学生描写小学的作文400字

时间：2025-04-05 07:40:20 小学作文我要投稿

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【精华】学生描写小学的作文400字5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】学生描写小学的作文400字5篇

学生描写小学的作文400字篇1

　　晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样？”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏？真的吗？”有的`同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧！”

　　只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。

　　首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。

　　终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油！竣峰，加油！”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。

　　还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。

　　老师陪我们玩游戏真快乐！

学生描写小学的作文400字篇2

　　太阳是无私的，把每一缕阳光射给万物，毫不保留；太阳是温暖的，把每一缕阳光散发出来，照在万物的身上，暖暖的；太阳是重要的，把每一缕阳关照射出来，照在植物身上，供我们存活；太阳是重要的，把每一缕阳光照射出来，照在世间万物和每个角落，驱赶走黑暗，使恐慌的人们逃脱出那个可怕的.地方，使世界变得明亮。

　　在世界有许许多多的成功，而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。

　　在很小的时候，我什么都不会。学习拿筷子的时候，小手怎么也不听使唤，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手虽小，可蛮有力的，拍得桌子“咚咚”响，只时母亲抚摸着我的头，在耳边轻轻地安慰我，让我不要着急，还手把手地教着我，丝毫没有厌倦感。这时，一缕阳光悄悄地射入我的心中，为我鼓起勇气。

　　刚学系鞋带的时候，也是如此，看着母亲那熟练地手法，是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后，我以为我学会了，变胸有成竹地对母亲说，这个太简单了，看我的吧！可是，拿起鞋带便犯了愁，到底是该这样呢？还是该那样呢？笨拙的小手在鞋的上方盘旋着，可最后竟成了死结，我犹豫了一下，想把他解开，可是却犯了愁，它们就像和我作对似的，死死地抱在一起，把我打败了。这时母亲鼓励着我，引导着我，最后不但把死结解开了，还学会了系蝴蝶结这时，一缕阳光悄悄地射入我心中，给予我欢乐。

　　以至于后来，千千万万缕阳光射入我心中，给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等，使我的内心对这一缕缕阳光的背后故事充满敬佩。

　　每每我遇到困难，这些阳光都告诉我：坚持就是胜利，胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭，感谢给予我阳光的人。

学生描写小学的作文400字篇3

　　经过调查，我们发现引起温室气体增加的主要原因是人类活动。以二氧化碳为例，在人类社会实现工业化以前的19世纪初，大气中二氧化碳的浓度为270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个：首先，人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的化石燃料急剧增加，燃烧产生大量二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加：其次森林毁坏使得被植物吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同样造成大气中二氧化碳浓度升高。二氧化碳以外的温室气体，如甲烷、氯氟烃（氟里昂）、氧化氮等也不同程度得增加着。

　　尽管存在着许多的不确定性，但显而易见的是，全球气候变暖对气候带、降水量以及海平面的影响以及由此导致的对人类居住地及生态系统的影响是极其复杂的，必须给以应有的`重视。认为这种影响从长远来看是无关紧要的看法是不负责任的。

　　全球气候变暖的主要原因：大气层遭到破坏，严重的污染以及温室效应全球变暖可能造成的影响全球变暖将给地球和人类带来复杂的潜在的影响，既有正面的，也有负面的。例如随着温度的身高，副极地地区也许将更适合人类居住：在适当的条件下，较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用，从而是植物具有更高的固碳速率，导致植物生长的增加，即二氧化碳的增产效应，这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比，全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。

学生描写小学的作文400字篇4

　　每个人的童年都会有许多难忘的事，我也不例外。它们就像一艘艘小船，在我的记忆海洋里慢慢地漂走了，只有一艘却永远地留在了我的脑海里。现在想起来，我还禁不住偷偷地笑呢！

　　那是我四岁的时候干得一件可笑的傻事。那时候，爸爸每天早上都会用一个会出声的像小话筒一样的小玩意儿在脸上蹭来蹭去。我好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀！”爸爸说：“这是刮胡子用的电动剃须刀。”“那我可不可以用一下啊！”爸爸吓唬我说：“你是小孩，怎么能有胡子呢，况且这个会电到你的。”可我还是很好奇，爸爸的话根本没听进去，但是我又不敢用，怕它电到我。

　　有一次我去姥姥家，看见姥爷正在刮胡子。姥爷的刮胡子刀却和爸爸的不一样。姥爷的没声音，而且是一根很细的.柄上有一个小长方形的东西。只见姥爷左刮刮右刮刮，胡子就像变戏法似的变得干干净净的了。嘿！还是姥爷的好，没声音，而且肯定电不到自己，这下我可以拿来刮刮了。趁大人们不注意，我对着镜子，学着姥爷的样子，准备刮胡子。可是还没等我用太大劲儿，只是从脸上轻轻地刮了一小下，就觉得脸酸疼酸疼的。我用手一摸，呀，流血了！我急忙把刮胡子刀放了回去，用手捂着脸，生怕被人看见。正在这时，妈妈来了。妈妈见我用手捂着脸，躲躲闪闪的，便过来问我怎么了，扒开我的手看到流血了，问我怎么弄的。我不好意思的说：“我……我用姥爷的刮胡子刀刮胡子了！”妈妈听了哈哈大笑，说：“傻丫头，小孩子怎么能有胡子呢，况且你还是女孩呀！”我听了，感到非常羞愧。

　　现在说起这件事来妈妈还笑话我呢！

学生描写小学的作文400字篇5

　　人生不过红尘一趟，青春，就该恣肆到毫无保留。

　　关于青春，我还有很多不懂，可是我从不掩藏我的真心。坦然面对世事，不害怕，不闪躲，不害怕，不犹豫。遵循着自己的心意，做着自己觉得正确的事，这就是我的青春。

　　我只是做着我自己想做的事而已。只是这样几个字，即便任性也好，已是全部的理由。

　　世界没有如果，未来会揭开谜底，可命运握在自己手心。不羡慕别人，因为自己看见的，不会是别人经历的所有。很多人知道是爱迪生发明了电灯，可没有人在乎他失败了多久，实验了多少次。人生总是这样，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。执一个坚定的信念，向着梦想出发，用自己的双手开创未来，看似遥不可及的梦，实现也会因此而指日可待。

　　我们的'青春终有一天会逝去，可永远有人在青春。有关青春的疯狂记忆，都会变成支撑我们继续走下去的强大支柱，即使青春不再。当一天，回想起年少，还会付之一笑。人生尽此，岂不快哉！

　　繁花似锦终究化作落红遍地。面对青春的迷惑时，选择远方的路吧，痛苦也好，受伤也罢，只要不后悔，不屈服就好。

　　关于青春那段光芒万丈的记忆，透着许多无奈，不是因为逝去的时光不够美好，而是因为再也不会有了，永远成为了过去。

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