有关初中写景作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初中写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中写景作文 篇1
清晨，太阳的金粉均匀地洒在颗颗点缀在树叶上的露珠上，露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下更是光彩夺目。一阵微风拂过，晶莹的露珠从碧绿的树叶上滑落下来，滴在了树边的小草上，这时，连小草也显得那莫的生机勃勃。青翠欲滴的玉树亭亭玉立在俊秀挺拔的山峰上。微熙的阳光可以从树叶的间隙中依稀看到。森林里也不时传来鸟儿鸣啭的响声，婉转而动听，形成优美的旋律。
曲流婉转的溪流，环绕着山群，不时地发出泠泠的清脆的流水声，与鸟儿鸣啭的声音相之应和，此乃天下之美曲。
溪水清澈见底，游动的鱼儿很容易可以就可以看到。岸上的鹅卵石更是千奇百怪，各种形状，各种颜色的让人惊叹不已，大自然用自己独特的手法把这件艺术品装扮的.如此的美丽，如此的奇特。
走进其中，从上往下，就像一幅看也看不尽的画卷。天是那么的蓝，低头便是地，地是那麽的厚，那摩的实；仰望那里的瀑布，雄奇岩峰，古老村落，在这样的一个山中有水有山的地方，在这样的一个琉璃世界，你是否感觉走进了一个碧翠的梦境。她似一位从水中而来的青衣女子，眨一眨水波似的眼睛，让人沉醉于他的柔美，挥一挥长长的衣袖，人们都被罩在袖中。
这般享受如走进仙境一般，让人流连忘返。
初中写景作文 篇2
在素有中国凉都美誉的六盘水市中心城区西郊，赫然伫立着一颗璀璨的明珠，它的存在为六盘增添了一份灵气和魅力。那么这个神奇的地方叫什么呢？
它被人们称为明湖湿地公园。
早上，灿金色的阳光透过薄云倾泻在水面上，波光粼粼，晨光在水面上跳跃，活像一个个金色的精灵在欢呼雀跃。顽皮的鱼儿是不是跃出湖面，荡起阵阵涟漪，搅起满湖彩金碎玉。
湖是活的！我怔怔的.看着这充满灵气的湖水，脑海中突然冒出这样一个想法。我的心随着水面的荡漾而尽情的在这空间里徜徉。
太阳又往西边移动了些许，云层散去，露出犹如蓝宝石般澄澈的苍穹，映衬着清澈透明的湖面，别有一番滋味，可谓是水天一色。
走在林间小道上，嗅着植物特有的清香，看着偶尔丛林间窜出的鸟儿，听着远方偶尔传出的啁啾声。我的内心无比平静。
周围的景色构成了一副大自然的绝美画卷，浑然天成，这种美感洗涤着人们的心灵，让人的内心远离城市的喧闹。
夕阳的余晖洒在明湖湿地公园的每一个角落，为万物镀上了一层灿金色，绚丽而又高贵，让人不禁沉醉其中。
而到了晚上，静谧又沉静的黑暗笼罩了这里，倒映着黑夜的湖面之上是挂满了五彩斑斓的霓虹灯的彩虹桥。长达597米的桥横跨于湖面，似巨龙般雄伟又似彩带般绚丽的彩桥成了明湖湿地公园的一道靓丽的风景线。
被黑暗笼罩的湿地公园是寂静的，而周围的人声却是喧闹的。这一动一精间形成了一副美得难以用言语描绘的美景。
明湖湿地公园的日昼和黑夜各有千秋，这一切都如画家泼墨渲染的画卷，让游人久久沉醉其中，不忍离去。
初中写景作文 篇3
那天，应朋友的邀，去郊外散步。散步这事儿对我来说是极少有的，是一种高度的享受。
林子里非常静，月色和星光辉映得好极了。林边一处波光粼粼的小池，冒着不知由来的泡泡，上前去，很理所当然，就像磁石的异性相吸一般。
身边渐然充斥了一种莫名的香，很芬芳，很怡人，给这月光如水的夜晚添了几分浪漫色彩。
“啊！花！好漂亮的'花！”我蹲下身，捧起那一朵朵艳极却素雅的晚花，闻了闻，对，那清香就是她们散发出来的。在这美丽的夜，她们才是真正的主角。
“是啊，”朋友也来到我身边，“但，她的美丽只有这几个小时，清晨的曙光出现，她们的生命就随之枯萎了。”
我哑然，不再说话。
轻抚着她们那美丽的花瓣，点点她们细软的花蕊，我忽然发现她们几近完美，简直找不出任何缺点，但，命运怎么就……
自心里为她们难过。
许久，我沉默在群花间……
忽然，一大束月光聚焦在我心上。
不！
是的，一朵晚花，盛开后，也许黎明就谢了，但生命的短暂并不意味着虚度，她有她的向往……
这时，清风拂过，花仙子们会意地点了点头……
初中写景作文 篇4
广西桂林是一个山清水秀的地方。
桂林漓江的水很清很清，清的可以看见水底青褐色的石头。水把两岸高高的山和绿绿的'树倒映在水中，坐船游览漓江，船就像在山尖上行走，漂亮极了。
桂林的山更是特别，奇峰怪石，千姿百态。山里面有一个岩洞，叫“芦笛岩”。一走进去，式样不同，奇形怪状岩石，倒挂在洞顶。抬头往上看。有的像蘑菇，有的像雄狮，有的像乌龟，还有的像慈祥的老人……神态各异。沿着潮湿的石阶往洞里走，两旁的石岩犹如一幅幅壁画挂在两旁，栩栩如生。洞里的景色更美了，一股清泉从石缝里冲出来，哗！哗声就像一首优美的乐曲。
泉水流到一个潭子里，清清的泉水就像一面明亮的镜子，把周围的景物隐隐约约地倒映在水中，就像童话中的仙境。
桂林到处有美丽的景色，数不胜数，吸引了许许多多的中外游客，难怪故人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”
我爱美丽的桂林。
初中写景作文 篇5
烟雨楼位于如意洲之北有个小岛，原名千林岛。由于青莲簇拥，故康熙皇帝在石褐上题名“青莲岛”。从如意洲越曲桥登岛，南有门殿3间。穿过门殿，迎面为二层楼一座，卷棚歇山布瓦顶，上下围廊以苏画装饰。前檐高悬乾隆皇帝题写的云龙金匾“烟雨楼”，楹联为：“百尺起空蒙碧涵莲岛，八窗临渺弥澄印鸳湖。”乾隆皇帝南巡，在嘉兴南湖鸳鸯岛上，见五代吴越文陵王钱元潦所建烟雨楼，布局灵活，造型秀丽，回京后遂按烟雨楼意境，在山庄仿建。登楼北眺，澄湖碧空如洗，万树园莽莽无际，每当山雨迷蒙、风卷云低，湖山若隐，
雨雾如烟，雨态烟容，令人叫绝。
烟雨楼与门殿之间是个规整的方院，月台下两座石雕须弥座上曾有铜鹿一对。院内石松苍劲挺拔，其中一棵南倾穿檐，枝繁叶茂，若翳若盖，正合康熙皇帝“依松为斋”的'筑园思想。院周围廊壁上，开十面形态各异的什锦窗，丰富了庭院的空间画面。
出围廊东便门可达一座方亭，隐藏于山石中，亭中有精雕汉白玉石桌。临亭东望，磬锤峰倚天而立，金山岛宛似琼楼仙境沉浮于烟海。方亭之北为青杨书屋。烟雨楼东北角有八角亭一座，山石环抱，可饱览万树园风光。
出西廊便门，一小院粉墙灰瓦，十分僻静，墙开洞门如满月，形成一个画框，近赏湖面游船轻泛，远眺万树园和西部山峦，如诗如画。
岛西南，有座大型假山，由黄石叠砌，雄浑拙朴，青松盘根，紫桑错节。假山下有石洞，可达对山斋。顺假山蹬道攀缘而上，即达山顶“翼亭”。六角小亭峭立石峰，湖水如在脚下，小亭的柱框将远方僧帽峰、锤峰落照亭、磬锤峰等美景一一纳入，美不胜收。
初中写景作文 篇6
垂柳一身绿衣裳，棕色的树干，嫩黄的小芽，加上长长的小辫子，凑成了美丽的柳树。
二月，寒意未过的月份。小溪和高山上的冰雪还未融化，我穿着厚厚的新冰鞋和小伙伴们滑冰滑得很快。
忽然，我偶尔发现一颗“姑娘”——柳树。它在小燕子还没赶回来的时候，就长出了又大又圆像大饭包似的东西，我称它为芽苞。
三月，春天来了，才刚下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条展开的带嫩黄色叶子的柳丝。小燕子从南方赶来，为光彩夺目的春天添加了许多生机。
四月到了，正是春天的中旬，柳树又细又长的柳丝从芽苞中挨挨挤挤，嘭的一声，振破了芽苞，很多柳丝展开了。
五月，春天即将走过去，柳树的柳丝全都挣脱了芽苞的“追捕”，逃了出来，向四面展开，等着又炎热又晴朗的夏天。
夏天，一眨眼就到了。夏天来了，柳树唤醒了大地妈妈，大地妈妈放出她成千上万的孩子——小草。夏天实在是太热了，知了不停的叫来叫去，小草叶躲在柳树姐姐的柳枝下面。看到那矮小的小草和那高大的大树，我不禁想起了白居易十六岁时做的那首诗，和贺知章作的那首诗。
草
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远方侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
时间过得真快，转眼间到了金风洒下的.秋天。凉爽的秋天，花草树木都枯萎了。“这是为什么呢？为什么所有植物都枯萎了？”我问妈妈。妈妈说：“因为秋天水分稀少，植物只能保护自身的水分，而不能再把水分给叶子，叶子缺少水分，自然就干枯了，但植物本身却没有死。”
我一看，柳树的叶子也变成了金黄色，大概是把水分留给自己了吧。金秋时节慢慢过去，迎来了严寒的冬天。
冬天到了，动物冬眠了，小草被大地妈妈抱回怀里，枯黄的植物为大地妈妈铺上了一层厚厚的大棉袄。柳树姑娘迎着北风和大雪，雪花一片片落在它身上，柳树姑娘变得更美了……
初中写景作文 篇7
朋友们，当你们漫步在田野，或置身于山林，观看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定会被那清澈透底、碧波荡漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的响声，更能激起人的无限柔情。
当那“重重叠叠的山，弯弯曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的树”把你们带到幽静如画的景色之中，你们被鸟语花香所包围，自然会摸一摸树的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，听一听溪水悠扬的鸣唱。这是一种格外清新、秀丽、小巧、娇嫩、精细、幽婉、恬淡、素雅而又和谐的美。这种清婉、柔媚的美，不像高山大海那样征服人，强制人去注视它、领悟它，而是悄悄地向人传递着美的信息，呼唤着人的心灵，使人平和而愉悦的心敏感地泛起涟漪，不由自主地忘情忘我，达到物我融一的境界。人的情感自然地在无尽的`柔媚与温馨中，潜潜地升华。这样，由景生情，由情入境，而得到美的教育和启迪，而这种美的情思，又在默默地滋生中影响着人的行为。
无论是在人口集中的城镇，还是在幽静恬淡的山乡，恐怕哪里都有弯弯曲曲的小河和清澈晶莹的溪流吧。也许，它从来不曾引起你的注意，但是，当你长大成人时，再回顾起一件件故乡往事或童年时的美丽遐想，却总少不了河畔溪边的幕幕往事和孩子天真无邪的梦境。其实，这正是大自然赋予的甘甜乳汁在哺育着我们一代又一代的人。在清风明月下，在晨曦彩霞中，去领略一下那特有的景观，用自然的美引导着自己的情感，去反复咀嚼，去大胆追寻，渐渐地，就会唤起隐藏在心中的美的感受，使自己在极平凡的景色中，寻找出魅人的神奇美。
赏析：本文写景的重点是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波荡漾、溪水叮咚”，“秀丽、小巧、娇嫩、精细、幽婉、恬淡、素雅而又和谐”。注意用语的规范，如“潜潜地升华”“使自己在极平凡的景色中，寻找出魅人的神奇美”。
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