【实用】家乡写景的作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的家乡写景的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
家乡写景的作文 篇1
每次放假，我都会和爸妈来到老家，到那里过过乡村生活。那里有许多山，个个风景秀美，
令人着迷。不过，我最喜欢的却是老家后面的一座不起眼的小山。
这座山四季风景如画不仅可以种地还可以观光，可谓是一山两用呢！
春天，是个万物复苏的季节。山上的小草都伸出了嫩芽，路边的野花也羞羞涩涩的露出了笑脸。站在半山腰，你的耳畔会想起鸟儿清脆的叫声，不一会儿，鸟鸣声就会越来越多，越来越响，偶尔你还能看到它们在山际中飞行的踪迹。一定会因为它们而停住脚步。
天气热了起来，夏天像一团火一样渐渐燃烧起来，知了和蚂蚱的叫声清脆响亮，别有一番风味。在山中的水边你会看到许多小孩子正在溪水中摸小鱼小虾呢！再看看小溪旁的荷花池里的'荷花，真是争奇斗艳、芬芳迷人！有的像一个花仙子；有的半合半拢像一个害羞的小姑娘；有的还是一个小花蕾呢！有时候还会有蜻蜓玉立在刚刚露出水面的小荷尖上真是应了那句古诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋天，就仿佛是一片落叶笼罩着这座小山，漫山遍野一片金灿灿的，各种庄稼都熟了，繁忙的景象又重现了。树叶纷纷落下，许多鸟类也飞回了温暖的南方，而蚂蚱们却非常活跃的和我玩了起来，好像周围一点也不冷似的。
一场秋雨一场凉，冬姑娘踏着寒风来到了小山。雪花纷纷落下，落在树上的雪花像是树上开满了白色的小花。雪下得越来越大了，山上一片白茫茫的在阳光的照射下大地好像穿上了银装，真是美丽极了。
老家的多彩山四季变化多端、风景秀美、各有风采。这就是多彩山，我的家乡，是不是非常的美丽呢？
家乡写景的作文 篇2
乡村虽然没有笔直的公路和拔地而起的高楼大厦，但那种朴实、纯洁的美，令我在这个城市长大的孩子向往。
春天，冰雪融化，麦杆一个个傲然挺立，擎起了翠绿色的新穗，小鸟们也都从南方飞回来了。小草也探出了小脑袋，沉睡的大地苏醒了，换上了一套嫩绿的春装，几场春雨过后，动物们苏醒了，一派生机勃勃的景象，这就是春天的`景象。
夏天，绿树成荫，百花盛开，在茂密的绿树底下乘凉，特别舒服，清澈的小河边，常常有鸭子在自由自在的游来游去，即使附近有孩子在玩耍它们也从不吃惊。转眼间，鹅黄嫩绿的麦子，变得金黄金黄的，农民们也开始忙碌着收割麦子了，这就是夏天的乡村。
秋天，果实成熟了，红彤彤的苹果、金黄的橘子、火红的柿子……到处是丰收的景象。农民伯伯看着丰收的果实，笑得合不拢嘴，这就是秋天的乡村。
冬天，虽然很多植物都枯萎了，你站在白茫茫的雪地里也能看到“冬寒三友”松、竹、梅勇敢的给寒冷作斗争。给冬天的乡村增添了色彩。这就是冬天的乡村。
我爱乡村的四季美景！
家乡写景的作文 篇3
我喜欢自己家乡的平平淡淡，安安静静。不仅是因为江水的温和，青山的柔美，更有那乡人无言的温暖。它是那么地恬静与平和。风景这边独好!
楠溪江的水，是柔的。似天上落下的素色绸缎;楠溪江的水，是清的。若云彩倒映的硕大镜子;楠溪江的水，是美的。如心中最亮的梦幻色彩。楠溪江，世世代代永嘉人的母亲河。恍惚间我又看见那涓涓流淌淌，那轻轻过柔柔!
楠溪江的山，在清晨拉的薄雾下隐藏着。春天独有的花又盛放，香而弥漫;特别的曲线勾勒出它 曼妙的身姿，你看远处山上那只调皮的小鸟正在轻啄着绿叶上为纹理。十二峰的影子刚好落在阳光曾跳跃过的江石上。楠溪江的山，也是柔美的。
楠溪江的人，朴实不失那份独特的乡韵。他们的身影早就深嵌在楠溪江的风景里。村落里的炊烟 已袅袅升起，薄薄蒙蒙的。院落里的乡音此起披伏。路边的青苔微微发绿，灰白的墙上依然留着孩童们幼稚而简单的画迹，小溪坑中积着昨夜的雨露。走廊过道里的笑声还回荡在白墙黑瓦的记忆。
我漫步在这江边的小镇里，身边时而跑过几个简衣便装的男孩，追逐嘻闹。时而看见几只竹筏悠然荡过，撑篙的人在水中一次又一次地画起圈圈涟漪;时而看见几位笠翁坐在江上微微打盹，不时地睁眼瞄一下水面是否有动静。我爱的正是这种没有城市那般嘈杂的肃静淡雅，简单朴实的乡村。绿树自顾，红花无艳，青山翠绿，静木缓流。风景这边独好。
忽然闻到一股茶香，我顺香而去。果然在不远处的山上有个茶园，清香四溢。一采茶女孩背着小男孩穿行在茶树中。此时凉风习习，抬头瞭望天空，片片的黑云笼罩在山头。我赶紧退回亭子，心中却担忧那穿行在茶树林中的二人。雨很快落下，山雨很凉，很细，清清爽爽，透着山间特有的清香。采茶女穿着一件单薄的白裙，一头乌黑的长发，白皙的脸庞微微泛着红润，约有十九岁的年龄。她连忙放下男孩，从脚边的篮子中取出一顶斗笠给男孩戴上。我仔细打量起她身后的男孩，六.七岁的模样，小麦色的脸被风吹得红彤彤的，少许的长发被雨水黏在脸上，身上穿着一件衬衫，里面红肚兜打底。那双透明的小眼睛里没有任何慌张与害怕，反而折射出坚毅。相反，采茶女有点紧张，拉着小男孩的手疾步走 向山下的那间小木屋。雨水顺着她的脸颊滴在她那喘着气的小嘴里。男孩一下抓住她的手，手忙脚乱地摘下斗笠，一双白胖胖的手稚嫩可爱，他一脸郑重地把斗笠戴在了采茶女的头上。嘟囔着：“姐姐，你戴上吧!”采茶女一楞，片刻，用她粗糙起皱的手摸了弟弟的脸，握紧了他的手：“还是你戴着，姐姐不要紧!”细雨中，他们的`面孔很美，他们的心很纯。风景这边独好。
我回过身后一直往前走，雨下得很轻，很快就没了声。空气中多了一丝山野才有的清新味道。山中的一切，静悄悄的。终于，走出了长廊。路的尽头是一座白石桥，两边的绿树勃勃生长，更衬出了它的沧桑与苍凉。一对夫妇从不远处走来，两人一看便是早已白发的老者。他们慢条斯理地走过。我站在原地一动不动，不忍心去打扰到他们。此时的黄昏落日渐渐地滑进水中，落日的余晖将他们俩的身影拉得好长好长，俩老人站在桥上，彼此紧紧地握着对方的手，面对着夕阳出神。我不禁脱口而出：“执子之手与子偕老。”虽不知他们年轻时有过何等的经历，现在的情景难道不是“无限好”?
小镇的夜晚还是来到了，天幕中的星星闪烁在劝我离开。这一路上，我仿佛看过了漫漫年华!但我不会忘记，风景这边独好。面对安静的楠溪江，朴实的楠溪人，我不理解城里的生活有什么好羡慕的?为能住上别墅，开上跑车，没命地打拼着，他们的生活质量真的好吗?你看楠溪人，悠闲，懒散，与世无争的过着，日落，晚饭后，三三两两聚在一起海侃胡吹，端杯茗茶……这不是我们多少人为之向往的生活吗?这里山美，水美，人美。风景这边独好。
青山绿水，红花碧草，简屋石墙……这才是楠溪江的独有的美，更是楠溪江人特有的美。风景这边独好!
家乡写景的作文 篇4
味道是用嘴尝出来的，有酸、有苦、有辣、有咸;但是家乡的味道是尝不出的，唯独用心去体会、去品尝。
家乡是一个韵味深长的词。每当想起秋天都使人不禁想起到《秋思》，更想起了家乡。而每当想起家乡，又不禁想到了《乡愁》。
家乡，一个神圣，无忧无虑的地方。
家乡是“甜”的，它滋润并温暖人们的心。当你回到家乡，看见一群天真可爱的孩子们在向你洋溢着一张甜蜜的微笑，当友好的村里人向你带来一句甜美的问候时，你的心里还不快乐还不温暖吗?此时的你可能会发现，家乡是如此温暖，如此甜美。
家乡是“酸”的。它如同一碗“忘情水”，只要一饮而尽，人间的一切烦恼便如风沙随风飘走了。当你回到家乡，看见小桥流水，看见落英缤纷的田间小路，闻到香飘十里的油菜花香，听见亲人朋友的安慰知心话语，你还会痛苦吗?你还会烦恼吗?也许你会将所有的伤痛、所有的酸楚，都化作一杯老酒，慢慢品下，一醉解千愁。
美丽的家乡呀!你还好吗?在外漂泊的`游子啊，有谁不想回到家乡，来喝一杯家乡的茶水，来吃一碗家乡的饭菜呢?“独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲”，当你想念家乡时，你会记得给家里寄信，但是你还记得家人的样貌吗?你还会记得家中的一草一木吗?
家乡是游子的归宿，生在此地，死也要守护这里。家乡给了我们许多许多快乐，给了我们最真诚的情感，她所希望的，只是我们能永远铭记这个地方，多回来看望看望她，我想她的心愿也满足了。
家乡的味道是无形的，也是无穷的，抓不住，摸不着，但是我们可以用心将这无尽的味道永恒地包裹起来，细细品味，慢慢品尝……
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家乡写景的作文 篇5
亲爱的同学们，大家已经知道写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！
怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的.文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
大家听了老师的写景作文秘诀后一定会露出灿烂的笑容，原来写景作文也不难！是的，真的不难。不过，老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！
家乡写景的作文 篇6
我的家乡是个海滨城市DD舟山，像一颗璀璨的明珠镶嵌在东海之滨。我对家乡的山山水水有着特殊的感情，尤其让我神往的是家乡的大海。
清晨的大海像一位优雅端庄的少女，静谧而温存。海水簇拥着金色的浪花，轻轻地抚摸着睡乡中的大海。
涨潮时，大海像一位热情奔放的青年，健壮而有力。不时伸着他那铁一般的胳膊，率领着千百乘铁骑，在海风的助威呐喊声中向海岸呼啸奔涌而来。
夜幕降临时，大海似乎有些疲倦了。停止了奔腾，冲击。忙碌了一天渔民脸上洋溢着丰收的喜悦，驾着渔船陆续靠岸了，大海又恢复了“平静”。
夏天时，我最喜欢去海边玩了。我来到海边，海边有许多美丽的贝壳，每次走过，都会拾一些贝壳，贝壳好看极了！五颜六色的。玩累了，坐在大石头上，沸涌的海水像一群顽皮的孩子，跳跃着，嬉笑着，呼啦啦地涌上沙滩，有时又轻轻地挠我的脚丫，发出温柔的细语。我也和爸爸一起去海边。爸爸会下海游泳，在海里像小鱼似的游来游去，常常一个浪打来，把头发也打湿了。但让爸爸觉得很凉快，很舒服。远处的几艘小船，在这水天一碧的海面上，就像几片轻盈的羽毛似的`，轻悠悠地飘动着。渔民们满载而归，船里有许多海鲜，有鱼、虾、螃蟹等，脸上露出了满意的笑容。
我爱家乡的大海，她是一幅多彩的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻萦绕在我的心间；她是一首动听的歌，时时刻刻回荡在我的耳边。啊！我爱家乡的大海，她不仅给我们带来了美丽，还给我们增添了许多生活的乐趣，我爱家乡的大海！
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