我的老师四年级作文

时间:2021-12-08 08:40:33 小学作文 我要投稿

我的老师四年级作文(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的我的老师四年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师四年级作文(15篇)

我的老师四年级作文1

  我的足球老师姓水名海龙。他是一位好老师。

  水老师发型帅气,眼神犀利,身材魁梧,脾气爆燥。每当我们在足球训练态度不端正,水老师就会大发雷霆,破口大骂。我也经历过这样的教训。一开始心里很不高兴,认为水老师就是一头凶猛的.老虎,让我们见了都心惊胆战。我想不参加足球训练了,回家后妈妈说:“严师才能出高徒。”这使我理解了水老师的良苦用心。

  水老师工作繁忙,他不仅教我们男队,还要带着女队呢。为了让我们球技提高,水老师还在每周一、二、四早晨六点多和周三和周五下午放学后依然指导我们刻苦训练,他从不迟到,持之以恒,真让我感动。有时候哪个孩子摔倒流血了,他就像照顾自己的孩子一样,去为孩子消炎止血,细心呵护,他就像一位和蔼可亲的长者。

  水老师是位好老师。我因为爸爸妈妈工作忙,不能和其他队员一样每天都参加训练,只好向水老师请假,水老师不但答应了我的请求,还鼓励我要好好学习,他说不能因为训练耽误了学习。校队每次参加重大比赛时,水老师都让我打主力,这更使我感动!

  谢谢你水老师,是你让我更加喜欢足球,是你把我的足球技术提高的,是你让我感受到了足球运动的真正快乐。水老师,你的恩情我永远会记住的!

我的老师四年级作文2

  我心里一直有一位老师,她虽然才教我们一个星期,但是我很喜欢她。她有一头乌黑光亮的头发,末梢卷卷的。她不太爱生气,总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。

  我觉得她一定很温和,很善解人意。她不但教我们班,还教其他班,比我们小。每天下课后,她都要批许多作业,而且非常认真,为了锻炼我们,有时也让我们批一些,不懂的还可以问。我们批完后,她都仔细地检查一遍,特别细心。记得有一天放学,我要打鼓,吴雨蒙要画画,我打完鼓去找她,等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站,在路上我们遇到许多回家的老师,我们刚要停下时,不小心撞到了赵老师,我还不知道,这时吴雨蒙悄悄的告诉我是赵老师,我偷偷的看了赵老师一下,她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下,她还是轻轻对我笑,好象在告诉我:没事的',不用放在心上。20路车来了,在我上车时激动的喊了一声:“赵老师,再见!”

  有一天上数学课,要下课时,老师问我们“金箍棒”,脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容,让我们都很感兴趣,大家的小手都高高地举了起来。

  她就是我喜欢的赵英老师。我相信,相处久了,你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。

我的老师四年级作文3

  老师是无私的,老师是慈爱的,老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格,是期望我们更优秀的爱。

  令我最难忘的'就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高,希望我们能在这次比赛中取得优异成绩,要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸,要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。

  在这次比赛中我没有认真书写,快速地写完交了上去,结果比赛成绩很差。比赛过后,邹老师一张一张看着同学写的字,甚至一个字一个字,一笔一笔地看,并评选出不同的档次。最后,邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里,把一些同学叫过来,其中就有我。邹老师严厉地批评我们,把写的优秀的字拿出来,给我们做榜样。

  比起那些优秀的字,我觉得自己太不认真,根本没有一笔一笔认真写。

  邹老师对我说:“做事都要认真,做最好的自己,只有每个人都有把事做好的想法去做,才能有成功的希望。”这次写字比赛,我们班得了第一名,我深深体会到邹老师对我们的爱是严厉的爱、深沉的爱。

我的老师四年级作文4

  我有一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。

  我的语文老师什么都好,就是爱用一些不太文明的`话来批评同学,所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。

  记得那是一个“六一”节,老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话,可迎来的却是冷笑。我突发奇想,自编了一个笑话,老师听了万分高兴,夸我真幽默。

  别以为老师总爱说爱笑,他也有讲粗话的时候喔。

  金德同学学习成绩较差,但他为人非常老实、道厚。有一次上语文课,金德向同学借铅笔,被老师误以为在讲悄悄话,便用粗话批评他。

  说语文老师有主见,就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时,学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师(班主任)缺乏经验——随便叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了十分不满,叫几位有出黑板报的经验的同学把那面报擦啦,重新收集料,认认真真地写呀、画啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板报出现在同学眼前。

  我喜欢这样一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。

我的老师四年级作文5

  那年,我6周岁,妈妈就把这把文学的钥匙勉强塞在我手里,迫使我打开了文学之门。我在牛山小学学习了四年,遇上了四五个老师,可是,令我映像最深的还是黄老师。黄老师是位教语文的老师,黄老师五官端正,差不多每天都是穿着西装来的'。黄老师的性格很古怪,有时严厉,有时幽默,说变就变。

  我还记得那次,我们的黄老师要检查背古诗,我的那首是《乡村四月》,之前不会背古诗的都站起来了,要被打五棍,本来,我会背《乡村四月》,可是,一紧张,就背错了。本来,我以为老师要打我,可是,老师却说:“周思奇,你背的很好,可是,就是有一点小失误,如果没被错,就会如虎添翼。”我心头突然涌上一股温暖之意。

  还有一次,黄老师让我们做了一个测试,我开头就错了,黄老师说:“不朽的精神,朽错了。”我不好意思的一笑,立马改过来了。

  我深深感谢老师对我的教诲之恩。

我的老师四年级作文6

  我的语文老师是邓老师,我特别敬爱她。

  她带着一副眼镜,留着短的头发,有时很亲切,有时很严厉。

  当我们考试好的时候,或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,好看极了,可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。

  记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:成桓,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,我的老师是一个严厉的`人。

  我的老师很严厉,但也有亲切的时候。记得有一天,我和同学玩闹,不小心擦破了头皮,老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口,这时我觉得老师就像我的妈妈。

  我的老师真是一位好老师!我爱我的老师!

我的老师四年级作文7

  现在,我在陕西西安的一个小学上学。那是一个挺大的学校,由九个班级组成。每班大约有44名学生。

  我们班的班主任叫王老师,他是一名优秀的老师,天性富有幽默感,喜欢给我们讲一些很好笑的笑话,笑得我们肚皮都破了。他非常关心同学们的心情,如果我们心情好,王老师也会开心。如果我们心情不好,王老师就会讲笑话,把我们逗开心,王老师自己也会笑。

  王老师也非常的'著名,因为他得过全国语文大赛的特等奖。

  有一次,王老师讲“孔子与学生”这课。王老师讲:“孔子非常谦虚,因为不管说子张和子路那些人的时候,后面都说我不及他”。可是王老师又说:“我也很谦虚,看吉轩靓敢打人,我就不及他,因为我小的时候都不敢打老师。还有,杨锦辰敢不交作业,我就不及他”。

  我们听了之后,就开始哄堂大笑。

  吉轩靓听了之后就说:“老师我那是敬礼”。

  每次,我一上完王老师的课,我就想当一名老师。所以,我非常敬佩和感谢我们的王老师。我想说:“谢谢您,王老师,祝您教师节快乐”!

  这就是我们班非常伟大非常有幽默感和带给我们快乐的班主任王老师。

  我非常感谢您,谢谢您,是您教育了我!

我的老师四年级作文8

  在学校,我在老师眼里是一个不太听话的学生,偶尔还很调皮,但是,我总会遇到一些善良有爱的好老师。

  刘老师是我的语文老师,她的样子很和蔼可亲,脸上总挂着微笑,一双明亮的大眼睛好像会说话,十分好看。语文老师上课时,喜欢把课文当成故事说给我们听,所以我们很容易就记住了老师讲的知识,这真是一个好方法。除了上课,老师对于学生不写作业也有着自己的'方法,如果有谁没写作业,老师不会批评他,而是认真的和他讲道理,让他知道学生应该做哪些事,以至于认识自己的错误。

  我的数学老师姓牛,他的个子中等,身材有点微胖,看起来有点可爱。他的做事风格也和他的外表一样,十分的亲切和蔼。上课的时候,有些同学会在课堂上讲话,扰乱课堂秩序,而老师从来都没有发过火,耐心的叫同学安静下来。对于学生的作业,牛老师总是布置的很少,减轻了我们的作业负担。

  张老师是教英语的,他又高又壮,看起来很严肃,可实际上却是很和蔼的。他喜欢和同学交朋友,用英语和同学对话,这样对我们的英语学习也有很大的帮助。

  这就是我的老师们,大家都很喜欢他们。

我的老师四年级作文9

  当我的老师走近教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自我,她姓陈,她在给我们在黑板上写题时她有时会写错别字,不知是第一次跟我们交流还是有别的关系。我看出她在讲题时十分的认真我有不会的题问她她也会仔细的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味可是我明白老师您都是为了我好。

  在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她必须是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样貌也好个性,两只手总在胸前比划着,就好像在为我们指路,指导着我们走向知识的彼岸,样貌真的'好可爱。也正是这样,她成了我心中最可爱的人。

  陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。

我的老师四年级作文10

  我的老师长得高高的,细细的眉毛配上明亮的大眼睛看起来很有精神。一头黑黑的长发扎成一束马尾巴,还经常戴着一个漂亮的头箍,看起来很好看。

  老师对我们可好了,每次一有节日老师就会和我们一起过。有一次圣诞节,老师买了许许多多的礼物,其中最引人注目的是两个漂亮的蛋糕,我们还把教室打扮的漂漂亮亮,戴上红红的圣诞帽 ,老师还教我们说英语吃蛋糕,教我们唱圣诞歌!那次过节,同学们过的特别开心。

  老师在上课的时候,她会要求我们端端正正地坐着,认真地听讲。老师的课堂特别吸引我们,因为老师会有一些特别好看的图片给我们上有趣的课,让我们认认真真的学到知识,而且还能轻轻 松松的上课,轻轻松松的下课。

  王老师对我们可好了,有时候我们肚子饿了的`时候,老师还会在下课时拿出一些小点心给我们吃,老师真像妈妈一样关心我们。

  当每次老师声音哑了,但还是很大声的为我们上课,只为了我们能学到更多的知识。我们的老师可真伟大!

  我爱我的老师,这就是我们的班主任王老师。

我的老师四年级作文11

老师,您对学生的爱犹如涓涓细流,滋润我们的心田。

有一次,我在考试中得了一张“进步之星”的`喜报,心里就像吃了蜜一样甜。放学了,老师对我说:“继续努力,不要骄傲,争取下次考试得满分!”我听了,连连点头。

老师,您爱学生胜过爱您自己。

还有一次,xxx趴在课桌上睡着了,老师看见后怕他感冒,连忙把自己的衣服披在了他的身上。不一会儿,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬头,老师的衣服掉了下来。xxx说:“老师,您把您的衣服披在我的身上干什么?”老师说:“哎呦,你刚刚睡着了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了。”xxx连忙说了声:“谢谢您!”

老师,您伟大,您亲切,您慈祥,您用自己的一生,培养了多少国家栋梁!老师,我要用最好的成绩报答您!

我的老师四年级作文12

  想到新老师即将来了,我忐忑不安,心里像在打鼓一样“咚咚咚”地直响,心想:新来的老师会不会很凶?应该不会吧?……还是不凶的好。

  老师终于来了,我看着他,短发又黑又密,一根一根整齐地立着。一对黑亮黑亮的眼睛炯炯有神,像会说话一样,目光总投向我,我暗暗想着:我这双贫瘠又无神的'眼睛,何时才能像老师眼睛那样闪着智慧的光芒?一张嘴真会说道,讲题惟妙惟肖,妙趣横生,我听得入了迷……

  讲完一道例题,又出了一题,我和同学听完都埋头苦算起来,“唰唰唰”房间里不断传来钢笔和草稿纸摩擦的声音,我算了很久,但怎么算都不得解。看到别的同学捷足先登,我抓耳挠腮,左思右想,还是不会,心里急作一团,又不好意思说出来。这时,老师看出了我的心思,说:“静下心来,往往会事半功倍,同学们,给乔乔鼓鼓掌打打气吧!”我深吸一口气,把心静下来,重新读题找思路,不久便写出了答案,心里别提多高兴了。

  这就是我的新辅导老师---侯老师,放学后望着老师远去的背影,那一刻,我思绪万千。此刻我最想表达的是:“谢谢老师!”

我的老师四年级作文13

  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的;可她燃烧自我,照亮别人的心是永恒的.。你们之所以伟大,不仅仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师,您让我们成为自信的,你用事实给我们证明,学习并不是一种负担,而是一种快乐,是一把通向我们从未明白的天地钥匙。 感谢您——老师,您是一个我们能永远信任的人,在生活中遇到麻烦能够去求救的人。您让我吗明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;学春蚕吐丝丝不断,做蜡炬照路路通明。”

  千百年来,多少人把教师比作春蚕,在她呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材!谁能明白,这其中包含着多少汗水,也许,老师那丝丝白发,那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章,让我们如醉如痴。

我的老师四年级作文14

  他,一张方形的脸颊,高高的鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一件灰色衬衫代替了他经常穿的那件白褂子,乌黑油亮的头发常常梳得很整齐,显得既有精神又有风度。

  记得初次见面,他给我留下最深刻的印象便是:口若悬河,滔滔不绝,其间还会加上一些成语,歇后语等,真让我们羡慕不已。他说起话来很幽默有趣,而上起课来却又是那么动感情。有一次,他读完《小珊迪》一课之后,居然声音都哑了,眼睛也红了。男儿有泪不轻弹,但是,他竟然落泪了。他说:这篇文章写得太感人了,虽然没有华丽的`词藻,但人物的性格却表现得十分鲜明,这种感情表达得十分真挚,是在平淡中寄寓着深沉。希望同学们好好学习、体会,以后也能写出这么感人的文章来。

  这就是我的语文老师邵平生,不知你喜欢不?

我的老师四年级作文15

  “叮 铃铃……”上课铃响了,您走上讲台,我发现您的脸色今天有点发黄,皱纹似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同学们,亲切地说:“同学们,今天我们学 习《古诗两首》。”听到您那微微颤抖的声音,我心里不禁一震:老师,您一定是生病了,为什么还来给我们上课呢?您能支持的住吗?我用担心的目光望着您,坐 的更端正了,希望用自己的行动可以去减轻您的痛苦。教室里静悄悄的,同学们也坐得特别端正。

  然而,您的声音越来越来低沉,有时还断断续续的。您边讲边在黑板上一笔一画地写着:“古诗词………”突然,您用左手捂着嘴,更加吃力地写下去。

  您写完以后,缓缓地转过身来。猛然间我惊呆了,您的额头、鼻间上都冒着冷汗,脸色发青,嘴唇发紫。我多想跑上讲台扶您一把,或去倒杯热茶给您喝。但是我不敢 去,因为这样做怕您生气。我只好命令自己坐好,我的.心绷得紧紧的,担心您忍受不了,害怕您支撑不住。我在心里默默地为您祈祷。

  “叮铃铃……”终于盼来了下课铃声,我悬着的心才落了下来。您朝大家微微一笑,同学们情不自禁地拥了过去。

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