- 相关推荐
四年级启示作文300字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的四年级启示作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级启示作文300字 篇1
七岁那年回老家，有一天外公说带我去捉螃蟹。我兴冲冲地答应了并迫不及待地催促外公马上出发。我学着外公的样子，在河边找到一个小洞，用手使劲刨，刨了好半天，结果螃蟹没捉住，我却被泥化妆成了泥猴。于是，外公便细心的给我讲什么样的洞和石头缝里有螃蟹。
那一条小河并不宽，水也不深，小河两边长满了绿油油的青草和一排排柳树，柳条垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河边梳洗头发，那便是螃蟹美丽的家园，不一会儿，一只螃蟹就被外公捉住了。我高兴的跑过去，只见螃蟹举着两个大钳子，嘴里还吐着泡沫，好像在说：“放开我”
外公发现了一个好像有螃蟹的`洞，便叫我试一试。我小心翼翼地把手伸了进去，突然我一声大叫，赶紧把手缩了回来，只见一只螃蟹夹着我的手指头，我用力的甩手，想把它甩下来，可它就是死不松手。我一脸疑惑的样子，把手伸进水里，没想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又给我讲怎样捉螃蟹才不会被螃蟹夹。这一次我认真的听了外公的讲解。很快我们就有了丰厚的收获。
通过这次捉螃蟹，使我明白了一个道理：做什么事都要认真学习，仔细观察，才能有收获。
四年级启示作文300字 篇2
在老家，我经常观察羊吃草。羊吃草时那副聚精会神的样子，好像世界上没有什么事能让它们分心似的。它们把草一根一根地吃到嘴里，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它们还能分辨出哪种草有毒，有毒的草，它们从来不吃。
羊吃草实在有趣。更有趣的是，晚上，它们躺在羊棚里，把胃里没有消化的草根和草茎返到口中，再细细地嚼，第一次、第二次、第三次……妈妈说：“这是羊在‘翻草’，它们把没有消化的东西重新消化。”
在羊吃草中，我得到了启示，如果每个同学都从中吸取教益那该多好呀！我们的校园不就是一片绿茵茵的草地吗？我们在生活中是否专心致志地学习，珍惜大好时光呢？我们能分得清世界的好与坏吗？我们也要有羊吃草那一丝不苟、不厌其烦的精神。
新的`知识学完了，我们也要像羊吃草那样，把不懂的和没有消化的知识重新“翻草”，消化。
我不仅一次观察羊吃草、翻草，我总琢磨上面的问题，要是每个同学都像小羊吃草那样，那还有什么知识学不会呢？
四年级启示作文300字 篇3
在我小时候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖边钓鱼。
来到湖边，我十分兴奋，立刻准备好了工具，迫不及待地把鱼钩放进波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把鱼钩放进湖里。一段时间过去了，湖面依旧水平如镜，我的鱼竿也没有一点颤动，我对这次钓鱼失去了信心，我失望的说：“很明显，这湖里根本没有鱼。”爸爸平静的说：“钓鱼这事要讲耐心，如果钓鱼是件很简单的.事，还等我们来？”我不耐烦的盯着湖面入了神。过了一会我的鱼竿还是没有一点反应，但爸爸已经钓了两条鱼了。我更着急了，心想：“为什么鱼儿都在老爸那边？”我差点哭出声来，，我立即起来收拾工具，准备要走。爸爸严肃的说：“你连钓鱼都没有耐心，那你别指望做什么大事了，以后只会被人嘲笑。”我仔细想想：对呀！我不能就这样放弃！爸爸说的很对！接着，我又开始钓鱼，我耐心的等呀等。终于，我的鱼竿摇动了。我按照爸爸之前告诉我的钓鱼要点，小心翼翼得操纵着鱼竿，终于钓了一条小鱼。
从那一后，我一旦没有耐心，就会想起这件事，告诫自己：恒心是做成一切的基本条件。
四年级启示作文300字 篇4
一天，我独自一个人去植物园散步，发现翠绿的草丛中有一只青蛙，它一动不动的，目光炯炯有神注视着前方，好像在等待着什么似的。
突然一只蚊子飞来，在草虫中飞来飞去，只看见青蛙两腿向下蹲，眼直直地盯着苍蝇。说时迟，那时快，青蛙的前肢和后肢一起蹬了起来，在空中滑过一条长长的抛物线，紧接着用长舌头把蚊子卷进嘴里，最后后肢稳稳地着落了。
我惊奇地看着这一幕，心想要是我也像青蛙一样跳跃是不是就可以提高我的立定跳远的`成绩呢？回到家，我脑子里像放电影一样播放刚才青蛙跳跃的情形。我来到操场上学着青蛙的动作两腿弯曲，手臂前后甩摆，双眼只盯着前方，接着后腿立刻发力一跃，同时双手由前往后用力一甩，整个人的重心随即向前倾，瞬间两腿收住，稳稳落地。我回头看了看格线。啊！我跳到了1米5比原来更加远了，很棒！
我从青蛙跳跃中受到启示，改进了跳远的方法，大自然真是我们的好老师啊！只要我们善于观察，善于发现，就会有所发明，有所创造。
【四年级启示作文300字】相关文章：
四年级启示作文11-03
大自然的启示四年级作文08-28
精选四年级启示作文四篇01-01
四年级启示作文四篇01-10
四年级启示作文三篇05-06
四年级启示作文15篇11-06
【热门】四年级启示作文四篇11-26
【精选】大自然的启示四年级作文3篇10-20
四年级启示作文汇编7篇11-08