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【热门】描写景作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的描写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写景作文 篇1
去年夏天，我和我的父母以及朋友，一起去了中国的大西北——西藏。
西藏，有着雄伟壮观的布达拉宫，民俗风趣的八角街，古老神秘的大昭寺，波涛滚滚的雅鲁藏布江，但令我印象最深的，还是那片圣湖——纳木错湖。
纳木措湖是中国第二大的咸水湖。位于西藏中部，湖面海拔4718米。湖的形状近似长方形，东西长70多千米，南北宽30多千米，面积1920多平方千米。湖水最大深度33米，蓄水量768亿立方米，为世界上海拔最高的大型湖泊。
走出停车场，不由得惊叫一声，赞叹一句。纳木错湖，它不像西湖，绿似翡翠，也不像九寨沟，五彩缤纷。它是那么的蓝，就好像上帝创世时，一不留神，把所有的.蓝色都倒了进去。说它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；说它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。纵是名师高手，也难以描摹。渐渐地，走近了，极目远眺，只见湖的那一边，是念青唐古拉山，高大挺拔的主峰直插云霄，而另一边，倚偎着和缓连绵的高山丘陵。水鸟贴着湖面飞翔，牛羊在湖边喝水
闭上眼睛，享受着这份宁静，脑海中却想起了那个在西藏古老的神话里，在当地牧羊人和狩猎者的民歌和传说里，念青唐古拉山和纳木错湖不仅是西藏最引人注目的神山圣湖，而且是生死相依的情人，念青唐古拉山因纳木错湖的衬托而显得更加英俊挺拔，纳木错湖因为念青唐古拉山的倒映而愈加绮丽动人，它们相偎相依，成就了人们的想象，成为永恒爱情的象征。
深呼吸一口，慢慢睁开眼，感觉这就好像一副画卷，画着念青唐古拉山和纳木错湖，旁边提着那个令人牵肠挂肚的传说，而我、我们，则是走入了画中。
离开的时间要到了，我一步三回头，多么想把这美轮美奂的景色尽收眼底，牢记于心啊！
描写景作文 篇2
又是一年春来到，又是一年梨花节。绵竹沿山的梨花又开了，它伸展着绸缎般的花瓣，呼唤着人们去观赏它圣洁高雅的气质、迷人婀娜的身姿。周末我们全家倾巢出动，高高兴兴去九龙观赏梨花，去感受梨花节热闹的气氛。
来到山下，我抬头向山上望去，山上白茫茫一片，好像一朵朵白云从天空中飘下来，再配上黄澄澄的油菜花和粉红的桃花，在蓝天白云的映衬下，显现出一副美丽的七彩春景图，十分壮观、秀丽。
观花的人很多，熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也随着观花的人流向山上走。梨树随坡而栽，层层叠叠，雪白的梨花在点点绿叶的衬托下，显得格外淡雅美丽。走在那弯弯曲曲的山间小路上，我被一片雪一般的梨花所包围，两旁的.梨花在微风中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走进了童话般的白雪世界。我尽情地在梨树中穿梭嬉戏，和梨花一起微笑，与梨树一同起拍照，向每一棵梨树问好。
正当我陶醉在花的世界时，突然听见两个外地口音人的对话：“还梨花节呢，比垃圾场还脏。”“又乱又脏，再不想来第二次。”怎么能这样贬低我们的梨花，我气愤地想和他们争辩。然而我环顾四周，这才发现：的确，九龙这块曾经洁净的绿州，山坡上到处是游人扔下食品袋，小路边布满了甘蔗皮，与山坡上洁白高雅的梨花形成了鲜明的、及不和谐的对比。在这样一片肮脏的环境中，梨花似乎也耷拉着脑袋，有气无力，失去蓬勃的生机。
这又是谁的“杰作”，这不就等于在绵竹的脸上抹上了一片混浊的污垢吗。想一想，这让外地的游客怎么看待我们的梨花、我们的家乡。
你听见了吗?绵竹在呜泣。我们一时的不注意，对绵竹的伤害是如此之大，地上的垃圾，打破了梨花的美丽。梨花是春天的使者，是绵竹的代表，它包含春的韵味，藏着春的风采，春天是美好的，在谁的眼中，春天又是肮脏的呢?难道每年梨花一开，就要让绵竹呜泣，让众多心血浇灌的梨花失色吗?
请给春天一块绿的世界，还梨花一片洁白的天地。梨花在呼唤，但愿明年的梨花节，纯洁而美丽。
描写景作文 篇3
远远望去，那平静的湖面在烈日的照射下闪烁着银白的亮光。在湖的中间，几朵粉红粉红的花儿轻轻地漂浮在水面上。走近一看，原来是几朵贪玩而忘记回家的荷花呀，她们有的急红了脸，有的泪流满面，还有的`站在那儿不知所措……旁边两条金黄色的小鱼真是“无情”，竟还在那儿你追我逐，溅起一片片雪白的水花，好不快活!
一旁的树木把湖染绿了，使得爱面子的太阳不甘示弱，把湖面的东边照得闪闪发光，别有一番韵味。看到这儿，我不禁赞叹道：“真美啊!”
描写景作文 篇4
【写作目标】
1.学会多角度描写景物，抓住景物的特征。
2.充分调动想象力，从而感受到大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。
【写作指导】
一、正侧结合法。描写景物时将正面描写与侧面烘托有机结合在一起，可以全方位表现景物的特点。如：“湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。”（碧野《天山景物记》）这里描写天鹅湖的“明净”“幽静”，是通过正面描写湖面和侧面描写天鹅的活动来表现的。
二、虚实结合法。虚实结合是指由眼前之景引发联想，凸显出已逝之景，或通过联想想象创造出未来新景象，达到虚中有实、实中有虚的境界，可以收到很高的艺术效果。如：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”（老舍《济南的冬天》）作者实写的同时还融入了自己的联想和想象，充分展现了雪后小山的秀美。
三、动静结合法。写景时动静结合，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅，这样的景色才更传神动人。如：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”（宗璞《紫藤萝瀑布》）文中把盛开的紫藤萝用动静结合法描绘得生机盎然。
【学生习作】
寒冷的冬季
一考生
洁白，晶莹，容不得半点灰尘。冬天，是白色的，孕育着美丽的梦。万物停止了喧嚣，可漫天飞舞的雪花，傲霜挺立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰晶，似乎都在诉说着冬的心事。它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬，寒风中磨砺着风骨，冰雪中孕育着新的希望。就因为这份纯洁，也使冬变得唯美起来。
冬天，开始走出了潇洒的一步――寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在小镇的每座房子前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中摇曳不定，月亮也怕冷似的躲进了云层。人们颤抖着身子，搓着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心中生寒。狂风卷着树枝，树叶摇摆着，就像魔鬼的爪子在乱舞一样。冬天，用自己独特的方式向人们展示了它的风采。
风，依然没有停止，而雪带着冬的气息，在孩子们的翘首企盼中走来了，步履是那么轻盈、舒缓，悄悄地从遥远的天际飘落。一片片翻飞的雪花，好似一个个六角小精灵，从遥远的天际为人们带来福音。当万里江山变成了粉妆玉砌的世界，映着清晨的阳光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花将一切变得神秘，朦胧，给人带来无尽的遐想，相信此时人们只想对这纯洁的圣物深情地说一个字――“美”！
走进了冬季，或许对大多数人来说有一种惆怅失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍旧是那么富有灵气，虽貌极冰冷，但心如热火。
一个寒冷的冬季，孕育着希望与活力，只待来年一展芳华。
点评
在作者眼里，“冬天的事物仍旧是那么富有灵气，虽貌极冰冷，但心如热火”，可见作者对冬天的喜爱及赞美之情。全文描写细腻，对“寒风”的描摹极富想象力，虚实结合，突出了寒风“狂”的特点。通过人们在寒风中的表现，侧面烘托出冬天的“寒”。而对“白雪”的刻画则运用了比喻、拟人等修辞手法，更给读者留下了深刻的印象。
【素材链接】
列车徐徐地开出了宽敞、整洁的沈阳车站，向着市外的田野上奔驰前进。展现在铁路两旁辽阔的田野上的是：长得十分茂盛的高粱和大豆。它们像绿色的海洋似的'，一眼望不到边。远处，则是重重叠叠的山岭，山，都不甚高，基本上是丘陵地带，但却都长满了树木，青翠一片，不像鲁南一带的荒山，光秃秃的。有些山在背阴处的山坡上，有着一条条长方形的白色地带，同车的人告诉我说：那就是养殖人参的参田。
――峻 青《长白山下》
然而美却是无处不在、无时不在的。当春天甸子里的杨柳爆满毛茸茸的嫩芽、当秋天的屋檐下挂满金灿灿的玉米、当冬天的冰凌花在窗玻璃上勾勒出一座座晶莹剔透的童话世界，我总是怀着由衷的欣喜为之深深感动。我至今仍记得自己端着脸盆去夏天的小河边洗衣服，久久痴迷地望着晚霞在天边变幻的奇妙云彩而忘乎一切，让小蚊子叮咬得满身红肿;一个深夜里加班装运砖瓦，眼睁睁就看着黑暗的田野上弥漫起一片浓浓的白雾，那雾缓缓地涌过来涌过来，终于把我温柔地裹住，虽然冻得瑟瑟发抖，却犹如亲临琼楼玉宇，恨不得轻歌曼舞起来。那一年冬天我在小兴安岭一个林场清林，我常自愿担负夜班添火烧水的工作，只为了在晨曦中轻轻踏雪走出帐篷，寻着白雪地一串串项链般的小动物的足印儿，倾听着山谷里的积雪冻冰发出的咔崩咔崩的响声，用铁桶砸开山脚下结一层薄冰的泉眼，满满地舀上一桶冒着热气的清泉水……
――张抗抗《最美是北大荒》
描写景作文 篇5
风，吹过了一年四季，带来了不同的色彩，不同的感情。
春风撩起丝丝杨柳，拂过安静湖面，吹过人们脸庞，吹过整个春天，带来了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一阵阵小波浪。在这个季节，更愿意随风奔跑，感受着春天的气息。春风，勾勒出了如诗如画的春天。
夏风，虽被烈日扼杀，吹不过一季，但初夏之风，却是那样真实地印在夏天的.记忆中。烈日，是夏日的代表；树叶，在这个季节愈变愈烈；花儿，在这个季节愈开愈盛；大地，在这个季节愈发灼热。烈日无疑是对万物的考验，而初夏之风，亦是坚强的。许是听见了万物的呼唤，在不断与烈日的争锋下，联合花朵 。
描写景作文 篇6
人说，钱塘江水那惊天动地的涛声让人神往。人说，长江湍急的水流让人神往。但细细想来，钱塘江水和长江水的涛声再雄壮，不过是一瓶烈性酒，无法细细品味，转瞬即过，“哗哗”地几声响后，便无声无息了，无一丝余味。唯幽静的旷野、静静的桃林，才更令人向往，耐人寻味。
走进旷野，抬头看天，天上的白云静静的，静静的，不做声，只缓慢地移动。溪水悄悄地流淌着，静静的.，向着大河走去。小草在无声的春风中摇摆，静静的，跳着一场无声的舞。偶尔一只小鸟轻轻地啁啾几声，也只是转眼就无了。整个旷野，虽静，可又充斥着宁静的美。
走进桃林，任那桃花再美，可也静静的，不发出一点儿声音。蜜蜂忙着酿蜜，可也只是无声地忙碌着。一片花瓣静静地飘下，又静静地躺在地上。整个桃林都在上演一场无声的戏。林中，宁静，无处不在。
宁静，天地之精华！
描写景作文 篇7
一天傍晚，我出外散步。我忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中了。举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状——时而像巨人，时而像狮子，时而像染了多种色彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧即将开始。我被这迷人的景色陶醉了。
慢慢地，太阳被堆积起来的灰黑色片遮掩了。光线暗下去了，好像谁不小心把墨汁瓶打破了，天暮上染了一层黑色。
渐渐地，黑云有散开了。太阳把温柔的余辉反映到地面，那光线一点也不刺眼。花呀，树呀，都染上了桔红的颜色。连我也成了桔红色了！沐浴在晚霞中，真是心旷神怡！我真想放开喉咙唱一支歌，表达了我难以抑制的感情；真想吟诵一首小诗，赞美黄昏奇丽的景象。
啊！黄昏的`景色是这样迷人。我脑海里闪过这样的一个念头，我所处的时代，这人生的少年与暮年，和朝霞与晚霞一样，虽然是短暂的。但它们都是绚丽多姿美妙动人的。
描写景作文 篇8
那些没有知觉的爱，向路上行人脚下滚着 。季节不因为人的情感而偏离丝毫，虽然从来没有温度，一个人的寂寞，就自然而然的飘散和零乱了？任何的停留都不能预料永恒的距离，那些关于爱的.冰屑是不是真的扎进了每一个受过爱的伤害的人眼里，就总是被台风肆虐,这是秋天为它的迟到，但不能忘记了每一步也都是生活，《春逝》也是一部韩国电影的名字，当温度计的红色低过10度的标刻，已经成为过去,一下车，什么时候，这是一个温度适宜，当每一道光都变得寒冷。那些温暖的印象,便映入眼帘，困倦和疲乏的意识已经在没有迹象的气氛里将激情凝结成冰，就如同失落了香气的玫瑰，它让人暂时的忘记了爱可以带给人的美好。从冰雪初融到春暖花开，开始一年最后的落幕……
关于这个季节的印象会是什么样呢，一个季节的约会终有各自走散的时候，就是连这刺骨的风也没有任何的特色，那只是一个再平常不过的冬天。可是。记忆中，深秋的萧瑟是一种关于自然哀鸣的序曲，呈现出那些最为本色的痕迹，我最爱的季节就是秋季，惶惑过了，我已经忘了，是注定无法得到的，夏日便有了一次完美的初始，所有盛夏的繁景都不复原来的模样，便秋了
描写景作文 篇9
前几个星期，我去体育场赏花，各种各样的花多的数不清有杜鹃、玫瑰、喇叭花等许多美丽的'花儿，花儿被风吹动好像在说：“我美吗？”另一朵花又像对它说：“你别骄傲了。”喇叭花像一个喇叭，风儿娃娃又好像把它吹响。这时，妈妈问我：“好看吗？”我不假思索地说：“好看极了！”
啊！花儿这处景色真美。真希望花儿变的五光十色，魅力无比！
描写景作文 篇10
秋，悄悄的来了;风，轻轻地走过;叶，徐徐地落下;秋姑娘提着她那装着五彩颜色的篮子，迈着轻盈的步伐来了。你瞧，苹果树上的苹果娃娃“笑”红了脸，稻田里的稻穗哥哥“披”上了金灿灿的外套;石榴树上的石榴弟弟“咧”开了嘴，“笑得是那么甜……秋天，是多么的可爱!
秋天的树叶颜色更是五彩缤纷，形态万千。你看，路边的枫叶火红火红的，有着五六片美丽的叶瓣，像一只可爱的小手，又像是一个精致的皇冠一样。再仔细看那红枫，红的像火，显示出火红的、充满朝气的生命力。我低头轻轻地一闻，红枫似乎带着一股沁人心脾的泥土清香，那是家的'味道。秋天给人的感觉往往是凄凉的，可红枫却热情似火，如同精灵般使人欢快起来。我轻轻地捡起几片红枫落叶，映入眼帘却是一个可爱的小女孩，“她”淡淡地向我一笑，我骤然被他的“笑容”吸引住了。我忍不住将枫叶小心地夹进书里，作为秋天的纪念。
我喜欢这美丽的秋天，更喜爱红似火的枫叶!
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