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小学二年级描写暴雨的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学二年级描写暴雨的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级描写暴雨的作文1
俗话说“六月天，孩儿脸“，说变就变。前一秒钟，还骄阳四射，热得人们汗流浃背，后一秒就乌云翻滚变了天。
登时，外面狂风大作，地面尘土飞扬，树被吹弯了腰，树叶被风吹得满地跑。这时，天空中乌云密布，随着一声雷响，天空中就下起了瓢泼大雨，就像天空中突然开了闸，”哗啦啦“的声音不时传入耳中。伴随着雷声，一道闪电划破了天空。只见那些没带伞的.人，用手捂住头，急忙往家跑。
雨滴打在伞上，发出了“啪啪”的声音，落在水洼里发出嗒嗒“的声音。这些声音交织在一起，演奏出了大自然的交响曲，美妙而动听。在路上，从楼上往下看，只见人们撑起了五颜六色的雨伞，就像一朵朵鲜花盛开在小路上，十分美丽。到了午后，雨势有所减小，这时的雨犹如银针一样洒满大地。
雨后，空气分外清新，树叶绿的发亮，到处焕发出了勃勃生机。我爱雨，因为它滋润了大地，洗绿了山川！
小学二年级描写暴雨的作文2
节气虽然踏进秋的门槛，天气却依旧像三岁小孩的脸，说变就变。
刚才还是烈日炎炎，空气闷热，让人喘不过气来。这会儿便乌云滚滚，雷声隆隆，狂风大作，闪电像一条火龙。树叶纷纷离开大树的怀抱，在空中翩翩起舞，有的飘到地上，像铺上一层软绵绵的地毯，蚂蚁把它们当旱船；有的飘到水面上，小鱼把它们当大伞。蜻蜓在低空飞翔，太阳躲在云后面。
“哗啦啦……”大雨倾盆而下，天空仿佛撕开了一道口子，天地间顿时笼罩在一个巨大的雨幕中。雨点密集，地面上流成一条条小河。街上的人们打着伞，穿着雨衣，匆匆忙忙地上班、回家或者买菜。路上的.汽车来来往往，车上溅起一个个水花。
暴雨整整持续了一个小时。雨停了，太阳出来了，光芒万丈，照得城市更加美丽。空气清新，树木更绿了，显得生机勃勃。人们出来了，有的玩耍，有的聊天，还有的逛街，他们非常快乐。
小学二年级描写暴雨的作文3
“啪答啪答”，怎么回事，难道是下冰雹了吗？不，这是特大暴雨降落在雨衣、雨伞发出的声音。
哗哗，特大暴雨无情地下着，像一个个身经百战的冰雹砸在雨衣，发出吓人的.啪嗒声，抬头凝望而去，雨水在了脸蛋上，生疼生疼，这哪是雨呀，在我眼里分明是一场冰雹，可灾难还不止这些呢，虽说人们穿着防雨服雨衣、雨伞，可此时，大风也兴风作浪，把雨衣雨伞，掀了起来，让大雨把人们浇了个“透心凉”，暴雨肆无忌荡地下着，土地徒有虚名，成了黄河，翻滚着滔滔雨水，大风掀起的。浪头，足有9分米高，8分米宽，车子浸泡在雨水中，脚腿都湿透了，冻得人们直打哆嗦。
这场暴雨，可谓一大灾害，也许是大自然对人类破坏环境的惩罚吧，今后我们可要爱护环境哦。
小学二年级描写暴雨的作文4
来得突然——跟着那一道道银蛇般的闪电，跟着一声声震耳欲聋的雷声，暴雨，大方地走来了……
先是听见它的雷声，从无边无际的天边传来，从很高很高的云层传来——轰隆隆，轰隆隆……像大自然的音乐会，由强到弱，由强而弱……
暴雨，使花园中的每一棵树弯下了腰，每一株小草都低下了脑袋，也使小花耷拉下柔弱的`身躯……暴雨使大地改变了颜色。在阳光下，每一滴雨水都射出微弱的光芒，有墨绿，有湛蓝，有暗蓝，有翠绿，也有钻石一般的蔚蓝。飘飘洒洒的雨丝是轻捷柔软的手指，弹奏出一首优雅的歌曲，“此曲只应天上有”呵！
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的蓝，蓝得耀眼，蓝得透明。这清新的蓝色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……这雨中的蓝色，在画家的调色板上是难调出来的，然而只要见过这水淋淋的蓝，便很难忘却。去得也突然——不知在什么时候，暴雨，悄悄地停了。
仿佛是一场暴雨的余韵。
小学二年级描写暴雨的作文5
七月的黄昏，天空的心情好像不太好，阴沉着脸，往日的`白云仿佛被泼上了墨水，变得乌黑。
一道道闪电像利剑一样，劈开了天空，阵阵雷声从空中传来，震耳欲聋，仿佛千军万马的铁蹄在像我们逼近。
又一个炸雷在空中响起，粗大的雨点随之落了下来，打在玻璃上“啪啪”响。
雨越下越大，仿佛有人从天上往下倒水。树枝被冲得晃来晃去，花瓣儿纷纷飘落，随着雨水儿落到地上，不一会儿，地上已满是绯红。小草被雨水冲弯了腰。青草的气息混合着雨水，如果你将鼻尖凑近，会闻到湿润的清新味道。
雨滴落在屋顶上，落在地面上，落在湖面上，落在荷叶上，形成一个个小水坑，溅起朵朵水花。
过了一会，雨渐渐变小了，又过了一会慢慢停了。这时，天空出现了一个五光十色的彩虹，有红的、黄的、绿的、紫的……
大地仿佛洗了个澡，草更绿了，花儿更艳了。
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