可爱的小学作文

时间：2024-10-04 16:46:39 小学作文我要投稿

可爱的小学作文9篇(合集)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的可爱的小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。

可爱的小学作文9篇(合集)

可爱的小学作文篇1

　　我有一个调皮可爱的弟弟。他一周岁多，有一双明亮的眼睛，长着一个小小的.鼻子，一张樱桃小嘴，红润红润的。

　　弟弟很调皮，有一次我在看电视，弟弟突然爬过来“啊”大叫一声，扑到我身上，把我吓了一跳，我差点摔到了地上。还有一次，我在写作业的时候，弟弟突然很快地爬过来，咬住我的脚，我又被他吓了一跳。我下意识地把弟弟给踢了一脚，弟弟哇哇大哭。我只好哄着他说：“对不起，我不是故意踢你的，你不能咬我的脚啊！”他的行为真令人哭笑不得。

　　弟弟很喜欢跟我一起玩，一看到我就摇摇晃晃地走过来，嘴里不停地说：“哥哥抱抱、哥哥抱抱……”他总是缠着要我抱，可爱极了。弟弟最喜欢我和他在地上玩。我放学一回到家，他就粘着我在客厅地板上爬来滚去，不时，咯咯咯大笑。他给我们全家带来了许多欢乐。

　　我喜欢我的弟弟，你们喜欢他吗？

可爱的小学作文篇2

　　原文：

　　我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。

　　他有一个好玩的特点——时不时地把五个手指抓成鹰爪式，放到鼻子的下面，使劲地闻，好像他手上有什么“美味”似的。别人告诉他不要这样做，可他偏偏跟别人对着干，动作做得更厉害了。

　　一天，东北来的姐姐看到她又做这个动作，就一边学做动作一边逗他说：“啊！好臭呀！”皮皮的本性又开始发作了，把两只手都放在鼻子下面闻，这时，姐姐又逗他：“真的好臭呀！”这下，皮皮害羞了，羞涩地笑了，把手放了下来，好长时间没做这个动作。

　　还有一次，他想吃糖，就跟姨父要，我爸爸说：“只要你答应不做这个动作，就给五块糖，但是如果发现你做一次这个动作，就扣一块糖。”皮皮答应了，为了吃糖他居然一上午都没做这个动作。看来，他还是能克制住自己的。

　　如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！

　　讲评文：

　　我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。

　　他有一个好玩的特点——时常把五个手指勾成一个鹰爪式，放到鼻子前，使劲地闻。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的。别人告诉他不要这样，可他很有个性，我行我素，我闻我味。大家看到他这样的时候，会有意逗他，把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫。随后就变本加厉，闻得更过分了，动作也更夸张了。他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候。皮皮的手爪好像有安神定虑的功效。

　　一天，东北来的姐姐看到他躺在小床上，很惬意地闻着自己的“鹰爪”。姐姐就学着他的样子，逗他说：“啊！好臭呀！”皮皮的本性又开始发作了，越加把爪子贴紧在鼻孔下。姐姐又逗他：“真的好臭呀！”这下，皮皮羞涩地笑了，把手放了下来。但姐姐一转脸的功夫，皮皮的手爪又不由自主地凑到了鼻子下。我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是闻之无嗅、嚼之无味啊！难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？

　　还有一次，皮皮似乎想改善一下自己的“伙食”，想起要糖吃了。我爸爸说：“只要你答应不闻臭爪爪，就给五块糖糖，如果发现闻一次臭爪爪，就扣一块糖糖。”皮皮答应了，为了吃糖，他成功戒了一上午的“爪”。糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，“戒爪”也难吗？

　　每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

　　先来讲第一个问题：如何把作文写得更集中，如何让作文不散不乱？上午我们也找来了一篇参考作文，叫《可爱的小妹妹》。在这篇作文中，小作者抓住了妹妹是“小藕节”这一个特点，运用了移花接木的技法，在文中多次提到“小藕节”，通过对“小藕节”的淘气，进行对称性地描写，这样保证了作文主题的集中。

　　同样，在我们今天讲解的作文中，这个小弟弟皮皮，也有一个特征，就是“闻爪”。在叙事上，我们运用对称的技法，对弟弟的“闻爪”，进行了对称性地描写。这样，在无形中就起到了轮辐向心、主题更加集中的作用。我们把这一个方法称之为“枪扎一条线，珍珠串项链”。在《提高篇》的第六章，我们曾系统地讲解了这个技法。

　　为让大家直观明了这一技法的运用，我们再试举一例，大家感受一下：

　　新学期新变化

　　金秋时节，开学喽！我们迎来了新学期的开始。开学喽！我身边发生了很多新的变化。

　　教室变了。升二年级了，我们的教室也“升”到了二楼。新教室宽敞明亮，连课桌都换了，甚至连课桌也长高了。我们不再是一年级的“小豆包”了！

　　电脑变了。原来的台式电脑变成了平板电脑，上面有一块大大的玻璃，锃亮锃亮地展示着它的新奇；连接电脑的大屏幕很神秘，只要点一下电脑文件夹，就会闪出很多内容。黑板变了，原来固定的黑板，现在可以移动了。老师一会儿拿粉笔，在黑板上写，一会儿拿“电笔”在屏幕上“画”。太有趣了。老师上课更方便，我们也看得更清楚了。

　　因为我们认识的字越来越多，所以小书吧也变了。原来有拼音的旧书，都变成了没有拼音的新书。

　　老师“变”了。体育老师变得更“凶”了，虽然叫她诸葛老师，但她却没有诸葛亮那样的儒雅。有同学跑步跑错了，她就会拍拍头教训他，其实这种凶叫严格。

　　美术老师“变”得更有方法了。她叫大王老师。教了我们很多画画的方法，告诉我们怎么画渐变色，还教我们做漂亮的课程表，“大王”知识很渊博。

　　音乐老师“变”得搞笑了。他脖子上戴了一条项链，走路时两个脚尖往外张着，有点儿像鸭子。他教的练声方法很有趣，唱歌的样子也搞怪，我很喜欢上他的音乐课。

　　数学老师也“变”年轻了，我们叫她小王老师。她脸上有颗痣，瘦瘦的。说话声音很好听，前后鼻音都很标准，听起来就像语文老师一样的悦耳舒心。

　　经过一个暑假，同学们也变了。有的变胖了，有的变高了，有的变漂亮了。我感觉大家都变得更强壮了，更亲切了。班里还“变”来了一位新同学，他长得特别高，坐得端端正正，上课认认真真，举手也很积极，老师经常表扬他。最重要的是，我们都变成了二年级的“中豆包”了。

　　新学期的变化真是多啊！新学期我也要变一下，我要变得更优秀，更能干！

　　再来看《实战篇》的第57页，还有一篇小作者写的作文，叫《新学期开始了》：

　　今天，我们开学了，阳光是新的，衣服是新的，精神是新的，新的'学期开始了。

　　我升上了新年级——二年级，我们换了新班主任老师、来了一名新同学、发了新课本。

　　我们还搬进了新教室。全班同学齐上阵，抹桌子、清椅子、洗窗台、擦玻璃。很快，教室就焕然一新了。

　　为了明天的开学典礼，我们在操场上排队形、练坐姿、习队礼。我们想以新的面貌去迎接新的同学。

　　我希望在新的一天，我能有一份新的精神，在新的学期，有一个新的开端。

　　在全文中，一共运用了十七个“新”字，像串糖葫芦、串项链一样，“串”出一个新的学期。关于这个技法，在《实战篇》中有不少的例文都是这样写的。在《提高篇》中，专门提出来，希望大家认真预习和学习。

　　回到要讲的作文上来。在本文中，我们把“鹰爪”当成一粒一粒的珍珠，然后通过对称的方法将“鹰爪”串了起来，这就进一步保证了作文主题的集中。所谓“枪扎一条线”，就是上下贯通。不仅在内容上保证全文上下的呼应，且通过文字的重复运用，突出强化了上下贯通的效果。这个技法的精神，其实与我们讲的对称的精神是一致的。我们多次提到对称，就是方面，就是视角，就是从不同的方向、不同的侧面来描写一个事物。我们用“枪扎一条线”的技法，就是把枪要扎、笔要写的事物，集中于一点，一直扎下去，扎通、扎透、扎穿。

　　这是我们要讲的第一个内容。第二个内容，我们来介绍点评文中的文字技法。

　　在这一段中，我们从六根六尘来讲，分别用了色法、意法、还有声法，同时也注意运用对称的方法来表现。比如：

　　好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的——对称句，意法；

　　把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫——声法；

　　闻得更过分了，动作也更夸张了——对称句；

　　我行我素，我闻我味——对称词；

　　他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候——其中“最专心、最安静”是对称词；安神、定虑——对称词。

　　在本段中，我们还特意运用了一个借音借义的技法：我行我素，我闻我味。——就是借音借义。我行我素，是一个常用语；我闻我味，便是从这个“我行我素”借来的。

　　说到这里，想借一个笑话故事来说明这个借音借义的趣味：

　　有一个人，有一天在读《心经》，《心经》里有一句话：诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。这个人，读着读着读得很困了，当读到这一句时，就变成了：是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减，不睡不行。

　　本文中的“我行我素，我闻我味”就是一个借音借义的技法。虽然略有些牵强，但目的是让大家感受到这个技法。

　　最近都在讲这个技法，也会尽可能地让大家有一个熏习的环境。多次的重复、运用、讲解，便于大家吸收。

　　我们再来看下一段：

　　上午，我们也做过解释，就是本文中这个皮皮有多大，我们不得而知，只好在讲评文中杜撰一下、臆想一下。因此在前文中我们就用一个声法来表示——“咿咿呀呀”地大叫。本段中，我们也臆想了一下：看到他躺在小床上。

　　本文中我们主要体现了两个技法：一个还是借音借义。即：我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是“闻之无嗅、嚼之无味啊！”这是从三国中曹操与杨修的故事来讲的。当年曹操在退兵还是不退兵的问题上很纠结，又不想让别人看出他的心思，恰逢庖官进鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。曹操随口说了：“鸡肋！鸡肋！”结果杨修自作聪明，让士兵们整理行装准备班师，因为“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”——说明曹操当时进也不是、退也不是。本文的“闻之无嗅、嚼之无味”就是从“食之无肉，弃之有味”借用过来的。

　　讲到这里，我们还是要讲——所谓的好词好句，不是简单地抄出来的，好词好句是创造出来的。好词好句在字典里查不到的，我们要教会孩子创造好词好句的方法，而不是简单地让他们抄词抄句。抄词抄句是低级工匠做的活，创造好词好句才是高级人才做的活。要相信每一个孩子都有这个能力。我们要把孩子当成高级人才，而不要把他们当作低级工匠。

　　本段中要讲的第二点，还是移花接木、张冠李“代”。难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？——这句话便是这个技法的运用。

　　我们前面把小皮皮的手比喻成了“爪”，既然是爪，那我们就一路地借下去、代下去。钱借了要还、款贷了也要还、借代的技法却不用还。既然是爪子，那我们何尝不希望是酱过的爪、卤过的爪呢？再补充一句，借音借义，不但要借，还要变本加“利”地借。把爪子借成酱爪、借成卤爪，就属于变本加“利”地借。

　　我们再来看下一段：

　　本文中——皮皮似乎想改善一下自己的“伙食”，用到的“伙食”二字，也是属于变本加“利”，一路借下去。同时我们在本文中讲道：糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，“戒爪”也难吗？戒爪，也是一个借音借义，是借的“戒烟”。同时又变本加“利”地跟着增加利息——运用了“积习难改”，还有“他又上了瘾一般地闻起来”。这样写，文字上的趣味就多了几分，笑点也增加了几分。

　　我们再来看最后：

　　每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

　　在原文中，小作者是这样写的：如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！这里有一个小小的硬伤，在逻辑上似乎不很贴切。如果这样的结尾，就似乎在讲：我的弟弟有缺点，改了缺点，才可爱。那么在正文中讲的，弟弟闻爪的内容似乎并不可爱。这样就与作文的题目“可爱的弟弟”，有一些逻辑上的冲突。所以我们就调整一下，让这个在大人看起来的缺点，在“我”看来，却正是弟弟的可爱之处、可学之处、可尝之处。所以当“我”想弟弟的时候，也不由自主地改善了一下“伙食”——我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

　　弟弟是有影响力的，弟弟的爪子是有味道的，弟弟的爪子是可以回味的。那我们今后，在写到有关人物的时候，希望也能不由自主地想一想皮皮，尝一尝自己的爪子。

　　今天就讲到这里，谢谢大家。希望大家下课后，能认真地复习书中关于“借音借义”、“移花接木”和“枪扎一条线”的技法，这三个技法在《提高篇》和《实战篇》都有。

可爱的小学作文篇3

　　我给你们猜个谜语，她长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛。打一种动物，大家一定猜对了。没错它就是小白兔。

　　小白兔非常可爱，在生活中也非常有趣。就拿夏天来说吧。夏天的天气特别的炎热，小兔子也感觉到热，他就会找一个阴凉的地方去避暑。有一天我正准备写作业，刚坐到学习桌前，脚还没踩到学习桌子底下，我就感觉到踩到了什么东西，毛茸茸的，好痒痒。然后我就小心翼翼的把椅子拉开，仔细往下一看，呀！原来是小兔子在桌子底下睡大觉。他的姿势别提多有趣了，小兔子侧着身子。四条腿分别两条腿合着。眼睛闭着。像人一样在呼呼大睡着，真可爱。

　　不光是这些，小兔子还有更可爱的呢，每当小白兔饥饿的时候，它总是先向厨房里跑。有一回，小白兔被关在阳台上一天，可能饿急了，阳台门一打开，它跑的真快，一眨眼的`功夫，跑的无影无踪。先后，它先跳进垃圾篓里寻一遍，然后再跑到别的地方寻找食物。

　　小白兔在寻找食物的时候，不知道要把垃圾篓弄到多少次，里面的垃圾全洒在地板上。害得妈妈还要天天打扫卫生。小白兔啊！你真是又可爱有爱捣乱啊！

可爱的小学作文篇4

　　=在我的家里有一位成员，它身上有许多“珍珠”般的黑点，头戴“金凤冠”，身穿“黄大袍”，眼戴“克拉镜”，完全不亚于齐天大圣孙悟空的气势，你们猜它是谁？哈哈，不知道了吧！我来告诉你，它就是可爱的小狗黄黄。

　　黄黄给我带来的快乐无穷无尽。记得有一次，我和弟弟在海边玩贝壳时，黄黄一个劲的跳过来，汪汪的叫着，好像在说：“帅气的小主人，我也想加了入你们，陪你们一起玩，求求你了，允许我跟你们玩耍吧！”

　　我爽快地说：“黄黄，快去把那贝壳捡回来！”——我说的贝壳是一个金光闪闪的贝壳，在太阳的'照耀下显得熠熠生辉。

　　黄黄大步流星地跑过去，叼起贝壳，又像光速般的跑到我们身边。把贝壳放在我手里，汪汪的叫=着，仿佛在炫耀：“小主人，我帮你把贝壳拿回来了，我厉害吧！”

　　“真能干！”我轻轻地在黄黄头上拍一下，“这么难的事你都能做出来，你真是太厉害了。”

　　黄黄汪汪的叫着，这叫声洋溢快乐、兴奋。

　　和黄黄玩完贝壳后，我们开始搭城堡，刚打好的城堡，居然被黄黄打坏了。我火冒三丈，为什么呢？因为我们煞费苦心搭的城堡被黄黄这只狗毁于一旦了。我伸手要去打它，它立刻跑过来，在沙滩上踩起了脚印，那脚印活像几朵梅花，高贵而美丽。他又跑到我面前叫着，好像在说：“饶了我吧，小主人，看着这些美丽的梅花图消消气吧！”我哭笑不得，无可奈何的饶了他。

　　你看，黄黄可爱吧？如果你觉得可爱，就请你为他竖起大拇指。=

可爱的小学作文篇5

　　从孩童时起，我就希望一睹大海的风彩。今年暑假，我和妈妈终于来到了海滨城市-青岛，亲眼目睹了大海的美丽景色。

　　清晨,我来到海边举目远眺，远远望去，大海与天空连成了一条线。只见白云千变万化，有的变成小鸡，

　　有的变成小绵羊，有的还会变成大肥猪......它们在蓝色的.地毯上愉快的玩耍着。

　　中午，我怀着愉快的心情和其他旅客一样，躺在细而软的沙滩上，尽情享受着温暖的阳光。只见那碧蓝的海面上荡漾着一圈圈粼粼的波纹，飞溅出一朵朵金色的浪花。远远望去，海鸥点点，白帆片片，就像在水天相接的地方，有一幅恬静优美的海上风光图。

　　傍晚，开始涨潮了，浪花连连不断涌来，往日平静的海面变得波涛汹涌。大海似乎发怒了，像有一双巨大的手，咆哮着拍打海面，卷起一排排的浪花，好象万马奔腾，以迅雷不及掩耳的速度冲上沙滩，沙滩在一瞬间就被海上吞没，吓得我连忙退上岸去。看了大约半个小时左右，我们才念念不舍地踏上了归途。

　　大海啊大海，你时而像个安静的姑娘，时而像个狂野的男子，你以那捉摸不定的个性深深地吸引了我，我爱你，大海!

可爱的小学作文篇6

　　我有一个好朋友，他是我的表弟，王宇。

　　王宇又高又瘦，眼睛小，鼻子小，嘴巴小，头发短。我妈经常说王宇哥哥太瘦，一定要多吃肉，但是王宇哥哥一点都不喜欢吃肉，他喜欢吃素，所以我妈说王宇哥哥属于兔子。

　　妈妈还说不爱吃肉的孩子学习不好。但是我妈又错了。王宇的哥哥不吃肉，但成绩一直名列前三。数学考试最后一个关于种树的附加问题我不会问我妈，但是我妈连举手投降，她也不会。我只好问哥哥王宇。没想到这么难的问题，不到一分钟我哥王宇就给出了答案。在这之后，我母亲改变了她的座右铭，素食孩子也学习。

　　王宇的哥哥不仅学习好，而且下棋也下得好。他不仅会玩围棋和中国象棋，还会下棋。他教我下棋。现在，每当我们完成作业时，我们都在下棋。当然大部分都是我哥赢的.，但是他说，我的棋也是突飞猛进的，感谢他的英明指导。你看我表妹还幽默吗？

　　我很喜欢有这么好的哥哥和朋友。他不仅教我学习，还培养我的兴趣。和他在一起的时候，我总是很开心。有时候我希望每天都住在他们家，和他形影不离。但我妈说，我要努力学会独立，学会像哥哥一样做人，这样才能成为真正的好朋友，互相帮助，而不是一味的依赖哥哥。

　　优秀的人有优秀的朋友。我想以王雨为榜样，做一个同样优秀的孩子。

可爱的小学作文篇7

　　姑姑家的院子里有个小池塘，池塘里养着几只大乌龟。

　　乌龟很好吃，除了吃龟粮，隔三差五的还要喂它们吃小鱼小虾和鸡肝。

　　乌龟长着一个又像三角又像圆的头，有一对像绿豆一样的小眼睛，有四条又短又肉的腿，它的脚扁扁的，还有像鸭子一样的脚蹼，每个脚的顶端都有尖尖的爪子。每只乌龟都有像房子一样的`保护壳，好像盔甲，壳上有绿色和黑色相间的花纹。它还有一个又短又尖的小尾巴。

　　中午，太阳暖暖地照着池塘，乌龟们有的在池塘里慢慢地游着，有的伸出头来东张西望，有的小乌龟干脆爬到大乌龟背上玩耍，还有的乌龟爬到露出水面的大石头上懒洋洋地晒太阳。

　　真是一群可爱的乌龟呀！

可爱的小学作文篇8

　　我的弟弟叫赵博文，今年四岁了。他长得虎头虎脑，样子十分可爱。

　　别看我的弟弟今年才四岁，个头却比同龄孩子高出一大截呢。他的头发稀稀的，短短的，白里透红的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一看到好东西，眼里就放射出光芒来。他的小嘴粉嘟嘟的，每天都咧着嘴笑嘻嘻，一笑起来，还会眯起眼睛，不时用胖胖的小手捂住嘴，嘴里发出一阵“咯咯咯”的笑声，那模样好笑极了。

　　我的弟弟特别活泼好动，是我们家的.开心果。每当妈妈不在家时，我和弟弟都会拿出自己的“看家本领”，拉开“战斗”的序幕。有一次，妈妈有事出门，临走前不忘叮嘱我们，别把家里弄得乱七八糟，我俩满口答应了。可是妈妈一走，弟弟就开始向我发出挑战，只见他拿出一截弯弯的树枝，对着我一阵猛烈“进攻”。我急忙找出准备好的玩具，对准他“啪啪啪”开了几十枪。不一会儿，弟弟又勇猛地冲过来，我一看情况不妙，慌忙扔出几个“手榴弹”，这才吓退了他。刚松了一口气，一个大抱枕从天而降，一下子打在我的头上。弟弟看到我被“炸药包”打中，坐在沙发上得意地哈哈大笑，嘴里还念着炸药的倒计时，“五、四、三、二……”我赶紧手忙脚乱地把“炸药包”扔回弟弟的领地，又对他发起了新一轮进攻……战斗进行了没多久，屋里就一片狼藉。唉，不用说，今天我又要做勤劳的“家庭清洁工”了，否则怎么向妈妈交待啊。

　　天真可爱的弟弟，给我们带来了很多乐趣，为家里增添了活力。因为有了弟弟，我感受到了暖融融的幸福滋味。我喜欢我的弟弟。

可爱的小学作文篇9

　　星期天阳光灿烂、春风拂面，动物园里的大熊猫拿着嫩绿的竹子开心地吃着。这时，来了一群小朋友。

　　他们拿着相机，都纷纷给大熊猫拍照。小棕熊乐乐见了，特别羡慕大熊猫，心想：“我要是能变成大熊猫就好啦。” 小棕熊乐乐眼珠子骨碌一转，灵机一动，想出了一个好办法。它找来一面镜子和一些颜料，手拿着画笔，对着镜子，把自己画成了一只大熊猫。

　　小棕熊变成了大熊猫，就兴奋地站在大熊猫的.旁边。正在给大熊猫拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎么又来了一只大熊猫？过了会，他大叫起来“小朋友们快来拍照啊，又来了一只大熊猫，看多可爱啊！” 小棕熊摆出各种造型，与大熊猫一起互动。小朋友们忙着抢镜头，拍的可开心了。正在这时，天空突然雷声大作，下起了倾盆大雨。雨水把小棕熊身上的颜料冲洗没了，它又变回了一只小棕熊。忙着为大熊猫拍照的亮亮和花花惊呆了，异口同声地说“原来你是小棕熊，不是大熊猫。”小棕熊乐乐听了不好意思，灰溜溜地跑了。

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