捡起来了，别忘了，天天早上还有值日的同学呢!他们每天会扫地、拖地、擦扶手、擦墙壁、捡垃圾``````把学校打扮得更美丽。

　　这时，在校园里回荡的读书声，让你不由自主地离开了操场，向教学楼走去。原来，坐在教室里的同学把作业交给了组长就开始读书了，个个都聚精会神、认认真真，没有丝毫要停下的意思。

　　啊!校园的早晨真是热闹、紧张又充满了生机。

描写景的作文篇7

　　领略过武夷山史诗般的雄浑气魄，却不知山涧响水的明澈玎琮；领略过桂林山水的清秀甜美，却不晓龙脊梯田的妖娆广阔；领略过苏州园林“小桥流水人家”般的幽情，却不闻虎丘塔上“夕阳西下，断肠人在天涯”样的忧郁。览遍祖国无数名山大川，我寻找最美的风景。每每当我双手空空而归，便深思：最美的风景呵，你在哪里？

　　小时候，最美的风景是外婆家的小桥流水。逢到暑假，最快意的事便是坐着乌篷船，聆听摇橹声声，细数水波潋滟，抛开心中的思绪，融入这水天一色的和谐。黄昏时分，晚霞便在天边挥毫泼墨，洒下小镇上难得的豪情。仲夏时分，荷花开始肆无忌惮，小池里满眼都是粉红。阳光意有所动，满腔诗情，不禁吟诵起“映日荷花别样红”这般美轮美奂的佳句。

　　长大些，最美的风景是鼓浪屿的自然交响。鼓浪屿之景，纵没有“角声满天秋色里，燕然未勒归无计”般的悲怆，却也含带着“大江东去浪淘尽”一样的豪气。这块千百年来经大海冲刷的旖旎小岛上，有挺拔的榕树，与天齐寿；有屹立不倒的郑成功，意气风发；有风华绝代的欧式庭院，俏丽不减当年。

　　而如今，却大彻大悟最美的风景原来在我心中。若不将风景装在心中，假使遍访所有名胜，却总也写不出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”这般千古绝唱；踏过世界的.每一片角落，也无法落下“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一样的佳话为后人所传诵。心中有景，便纵使耳失聪也能谛听上帝的福音，唱诗班的歌声；心中有景，便哪怕目失明也能欣赏凡尔赛宫的金碧辉煌，圣彼得广场的肃穆庄严。

　　在我悄然偏头的那一刻，当我已清除记下了一路走过的脚印，我明白，最美的风景，已深深镌刻于我心。

　　篇六：祖国的景物

　　我们的祖国像一幅美丽的画卷，校内有许多的景物：有文化墙.柳树.沙坑.花坛……我就重点说说操场前的两个花坛吧！春天，花坛从长久的睡眠中苏醒，小草等不急了，从地里冒出来，春风吹来小草情不自禁的跳起了舞，小草的舞姿把花儿也叫醒了，花坛又恢复了生机。花坛里的栀子花真是懒，春天来了都还没有醒，虽然栀子花没有开，但是它的叶子也不比花差，叶子看着很舒服，轻轻的摸一摸叶子光滑的皮肤—-真爽！站在远处看，仿佛那不是叶子而是一块块翡翠。花坛中的雪松在春天里显得更翠绿了，它的叶子像针，它的形状像三角形，看着很美，春风一吹，春雨一下，雪松痛痛快快的洗了一个春雨澡，雨后的雪松更美了。花坛中央的红季木，像一个个害羞的小姑娘，看，红季木的小脸都胀红了，真是给花坛锦上添花了。我爱我的校园，我爱可爱的花坛。

描写景的作文篇8

　　在广丰区有一个著名的广场，就是座落在花果山脚下的贞白广场。

　　一进入广场，我们就可以看到一座比一般雕像大很多的雕像，看了后面的简介才知道是家喻户晓的大文豪——王贞白。但我关注的并不是雕像的本身，而是这雕像其中的道理。

　　纵眼望去，就看到两只鹿围在王贞白身边，而王贞白呢？右手拿着书卷，左手执着笔，好像在作诗。转过身来看到了后面的简介，非常吃惊，王贞白去白鹿洞读书求学时写下了《白鹿洞》一诗，劝勉世人珍惜光阴。知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

　　几年后的王贞白，两获科甲。他一心为国，在国家危难之时，王贞白弃笔从戎，穿上盔甲，骑上骏马，拉着缰绳，奔赴沙场，保家卫国，为祖国立下了汗马功劳。这足以可见王贞白的拳拳爱国之心。

　　凯旋而归的王贞白，没有被朝廷重用，选择了隐居山中，教小孩子读书。孩子是祖国的`花朵，祖国的希望，少年强则国强，这也表现了王贞白心系国家的爱国情怀。

　　我们是新时代的少年，应该从小刻苦学习，长大之后实现自己的理想，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

描写景的作文篇9

　　在开学的第一天，大自然就送给了我们最神奇的礼物—雪。雪花飘飘洒洒，像是一群群白色的小精灵，不一会儿就把世界装扮的银装素裹，你瞧，树枝上已经堆满了厚厚的一层雪，风一吹，仿佛是松鼠在摆动着它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精灵已经给它铺上了一层厚厚的雪白色的地毯，踩上去软软的，而马路上行驶的汽车，就像是穿上白色衣服的巨龟在慢吞吞的'爬行着……雪花淘气的钻进了我的脖子里，哦，凉凉的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我变成了白眉大侠，在上学的路上，我尽情的享受这童话般的世界。

　　在下午的第二节课，老师让我们出去活动一会儿，这可是意外惊喜啊，同学们蜂拥着挤出教室，奔向操场。

　　到了操场，那里已经有很多同学在玩雪了，不远处有几位女同学在雪地上踩脚印，她们一会儿单腿蹦，一会儿又双腿蹦，不知疲劳的踩出了很多不同样的图形，有太阳形状的，还有心形的，她们的表情是一会儿开心，一会儿又很生气，绝不不允许任何人破坏她们的作品，突然“啊”的一声吸引我转过头去，原来是高年级的几个哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都乐出声来了，这时我班同学找我来堆雪人，我们迅速分配好各自的任务，我们几个男生负责运雪和堆雪球，由于我们都穿着厚厚的羽绒服，行动起来就像是笨拙的小企鹅，但是这并不影响我们的热情，我们依然忙得热火朝天的，我们在雪地里滚啊滚，修啊修，不一会儿的功夫就做好了两个圆圆的雪球，我们小心翼翼的将小球按在大球的上面，这时，我班的几个女生心灵手巧的给雪人准备好了其他的“零件”，她们找来了两块黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根红色的铅笔当成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生给雪人戴上了她们心爱的帽子和围脖，但是雪人没有嘴巴可不好看，我就用手指使劲一抠，哈哈，歪歪的嘴诞生啦！看着这滑稽的胖雪人，再看看我们红红的脸蛋，我们不约而同的哈哈笑着，手舞足蹈着。

　　铃声响了，大汗淋淋的我们迅速的跑回了教室。雪不仅是装扮了世界，更给我们带来了无限的欢乐。我爱大自然，我爱雪。

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