小学年级写景作文

小学年级写景作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学年级写景作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学年级写景作文 篇1

　　冬，几乎无人喜爱，又让人感觉不舒适的季节，因此，也不太有人关注它。但，在这个季节时，下了雪，人们才会去欣赏它，了解它的益处。而我，认为在绍兴，最美的季节便是冬。

　　南宋爱国诗人陆游曾居住的地方——沈园的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地银装素裹，曾经郁郁葱葱的草地也被盖上了一层温暖的棉被，让小草们安心地睡觉。再往里走，便会看到一大片腊梅。毫无疑问，它们俏丽的枝头开满了金黄的花朵。一片片晶莹剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下来的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的腊梅，宛如沉浸在一片金色的`海洋中，令人流连忘返。“啊！还有红梅、白梅呢！”这些梅花，仿佛在与金黄的腊梅一比高下。红艳艳、金灿灿、白皑皑……沈园，因雪，因冬，而增添了几许美感。

　　在书法圣地兰亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它细长的竹叶上，早已被压了一层银色的雪花儿。西北风呼呼地吹着，竹子十分猛烈地摇晃着，将在自己叶片上躺着的白色精灵给抖了下来，落到我手中。我将它们抛上天空，如同天女散花，再次飘落了下来。而这一切，只有我一个人默默地享受着翠竹的给予的快乐。兰亭，因雪，因冬而增添了不少美感。

　　正当我享受着冬带给我的快乐时，又一阵西北风猛烈地刮来。我下意识地一颤，明白了。不管在哪儿，只要是在自己的家乡？——绍兴，感觉一切都是美的。

　　绍兴，因雪，因冬，而增添了不少美感。这个有了2500年历史的，古城。

小学年级写景作文 篇2

　　今年暑假，我和爸爸妈妈去了著名的海南岛，有一个美丽的景点然而我十分难忘，那就然而------天涯海角。

　　听导游说，在古代，天涯海角然而朝廷发配罪臣和囚犯的地方。而此刻，然后那里每一天吸引着众多来自四面八方的游客。在天涯海角的海边，然后有一块浑圆的巨石上刻着“天涯”两字，旁边的一块卧石上镌有“海角”两字。每逢潮水袭来，海浪拍击礁石，溅起层层雪浪，发出轰轰响声时，我确实有种到了天之涯、海之角的感受。

　　天涯海角的景色十分美丽。我和妈妈在海边捡起了贝壳。我们捡到了一些奇形怪状的`贝壳和海螺，而且有幸捡到了5个活贝壳！我告诉妈妈：“只要养活了它们，就能够拿出珍珠来了！”

　　回到宾馆后，我把海边的“收获”放到桌子上，看着那红的、黄的、粉的、花的各式各样的贝壳、海螺，我不禁被自然界生灵的美丽所震撼。

　　这就然而天涯海角，这次旅游我十分开心，同时也有一点收获。再见了美丽的天涯海角，下一站我们就要去被称为“山水甲天下”的桂林了。

小学年级写景作文 篇3

　　来到乐山广场，首先映入眼帘的然而用紫色的花做底子，黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字，这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

　　广场的正对面，有许多名人雕塑，如：郭沫若、苏轼、海通法师。这充分说明乐山然而个人杰地灵的地方。

　　在雕塑尽头，有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的；有拉黄包车的；还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。。。。。。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里，坐一坐黄包车，提一提水呢！这些铜像活灵活现，栩栩如生。

　　广场还建造了小湖，湖上有弯弯曲曲的木板桥，桥的两旁种着许多鲜花；湖水中小鱼在嬉戏，水很清澈，一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的.画卷，多美啊！

　　平时乐山广场然而人们休闲的好去处，人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放风筝；有的人那里看书、看报；还有的在那里谈心。总之，大家都喜欢这个美丽的地方。

　　这就然而美丽的乐山广场，俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友，难道不想到这儿来看看吗？乐山人民永远欢迎您！

小学年级写景作文 篇4

　　在一个晴朗的春日，我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩，这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

　　在一处山谷的峭壁上，有一块突出的苍绿色的巨石，人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化，流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中，水流会越来越大，漫天卷地，飞腾翻滚，“哗哗”地从几十米的高处奔腾而下，悬挂起一幅珍珠串成的水帘，形成“喊瀑”。

　　一阵微风吹过，把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布，水花迸溅处，飞撒下了无数朵小小的白梅，又好似晶莹的.玉屑从碧空中抛下，落入潭中，溅起朵朵浪花，奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶，洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞，似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动，充满了活力。

　　喊叫声渐渐减弱，瀑布也渐渐地变小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符，跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上，发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……

　　潭边的植物像是用水洗过似的，碧草青翠，带着水珠的花朵显得更加娇艳，生机勃勃。

　　这神奇的喊瀑，与周围的景物形成了一个天然的大花园，我们都被这眼前的美景给陶醉了。

小学年级写景作文 篇5

　　今天的天气异常古怪，一会儿是黑暗的，一会儿又变得亮堂起来。总之，用一句话总结就是风雨交加的一天。

　　早晨，特大强台风“纳沙”，吹得异常凶猛。犹如一头强壮的野牛，好像要把所有的东西都卷走似的。我独自坐在客厅的.沙发上，这时，一阵大风吹来，窗户被震得“咯咯”响。我注视着窗外的那棵树，大树被风吹的摇摇晃晃。像一把被风吹跑的大雨伞，随时随刻都会飞向乌云密布的天空。

　　忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗台上，似乎在说：“我要把这里变成雨滴的乐园。”可是我却在想：“这么大的雨，还有狂风，我肯定又要感冒了。”我默默的坐着，眼睛看着手表。上学的时间到，我背起书包，冲下楼。雨还真不小呢！我艰难的撑着雨伞。才刚走一会儿，我就被人叫住了，我抬头一看，原来是一位阿姨。那位阿姨说：“小朋友，今天刮台风，不用上学。”听到不要上学几个字，我兴奋极了，赶紧跑回家。回到家，为了确认一下是否真的不要上课。于是，我打了一个电话给李老师，结果是——不要！我顿时兴奋的无语了。飞快的打开电视，可是还是比不过风和雨的声音。风“呼呼”的吹着；雨“滴滴哒哒的下着。多么惊天动地地“乐曲”啊！“乐曲”越来越响！越来越响！慢慢地……雨——停了……。.

　　一个风雨交加的一天，多么的惊险而刺激啊！

小学年级写景作文 篇6

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是我从小就喜欢听的一首儿歌，让我们跟随着这首歌，一起去寻找春天吧!

　　看!春天在公园里。那儿的桃树开花了，只见一朵朵粉嫩嫩、香扑扑的桃花就好像会说话似的，圆润的小脸上还带着晶莹的露珠，她们好像刚从睡梦中醒来，伸了个懒腰，边打着哈欠边说：“大家早上好，今天天气可真好啊!”山坡上的小草也发芽了，那片嫩绿的小草，他们笑嘻嘻地摇曳着从湿润的土壤里冒出来，感觉自己和旁边的同伴们一样的充满了活力。昨夜的.一场春雨伴着春雷把公园里的一切唤醒，所有的东西都变活了。

　　看!春天在我家的阳台上。小鱼一听到我的脚步声赶紧游到水盆边忙着表现一番，有时在水面上游来游去跳着“金鱼舞”，有时来个金鱼打滚，有时来个鲤鱼甩尾……他们整天嘴巴都一张一合的，好像在说：“再给我吃多一点吧!”麻雀也来凑热闹，叽叽喳喳的停在刚抽芽的树上，难不成她们也闻到了我家阳台的桂花香，看到了我家娇艳妖娆的月季花吗?难道她们也看到了鲜嫩翠绿的小葱和活蹦乱跳的鱼儿吗?你看小鸟们个个上蹿下跳，一刻也不闲着，就像一群活泼的孩子在花丛间玩“躲猫猫”呢。

　　春天来的时候，一切都是热闹自由的，不管是花草还是鱼鸟。如果你还问我春天在哪里，我会告诉你，春天无处不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。