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【精品】春天写景作文汇总9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的春天写景作文9篇，欢迎阅读与收藏。
春天写景作文 篇1
冬天爷爷已经黯然离去，而正向我们迈着轻快的步伐了缓缓走来的，是善良、美丽的春姑娘。
一声令下，我和王瑜煊、缪尔西便一路狂奔，来到了植物园，寻找着春姑娘的足迹。
春姑娘，你在哪里？哦，原来你躲在这里。种植物园里那几株油菜花引起了我的注意，它金灿灿的。突然，一只小蜜蜂飞来采蜜了，我连忙往后退了几步，静静地端详着，只见小蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边兴高采烈地采蜜，我看着眼前的一目，不禁咧开嘴笑了。我不想打扰它们的正常生活，便不声不响地走了。哦，春天藏在金黄金黄的油菜花地里。
春姑娘，你在哪里？哦，原来你躺在这里。看，樱桃花开了，它们一朵有一朵的姿态，有的全开了，像一个亭亭玉立的小姑娘；有的开了一半，心里想着：我到底要不要开呢？有的还是个花骨朵儿，看起来饱胀胀得马上就要破裂似的……最引我注意。还是那朵全开的樱桃花，我仔细数了数，它一共有五片花瓣儿，中间的花蕊像一颗颗小小的豆芽，我想：那应该就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的樱桃花中。
春姑娘，你在那里？哦原来你躲在这里，瞧，河滨长堤上的那一排柳树，你们是多么地美丽，好似换上了一套漂亮的.新装，等待着春姑娘温柔地抚摸它柔嫩的脸颊。它俯下身子，正静静地梳理自己美丽的头发呢！突然，一阵风拂过，柳树姑娘便翩翩起舞，好像在对我说：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠绿的柳枝上。
春天藏在金黄金黄的油菜花地里；春天藏在翠绿的柳枝上，春天藏在雪白雪白的樱桃花中；春天更藏在小朋友的心灵深处。
我爱这生气勃勃，充满活力的春天！
春天写景作文 篇2
我喜欢炎热的夏天，寒冷的冬天，但我最喜欢的还是五彩缤纷的春天。
春天来了，花园里的花，红得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾满枝，还有的花含苞欲放，引来了嗡嗡嗡的小蜜蜂围着花儿飞个不停，还引来了五颜六色的蝴蝶围着花儿翩翩起舞，微风轻轻一吹，那些昂首怒放的花儿就像是一位优雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房里不敢出来，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位还没满月的婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘唤醒它们呢！
你瞧，那清澈的小河边，翠绿色的柳树都已经冒出了嫩绿色的毛茸茸的'新芽了，枝青叶绿，再过几天，柳树姑娘就可以来到河边梳洗她那翠绿色的头发了。
咦，是从哪飘来了一股股清香。呀，原来是从小区里的草坪里飘来的啊！你看，那绿油油的草坪上衬托着几朵鲜艳的小野花。
你听，天空中传来了几声“叽叽喳喳”的声音，是谁的声音呢，喔，原来是身穿黑色的燕尾服，托着剪刀似的尾巴的小燕子好像在说：“春天来了，春天来了”。
啊，春天，你给大自然带来了生机，给人们的心头涂上了一丝丝绿色的希望！
春天写景作文 篇3
春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，来到了果园，来到了校园，来到了公园，来到了神州大地的每一个角落！春天无处不在。
你看，春天到了，春天的天空万里无云，阳光照在我们的脸颊上，像妈妈的`手抚摸着我们，舒服极了！天上还不时的飞来小巧的燕子，翱翔整齐的队伍，“唧”的一声，已刷这边的大树下飞到了那边的楼房上了，这可爱的小燕子给春天增添了许多生趣。
你看，春天到了，春天的大地也有一番美丽的景色。河边的柳树发芽了，鹅黄色的嫩叶随风飘荡，飘到了水里，像在洗头发。报春之花－－迎春花也开放了，一丛丛，一簇簇，像一团团黄色的毛球。小草也钻出了泥土，四处张望，好奇的打量着这个世界。
你看，春天到了，湖水脱去了厚厚的冰衣'，小鱼从湖底游到了水面，小嘴一张一合，像是在说：“春天好啊！不用闷在水底，空间在喽，春天太好了！”
你看，春天好吧？大自然好吧？
春天写景作文 篇4
今天阳光明媚，妈妈说要带我去大佛寺玩，我兴奋地说：“好”。
到了大佛寺，我看见一棵棵长得绿油油的大树，它是那么高大、那么的粗壮、那么笔直，像解放军战士一样英姿飒爽，同时又好客地对游客说着：“玩的.开心点，但是要注意安全，不要受伤”。
一路上，我看见一棵树下有落叶，我想：“要是我踹这棵大树两下，是不是也会落下落叶来呢？”。于是我就踹了这大树两下，果然，大树上的树叶纷纷落了下来。我让妈妈看了一下，谁知妈妈严肃地对我说：“不行，我们要爱护大树，不能踹他，大树也会疼的”。我表情沮丧惭愧地低下了头。
走到半路，我停了下来，捡起那一片片火红的落叶，往天空中一抛撒，落叶像蝴蝶般在天空中慢慢飘落下来，真好看。再往前走，我看见小鱼在清澈的河里游泳，他们一会儿捉迷藏，一会儿在河里追逐着，真让人流连忘返。
这一天真是高兴，我想：“春天要是能一直这么美，那该多好啊！”
春天写景作文 篇5
今天是农历的惊蛰，惊蛰是泥土中冬眠的各种昆虫醒来的时候，惊蛰时节，气温和地温都逐渐升高，土壤开始解冻，预示着春天的到来。恰好今天是周末，我和爸爸、妈妈一起去龙泉山探寻春天。
经过半个小时的行走，我们到了龙泉山下，路边可热闹了，有卖小吃的，有卖风筝的，有卖花环的，吆喝声此起彼伏，可是我们没有停下探寻的'脚步，沿着弯弯曲曲的石梯往上走。看，那不是雪白的李花吗？是的，它们仿佛是冬爷爷舍不得离开，给我们留下的冬天礼物，它们三个一群，五个一簇，俏皮地挤在树枝上，像夜空中耀眼的星星。附近的山坡上，还开满了金灿灿的油菜花，紫红紫绿的胡豆花和不怎么引人注目的野菊花，它们在微风中摇曳，像是在告诉我们：春天来了！这可忙坏了春天的精灵们——蜜蜂和蝴蝶，只见美丽的蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈，辛勤的蜜蜂提着小桶，穿梭于花瓣间，嘴里还哼着甜蜜的歌儿。我们走在半山腰的时候，发现前面有一片粉红的云霞，真的是天空中飘落下的云霞吗？不是的，那是粉红的桃花。我怀着惊喜的心情跑向桃林欣赏起来。桃花有粉红的，有洁白的，它们的花瓣差不多都是五六瓣的围在一起，像是几个兄弟姐妹在说着什么悄悄话呢，这是盛开的桃花。桃树上还有一些花骨朵，它们还在呼呼大睡，好像还不知道春天来了。路边沉睡了一冬的小草，伸个懒腰，又把它的小脑袋面对太阳，吮吸着大地给予它的乳汁，慢慢长大。嫩绿的树芽也在树枝悄悄地用手揉揉眼睛，自言自语：春天真的来了！
春天在哪里？春天在五颜六色的花瓣里，春天在小草、树芽的嫩绿里，春天在人们的一张张笑脸里，春天在满天飞翔着的理想的翅膀里！
春天写景作文 篇6
柳树醒了，燕子来了，小草绿了，镜子般的湖泊笑出了皱纹。春姑娘悄无声息的来了。
蒙蒙的细雨在窗外飘洒着。洒在田野上，蔬菜，果树都发芽了；洒在山洞旁，动物们都欢天喜地地出来迎接这美丽的春姑娘。
青蛙在池塘里呱呱地叫着，好象在说：“欢迎你，欢迎你，美丽的春姑娘……”小燕子在电线上唧唧地唱着。电杆之间连着几痕细线，多么象五线谱啊！线上的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。小花儿露出灿烂的笑脸，一滴滴小水珠落在花瓣上，使小花儿显得更生机勃勃。
走出门外，旧仿佛走进一片绿的世界。小树，小草是绿的，这是一种平淡的绿，是一种随处可见的绿。山是绿的.，这是一种活泼的绿。象征着生机盎然。大海是绿的，这是一种茫茫的绿，给人一种豁然开朗的感觉。她们形成了一幅美丽的春天的图画。
田野里，农民伯伯正忙着春耕，他们挥汗如雨。是啊“一年之际在于春”，如果没有抢住这短暂的春季，怎么会有秋天的收获呢？
春天就这样来了，她是我最爱的季节。青春期是我们人生的“春天”，所以我们要抓住这美好的春光，好好学习，不虚度这人生最美丽的季节。
春天写景作文 篇7
微风拂过，柳条随风飘起来，在用优美的舞姿迎接我们。
——题记
今天迎来了我校初一年级“走进自然，拥抱春天”活动，我们怀着愉快的心情坐车来到濮上园，一路上的花花草草，楼房建筑都让人耳目一新，心里头别提多高兴了。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。
细细品味濮上园艺术节的节目：有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术的追求。同学们的表演真是别有风味，有节奏的健排舞，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，铿锵有力的诵读，艺术节就是学生们自我展现，尽情发挥的舞台，它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。
在所有的节目中，其中感触最深就是我们班的两个节目了。也许舞蹈是对美的最好诠释，也正是舞蹈，能舞进自然，舞进心扉。到我们上场了，舞台上的我们，摆动着身体，舞成了一条柔美的弧线。飘逸的舞裙，随着音乐的节奏心尽情地舞出了南非世界杯主题曲《哇卡哇卡》的'热情似火。
还有就是我们班的压轴诵读《水调歌头》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我们立于舞台中央，真如雪中的傲梅含苞待放。长笛、古筝，现场书法与古典舞完美结合让诵读更加出彩！我们摆动我们那轻灵的手臂，迈开轻盈的步子，独特的创意，引发了全场热烈的掌声。让人有一种美的享受，陶醉于古典的诗词中！这些精彩的表演都来源于平时的多次练习，同学之间的团结协作，老师与家长们的精心排练，所谓台上一分钟，台下十年功！
时间一分一秒在同学们的欢声笑语和悠扬的音乐声中流逝。精妙绝伦的文艺汇演后，就是激动人心的趣味运动会。妙趣横生的“双龙戏珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣赛跑”，使同学们玩得热火朝天。最后一个“万马奔腾”是更为“壮观”——每个班级的女生赛跑和男生赛跑，从侧方观看，他们就像一批批脱疆的野马，尽情驰骋。
“走进自然，拥抱春天”的踏青活动圆满结束。在回来的路上同学们疲惫不已，但都在积极总结着今天一天的收获和感想。
走进自然，拥抱春天；走进心灵，聆听花开的声音……再见了濮上园，明年我们相约再见！
春天写景作文 篇8
小鸟的歌声奏响了春天的前奏，娇嫩的桃花绽开了笑容，温暖的春风吹绿了柳梢，灿烂的阳光让世界充满了欢笑与幸福。在这明媚的春光里，我来到赭山，寻找那春天的脚步。
山绿了呢！小草在春天的召唤下探出了头脑，大树又开始开花长叶，整座赭山充满了生机。我登山从来都是不走寻常路。我登山了，但不是走在公路上，而是走在那岩石遍布的山林。山上的泥土踩在脚下软软的，因为最近下了雨，山上的树木长高了，枝头是那新生的嫩叶，林子中还夹杂着人们的谈话声。来到山顶，我总觉得在赭山爬起来格外轻松。山顶上，孩子们在那儿尽情地玩耍、画画，一座复古的宝塔立在中央。站在山顶向下俯视，那是一片翠绿的海洋，这是春姑娘笔下的杰作，当阳光照在绿树成荫的赭山上，那是多么欢乐，多么可爱，站在山顶往上仰望，那是一片比林子更宽大的海阔天空，几只鸟儿在空中嬉戏，这是春姑娘打开冬天的牢笼释放出的欢乐的小鸟，几朵云彩在蓝天上悠闲地飘着，却从不遮住太阳，遮住那温暖的释放口。
桃花开了。那几朵含苞的花朵在春雨和阳光的滋润下终于开花了。有梅红的、粉红的、还有白的。梅红色的桃花在游客面前毫不掩饰自己的美丽，展开在高高的枝头，显得十分出色、美丽。粉红色的`桃花就像害羞的小女孩，不与别人争芳斗艳，而是独个儿开在桃叶之间，只希望自己可以开出自认为满意的花朵。两点红叶衬托着纯洁无暇的白桃花，比起其他两种颜色的桃花，白桃花显得十分文静、典雅，纯洁的白中又显出一丝可爱的淡黄，好似优雅的天鹅静悄悄的，只想让别人欣赏自己的成果，一起来分享那春的快乐。远远的，望着这些花儿，都可以闻到桃花的清香，淡淡的，那是春的味道。
春，那是花儿的海洋，小草的家园，鸟儿的圣地，阳光的归宿。我们手拉手走进春天，春天的赭山，那是一番生机怏然的景象，那是一片充满春光的欢乐的草地。
春天写景作文 篇9
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的`采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？