【必备】三年级学生作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的三年级学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级学生作文 篇1
人是世界上神奇的生物之一,我们每个人都是独一无二的。我要写的这个人是我的好朋友小明。
小明是一个很聪明的小学生,他拥有一头乌黑亮丽的头发,笑起来有两个小酒窝,让人看了就觉得很开心。他的眼睛像两颗黑珍珠,总是透露出一种聪明和好奇的光芒。
小明是一个很有才华的孩子,他擅长画画和写作。每次他的画作都能够展现出他丰富的想象力和创造力。而他的作文更是让人叹为观止,字里行间都透露出他的智慧和独特的见解。
小明是一个非常友善和乐于助人的'孩子。他总是乐意帮助别人,无论是在学校还是在家里。他经常和同学们一起分享自己的知识和经验,帮助他们解决问题。他也很善于与人交流,总是能够和不同的人建立起良好的关系。
小明是一个勤奋的学生,他总是能够在各个科目中取得优异的成绩。他从不懒惰,总是认真完成老师布置的作业。他也很喜欢阅读,经常去图书馆借书,拓宽自己的知识面。
除了学习,小明还参加了很多课外活动。他喜欢参加运动会,每次比赛他都全力以赴,取得了很多奖项。他也加入了学校的艺术社团,参加了很多演出,展现了他的才艺。
小明是一个有梦想的孩子,他希望将来能够成为一名科学家,为人类的发展做出贡献。他相信只要努力学习,坚持不懈,就能够实现自己的梦想。
小明是一个令人钦佩的人,他的聪明、友善和勤奋都让我非常敬佩。我很庆幸能够有他这样一个好朋友,他的存在让我的生活更加丰富多彩。我相信小明的未来一定会更加辉煌
三年级学生作文 篇2
枇杷是我家乡塘栖的特产,它驰名中外。每年的五六月,枇杷成熟了,畅销全国各地。我为家乡的枇杷感到骄傲!
每当冬天大雪纷飞时,枇杷树不畏严寒,挺立在风雪之中。树上还开出雪白的小花,散发出淡淡的清香呢。
春天到了,在春雨的滋润下,枇杷树充满了青春活力,它的叶子还绿得发亮呢!
每年初夏,枇杷果便成熟了。它的颜色起先是青色的,慢慢地变成了淡黄色,然后变成了黄色,最后变成了橙黄色。枇杷果大的像乒乓球,小的像桂圆。近看枇杷皮上有一层绒毛。如果你走进枇杷园,枇杷像一只只小红灯笼高挂枝头,好诱人啊!
枇杷的.种类有二十几种,主要分为三大类:草种、红种和白沙。草种中的“红毛丫头”最有名,果肉又嫩又鲜,可与白沙枇杷媲美!很受顾客们的好评。红种皮色红,个儿大,特别甜,是送人的佳品。白沙中的软条白沙是枇杷中的精品。听爷爷说,塘栖枇杷在唐代就被列为贡品,是献给皇帝吃的。
那天,妈妈买回一大篮枇杷,我看了口水都快流下来了。我迫不及待地拿了一个最大的白沙枇杷,把皮刚剥开,只见皮儿卷了起来。咬一口,甜滋滋的,回味无穷啊!真是“不吃不知道,一吃忘不了”啊!其实,枇杷的味道是甜中带酸的。有一次,爸爸买了许多枇杷。我赶紧吃了起来,一下子吃了好多。结果吃完饭时,我连豆腐、饭粒都嚼不动了,牙齿酸死了。
枇杷浑身都是宝,枇杷叶制成止咳糖浆,止咳嗽;枇杷花可以泡茶,清香而又润肺;枇杷果是美味的水果,也可以制成果酱,还可以制成罐头食品出口呢!
塘栖枇杷甲天下!我爱我的家乡,更爱家乡的特产——枇杷!
三年级学生作文 篇3
我不能保证我家是最舒适的家,我不能保证我家是最美丽的家,我不能保证我家是最和谐的家。可是,我爱我家。
家中有努力上进的父亲和每日操心的母亲。每天中午放学都看见父亲坐在书桌前,手上拿着笔一下一下的轻敲书桌,分析数据,眉头总是皱着,总让我想去抚平的冲动,“哎,女儿,你回来啦?”快帮我把菜搬到饭桌上去。“这个事天天操心的'母亲,每天从早到晚都在家里忙着洗衣做饭,打扫卫生,可真够操心的,”快来吃饭呀,你呀要好好学习,别辜负我们的期望啊。“有这两老,家中可有两宝了。
家中有孝顺,有责任感的哥哥和懂事的我。每周星期五下午,都是哥哥从学校里”凯旋归来“的日子,母亲都是会熬好靓汤,做好饭等待哥哥的归来。每次过节,哥哥都会买上一些小菜来和大家一起庆祝,比如父亲生日,他就订了一束鲜花送回家里,让父母开心。还有懂事的我,只要父母或哥哥有什么事就帮他们做事,还有一次母亲节的时候,我和爸爸一起订了一个cheese蛋糕,给母亲一个大惊喜!
家是在我最辛苦的时候,给我最多的能量;家是在我最迷茫的时候,给我最好的建议;家是在我最悲伤的时候,给我最温暖的拥抱。它不曾是春天里那朵艳丽的花朵,不曾是夏天里冰凉的饮料,不曾是秋天里丰硕的果实,也不曾是冬天里那一束阳光。它只是我可以让我依赖的地方,可以让我不顾形象去闹的地方,可以让我可以尽情发泄的地方。
所以,当你问我,家是一个怎样的地方,我会毫不犹豫地告诉你:他是我最爱的地方。
三年级学生作文 篇4
又到了每年一次的清明节,老爸老妈带我回河南老家去扫墓,一路上,春光明媚,阳光灿烂,高速公路两旁,有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!
河南的清明节可隆重了,我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上,清明时节满山遍野都是上山扫墓的人,山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料,一整袋一整袋用扁担挑着,小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着,一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了,每找到一处祖坟,我们就分头忙开了,有的'除草、有的添土,不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多,接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中,并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,这一来,日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前,点燃香烛,还烧了许多纸钱,这些供品是给祖先吃的,纸钱是给祖先用的,表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜,有的口中还念念有词呢,瞧,表哥念着:“祖先保佑,让我高考多考五分!”多可笑呀。还有更有趣的事呢,爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字,我呢不假思索拿起笔就描,慌得老爸一声惊叫:“别动!”,原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的,我差点闯了祸,赶紧在爷爷坟前磕了四个响头,大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓,我们都累坏了,下山的脚步一瘸一瘸的,但是这一天过得真有意义,清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意,也密切了我与表哥表姐的亲情。
三年级学生作文 篇5
六岁的时候,妈妈带我出去玩。我看见两个哥哥正在打羽毛球。
回家后,我对妈妈说:“妈妈,我想学打羽毛球,你能教我打吗?”妈妈说:“可以,下午到院子里,我教你吧!”我心里非常高兴。
下午,我们到了院子里。妈妈说:“这里画一条白线,就是分界线了。”
“什么是分界线哪?”
“分界线就是每次打球时,我们都要把球打过线才有效,人不能过线,过线就犯规。”
开始打球了。妈妈先教我拿球拍子。妈妈说:“可以左手拿,也可以右手拿,拿着顺手就行。”我拿拍子,呼了几下,就学会了。
然后,学习发球,这个最难,也最重要。妈妈说:“左手拿球,右手拿拍子,把球往空中轻轻一扔,看准球,快速有力的出拍子,把球打向对方。”
我试了几下,没成功。第一次,球丢高了,球拍出快了,没打到球;第二次,球丢低了,拍子出慢了,又没打到;第三次,劲使大了,人还摔了一跤。我气馁了,不想打了。妈妈说:“你还小,应该不能打羽毛球,不过,你既然要学,就应该坚持下去学会,哪有遇到困难就退缩的道理。别急,慢慢来,三次不行,就四次五次,今天不行,就明天,只要不放弃,就一定能学会。”
听了妈妈的话,我又开始了新的尝试,争取学会它。经过个把小时的'反复练习,终于学会了发球。妈妈说:“歇会儿吧,等会儿再学接球。”我正学得上瘾,哪里想歇呢?要求妈妈继续教我。
妈妈说:“你看球,高,你往下扣;平,你直接挡;低,你往上挑。看准球打,练多了,自然熟练了。来,我发几种球,你学着接。”
在妈妈耐心教导下,我毫不气馁的练习,经过半天苦练,我终于学会了。这时,才发觉胳膊疼,手也磨破皮了,我不但没哭,反而挺高兴,因为我学会打羽毛球了。
这件事后,我明白,做好一件事,是多么的不易,但只要坚持不懈,持之以恒,终会成功,这对我以后做人做事的心性产生了深远的影响。
三年级学生作文 篇6
又到周末了,下午,我正闲得无聊。忽然,一阵清脆悦耳的电话铃想了,是小林,下午我们踢球去吧,小洋、小东、小凡、小浩、小风都在我家,就差你了,快来吧!我正想踢球,就一口气答应了。
我带着球,走出家门,便兴高采烈地走下楼去。
到楼下后,我们找了两块木板,放在两栋楼的楼梯前当球门,便开始踢球了。
天气很热,大约半小时后,大家都玩的汗如雨下。
球赛越来越激烈,我正准备射门,小凡像剑一般向我冲来,企图抢球。这可是射门得分的好机会,我怎么肯让给他?我毫不客气地继续进攻。在离球门不远时,我朝球猛地一踢,球朝球门飞了过去。守门员小洋看准球,扑了过去。可不料扑空了,球朝着林叔叔家的窗户飞了过去
啪——随着一声巨响,林叔叔家的玻璃碎了,球反弹了出来。大家见了,都大惊失色,手忙脚乱地赶紧跑到树丛中躲起来。我吓得心都要跳出来了,悄悄探出头,想看看有没人出来,但还没看清,就被小风拽了回来。过了大约五分钟,仍一点动静也没有。这时,我身边的小浩对我说:对了,林叔叔上班去了,不在家。大家听了,都松了一口气。
可我再也没有心思踢球了。找了一个借口,收了球,便走了。
回到家,我心里忐忑不安,脸色显得苍白。妈妈发现后,问我:你怎么了?只是包不住火的,我只好把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听了,语重心长的'对我说:你这样做是不对的。虽然你是不小心才把窗户踢碎的,但你也不能就这样一走了之呀,你应该向林叔叔道歉,并把玻璃的钱赔给他。听了妈妈的话,我点点头,认为有道理。
于是,我来到房间,取出二十元钱,准备等林叔叔下班后还给他。
三年级学生作文 篇7
故事开始于一个富有创造力的小男孩,他叫小明。小明的梦想是成为一名作家,他喜欢用文字构建各种奇妙的故事。有一天,在小明的三年级作文课上,他被老师告知要写一篇关于“名字的故事”的作文。
小明思考了很久,但他对此题目感到非常困惑。他坐在书桌前,眼睛盯着空白纸张,努力地思考着。突然,一个神秘的笔记本出现在他的眼前。纸上写着:“使用我,你将进入一个奇幻的世界。”小明抱着好奇心,拿起笔记本并翻开了第一页。
霎那间,小明发现自己置身于一个奇幻的'世界。他发现自己变得更加勇敢,胸中充满了创意与想象力。他开始认识到,每个人的名字都有着独特的故事。在这个奇妙的世界里,他遇到了一个个有趣的角色,每个人都有着自己的名字故事。
小明结识了一个叫做凯特的女孩,她的名字故事与她温柔善良的性格相契合。他还遇到了一个名叫莱昂的男孩,他的名字故事揭示出他勇敢无畏的个性。而奥利弗,则是一个非常幽默风趣的人,与他的名字故事相得益彰。
在这个世界里,小明和他的新朋友们一起经历了各种冒险。他们面对了困难与挑战,但他们通过创造力和友谊战胜了一切。最终,小明想明白了,每个人的名字都是独一无二的,背后都蕴含着各种特质和故事。
当小明回到现实世界时,他感到充满了动力和灵感。他坐下来写作文,用文字将自己在奇幻世界中的经历娓娓道来。老师和同学们听到小明的作文后,都对他的创意和想象力赞叹不已。小明也对自己的作文感到非常满意,他知道自己经历了一次奇妙而珍贵的旅程。
三年级学生作文 篇8
从小我就喜欢读书,是书伴着我成长。
在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。
书使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的`时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。
其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。
三年级学生作文 篇9
星期天早上,我被乒乒乓乓的声音吵醒了。我连忙走进厨房一看,原来妈妈准备包饺子。我忽然想到,以前都是妈妈自己一个人包饺子,我来吃,这次不如自己也来包一包饺子,考验一下自己。于是,我赶紧换好了衣服,洗漱完毕。
来到客厅,我对妈妈说:“妈妈,今天您也让我学一学包饺子,好吗?”妈妈怀疑地问:“就你?能包得起来吗?”“就是我,不行吗?”妈妈想了一会儿,摇摇头。我苦苦地恳求妈妈,她终于答应我了。
包饺子的'第一步就是和面,开始放水了,我第一次放水揉面的时候,因为水放少了,面团怎么也揉不起来。第二次水又放多了,成了面糊。只好再放些面粉。还好,这次能把面揉成面团了。妈妈指导我揉面,很快就揉好了,我们就开始擀皮了。一开始,我很快就擀好了几块饺子皮,不料都破了,我偷眼看看妈妈,只见她右手推着擀面杖,左手不停地转着饺子皮,三两下功夫,就擀好了一堆饺子皮,嘿!这会我知道怎样做了,我学着妈妈的方法擀了几块,就是不一样,比刚才的好多了。
经过努力,我和妈妈把饺子皮擀完了。接下来就开始包饺子了,没想到才包了两个,都是露馅的,我补了这边,那边又破皮,补了这个,那个又开口,急得我一甩手:“我不包了,气死我了。”妈妈慢条斯理地说:“莉莉,你别灰心,做什么事都要耐心,有信心,以前妈妈也不会包饺子,现在不也学会了。”对呀,我怎么这么快就服输呢?这次我还是先看妈妈怎样包饺子,然后再动手。我先把饺子皮放在手心上,放上适量的馅,然后把饺子对口一捏,一个小巧玲珑的饺子就包好了。
我把包好的饺子放进锅里煮,过了二十分钟左右,饺子煮好了,我连忙舀了半碗,细细一尝,啊!自己包的饺子就是不一样,味道好极了!
三年级学生作文 篇10
积淀了两千五百年的历史文化,焕发出二十一世纪的现代文明。哦,扬州——你从吴王夫差开挖的邗沟中向世人款款走来,携带着运河历史的变迁烙印,展示着长江时代的万种风情。
是的,隋炀帝陵是你因一代帝王开挖运河而留下的、功过一体的人文景点,唐城遗址是你遭战争毁灭无法再现而曾经的、繁华昌盛的历史缩影;是的,宋朝词人姜夔的《扬州慢》唱出过你因饱受战争的风烟而流露“犹厌言兵”的悲戚心境,唐代诗人徐凝的《七绝诗》唱响了你因扬一益二的地位而具有“二分无赖”的历史美名……呵,扬州,历史上,是运河的兴盛让你扬名——你一度繁荣成为全国经济中心;历史上,又是运河的衰败让你变迁——你一度萧条几乎沉沦无人问津……
哦,扬州,你的家园有着多少人文自然风景?且莫说个园、何园、万花园……单那瘦西湖熙春台的古筝、平山堂栖灵塔的风铃,合奏的永不消逝的`天籁之音,鼓噪的烟花三月的旅游风情,就让世人向往憧憬;你的热土留下多少名人生平足印?且莫说李白、杜牧、朱自请……仅那大明寺鉴真和尚东渡传经、广陵城史公将军不屈抗清,流传的动人故事,弘扬的正气豪情,就让世人肃然起敬。
哦,今天的扬州,二十四桥的美丽传说与二分明月的古老诗句仍在歌吹你的最繁华的历史——隋、唐、宋、元、明、清;但你不再留恋盐商文化,不再流连运河风情!
是的,你早已从落日辉煌中走出,唱着新时代《茉莉花》的市歌,拉响火车汽笛,奔向灿烂的黎明;你早已从运河时代里走出,戴着联合国“人居奖”的桂冠,挺直大桥的身躯,碰撞长江的激情……
三年级学生作文 篇11
父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我的父母同所有的父母一样,他们的爱伴着我成长。在摔倒的时候,他们教我如何爬起来;在我遇到困难和挫折的时候,他们鼓励我、支持我;在我胜利的时候,他们欣赏我、夸奖我;任何时候,他们都无微不至的关心我。他们为我高兴,为我难过,为我操心,更为我付出。
有一天,我像平时一样训练完篮球就回家,当时的天灰灰的,很暗。我担心会下雨于是加快了脚步。走到半路,突然下起了倾盆大雨,我不得不找个地方躲雨,可当我找到时,衣服和裤脚都已经打湿了。我打着喷嚏和冷颤。这时,一个熟悉的`身影出现在我眼前——“是妈妈!”我大喊。只见妈妈穿着一件单薄的衣裳;撑着一把雨伞在大风大雨中缓缓走来。顿时我真想哭出来,可我还是忍住了。妈妈走到我跟前,温柔的说:“孩子,没冷着吧?走,回家吧!”我说:“妈妈,我没冷着,可衣服......”其实我非常冷,但为了不让妈妈操心所以我没说出来。
一路上,妈妈为了不让我被雨淋湿,所以把伞倾向我这边,而自己却被雨水打湿了半边衣服。树枝被风吹得“哗啦哗啦”地响,摇摇晃晃。我们俩在湿滑的路上慢慢走着。雨水不停地往妈妈身上打,而我却不怎么湿。因为有了妈妈为我遮住。
回到家后,妈妈全身湿透了,而且还一直打着喷嚏和冷颤。我想妈妈一定是感冒了。晚上,我一直在想:“妈妈对我的爱到底有多深?”我想应该是无限的深吧!”
在我们人生的道路上,母亲为了我们付出了多少心血,倾注了多少慈母之情啊!让我们一起来留意母亲的微笑、母亲的忧虑、母亲的快乐和痛苦,珍惜着平凡而伟大的爱吧!
三年级学生作文 篇12
五一小长假到了,我跟妈妈一起去安徽的九华山去旅游。
早上我们5点多就出发了,过了一段时间就上了高速公路,路上看见了长江、还有奇异的大桥、江南奇特的房子。过了一会儿新鲜感就下去了,我觉的很无聊,车上有一个小女孩她比我大几岁,她也觉得无聊,后来我主动和她说话,我们聊了一会儿就互相了解了对方,在剩下的行程中,我们聊学习、聊同学、、、、、、增加了许多欢笑,到达目的地的时候已是傍晚,我们准备在山上住宿,所以直奔九华山。进入九华山地界就感觉到与众不同,这时天色渐渐黑下来了,山路上九朵莲花灯把道路照的通明。顺着灯不用问路就直奔旅游胜地了。
第二天我们7点起床吃过早饭后准备去爬山。听当地人说九华山有大小庙宇99座,从山脚仰望山顶,哇,好高呀!妈妈看
我有些泄气的样子说:“我们坐缆车上去吧,坐到半山腰再爬到山顶好不好,敢不敢?”我说:“好呀,我胆子可大了。”我们买票上了缆车,我一低头向下一看,升的好高呀,景色太漂亮了,树木密密麻麻的,山峰一座连着一座,有松树,更好看的是千年古松(凤凰松)。一下缆车我就被迷人的景色吸引了,悠悠的白云从我的脚下飘过,这时我发现了一只小松鼠,太可爱了,在树上窜来窜去的灵活极了,这时我拿起像机啪啪赶紧拍照,我们又爬了好久来到山顶,我累得喘不上气来,妈妈说:“我人小却不示弱,我比一些大人还强。”听了妈妈的'话,立刻不觉得累了。
这次旅游我们还去了茶山,亲身体验了一下采茶的过程,身背茶娄、手采茶叶,并品尝了新茶的香味。感觉到山有多高树就有多高。这次旅游使我留恋往返,既锻炼了我的意志,还了解了本地的特产。
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