描写景的作文300字

时间:2023-05-08 08:19:40 写景作文 我要投稿
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描写景的作文300字集合9篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的描写景的作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写景的作文300字集合9篇

描写景的作文300字 篇1

  早晨,我一推开窗户就看见一望无际的天空。啊!是一个万里无云的晴天。朝霞映红了半边天,一会儿一轮红日喷薄而出,放出红彤彤的光芒。

  中午,烈日当空,金光灿灿的太阳就像燃烧的火焰似的。一只雄鹰展翅飞翔在空中,在不断地盘旋俯视地面,好像在寻找什么猎物似的。

  傍晚,红通通的.太阳渐渐收起了刺眼的光芒,夕阳倒映在水中,仿佛一个羞红了的小姑娘的脸蛋。往旁边一看,哇!许许多多的云朵在夕阳的映照下,转眼间变成了五彩缤纷的晚霞。真美呀!

  到了夜晚,繁星点点、众星捧月,许许多多的萤火虫在天空中自由自在地飞舞着。寂静的夜晚,周围的小虫在不断地鸣叫,好似在合奏着一段美妙的音乐,送劳累了一天的人们进入梦乡。

  啊!这里的天空真美呀!

  点评:小作者用她充满智慧的双眼捕捉不同时段天空的美妙和独特,加上她优美的语言描绘,使得那天空立刻就美丽起来了。对于三年级的孩子来说,这篇文章确为一篇佳作。

描写景的作文300字 篇2

  晚上,老师带我们去江南商贸城玩。到了江南商贸城,首先印如眼帘的是一个大喷泉。这个喷泉是圆的,刚开始的时候是泉的中间喷了一点水,忽然间喷出水来,它就像一个晶莹的火箭直冲天空,然后在最顶端扑哧一笑中绽开,直往下洒落,许多水滴就像一层水雾。喷泉会喷出不同的花样:它一会儿变成几棵柳树,一会儿变成几座冰山,一会儿又变成几座拱形的桥,一会儿又变成几棵柏树,一会儿好像天女散花,一会儿又像孔雀开屏。无数水柱不停地跳跃着,像无数条白蛇在跳舞。有一根水柱直冲天空,有六七层楼房那麽高,就像一条白龙飞向天空。哇,真高!!好多调皮的.男孩们在喷泉里窜来窜去,把身上都搞湿了,还乐呵呵得用个小的塑料杯子盛水泼到其他人身上,自己捧腹大笑。对他们来说,那时候,没有往日作业的烦恼,没有往日老师唧唧喳喳地讲课,也没有家长的训斥,总之,对他们来讲这里就是个快乐的天堂!

  我爱美丽的喷泉,我爱上饶,更爱我的祖国——中国!希望祖国更繁荣昌盛,希望中国更加辉煌!!

描写景的作文300字 篇3

  夜,一个平凡的、普通的时光。每一次夜都是在安宁、寂静之中度过。只有一次偶然的发现,才能体会到夜的“月明星‘繁’”。

  月亮如镜,月圆如盘,满天的繁星像在编织着五彩的花环,又如在眺望着人间的甜蜜。好幽静好温馨的`夜呀!茫茫夜空,漫天的星星像珍珠撒在碧玉盘。

  不时翘首仰望着皎洁的明月,在巨大的天幕下,成为最闪亮的主角。笼垂的夜幕,漆黑漆黑的,风自大门跨步进了来,匆忙间又从窗口跨步出了去,只留下一脸迷疑的清凉和一串呼啸声。

  夜阑更深了,在这个悠悠长夜,使我忽觉万籁俱静。然而,这清幽、柔和的月光,让我难以入睡。

  夜半时分,天空就已经变成了银装素裹。灯光像远飞的萤火虫,忽闪忽闪得越来越昏暗,整个城市像拥笼在梦幻中。

描写景的作文300字 篇4

  你们知道夏天的偶像是谁吗?你们想知道夏天的偶像是谁吗?想知道的话,那就跟我来吧。

  看!那“睡美人” —— 荷花,就是夏天的偶像了!荷花一般有两种颜色,白的像雪,粉红的像霞。它就像一个害羞的小姑娘,亭亭玉立在碧叶丛中,含苞待放,所以人们把荷花叫做“睡美人”。那些还没开放的花苞,好像在努力撑破花壳,想看看外面的世界,看看自己的兄弟姐妹。

  花虽好也需要绿叶的衬托,接下来让我们一起来看看荷叶吧!碧绿的荷叶就像一个个大圆盘,拥挤在一起。一阵微风吹过,花朵们和荷叶们都迎风摇曳,犹如一个个仙女穿着绿色裙子在翩翩起舞!“大圆盘”是小鱼的凉伞,是青蛙王子的歌台,是蜻蜓仙子的“机场”,是为什么说荷叶是小鱼的'凉伞,是青蛙王子的歌台,是蜻蜓的“机场”吗?因为当火辣辣的太阳晒在小鱼的身上时,荷叶可以为它摭挡阳光,所以小鱼把荷叶当做凉伞;当青蛙王子想唱歌时,就跳上荷叶,“呱呱、呱呱”地叫着,所以荷叶是青蛙王子的歌台;蜻蜓飞累了,就停在荷叶上休息,犹如是蜻蜓的“机场”。

  我喜欢荷花,因为它们拥有“出淤泥而不染”的高尚品格,正因如此,它们就成为

  了夏天的偶像。

描写景的作文300字 篇5

  时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,当小草由青转黄,风儿轻轻一吹,它们就会跌了一跤又一跤,原来果实累累的秋天到了。

  菊花傲霜怒放,一阵阵桂花香从远处飘来,一片片金色的叶子在空中随风舞动,像一只只花蝴蝶在空中飞舞。树上的苹果一个个都涨红了脸,柿子树上的柿子挂上了一个个小灯笼。

  银杏树让人引人注目。那纵横交错的树枝上,硕果累累。那又圆又大的银杏果,一个挨一个,一个挤一个,树叶被挤的'翘起来,树枝弯下腰。走过田间的小路,我们来到边上。这是一片一望际的稻田。眼前是金色的稻穗,颗粒饱满,沉甸甸,把稻秆压弯了腰,总是一直不起来。往远望去,整个稻田就像一张美丽的地毯,一阵风吹过,稻穗被风吹的左右摇摆,就像是非金色的大海中的波浪,一浪推着一浪,此起彼伏;非常壮观。

  秋天带给人们丰收的喜悦,带给我们一种快乐。

描写景的作文300字 篇6

  随着一阵阵狂风袭来,顿时天上乌云密布、雷声阵阵。刹那间,雨哗哗哗,哗哗哗……唱着动人的旋律,含情脉脉,美妙柔婉这就是雨的味道,夏的滋味。

  雨落在窗前,我呆呆痴痴的遥望远方,雨像泼像倒,渐渐的雨小了,我不打伞,也不披雨衣,来到了没人注意的.夏雨之中……

  小雨肆意的拍打着我的头上、肩上、手臂上、脚上。我情不自禁的跑到了房子的屋檐下,寻找着不为人知的夏雨之美,我想让大家知道夏雨也是美的,我想让大家品尝夏雨的味道。

  跑着,跑着我放慢了脚步,我发现穿着白衣的天使正在池塘中沐浴,对了还有那绿色的小天使在水中嬉戏,他们好像并不怕我,我静静地在雨中欣赏雨的美。

  雨停了,彩虹出来了,鸟儿叫了几声,表达出它的喜悦,我又想起水中的“仙子”,哦,原来它是亭亭玉立的荷花呀!

  哦,我找到了,找到了属于夏的那一份美——荷花之美。

  不止是夏拥有这种美,秋也有,冬也有,我们每人都有属于自己的一份美,独一无二的美。

  让我们一起发现自己身上的美,把自己的美展现出来吧。

描写景的作文300字 篇7

  一年里有生机勃勃的春天,骄阳似火的夏天,果实累累的秋天,还有银装素裹的冬天,而我最喜欢的就是有雪的冬天了。

  不知不觉中,又到了冬天,北风呼呼的刮着,不一会,鹅毛般的大雪边从天上飘落下来,我伸出双手,接住几片雪花,眨眼间就化成了雪水,让人爱不释手。

  “打雪仗了!”我立刻加入了打雪仗的队伍,虽然在手触到雪的一瞬间,冰到了心间,但又在发射的一刹那,感到激动,多好玩呀。

  不一会儿,雪停了,这时的美景才是最漂亮的`,整个大地就像盖上了一床厚厚的白棉被,路旁的树上仿佛挂满了水晶,发出耀眼的光芒,一阵风吹过,树上的积雪散落下来,真美!

  这时,夕阳红公园小山上的积雪已经厚厚的一层了,有的人在上面画画,有的人在上面踩出一串串脚印,还有人在上面滑雪,缓缓飘落的雪花就像一个神奇的板檫,又把那些痕迹檫的无影无终。

  我爱冬季,我爱雪,更爱雪后的风景。

描写景的作文300字 篇8

  写植物园的 我们班的“小小植物园” 今天,我们四(2)班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象,是一个充满乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角,但它却有一种神奇的魅力,令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的,呈阶梯状。花架的颜色本来有些朴素,热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰,为花架增添了几分活泼,几分靓丽。现在,花架上摆满了同学们喜爱的花花草草,小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长,怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的.少女,穿着白玉做成的高跟鞋,翡翠似的绿裙子,显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来,仙子就跳起了舞,散发出淡淡的清香。绿色的观音莲,不仅美丽,更有清新高雅的风姿。高贵的风信子,伸出几片又大又厚的叶子,好像妈妈温柔的手,捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨,花儿如此多娇! 植物园不仅美化了我们的环境,而且还陶冶了我们的性情。下课了,我们都爱围在花草旁边,观察它们的变化,摸一摸绿叶,闻一闻花香,上课的疲倦顿时消失得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室,我爱班级植物园。

描写景的作文300字 篇9

  这是个再普通不过的夏天了。天蓝蓝的,是一种非常纯净的蓝,色调不深,却蓝得深远,点缀着的朵朵白云,一团一团的像棉花糖一样。太阳光普照下来,地面上被照着的一切与建筑物投下的影子形成了鲜明的对比。此时空气非常闷热,让人喘不过气来。低空中,蜻蜓在急切的飞舞,好像预感到了什么。天边积着团团黑云,黑云中几道金光射出,地上的一切好像披上了一层薄纱。

  一会儿的功夫,天空变得如黑夜一般,远处传来隆隆的雷声,让人感到恐惧。突然,一阵狂风吹来,让人有点站不住脚,树叶哗哗作响,树枝在风中摇来晃去。地上的.纸片打着旋儿朝远处飞去。紧接着,一个炸雷响起,“轰隆隆,轰隆隆。”惊得孩子们发出一阵尖叫。

  霎时,豆大的雨点纷纷落下,在沙地里砸出许多小水洼。雨滴落在树叶上,打得树叶哗哗响,落在瓷砖上的雨点溅起朵朵水花,屋外简直成了一道雨幕,连对面的建筑物都看不清。眨眼间,四处的地面形成一股股水流,向着前面的低洼处流去。

  后来雨渐渐停息,天空转晴,太阳也露出了脸,阳光又变得温暖可爱。四周的空气显得清新了许多。

  一条美丽的彩虹挂在天空。

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